2022年吉林省长春市中考语文冲刺猜题试卷(含答案解析)
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1、20222022 届届吉林吉林省省长春长春市中考语文冲刺猜题试卷市中考语文冲刺猜题试卷 一、积累与运用(一、积累与运用(1515 分)分) 阅读下面的一段文字,完成 14 题。 冬奥赛场就像是一个浓缩的人生舞台,每天都有激动人心的故事上演。运动员们在追求梦想的路途中,用日复一日的坚守实现对自我的不断超越。这正是奥运精神的永恒主题。奋斗过,努力过,虽有憾,终无悔,哪怕是空手而归,他们的坚守更值得尊重。奥林匹克的感人故事,不只在金牌闪耀的时刻。奖牌可以 竞技体育水平的高低,但拼搏精神、体育力量的价值远远超出了奖牌的范畴畴 。闪光奥运赛场的,不只有奖牌,不是“只有赢”。奥林匹克赛场上的成功,更在于自
2、强不息、勇往直前的拼搏奋斗,在于追求梦想、超越自我的精神 。冰雪运动的魅力,在于勇于超越、无所畏惧。而这种特质,所能激发的挑战斗志以及胜利渴望,无疑会转为一种精神感染力,激励你我一样的普通人:在人生的每一个赛场,bo 守不怕失败、迎难而上的坚定信念,去拼搏,去突破,即便跌落摔倒也要站起重来。唯有如此,才能不断超越自我,追求更好的自己。 1.把“迎难而上”四个字,用楷书正确、规范地书写在格内容。(2 分) 2.在语段 填入词语恰当的一项是( )(2 分) A.权衡 磨炼 B.衡量 淬炼 3.在语段处填写正确的读音和汉字(2 分) 范畴畴( ) bo 守( ) 4.下面是文中划线句子的另一种标点方
3、式,请说明这样标点的合理性。(2 分) 这,正是奥运精神的永恒主题。 5.古诗文默写填空(7 分) (1)_,心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁) (2)俗子胸襟谁识我?_。(秋瑾满江红) (3)予独爱莲之出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说) (4)在次北固山下中,王湾用“_,_”的诗句“以小景传大景之神”,写出了波平浪静、平野开阔之景。 (5)鱼我所欲也中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“_,_”。 二、阅读(二、阅读(4545 分)分) (一)阅读下面的课内文言文,完成下列小题。(7 分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥
4、而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 6.下列选项中加粗词语意思都相同的一项是( )(2 分) A.不蔓蔓不枝 青树翠蔓蔓 抱蔓蔓摘瓜 B.香远益益清 曾益益其所不能 相得益益彰 C.可远观观而不可亵玩焉 此则岳阳楼之大观观也 洞若观观火 D.宜宜乎众矣 不宜宜妄自菲薄 事不宜宜迟 7.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 8.周敦颐通过对莲形象和品质的描写,表现了自己洁身自爱
5、的高洁人格和洒落的胸襟。下面链接材料中龚自珍为什么要写病梅?请结合背景链接简要分析。(3 分) 链接材料链接材料 或曰:梅以曲为美,直则无资;以歌为美,正则无景;以疏为美,密则无态。固也,此文人画士心知其意,来可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直、删密、锄正,以天梅病梅为业以求钱也。梅之歌之疏之曲,又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐,明告鬻梅者,斫其正,养其旁条,删其密,天其稚枝,锄其直,遏其生气,以求重价;而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此战! (节选自龚自珍病梅馆记) 【注释】【注释】明诏大号:公开宣告,大肆鼓吹。绳:以一定标准衡量、约束。夭梅病梅:意思是把
6、梅弄成畸形异状,养成病态。孤癖之隐:独特的心理癖好。隐,隐衷,内心深处。鬻(y):卖。 【背景链接背景链接】清朝封建统治者一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体,另一方面大兴文字狱,镇压知识分子。此文写于 1839 年,正是鸦片战争前夕。 (二)阅读下面的课外文言文,完成下列小题。(7 分) 余性疏脱,不耐羁锁,不幸犯东坡、半山之癖,每杜门一日,举身如坐热炉。以故虽霜天黑月,纷庞冗杂,意未尝一刻不在宾客山水。余既病痊,居锡城,门绝履迹,尽日惟以读书为事。然书浅易者,既不足观,艰深者观之复不快人 天气稍暖,登临最佳,而此地去惠山最近。因呼小舟,载儿子开与俱行。茶铛未热,已至山下。山中僧房极
