2022年广东省深圳市福田区中考三模语文试卷（含答案解析）

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1、20222022 年广东省深圳市福田区中考三模语文试题年广东省深圳市福田区中考三模语文试题 一、基础。 （一、基础。 （2727 分）分） 2022 年是中国共青团建团 100 周年。我校开展“致敬青春筑梦中国”主题活动。下面是青年演员易烊千玺通过人民网发布的“五四”主题演讲青春的可能 （有删改） 。请你阅读文字，完成小题。 青春，有多少可能？看看这些身影，听听这些声音：抗疫一线，年轻背影奔赴，无畏逆行；_；神舟十三号发射台，90 后北京明白团队的声音，传入鸿蒙太空；天安门广场上，青少年们请党放心，强国有我的誓言，响彻中华大地。 A.无数个年轻人，奔跑在追梦的路上 B.如果拉长时间坐标，这是一

2、场，青春与时代的双向奔赴！ 广袤的天空，任由我们ch chng；湛蓝的大海，任由我们y u y 。江涛排空，海浪呼啸，我们_；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。奋斗的长征路上，_不是我们的风格，_才是我们的本色。 我们将用行动来表达，奋斗者，正青春！从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长！C.让世界听见中国的声音和中国人的风潮！D.我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾！每一个沸腾的我，将汇集成奔腾不息的时代；而无数个青春之我，必将奔跑成一个，奋发的，青春之中国！ 1. 根据拼音写出相应汉字。 ch chng_ y u y _ 2. 请从下列词

3、语中选出最佳选项，填入文中对应横线处。 _ _ _ A.锲而不舍 B.忸怩作态 C.气冲斗牛 D.无所畏惧 3. 下列对文中 ABCD处划线句子的说法，不正确的一项是（ ） A. 这个句子的提取主干应是“年轻人奔跑”。 B. 这个句子假设复句，关联词是“如果”。 C. 应改为“我们让世界听见中国的声音和中国人的风潮”。 D. 这个句子运用了比喻的修辞手法，把我们比作了一滴水。 4. 请结合文意和句式，在处填写恰当的句子。 5. 2022 年五四前夕， 诺贝尔文学奖获得者莫言， 给全国青年朋友们写了一封特别来信 不被大风吹倒 。下图是信封的封面截图，请你依据“字体一致，风格和谐”的原则，选择“风

4、”字最恰当的一项（ ） A. B. C. D. 6. 小鹏参加校话剧社展演，参演剧目是觉醒年代 ，他饰演李大钊。有两段台词他拿捏不准，不知该如何把握语气和语速。请你为他提出相应的建议，并简述理由。 【台词】 李大钊： 地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春， 柔化地球之白首， 虽老犹未老也。 青年当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！ 【台词背景】 觉醒年代主要展现了“新文化运动”“五四运动”这段波澜壮阔的历史画卷。1916 年，李大钊在日本写下著名的青春一文。文章号召青年，冲破历史的罗网，冲破陈腐学说的囹圄，以青春的精神不断改造自我，去唤

5、醒沉睡的旧中国，为建立青春之中华而奋斗。 7. 根据内容理解和提示，在横线上填写相应句子。 一个时代的性格是青年代表的性格，一个时代的精神是青年代表的精神。当代青年就应心持家国情怀，肩担时代重任。 请抛弃那“爱上层楼，_”（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 ）故作深沉的无病呻吟，放下“秋草独寻人去后，_”（刘长卿长沙过贾谊宅 ）的怅惘与无奈；请学习李清照“_” （ 渔家傲天接云涛连晓雾 ） ， 拥有乘风高飞的豪迈情怀； 怀揣谭嗣同“_，山入潼关不解平” （ 潼关 ） 那般勇往直前的少年意气； 肩负木兰那份“万里赴戎机， _” （ 木兰诗 ）替父从军奔赴沙场的责任担当；追求孔子所言“_，于我如浮云”（

6、论语 ）的崇高坚守。 让我们带着“_， _” （杜甫 望岳 ） 的凌云壮志， 以及“_，_”（王安石登飞来峰 ）的自信与勇气，以美好青春，捍卫盛世之中华。 8. 下面对渡荆门送别这首诗理解错误的一项是（ ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A. 首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。 B. 颈联中诗人运用比喻手法，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。 C. 尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。 D. 本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，

