2022年浙江省温州市初中毕业升学考试模拟冲刺试卷(含答案)
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1、 20202 22 2 年浙江省温州市年浙江省温州市初中毕业升学考试初中毕业升学考试模拟模拟冲刺冲刺试卷试卷 一、选择题一、选择题(本题有 15 小题,每小题 4 分,共 60 分。 ) 1.骨髓移植是治疗白血病的有效措施,骨髓的捐献者称为供体,接受供体骨髓的病人称为受体,受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列相关叙述正确的是( ) A. 白血病是由于病原体入侵人体引起的传染病 B. 移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原 C. 移植手术后的免疫排斥反应属于非特异性免疫 D. 目前预防白血病最简便易行的方法是注射疫苗 2.太阳是离地球最近的恒星,有关太阳认识中正确的是( ) A. 太阳
2、是地球生命活动所需能量的最终来源 B. 太阳耀斑的强弱对地球上人类的生活几乎无影响 C. 太阳黑子是温度较低的气体斑块,黑子数目很多说明此时太阳活动不活跃 D. 我们看到的太阳只是它的表面,叫色球层 3.以下说法不正确的是( ) A. CO2用于灭火只体现了物质的化学性质 B. 铁锅生锈与蔬菜腐烂均属于化学变化 C. 浓硫酸需密闭保存是因为其具有吸水性的物质性质 D. 干冰用于制造舞台云雾涉及了水的状态变化 4.“爱护树木,人人有责”,“人怕伤心,树怕伤皮”。有的人爱在树干上乱划乱刻而导致树木死亡,其最可能的原因是( ) A. 切断了树皮中水和无机盐向上运输的导管 B. 切断了木质部中水和无机
3、盐向下运输的筛管 C. 切断了韧皮部中有机物向下运输的筛管 D. 切断了木质部中有机物向上运输的导管 5.小明和小强对有关惯性和运动的知识进行讨论,下列说法正确的是( ) A. 汽车运动时才有惯性,静止时没有惯性 B. 两个做匀速运动的物体,速度大的物体通过的路程长 C. 宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动 D. 选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的 6瑞典皇家科学院于 2021 年 10 月 6 日宣布, 德国科学家 Benjamin List 和美国科学家 DavidMacMillan因开发一种精确的分子构建新工具不对 称有机催化剂而获得 2021 年诺贝尔
4、化学奖。催化剂被称为化学家的“基本工具”。长期以来研究人员认为,原则上只有两种催化剂可用:金属和酶,但此次摘得桂冠的两位科学家独立开发出的第三种催化剂不对称有机催化剂,利用它研究人员可 以有效地构建很多物质,为人类带来了实实在在的福祉。以下有关催化剂的说法错误的是( ) A催化剂的作用是改变化学反应速率 B催化剂在化学反应前后的质量不变 C催化剂在化学反应前后的物理性质保持不变 D催化剂在化学反应前后的化学性质保持不变 7下列图象对应叙述关系正确的是( ) A B C D A.向 pH=3 的溶液中加水, B.一定质量的稀盐酸与锌粒反应 C.向 H2SO4和 CuSO4混合溶液中加 NaOH
5、溶液 D.煅烧一定质量的石灰石 8.下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是( ) A. 它能正确解释生物的多样性,但不能阐明其适应性 B. 它能正确解释生物遗传性和变异性,但不能解释生物的多样性 C. 它能正确解释生物的多样性和适应性,但不能对遗传和变异作本质说明 D. 它能正确解释自然选择的作用,但不能阐明生物多样性的原因 9.人体内器官各有分工,为人体的正常运行发挥着作用。下列器官自述合理的是( ) A. B. C. D. 10.2019 年末,一场新冠肺炎疫情席卷全球。新冠肺炎是由一种新型冠状病毒(MERS-CoV) 而引起的病毒性呼吸道疾病,我国采取了史上最严厉的隔离措施。下列关于新冠
