小学二年级下学期语文无纸笔测试方案(含非纸笔测试试卷)
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1、 二年级下学期语文无纸笔测试方案二年级下学期语文无纸笔测试方案 根据国家双减政策要求,依据关于加强义务教育学校考试管理的通知中明确规定,一二年级不进行纸笔考试。我校小学部低年级教研组,以语文课程标准中低学段的课程目标作为闯关内容的依据,采用开放、立体的测试形式与内容,以活动方式进行语文学科期末综合素养评估。 具体方案安排如下: (一)能说会道(一)能说会道 评价内容: 从字词、 词语搭配方面全方位考查学生本学期字评价内容: 从字词、 词语搭配方面全方位考查学生本学期字词基础掌握情况。词基础掌握情况。 评价方式:学生随机在装有词语的盲盒中随机抽出 5 个词语,学生快速拼读出词语。 评价标准:主要
2、考查学生字词基本功;本项内容共五道题,每个词语学生在 5 秒内说出答案。答对 5 个得;4 个得; 3 个得;2 个得;1 个得。 (二)触目成诵(二)触目成诵 评价内容:古诗文背诵评价内容:古诗文背诵 评价方式:主要考查学生古诗文积累情况;从本册书中选择 11首古诗文,教师随机抽取 2 首需要背诵的内容; 评价标准:都答对且流利得;答对但不熟练得;答对一题得;答对一题但不熟练得;都不对得。 ( (三三) )故事大王故事大王 教师准备 5 组看图说话的图片,由学生抽 1 签决定内容,给 3 分钟准备的时间,看着图画说个故事,并且能配合动作肢体来展示。 评价标准: 【演说能手】普通话标准,声音响
3、亮,口齿清楚,态度自然。 【演说标兵】普通话标准,声音响亮,口齿清楚,态度自然,能把图意说清楚,语句通顺连贯。 【演说明星】普通话标准,声音响亮,口齿清楚,态度自然,能把图意说清楚,语句通顺连贯,想象丰富,动作表情大方得体。 ( (四四) )妙语连珠妙语连珠 依据教材、学生生活实际、课外阅读设计交际话题 5 道。学生用抽签的方式抽取 1 题,决定交际话题。 例如: 话题一:遇到下面的情况,你会怎么和别人商量? 1.最喜欢看的电视节目就要开始了,但是爸爸正在看足球比赛。 话题二:你最喜欢哪位同学呢?你为什么喜欢他呢? 评价标准: 1.优秀(5 颗):仪态大方,专注倾听题目;用普通话交谈,口齿清楚
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