7、意境高远，风格雄健。 二、阅读。二、阅读。 （一）（一） 阅读下面两篇选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未遍，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。 （选自曹刿论战 ） 【乙】 祖逖以社稷倾覆，常怀振复

8、之志。左丞相司马睿以为军谘祭酒。逖居京口，言于睿曰：晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：祖逖不能清中原而复济者，有如大江。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 （节选自资治通鉴 ） 注：祖逖（t ） ：晋代名将，流传有“闻鸡起舞”的故事。军谘祭酒：官职名。廪：粮食。 9. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 以社稷倾覆/后值倾覆

9、B. 遗民既遭残贼/既克，公问其故 C. 睿素无北伐之志/素湍绿潭 D. 大王诚能命将出师/今诚以吾众诈自称公子扶苏 10. 请将下列句子，翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江。 11. 下列表述正确的一项是（ ） A. 甲文选自编年体通史左传 ，书中记述了曹刿、陈涉、项羽等人物的事迹。 B. 甲文运用了对比和衬托的手法，巧妙设置悬念，为下文释疑解惑埋下伏笔。 C. 乙文划线句“给千人廪布三千匹/不给铠仗/使自召募”这样断句是正确的。 D. 乙文详写北伐前准备，略写请缨北伐的过程，表现他誓死收复国土的决心。 12. 曹刿和祖逖都是历史上令人敬佩的

10、英雄。请结合甲乙两文，说说他们的英雄气概体现在哪些方面。 （二）（二） 阅读下面四则材料，完成下面小题。 【材料一】 5 月 21 日起，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的崇尚英雄精忠报国大型网络互动活动， 引发了互联网上的传播热潮。 与此同时， 全国中小学也正在同步开展崇尚英雄精忠报国主题活动。崇尚英雄并不是要让孩子们去做力所不能及的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。崇尚英雄精忠报国活动中，有一句话被网友反复点赞：哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。军人、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不

11、少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会前行的力量。 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为自己的英雄。 有人说：失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。崇尚英雄精忠报国活动还在继续。无论是耳熟能详的英模英烈，还是普通网友讲述的年老失聪的外祖父沉

12、默寡言的父亲当年小学的代课教师，都将在人们自发参与、互动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。 【材料二】 烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。从 2014 年起，我国以法律的形式，将每年9 月 30 日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节日烈士纪念日。在烈士纪念日，某校开展了了解英雄人物的调查活动，下面是调查结果。 【材料三】 我们正走在一个特别的春天里。当前，新一轮新冠肺炎本土疫情呈现点多、面广、频发的特点。在这场疫情防控阻击战中，各行各业的普通

13、人成为逆行者守护者，都在尽自己的最大能力守护万家灯火。他们用信念、责任、坚守、担当，书写着一段段动人的故事，带给我们战胜疫情的信心。 点滴微光，可成星海。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。疫情期间，最辛苦的就是基层工作者。无论城市，还是乡村，坚守在抗疫一线的工作者们穿梭于居民楼里、守候在马路上，深入封控区、集中隔离点，核酸检测、维持秩序、检测消杀、运送物资、信息报送他们用忙碌的身影守护着我们的家园，成为这片土地上最动人的风景，成为人民群众最坚强的依靠。 有人说，中国从来不缺平凡英雄。是的，这些奋战在抗疫一线的基层工作者，就是我们的英雄！ 【材料四】 近日， 中科院自动化所一篇博士论文的致

14、谢在互联网刷屏， 作者黄国平用毫无保留的真诚、不加修饰的朴实，道尽成长路上的坎坷与挣扎。一句把书念下去，然后走出去，不枉活一世，支撑着一路泥泞中走过的作者，也看得读者眼角湿润，网友评价这是现代版的送东阳马生序。 致谢的意义在于让我们看到了对抗苦难生活的顽强力量。平淡如水的语言，波涛汹涌的生活。走了很远的路， 吃了很多的苦， 短短 12 字浓缩了求学路上的九九八十一难。 亲人先后离世的无助、拖欠学费的窘迫、无比脆弱的尊严，雨天湿漉着上学夏天光着脚走在滚烫的路上，纵使生命的残酷、生活的考验接踵而至，他依然耗尽心力争取在外人看来稀松平常的东西。致谢中的拼尽全力，让奋斗者拥有了共鸣，也让迷茫者重拾了信