7、精邃,周回曲折,窈若深洞,秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩,心脾之困结,一时遣尽,流连阁中,信宿始去。始知真愈病者无逾山水。 (选自袁宏道游惠山记,有删改) 注释羁锁:羁绊,束缚。半山:王安石。杜门:闭门。开:袁宏道之子。茶铛:温茶的器具。 9.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 门绝履迹,竟日惟以读书为事。 10.用“/”给文中画框线的部分断句。(限断两处)(2 分) 始知真愈病者无逾山水。 11.请从文章中找出一个能表现作者爱好到极点的字,在文中是怎样表现这个字的,联系文章内容作答。(3 分) (三)阅读下面的文字,完成下面小题。(8 分) “逆行者”指代不畏艰险、迎难而上的勇者;“逆
8、袭”展现扭转局势、转败为胜的韧性;层出不穷的网络热词为语言的发展带来新语料,也嵌入日常生活的交流中。 透过网络热词,可以一窥当下热点和社会心态。互联网为人们提供了创作平台,网民尤其是年轻网民“发明”、改造的不少网络热词生动鲜活,反映着他们的关切和心声,展现乐观、向上的精神面貌。“硬核”呈现对真正实力的尊重与推崇,“点赞评”表达对优质作品的肯定与赞扬。这些流行词在年轻人中引发共鸣,既彰显独特个性,又在口口相传中传递着青年群体的朝气。 2020 年,第 12 版新华字典收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地接受和使用。经由这类网络热词,可以感受时代发展的进程。“流行语是社会
9、生活的显示屏、风向标,民众心态的晴雨表。”作为交流媒介,网络热词虽然来源于虚拟世界,但也在一定程度上反映了民情民意。从“飒”到“最美”的流行,从“后浪”到“白衣执甲”的新义,新潮、昂扬的流行语成为大众口头禅,润物无声地凝聚起向上向善的积极力量。这些词语如同一帧帧为社会定格的照片,其背景是更有温度、更具获得感的生活。 快速更新的网络热词,也为语言演变带来新特点。适应互联网时代交互性、即时性特点,网络热词往往简洁精炼,善于在浓厚的情感包裹下,以浅显直白的方式传达语义。“古文、方言的化用妙趣横生多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞,为汉语增添活力。当我们在屏幕上打出“焚膏继晷”“珊珊可爱”这
10、样的古典词语,汉语的典雅与韵味也扑面而来。 网络热词的创造和使用也有讲究。有的网络热词使用不符合交流情境,常会引起尴尬和不适,起不到应有效果;有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向,更欠缺典雅,需要予以规范。网络热词体现着互联网文化的生机和活力,流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验,唯有表达积极态度、观照现实发展,方能获得长久的生命力。 (曹雪盟人民日报2021 年 04 月 20 日 20 版,有删改) 12.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(2 分) A.文章首段先举层出不穷的网络热词的例子,然后提出文章的中心论点。 B.网络热词来源于虚拟世界,真实地反映了民情民意,彰显积
11、极的力量。 C.流行词,让年轻人找到共鸣,彰显独特个性,又传递着年轻人的朝气。 D.网络热词使用应该考虑交流情境,面对低俗化等不足,需要予以规范。 13.文章第段论述了网络热词的哪些特点?请简要概括。(3 分) 14.文章从哪三个层面论述网络热词对日常生活的影响,请简要分析。(3 分) (四)阅读下面的文字,完成下面小题。(15 分) 阿婆,我心中的河阿婆,我心中的河 小时候,家里很穷,阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子,又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故,有一天,我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家,蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久,那只母鸡突然张开翅膀,从我头上
12、飞过,不停地“咯咯”叫,我见它得意扬扬地去外面报喜了,便麻利地将右手伸进鸡窝,手指在触碰到鸡蛋的一刹那,热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂,欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家,我把那枚鸡蛋交给阿妈,我骗阿妈,说是从山上捡来的。那天中午,我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。 也许人尝到了甜头,就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后,我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走,我下手就会超快。我从没想过,自从我当了偷蛋贼后,我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋我兴奋得找不着北,我发誓要成为职业偷蛋贼。 有很多时候,希望它就像吹气球,你吹得越大,它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一
