【人教版】生物七年级上：2.2.4《单细胞生物》课件（3）

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1、单细胞生物,第二单元第二章第四节,复习一下,植物体,从微观到宏观：,从宏观到微观：,植物体 器官 组织 细胞,植物体的结构层次,想一想，议一议,问：眼虫是一个细胞， 它为什么能独立生活呢？,鞭毛,叶绿体进行光合作用（有光）,通过表膜从外界获取营养（无光）,运动,摄取营养,课堂导学,什么是单细胞生物？,1.概念：身体只有_细胞的生物称为单细胞生物。2.生活范围：大多数单细胞生物生活在_中，有些_在其他生物体身上。3.常见的单细胞生物有：_,_,_等,一个,水域或湿,润的环境,大肠杆菌,酵母菌,草履虫,寄生,大肠杆菌,大肠杆菌,（细菌）,酵母菌,（真菌）,变形虫,原生动物,衣藻,（单细胞藻类）,草

2、履虫,（原生动物）,草履虫的结构示意图,阅读P68,1.纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中_. 2.表膜：进行_的摄入和_的排出。 3.口沟：_进入体内的结构。 4.食物泡：储存并_食物。 5.收集管和伸缩泡：收集并排出体内多余的_和_ 6.胞肛：排出_ 7.细胞质 8.细胞核：包括_和_。,旋转前进,氧,二氧化碳,食物,消化,水分,废物,废物残渣,小核,大核,纤毛,细胞质,小核,大核,胞肛,食物泡,伸缩泡,收集管,口沟,表膜,细胞核,单细胞生物能独立完成生命活动,1、草履虫是如何运动的？2、草履虫的取食后，食物在体内的流经途径。,草履虫的取食,2、营养方式（食物流经途径）体内无叶绿体，不能制造有

3、机物，以细菌和微小的浮游植物为食。,纤毛摆动,细菌和微小的浮游植物由口沟进入体内,形成食物泡,随细胞质流动,食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排出体外。,1、运动方式,依靠体表纤毛的摆动到处游动,表膜吸收溶解在水中的氧气,释放能量供生命活动利用,体内产生的二氧化碳和一些含氮废物通过表膜排出外,体内多余的水分和含氮的废物通过收集管收集，再由 伸缩泡排出体外,3、呼吸、排泄,将体内的有机物分解,草履虫的取食,4、对刺激的反应,应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。,食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去。,食

4、盐,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。,（3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。,肉汁,单细胞生物具有应激性,草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。,不利刺激,逃离,有利刺激,靠近,趋利避害,学评P52,变形虫的取食,及时巩固,学评P49-50课本P69,单细胞生物与人类的关系,钟虫,喇叭虫,太阳虫,小瓜虫危害鱼类,痢疾内变形虫,间日疟原虫,单细胞生物与人类的关系,小结： 一、单细胞生物的结构和生活： 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫,二、草履虫 的结构和生活：,1.运动-纤毛2.呼吸-表膜3.取食和消化-口沟、食物泡 4.排泄-收集管、伸缩泡、表膜,三、单细胞和人类的关系：,1.有益:鱼的饵料, 净化污水.,2.有害:引发疾病,形成赤潮.,