15、心。 罗曼罗兰说过，世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。即便面对许多不容易，致谢中依然透着热爱生活的点滴光亮，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事，如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨，让人仿佛看到当年那个无奈却也知道苦中作乐的小孩。生活中有太多压力与不如意，即使走出大山走出贫穷，也会面临求而不得，面临成长瓶颈，在重压之下保有寻找快乐和意义的能力，才是生活不变的课题和生命恒久的价值。 13. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从材料二可知，我国以法律形式，确定烈士纪念日为每年的 9 月 30 日。 B. 从材料二的图表可看出，中学生了

16、解英雄人物的途径主要是学校，大部分中学生对了解英雄人物的态度积极，热情很高。 C. 材料三第段划线句子语言优美生动，表达了对抗疫一线基层工作者的赞美和感激，以及对取得抗疫胜利充满信心。 D. 材料四提到的“致谢”一文，体现了这位博士作者如同东阳马生一样，用顽强力量对抗生活的苦难。 14. 材料一第段划线句子运用了什么论证方法？在文中有何作用？ 15. 材料三第段，为什么说这是一个“特别的春天”？ 16. 材料四第段中讲到人要“保有寻找快乐和意义的能力”，请你结合材料四及生活实际，谈谈如何在困境中“保有寻找快乐和意义的能力”。 （三）（三） 阅读下面选文，完成下面小题。 父亲的轮廓 父亲一直是我

17、最好的朋友。 每当母亲用牙膏没有从最尾端开始挤冰箱门没关紧看电视超过半个小时等小事向我兴师问罪，并且将矛头转向我的成绩时，我便知道，夜里父亲又会来到我的房间。 父亲个性之中有一种腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地扭开门，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包一张 50 元面值的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹忍一时风平浪静，与我共勉。这句话成了我们之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的打击。父亲识字不多，我记得他总是把风平浪静写成风平浪近，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的

18、那些晚上，临睡前，我总要检查一下房门，千万不能反锁了我从来没有失误过。 曾经有几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把手，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声响，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，以及父亲沉重的呼吸声。有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本摆放整齐。 我从来不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头，用一声呼唤，或者一种清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来；更让我恐惧的是，若是走下

19、床来，不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？ 初三那年，我生命中的第一个难关到来。在那压力巨大的一年，只有父亲察觉到了我低落的情绪。 接近联考前一个月的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里做考前冲刺，日光灯把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书本，互不交谈。我选了一个靠窗的座位，设法让自己专心在学习上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学，我体会到他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面，走出去和他会合。 我永远记得那个场景：和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆里，我内心渴望着

20、让时光永远停止。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保温盒的盖子揭开，然后为我撕开卫生竹筷的封套，取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。 我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的， 摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板吊着一包包的干鱿鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。 吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲走上前去，卖蒸饺的老人从圆凳上站起来，剥下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖我想到那些蒸

21、饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。 那是个清冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他对我说了一句话：坚持努力下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。 那句话同时把我和父亲变成了不同以往的人。我永远忘不了，那天晚上他爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑在墙头向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后纵身跳到校外的小路上。 我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再沉湎于悲郁。 （本文有删改） 17. 以下对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文

22、章对父亲形象不惜笔墨作细致刻画，语言质朴却意蕴丰厚，取得了强烈的艺术效果。 B. 第段写母亲经常因为一些小事向“我”兴师问罪，目是突出母亲不近情理的形象。 C. 第段段末的加点词“千万”“从来”，突出强调了“我”渴望得到父亲的理解和勉励。 D. 第段描述了父亲到学校轻敲窗户来找“我”的情景，体现父亲是一个体贴细心的人。 18. 父亲的哪些行为让“我”觉得他“是我最好的朋友”？请结合全文简要概括。 19. 第段中说：“有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点亮光，然后坐在我的书桌前沉默不动。”请联系上下文，以第一人称描写父亲此时的心理活动，50 字左右。 20. 请你细细品读第段的划线句子“我想到那