13、天,就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕,以为阿婆一定会拽着我的衣领,或是扯着我的胳膊,骂我是个没爹养、没娘教的野娃,然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑,她双手小心翼翼地伸进鸡窝,把母鸡抱进怀里,抚摸着母鸡的头说:“傻孩子,别人偷你的孩子,你怎么不晓得反抗呢?你可真是傻到了家!孩子,要乖,以后得听话!” 我那时只有七岁,自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气,她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说:“孩子,要乖,以后得听话。” 我看见阿婆成了“疯子”,拔腿就跑,我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说,阿婆疯了,阿妈不信,她说,阿婆刚刚来过我家,还给了她六枚鸡蛋,说是要煮给我和
14、阿弟吃,我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋,眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿,鸡蛋又好像滚到了我的心坎,冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢?”我多希望阿婆疯了,这样她就不会向阿妈告状,说我是个贼。 不知道怎么回事,我全身开始抽搐起来,我再也不敢向前挪走一步了,阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了,阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话!叫你做贼!” 我真想一脚把桌子踹翻,“死矮子,你装什么好人?还想用鸡蛋贿赂我妈,让我挨打。哼!下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时,阿妈转过头,她拿着锅铲笑着说:“娃,这回你可真给妈长了脸,你奶奶说,你帮她抓了偷蛋贼,这些
15、蛋都是犒赏你的。” 我跟傻子似的看着阿妈,阿妈笑得简直快合不拢嘴,这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋,鸡蛋仿佛又钻进了我的体内,捂热了我的血管,我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次,我坐在桌子旁吃了两大碗饭,还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。 后来,阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋,也会时常摸着我的脑袋说:“娃,听话,做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋,听着阿婆的话语,我浑身充满了力量。 再后来,有一天,我看到阿妈坐在灶前不生火,哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头,阿妈就哽咽着说:“你奶奶死了,你张奶奶死了,这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话,我瘫坐在地上。 阿婆
16、姓张,抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年,阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡,一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡,她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后,阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋,她的鸡蛋都给了我。她说,一斤肉养人一天,一斤鱼养人三天,一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋,那么,我这辈子都不可能缺营养了。 阿婆出殡后的第二天,我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋,耳畔又回响起阿婆的话语,“娃,要听话,做个好孩子!”我飞快地跑到屋后的河边,我曾记得阿婆说过,河是博爱的。比如,有天你偷走了河里的珍珠,但河并不会怪你,她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆,您