6、肺炎说法正确的是( ) A. 把患者隔离属于切断传播途径 B. 新型冠状病毒属于该传染病的病原体 C. 该新型冠状病毒(MERS-CoV) 具有细胞结构 D. 注射流感疫苗可使人体获得对新冠肺炎的免疫 11.下列学说与其证据相一致的是( ) A. 化学进化学说始祖马化石 B. 大陆漂移说大西洋两岸的可拼合性 C. 大爆炸宇宙论气球膨胀模拟实验 D. 生物进化论陨石中发现氨基酸 12.如图所示,放在粗糙水平面上的木箱,受到两个水平拉力 F1、F2作用,F1的方向向左,F2的方向向右,下列分析正确的是( ) A. 若木箱保持静止状态,则 F1一定等于 F2 B. 若木箱向右做匀速直线运动,则 F1
7、一定小于 F2 C. 若木箱向右做匀速直线运动,则 F1一定等于 F2 D. 若木箱向右做匀速直线运动,则 F1一定大于 F2 13如图是一种航天器能量储存系统原理示意图。其中装置 Y 为氢氧燃料电池,下列说法正确的是( ) A该系统中只存在 3 种形式的能量转化 B太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置 C装置 X 能实现燃料电池的燃料和氧气的再生 D装置 X、Y 形成的子系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的完全转化 14.科学技术实践与人们生产和生活密切相关,能为学生将来就业奠定基础,下列 科学技术实践不能实现的是() A、医疗上可以用紫外线杀菌、消毒等作用来为人们服务 B、采
8、用人工选择和杂交育种等方法来改良动物和植物的遗传性状,获得所需的新物种 C、寻找新的催化剂来使水在较低温度下分解,以获得清洁能源氢气 D、用电磁继电器来控制高压电路的高电压和强电流 15.小科制作了一个利用电路测物体重力的小仪器,如图所示。当秤盘不放任何物体时,滑片 P 恰好处于 a点,则下列说法正确的是( ) A. 可将电流表的表盘改装用来显示重力大小 B. 随着所放物体重力变大,电路消耗的功率将变小 C. 适当增大电源电压,可使测量结果更准确 D. R1短路将使测量结果偏小 二、填空题(本题有二、填空题(本题有 7 7 小题小题, ,每空格每空格 2 2 分,共分,共 4040 分)分)
9、16.读图,完成下列问题。 (1)地球内部可分为_ 、_ 、_ 三层。 我们发现,地球内部的结构与_ 很相似。 (2)岩石圈是由_ 和_ 共同组成的。 17.下图表示从有光照开始,一段时间 A、B、C、D 四种植物 CO2释放的相对量随不同光照强度的变化情况。(呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放 CO2的量,光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收 CO2的量,前量减去后量就是 CO2释放的相对量) (1)CO2进出植物的门户是叶片的_。 (2)a 点表示植物的光合作用强度 呼吸作用强度_。 (填“大于”、“等于”或“小于”) (3)D 植物的曲线表明:这段时间内随光照强度增大,其_
10、作用强度也增大。 (4) 在较弱光照强度下, 四种植物中光合作用强度最大的是_。(填“A”或“B”或“C”或“D”) 。 (5)四种植物都能适应环境,这是_ 的结果。 18.如图所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象分别是_、_;原因是_。 19.复学后,为防控新冠肺炎疫情,学校采取了很多措施,如每天测体温,戴口罩,消毒等,取得了十分显著的成效。 (1)额温枪测体温非常方便,只要对准人体的额头就可以测量。它的原理是因为它能接收人体发出的_,从而计算出温度数据。 (2)戴口罩吸气时口罩有凹陷现象是因为吸气时口罩内气压 _外界大气压(填”大于”等于”或”小于”
11、)。 (3)学校用过氧乙酸对教室进行消毒。过氧乙酸具有强的腐蚀性和氧化性,使用时一定要稀释。一般消毒用的是溶质质量分数为 0.2%0.5%的过氧乙酸消毒液,现要配制 40kg 溶质质量分数为 0.5%的过氧乙酸消毒液,需要溶质质量分数为 20%过氧乙酸消毒液_kg。水 _kg。 20.为了防止门被风吹动,常在门背后和墙上安装如图甲所示的“门吸”。图乙是简化后的模型。门可以绕轴 O 自由转动,门宽为 1.2 米。“门吸”与 O 位置关系、“门吸”引力大小和方向如图乙所示。 (摩擦力忽略不计) (1)在图乙中画出“门吸”引力 F 的力臂。 (2)关门所需的最小力是_牛。 21.无标签试剂瓶中的一种