23、些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语的样子”，说说这句话有怎样的表达效果。 21. 有人认为，文章标题为“父亲的轮廓”，可是文中无一处“轮廓”出现，不如换成“最好的朋友”。你是否认同这个观点？请结合文章谈谈你的理解。 （四）名著阅读。按要求完成第（四）名著阅读。按要求完成第 2222- -2424 题。 （题。 （8 8 分）分） 22. 下图是华东师范大学出版社出版的骆驼祥子的封面。请仿照封面“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”这句话，给下列名著的封面配上一句话，所选顺序最恰当的一项是（ ） 西游记 海底两万里 简爱 艾青诗选 水浒传 世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后依

24、然热爱生活。 不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。 所谓终成正果，只不过比别人多了无数负累而已。 每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。 真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。 A B. C. D. 23. 初中阶段，我们阅读了许多经典名著，从中汲取生命的力量。例如，朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性_ （体裁） 集， 我们借此可以了解他从幼年到青年时期的生活道路和心路历程； _（人名）写的骆驼祥子 ，讲述了一个人力车夫的辛酸故事，无情批判了当时的社会；钢铁是怎样炼成的 成功塑造了保尔柯察金这一英雄形象， 他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： _。 24. 曾看过一个点赞量很高的评论：“西方孩子的梦中有

25、很多超级英雄，但是对于中国孩子来说，超级英雄只有一个，他便是齐天大圣孙悟空。”他降妖除魔，坚持正义，忠诚善良，勇往直前其实，名著中的“英雄”形象比比皆是。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，分析将其称为“英雄”的原因。 红星照耀中国 （毛泽东） 儒林外史 （杜少卿） 昆虫记 （法布尔） 四、写作。 （内容四、写作。 （内容 4545 分，书写分，书写 3 3 分）分） 25. 阅读下面的材料，按要求完成写作。 易烊千玺在演讲中说道我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾！每一个沸腾的我，将汇集成奔腾不息的时代；而无数个青春之我，必将奔跑成一个，奋发的，青春之中国！ 请以“青春因 而沸腾”为题，写一

26、篇文章。 要求： （1）将题目补充完整； （2）文章内容思想健康，积极向上，充满正能量； （3）字数不少于 600 字，文体不限（除诗歌外） ； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）不得套作，不得抄袭。 20222022 年广东省深圳市福田区中考三模语文试题年广东省深圳市福田区中考三模语文试题 一、基础。 （一、基础。 （2727 分）分） 2022 年是中国共青团建团 100 周年。我校开展“致敬青春筑梦中国”主题活动。下面是青年演员易烊千玺通过人民网发布的“五四”主题演讲青春的可能 （有删改） 。请你阅读文字，完成小题。 青春，有多少可能？看看这些身影，听听这些声音：抗疫一线

27、，年轻背影奔赴，无畏逆行；_；神舟十三号发射台，90 后北京明白团队的声音，传入鸿蒙太空；天安门广场上，青少年们请党放心，强国有我的誓言，响彻中华大地。 A.无数个年轻人，奔跑在追梦的路上 B.如果拉长时间坐标，这是一场，青春与时代的双向奔赴！ 广袤的天空，任由我们ch chng；湛蓝的大海，任由我们y u y 。江涛排空，海浪呼啸，我们_；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。奋斗的长征路上，_不是我们的风格，_才是我们的本色。 我们将用行动来表达，奋斗者，正青春！从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长！C.让世界听见中国的声音和中国人的风潮

28、！D.我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾！每一个沸腾的我，将汇集成奔腾不息的时代；而无数个青春之我，必将奔跑成一个，奋发的，青春之中国！ 1. 根据拼音写出相应汉字。 ch chng_ y u y _ 2. 请从下列词语中选出最佳选项，填入文中对应横线处。 _ _ _ A.锲而不舍 B.忸怩作态 C.气冲斗牛 D.无所畏惧 3. 下列对文中 ABCD处划线句子的说法，不正确的一项是（ ） A. 这个句子的提取主干应是“年轻人奔跑”。 B. 这个句子是假设复句，关联词是“如果”。 C. 应改为“我们让世界听见中国的声音和中国人的风潮”。 D. 这个句子运用了比喻的修辞手法，把我们比作了一滴水。