17、心中有爱!您不就是那条河吗?我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说,我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生,也成了一名作家,我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。 (摘自 2021 年 16 期合订本意林,原文有删改) 15.仔细阅读全文,在字母处依次填上恰当的内容。(4 分) 概括内容 “我”偷蛋成功 B._ 阿婆给“我”送蛋 D. _ 情感变化 A. _ 惊慌害怕 C. _ 传递博爱 16.选文第 段有什么作用?(3 分) 17.结合语境,如何理解第段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎,冷冰冰的”和第段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”?(3 分) 18.从人物描写角度赏
18、析第段画线的句子。(2 分) 她双手小心翼翼地伸进鸡窝,把母鸡抱进怀里,抚摸着母鸡的头说:“傻孩子,别人偷你的孩子,你怎么不晓得反抗呢?你可真是傻到了家!孩子,要乖,以后得听话!” 19.文章的标题“阿婆,我心中的河”,如果换成“阿婆”,是否可以?说说你的理由。(3 分) (五)名著阅读(8 分) 20.下面是小华同学阅读钢铁是怎样炼成的时做的部分提要式笔记,请你把笔记中空缺的内容补充完整。(3 分) A._ B. _ C. _ 21.“阳刚之气”在当下被赋予更为丰富的内涵,如鹏程万里的志气、吃苦耐劳的品格、敢于承担的责任感、迎难而上的勇气、坚毅拼搏的精神从下列人物中任选其一,结合相关故事情节
19、,说说其身上的哪些品质与“阳刚之气”相契合。(5 分) 孙悟空(西游记) 鲁滨逊(鲁滨逊漂流记) 三、综合实践(三、综合实践(10 分)分) 22. 按要求完成任务。 “信”,即诚信。在古人眼里,“信”是立身之本,交友之道;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证,应该成为个人必备的精神品质。学校将开展“人无信不立”的主题活动,请你参与并完成以下任务。 (1)请你制作诚信人物故事卡片,为诚信人物建立故事卡片。(4分) (2) 请你参照示例,再设计两个具体活动,写出活动名称。(4分) 活动一:“诚信名句我来说”名句竞背比赛 活动二: 活动三: (3)请你为下面这则消息拟个标题。(2分) 今年 9月
20、7日,文旅部印发关于开展文化和旅游市场信用经济发展试点工作的通知,明确将在全国范围内遴选一批试点地区,开展为期一年的文化和旅游市场信用经济发展试点,开展文化和旅游企业信用评价工作,探索推出以信用为基础的产品和服务,向信用状况良好的消费者提供“先用后付”“先游后付”、减免押金等便捷消费服务。 四、写作(四、写作(50 分)分) 23.幼苗的身后是泥土,鲜花的身后是绿叶,小溪的身后是山峰,我们的身后是强大的祖国。身后的温暖,身后的爱抚,身后的坚强,身后的安全感,给予了我们无限前行的力量。 请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于 600 字的文章。 题目一:有你在我身后 题目二:“身后的_” 写作
21、提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;如果选择题目二,请务必先补全题目。不要套作,不得抄袭。 人物 成语故事 主题 名言点评 曾子 曾子烹彘 立身之信 商鞅 家国之信 民无信不立 答案以及解析答案以及解析 1.答案:迎难而上 解析:此题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视,甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。此题要注意“迎”“难”的结构要安排好。 2.答案:B 解析:此题考查学生选词填空的能力。“权衡”指衡量、考虑,“衡量”指比较、评定,第
22、一个方框处指奖牌可以评定竟技体育水平的高低应该用“衡量”;“磨炼”指在难困苦的环境中锻炼,“淬炼”意思是镊炼(多用于抽象事物),第二个方框处用来形容“精神”,应该用“淬炼”;故选 B。 3.答案:chu;抱 解析:范畴chu,范畴,类型,范围,注意“畴”字读二声;bo 守抱,抱守,指坚守,注意“抱”右半部分的字形不要写错。 4.答案:用逗号停顿以表强调,强调主语部分“这”所指代的用坚守实现对自我的不断超越。 解析:此题考查标点符号的用法。“这”是句子的主语,指上文所说的“用日复一日的坚守实现对自我的不断超越”。主语后用逗号加以停顿,起到了突出强调的作用,强调了“对自我的不断超越”是奥运精神的永
23、恒主题。 5.答案:(1)可怜身上衣正单 (2)英雄末路当磨折 (3)濯清涟而不妖 (4)潮平两岸阔;风正一帆悬 (5)二者不可得兼;舍生而取义者也 解析:默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怜、折、濯、清、涟、潮、阔、悬、兼”等字的正确书写。 6.答案:D 解析:本题考查文言文词语的意义和用法。A.横生枝蔓/藤蔓/藤蔓;B.更加/增加/更加;C.看/景观/观察;D.应当。故选:D。 7.答案:我唯独喜爱莲花从污泥中长出却不沾染(污秽),经过清水的洗涤但不显得妖艳。 解析:本题考查文言文句子翻译
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