2021-2022学年高中历史统编版(2019)必修《中外历史纲要下》全册知识
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1、 2021-2022 学年高中历史统编版(学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下全册知识)必修中外历史纲要下全册知识 第一单元 古代文明的产生与发展 一、人类文明的产生: 前提:从采集渔猎到农耕畜牧 标志:私有制和私有阶级的产生、国家的形成、文字的出现 二、古代文明的多元特点 1.特点:产生于大江大河流域;各个文明基本独立发展,表现出多元特征;不断向外拓展。 2.表现 (1)古代西亚文明两河流域 建立君主专制制度。 汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典,宣扬君权神授,维护奴隶主利益和权威。 西亚的楔形文字是世界上最古老的文字;吉尔伽美什是目前所知最早的史诗;诞生了著名的洪水
2、和方舟传说;苏美尔人发明了 60 进位制。 (2)古代埃及文明尼罗河 政治: 法老掌握着政治、 经济和军事等最重要的权力。 中央有类似宰相的官员协助处理政务,地方各州州长负责处理地方事务。 文化: 丰富多彩的神话和文学故事; 象形文字; 制定了世界上第一部太阳历; 金字塔的建造,证明埃及人能够计算圆周率, 开平方根; 纸莎草是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。 (3)古代印度文明印度河、恒河 种姓制度:贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,对印度社会历史发展产生深远影响。 文化:佛教对种姓制度形成了一定程度的冲击,摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。印度人创造了 1 到 9 的数字,发
3、明了“0”,提出了按位计值的方法。 (4)古希腊文明政治:斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治的代表;雅典是多数公民掌权民主政治的典型。文化:神话、悲剧、喜剧等,是世界文学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想; 希罗多德首创“历史”一词,是西方“史学之父”;修昔底德成为政治史传统的奠基人;苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。 三、古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展(1)原因:比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统。(2)方式:武力征服。 (3)表现古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期,势力曾达到两河流域。 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统
4、一,把势力伸展到地中海东岸。 亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。 2.古代希腊人的扩展 (1)方式:移民方式。(2)条件:利用自己的组织能力、航海技术和武器。 (3)表现:向地中海和黑海周边地区殖民,建立了数量众多的城邦国家。 3.影响:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。 四、古代世界的帝国地跨亚非欧三大洲的帝国 1.波斯帝国君主专制制度:国王是政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神。地方实行行省制, 行省总督和军事长官相互监督和制约。建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。 2.亚历山大帝国继承波斯帝国的基本制度,宣布君
5、权神授,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。 3.罗马帝国 统治:奴隶制迅速发展起来,帝国内不同地区经济联系加强。4 世纪末,帝国分裂为东西两部分。5 世纪后期,西罗马帝国灭亡。罗马法影响深远 五、文明的交流 1.技术的交流(1)西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。(2)冶铁技术最初起源于西亚,扩散到埃及和希腊等地。 2.文化的交流(1)西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。 (2)字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古
6、代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。向西传入希腊形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 3.商业的交流: 通过丝绸之路, 秦汉王朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流。 波斯帝国时期,中国的丝绸已到达地中海东岸。 东汉班超曾派甘英出使大秦。 2 世纪, 已有罗马商人到达洛阳。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。 第二单元 中古时期的世界 一、西欧封建社会一、西欧封建社会 1.封君封臣制度 (1)形成:是社会动荡和自然经济的产物。 (2)内涵:授予土地者为封君,领取土地者为封臣。 (3)义务:封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。 (4)影响:国王或
7、皇帝是名义上的最高统治者;封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 2.庄园与农奴制度独立的自给自足的经济和政治单位 (1)庄园 历史地位:中古西欧基本的农业经济组织形式。土地类型:由领主自营地(领主直接经营,由农奴耕种)和农民份地(农民从领主处领有的土地,分为农份地和自由农份地)两部分组成。(2)农奴制度 农奴和自由农民:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役;自由农民也要为领主服一定时间的劳役,还要向领主缴纳租税。 领主:领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。 二、中古西欧的王权、城市与教
8、会二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权集中(1)过程封建制初期,权力分散,王权软弱,但是国王作为名义上国家的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力。中古中后期,西欧各国王权有不同程度的加强。到 15 世纪晚期,都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一,王权得到强化。15 世纪末,在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。(2)影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。 2.城市自治(1)背景随着西欧封建社会走向稳定, 封建经济获得一定发展。 1011 世纪起,西欧各地兴起了众多城市。城市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段。封建主用对待农奴的方