29、4. 请结合文意和句式，在处填写恰当的句子。 【答案】1. . 驰骋 . 游弋 2. . D . B . A 3. C 4. 冬奥会上，青年超越自我，惊艳世界。 【解析】 【1 题详解】 本题考查字形。 驰骋：读音为 ch chng；意为骑马快速奔跑； 游弋：读音为 y u y ；意为巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。 【2 题详解】 本题考查词语的使用。 锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈；忸怩作态 ：做作含羞、难为情的样子； 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛；无所畏惧：没有什么可以害怕的。形容非常勇敢。 根据第空“江涛排空， 海浪呼啸”可知应该是指遇到的困难时，我

30、们应该不害怕， 所以填入的应该是“无所畏惧”填 D；根据第 空“不是我们的风格”可知，应该是一个贬义的词语，所以在四个选项中，选择B；根据第空“才是我们的本色”可知应该是正面词汇，同时前面“奋斗的长征路上”，所以应该是坚持着努力着不放弃的，所以应该选 A。 【3 题详解】 本题考查句子的相关知识。 C.有误， 原来的句子中“风潮”不能是“听见”， 所以改为“让世界听见中国的声音， 看到中国人的风潮”。故选 C。 【4 题详解】 本题考查仿写句子。 注意例子的句式特点：人物+事件。内容：关于祖国年轻一代的奋斗事迹。 示例：奥运会上，00 后们披荆斩棘，超越自我。 5. 2022 年五四前夕， 诺

31、贝尔文学奖获得者莫言， 给全国青年朋友们写了一封特别来信 不被大风吹倒 。下图是信封的封面截图，请你依据“字体一致，风格和谐”的原则，选择“风”字最恰当的一项（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】中国书法主要有草书、篆书、隶书、楷书、行书五种主要书体。草书结构简省，纵任狂放。篆书风格古朴，笔画繁复。隶书讲究蚕头燕尾，一波三折。楷书形体方正，笔画平直，规矩端正。行书是介于楷、草间的一种书体，写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。 信封上的字端正平稳，放纵流动，是属于行书。选项中，A是行书，B是篆书，C 是隶书，D是楷书。故选A。 6. 小

32、鹏参加校话剧社展演，参演剧目是觉醒年代 ，他饰演李大钊。有两段台词他拿捏不准，不知该如何把握语气和语速。请你为他提出相应的建议，并简述理由。 【台词】 李大钊： 地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春， 柔化地球之白首， 虽老犹未老也。 青年当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！ 【台词背景】 觉醒年代主要展现了“新文化运动”“五四运动”这段波澜壮阔的历史画卷。1916 年，李大钊在日本写下著名的青春一文。文章号召青年，冲破历史的罗网，冲破陈腐学说的囹圄，以青春的精神不断改造自我，去唤醒沉睡的旧中国，为建立青春之中华而奋斗。 【答案】示例：

33、第段台词建议：用陈述语气，语速比较平缓。理由：这是表达观点的陈述句。 第段台词建议：用激昂的语气，语速要快一些。理由：这是号召青年昂扬奋进的抒情句（或感叹句） 。 【解析】 【详解】本题考查朗诵技巧。 句“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也”是一句陈述句，表达了李大钊的观点，也是李大钊对青年的劝解。朗诵这句台词时语气要舒缓，语速徐缓。 句“青年当以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！”是李大钊对青年发出的号召，运用了排比的修辞手法，语气强烈，由我到家庭、国家、民族、人类、地球、宇宙，一步步深入，感情也愈发强烈

34、，因此，朗诵这句台词时要用激昂、高亢的语气把李大钊对青年发出的号召强烈地表达出来；感情一步步深入强烈，因而语速要较快。 7. 根据内容理解和提示，在横线上填写相应的句子。 一个时代的性格是青年代表的性格，一个时代的精神是青年代表的精神。当代青年就应心持家国情怀，肩担时代重任。 请抛弃那“爱上层楼，_”（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 ）故作深沉的无病呻吟，放下“秋草独寻人去后，_”（刘长卿长沙过贾谊宅 ）的怅惘与无奈；请学习李清照“_” （ 渔家傲天接云涛连晓雾 ） ， 拥有乘风高飞的豪迈情怀； 怀揣谭嗣同“_，山入潼关不解平” （ 潼关 ） 那般勇往直前的少年意气； 肩负木兰那份“万里赴戎机， _