12、黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜。查资料可知:硫化铜 (CuS)和硫化亚铜(Cu2S)在空气中灼烧分别发生下列化学反应: 2CuS+3O2 灼烧_ 2CuO+2SO2 Cu2S+O2 灼烧 CuO+SO2 (没配平) (1)请写出配平后的 Cu2S 在空气中灼烧的化学方程式_。如要确定灼烧的 Cu2S 是否完全反应,依据的实验现象是_ (2)根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化,某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等 常用仪器 (无其它试剂) , 通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜。他的实验步骤一:用天平准确称量一定质量的待测黑色固体。请写出后两个实验步
13、骤: 实验步骤二:_ 实验步骤三:_ 22.实验室购买了一卷标有长度为 100m 的铜芯漆包线,小科想通过实验测定其实际长度。他首先测得导线横截面积 S 为 1mm2 , 查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值为 0.017。 (1)利用如图甲所示的实物图测出铜导线的电阻。 实验中,小科在闭合开关前应将滑片 P 置于最_端。(填“左”或“右”)。 小科通过移动滑片 P,测得多组数据,绘制成 U-I 图像如同乙,据此可“判定这卷导线的实际长度_100m。(填“大于”、“等于”或“小于”) (2)小思认为用电子秤测出这卷导线的质量 m,利用铜的密度 也可以算出实际长度。请你写出这卷导线实际长度
14、L 的计算式:L=_(用字母表示)。 三、实验探究题(本题有三、实验探究题(本题有 4 4 小题,第小题,第 2 26 6(2 2)4 4 分,其余每空分,其余每空 3 3 分,共分,共 3 36 6 分)分) 23.科学家发现:土壤和某些生物体内存在解钾微生物,能将土壤中的不溶性钾分解产生可溶性钾,提高土壤肥力,缓解土壤板结。哪些因素会影响解钾微生物的生长呢?某研究小组对此进行了如下实验: 取 4 只相同的培养皿,配置等质量、等质量分数的蔗糖培养基,高温灭菌后接种等量的解钾微生物。 将 4 只培养皿分别放置在 25、30、35、40的恒温箱中培养一周,测量并记录各培养皿中的光密度值。 (光密
15、度值是指研究对象的遮光能力,解钾微生物越多,遮光能力越强,光密度值越大。 ) 实验数据见图下标。 组号 1 2 3 4 温度/ 25 30 35 40 培养时间 7 天 7 天 7 天 7 天 光密度值 2.9 7.5 7.7 6 该研究小组进一步探究培养基中有机物种类对解钾微生物生长的影响,实验结果如图。 (1)本实验通过_反映解钾微生物的生长情况。 (2)分析图甲可得出结论:_。 (3)根据上述实验结果,如何培养才能获得最大数量解钾微生物_。 24.某兴趣小组在做“寻找新的催化剂”课题时, 上网搜索到平菇 (一种可食用菇) 可以催化过氧化氢分解,便动手实验。实验步骤如下: 装置气密性的检查
16、。 在 B 塑料瓶中加入两片平菇,在 A 塑料瓶中加入 17mL 质量分数为 5的过氧化氢溶液,然后依次打开弹簧夹 K2 , K1。过氧化氢溶液进入 B 塑料瓶与平菇接触,立即产生大量气体。 使用气体收集装置进行氧气收集,每隔 5s 记录一次,根据数据绘制出如图乙曲线。 回答下列问题: (1)写出步骤中检查装置气密性的具体操作操作及气密性良好的判断依据_。 (2)若收集装置为用排水法收集,则下图 4 种操作,其中合理的是_。 (3)若将步骤中 B 瓶中的平菇数量改成三片,其余条件与操作均相同,得到的曲线图与实验一对比,下列图中符合事实的是_。 25.现有下列器材:学生电源 6V、电流表(00.
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