9、式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响。(2)方式:通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度的自治权。(3)意义:有利于城市经济的发展,一些城市兴办大学。城市还以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。 3.教会专权(1)经济:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税。(2)政治:是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。(3)精神:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性的发展。 第 6 课 全球航路的开辟 一、新航路开辟的动因和条件一、新航路开辟的动因和条件 1.动因 (1)寻找资源和可开垦的土地:从 13 世纪开始
10、,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源,他们不断取得成功,迈向海洋的步伐随之加快。(2)掠夺金银发财致富:1415 世纪,地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽,西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 (3)人文主义鼓励冒险精神和马可波罗行纪的诱导。(4)开辟到亚洲的新商路:奥斯曼帝国在建立和扩张的过程中,使来自亚洲的商品因加价而奇贵。(5)传播基督教:希望通过向海外扩张来传播基督教。 2.条件(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险。(2)航海技术、造船技术和地理知识取得了长足进步,使远洋航行成为可能。 二、新
11、航路的开辟二、新航路的开辟 时间 航海家 方向 航线 1487 年 迪亚士 向东 绕过非洲西南端的好望角,到达非洲东海岸 1492 年 哥伦布 向西 从欧洲到美洲的新航路 14971498 年 达伽马 向东 从欧洲绕过非洲到达印度和东方 15191522 年 麦哲伦 向西 其船队完成人类历史上第一次环球航行 三、其他航路的开辟三、其他航路的开辟 1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 2.目的: 英国、 荷兰等国为发展海上贸易, 开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。3.开辟(1)北大西洋海上航线:1497 年,英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛;16
12、 世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。(2)北冰洋海上航线:荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区;17 世纪初,哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路;俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。(3)南太平洋海上航线:1578 年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬岛,即合恩角。16421643年,荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。4.影响:进一步丰富了人类的地理知识,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。 第 7 课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、人口迁移与物种交换一、人口迁移与物种交换 1.人口的迁移 (1)背景:新航路的开辟。(2)
13、表现:欧洲人入侵并在美洲建立殖民地;非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。(3)影响:美洲的印第安人人口减少,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。 2.动植物交流(1)因素:人口迁徙。(2)表现:欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲;美洲的特产也流向世界各地。 3.疾病的传播(1)因素: 人口和动物的全球流动。 (2)表现: 欧洲人将天花、 麻疹、 白喉、 水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。(3)影响:造成原住民大量死亡,原有社会解体;使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。 二、商品的世界性流动二、商品的世界性流动 1.印度洋贸易:新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人
14、的竞争中逐渐占据优势。 2.大西洋贸易(1)欧洲与美洲的贸易: 欧洲人将手工制品运到美洲出售, 换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。(2)“三角贸易”:欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,从当地酋长手里换取黑人;欧洲人自己也抓捕非洲黑人,然后把他们运到美洲卖为奴隶。 3.白银输入中国(1)原因葡萄牙:以澳门为主要中转站的海上贸易网络和参与中日之间的丝银贸易,获取大量白银,大部分流入中国。西班牙:横跨太平洋的贸易,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将这些白银运回马尼拉,这些白银也大量流入了中国。 (2)影响: 白银大量流入中国, 进一步刺激了中国东南
15、沿海地区经济的发展;一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。 三、早期殖民扩张三、早期殖民扩张 1.表现 (1)葡萄牙:16 世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。 (2)西班牙:以美洲为主,巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。(3)荷兰、英国和法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 2.影响 (1)对殖民地:中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来巨大灾难。 (2)对欧洲:给新兴资产阶级提供了新的活动场所。引发商业革命:商品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现;贸易中心
16、逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。引发价格革命:货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展,封建制度濒于解体。资本主义发展:欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。 (3)对人类社会:打破了原本相对平衡的多元文明格局,改变了世界格局和历史发展进程,人类社会开始进入大变革的时代。 第 8 课 欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴一、文艺复兴 1.背景:(1)根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)文化基础:意大利拥有丰厚古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取大量文化养料。(3)聚集了一批具有新思想的学者文人。