35、” （ 木兰诗 ）替父从军奔赴沙场的责任担当；追求孔子所言“_，于我如浮云”（ 论语 ）的崇高坚守。 让我们带着“_， _” （杜甫 望岳 ） 的凌云壮志， 以及“_，_”（王安石登飞来峰 ）的自信与勇气，以美好青春，捍卫盛世之中华。 【答案】 . 为赋新词强说愁 . 寒林空见日斜时 . 九万里风鹏正举 . 河流大野犹嫌束 . 关山度若飞 . 不义而富且贵 . 会当凌绝顶 . 一览众山小 . 不畏浮云遮望眼 . 自缘身在最高层 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“赋”“

36、犹嫌束”“凌”“自缘”等字词的书写。 8. 下面对渡荆门送别这首诗理解错误的一项是（ ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A. 首联叙事为主，叙述诗人乘舟来到遥远的荆门之外，将要到楚地游览一事。 B. 颈联中诗人运用比喻手法，分别描摹了夜晚水中映月图和黄昏云霞变幻图。 C. 尾联将故乡之水拟人化，故乡水送诗人行舟远游，直接抒发诗人的思乡情。 D. 本诗想象新奇，所写的景象雄浑、壮阔，形象奇伟，意境高远，风格雄健。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查诗歌赏析。 C.“直接抒发”表述有误。尾联“仍怜故乡水，万

37、里送行舟”意思是：我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。诗人这里不说自己思念故乡，却说故乡之水因不舍自己离开，万里相送，即诗人“怜”水，“故乡水”相“送”，借故乡水表达依依不舍的思乡情，这是间接抒情。 故选 C。 二、阅读。二、阅读。 （一）（一） 阅读下面两篇选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未遍，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战

38、。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。 （选自曹刿论战 ） 【乙】 祖逖以社稷倾覆，常怀振复之志。左丞相司马睿以为军谘祭酒。逖居京口，言于睿曰：晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：祖逖不能清中原而复济者，有如大江。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得

39、二千余人而后进。 （节选自资治通鉴 ） 注：祖逖（t ） ：晋代名将，流传有“闻鸡起舞”的故事。军谘祭酒：官职名。廪：粮食。 9. 下列选项中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 以社稷倾覆/后值倾覆 B. 遗民既遭残贼/既克，公问其故 C. 睿素无北伐之志/素湍绿潭 D. 大王诚能命将出师/今诚以吾众诈自称公子扶苏 10. 请将下列句子，翻译成现代汉语。 （1）忠之属也。可以一战。 （2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江。 11. 下列表述正确的一项是（ ） A. 甲文选自编年体通史左传 ，书中记述了曹刿、陈涉、项羽等人物的事迹。 B. 甲文运用了对比和衬托的手法，巧妙设置悬念，为下文释

40、疑解惑埋下伏笔。 C. 乙文划线句“给千人廪布三千匹/不给铠仗/使自召募”这样断句是正确的。 D. 乙文详写北伐前准备，略写请缨北伐的过程，表现他誓死收复国土的决心。 12. 曹刿和祖逖都是历史上令人敬佩的英雄。请结合甲乙两文，说说他们的英雄气概体现在哪些方面。 【答案】9. C 10. （1）这是尽职分一类的事情，可以凭借这个条件打一仗。 （2）祖逖不能肃清中原而再渡江回来的话，就像大江（流逝一去不回） 。 11. B 12. 曹刿：体现在他“位卑不敢忘忧国”“天下兴亡匹夫有责”、关心国家命运的爱国热忱；体现在他在国家危难之时积极献策、主动请战的高度责任感；体现在他指挥作战时谋略周密、战术卓

41、绝的智慧。从他主动向鲁庄公询问作战条件、请求跟随出战等事例可以看出。 （写出两点） 祖逖：体现在他为国家收复失地直言相谏的勇气；体现在他不怕牺牲、为国奉献的爱国精神。从他主动请战、自己招募士兵的事例能看出来。 （写出一点） 【解析】 【9 题详解】 本题考查一词多义。 A.倾覆：都是“覆灭，颠覆”的意思； B.既：都是“已经”的意思； C.素：一直/白色； D.诚：都是“确实”的意思； 故选 C。 【10 题详解】 本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： （1）忠，尽力做好分内事；属，类；以，凭借。 （2）清，肃清