17、 2.实质: 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化,是 14 世纪到 17 世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 3.内容(1)核心:精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严。(2)主张:反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活,提倡探索人与自然的奥秘。 4.成就 领域 人物 特点 文学三杰 薄伽丘 但丁 彼特拉克 讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由 美术三杰 达芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 运用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活
18、,展现人物的内心世界 5. 扩展:15 世纪后期,文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的哈姆雷特李尔王等,充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 6.影响:在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 二、宗教改革二、宗教改革 1.宗教改革的背景(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2.马丁路德的宗教改革(1)兴起:1517 年,马丁路德撰写了著名的九十五条论纲,拉开了宗教改革的序幕。(2)内容改革教义:人的灵魂获救靠自己的信仰,不靠繁琐的宗教仪式;上帝面前人人平等。改革教会:
19、建立独立的民族教会和廉俭教会,力主用民族语言进行宗教活动。 (3)结果:形成了新教中的路德派新教。 3.其他国家宗教改革:建立了独立于罗马教廷的新教,其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 4.宗教改革的影响:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义;有利于欧洲资本主义的成长;推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 三、近代科学的兴起三、近代科学的兴起 1.时间:1617 世纪 2.背景:文艺复兴和宗教改革的深入发展。 3.成就:(1)哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。(2)牛顿发现万有引力定律,为近代物理学的发展奠定了基础。(3)光学、热
20、学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4.意义:(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)促进了思想解放和社会进步。 四、启蒙运动四、启蒙运动 1.背景:人们的思想得到进一步解放,新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 2.实质:是一次以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。 3.历程: 17 世纪, 英国出现早期启蒙思想。 18 世纪, 法国成为启蒙运动的中心。 18 世纪后期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 4.核心:“理性”,强调独立思考与自主精神,
21、是判断是非的标准。 5.主张: 思想家 观点 共性 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革,建立君主立宪制 相信进步,相信在科学和教育的作用下,社会将趋于完美;对未来社会提出基本的政治思想,如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等;都反对君主专制 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡 卢梭 主张主权在民和直接民主制 亚当斯密 劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度, 主张自由竞争 康德 人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等 6.影响:(1)进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶
22、级统治。(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 第 9 课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、英、美、法资产阶级革命一、英、美、法资产阶级革命 1.英国资产阶级革命 (1)背景:1617 世纪,英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,向专制王权发起挑战。 (2)过程1640 年, 英国爆发革命。 经过两次内战, 议会获胜, 处死国王查理一世。 随后,英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟。1688 年,发生“光荣革命”,革命成果获得巩固。 (3)成果君主立宪制的确立1689 年,英国议会通过权利法案,扩大议会权力,限制王权。1701 年又通过王位继承法,规定此后国王不得为天主教徒
23、,也不能与天主教徒结婚。 (4)意义:英国君主立宪制逐步形成。 2.美国资产阶级革命 (1)背景:18 世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸 13 块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,独立的呼声高涨。 (2)历程来克星顿枪声: 1775 年 4 月, 来克星顿的民兵与英军发生冲突, 北美独立战争开始。独立宣言发表:1776 年 7 月 4 日,大陆会议发表独立宣言,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。英国承认美国独立:1783 年,英国承认美国独立。 (3)意义:美国独立战争是一场资产阶级独立运动,也是一场资产阶级革命。 3.法国资产阶级革命 (1)背景:18 世纪,力量
24、日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚,启蒙思想也对民众产生了深刻影响。 (2)进程1789 年 7 月 14 日,法国民众攻占了巴士底狱,法国大革命爆发。8 月,议会颁布人权宣言 ,明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。1791年,议会颁布宪法,确立了新制度的基本框架。1799 年,拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治。 维护了大革命所确立的资本主义经济制度, 实行帝制, 率领法军入侵一些欧洲国家。1815 年,拿破仑帝国覆灭。 (3)意义:法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 二、资本主义制度的
25、确立二、资本主义制度的确立 1.资本主义经济制度的建立 (1)背景:资产阶级革命的成功。(2)实质:以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2.资本主义政治制度的建立(1)政治制度的类型君主立宪制:英国是其代表,君主权力受到限制,议会是国家最高立法机关和权力机关。共和制:1787 年,美国颁布宪法,确立“三 权分立”原则;还规定美国是联邦制国家,联邦政府拥有最高权力。19 世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了共和制度。(2)资本主义政党制度:资本主义国家大多形成两党制或多党制,代表资产阶级不同利益集团的政党,通过定期选举轮流执政。 三、资本主义的扩
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