42、；复，再；济，过河，渡；如，像。 【11 题详解】 本题考查对文章内容的理解分析。 A.左传旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。陈涉、项羽生活于秦朝末年， 左传不可能记述这两人的事迹，这两人的事迹被西汉的史学家司马迁记述在史记中，A 项说法错误； C.乙文划线句给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募”的意思是：拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。根据句意划分为：给千人/廪布三千匹/不给铠仗/使自召募；C 项说法错误； D.乙文“逖居京口，言于睿曰：晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将

43、出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”是祖逖请缨北伐的过程；“逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：祖逖不能清中原而复济者，有如大江。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进”是祖逖北伐前准备。根据篇幅可知，乙文是详写祖逖请缨北伐的过程，略写祖逖北伐前准备，D项说法错误； 故选 B。 【12 题详解】 本题考查对人物形象的理解。 曹刿：根据甲文“齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？”可知，曹刿听说“齐师伐我”时，不听同乡人的劝阻，主动求见鲁庄公，体现了他“位卑不敢忘忧国”“天下兴亡匹夫有责”、关心国家命运的爱国热忱；根据甲文“乃入见。问：何以战？”“公

44、曰：小大之狱，虽不能察，必以情。”“对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。”可知，曹刿积极主动向鲁庄公出谋献策，引导出作战的先决条件，请求作战时跟从，体现了他在国家危难之时积极献策、主动请战的高度责任感；从甲文“公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。可知，曹刿深知军队士气在战争中的作用，先等齐军三次击鼓之后才下令击鼓，“齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：未可。”可知，曹刿作战时很谨慎，先下去查看车轮痕迹，后登上横木眺望齐国军队，最后才下令追击齐军，这些体现了他指挥作战时谋略周密、战术卓绝的智慧。 祖逖：从乙文“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉大王诚

45、能命将出师，使如逖者统之以复中原”可知，祖逖直言指出晋朝变乱的根本原因，提出要出征北伐收复中原，体现了他为国家收复失地直言相谏的勇气；从“给千人，廪布三千匹，不给铠仗，使自召募”“遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进”可知，司马睿拨给他的物资极少还不给兵器，祖逖自己冶炼浇铸兵器，招募士兵，虽物资、武器装备、兵力不足，但祖逖仍坚持北伐收复中原，体现了他不怕牺牲、为国奉献的爱国精神。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公准备迎击，曹刿请求进见。他的同乡说：“当权者自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能做长远打算。”于是入朝去见鲁庄公。

46、曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用以养生的物品，我从来不敢独自专有，一定把它们分给他人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的牛羊玉帛，我从来不敢虚报夸大数目，一定报以实情。”曹刿回答说：“小的诚信不能使神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼官司，即使不能一一明察，但我一定根据实情（办理） 。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事。可以凭借（这个条件）打一仗。作战时，请允许我跟随您去。” （到了那一天， ） 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车， 在长勺和齐军作战。 鲁庄公将要下令击鼓进军。 曹刿说： “现在不行。”齐军三次击

47、鼓。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下车察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 【乙】祖逖因为（西晋）政权倾覆，常常心怀振兴国家收复中原的志向。左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着奋发杀敌，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人

48、！”司马睿一直没有北伐的志向，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江， 在江中敲打着船桨说： “祖逖如果不能使中原清明而光复成功， 就像大江一样有去无回！ ”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。 （二）（二） 阅读下面四则材料，完成下面小题。 【材料一】 5 月 21 日起，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的崇尚英雄精忠报国大型网络互动活动， 引发了互联网上的传播热潮。 与此同时， 全国中小学也正在同步开展崇尚英雄精忠报国主题活动。崇尚英雄并不是要

49、让孩子们去做力所不能及的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。 在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。崇尚英雄精忠报国活动中，有一句话被网友反复点赞：哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。军人、警察、维和战士、消防官兵他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。人们面对英雄许下的每一条誓言，都传递着对英雄精神的崇尚，汇聚起推动时代和社会前行的力量。 寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师英雄精神不仅体现在刹那

50、间的生死抉择，也体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为自己的英雄。 有人说：失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘。崇尚英雄精忠报国活动还在继续。无论是耳熟能详的英模英烈，还是普通网友讲述的年老失聪的外祖父沉默寡言的父亲当年小学的代课教师，都将在人们自发参与、互动传播中，凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。 【材料二】 烈士纪念日，指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。从 2014 年起，我国以法律