2022年山东省烟台市中考语文冲刺猜题试卷(含答案解析)
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1、20222022 年年山东山东省省烟台烟台市中考语文冲刺猜题试卷市中考语文冲刺猜题试卷 一、积累与运用(30 分) 1.文言诗文默写填空。(10 分) 安得广厦千万间,_。(茅屋为秋风所破歌) _,君子好逑。(关雎) 伤心秦汉经行处,_。(山坡羊潼关怀古) _,恨别鸟惊心。(春望) 潮平两岸阔,_。(次北固山下) 所以动心忍性,_。(生于忧患,死于安乐) 古往今来,成大事者在得失荣辱面前往往都能保持“_,_”的良好心态。(用岳阳楼记中的语句回答) 赠别名句“_,_”,一扫以往送别诗的悲戚之感,给人以积极向上的力量。(从你积累过的古诗中选择符合情境的两句) 2.选出下列加粗词语运用最恰当的一项(
2、 )(2 分) A.五月的江城花团锦簇,繁花似锦。置身其中,你会有一种要将花信手拈来信手拈来的冲动。 B.节日的锦山大街,张灯结彩,车水马龙车水马龙,人头攒动,热闹非凡。 C.南海是中国领土的一部分,这对于全世界来说都是一个无可厚非无可厚非的事实。 D.离散了半个世纪后,这对已经进入垂暮之年的姐妹终于破镜重圆破镜重圆了。 3.下列句中没有语病的一项是( )(2 分) A.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。 B.随着三峡大坝主体工程的完工,世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。 C.国务院办公厅下发通知,明确要
3、求从 2008 年 6 月 1 日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于 0.025 毫米的超薄塑料购物袋。 D.为了预防水灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多有效的措施。 4.下列文字文化常识表述有误的一项是( )(2 分) A.世说新语,南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。 B.“冀之南,汉之阴、无垄断焉”中的“阴”指的是汉水的南面。 C.茅盾原名沈德鸿,字雁冰冰,代表作有子夜四世同堂春蚕。 D.古人利用圭表实测天象,将每年白天最短的那天,叫“日短至”,又称冬至;白天时间最长的那天定为“日长至”,又称夏至。 5.名著(8 分) (1)鲁迅
4、评论吴承恩西游记:“神魔皆有情,精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中,哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由。(6 分) (2)下列有关文学名著的表述不正确的一项是( )(2 分) A.朝花夕拾以舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。如二十四孝图,写“我”儿时就不喜欢“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 B.骆驼祥子小说的结尾,祥子放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C.水浒传中智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,宋江等好汉诱使杨志上钩而全然不露痕迹,体现了宋江的足智多谋。 D.钢铁是怎样炼成的最大
5、成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。他在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。 6.请你根据以下材料,完成下题。(6分) 【材料一】红色基因就是中国共产党的基因,其核心内容就是中国共产党人的信念和全心全意为人民服务的宗旨,简言之就是共产党的初心和使命。 【材料二】习近平总书记强调,传承红色基因的其中一个方法就是广泛开展向革命先烈和英模人物学习的活动。我们身边从不缺乏走在时代前列的英雄模范。心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义;不离不弃照顾养母十二年的孝心少女孟佩杰;造林 22 年永葆公仆本色的好书记杨善洲 【材料三】习近平总书记高度重视青少年对红色基因的传承。他在党的十九大报告中指出
6、,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (1)我校将开展“传承红色基因”的活动,请你设计两种活动形式。(4分) (2)结合材料二、材料三,谈谈作为新时代的学生,你将怎样传承红色基因?(2分) 二、阅读。(40 分) (一)阅读下面这首诗,完成问题。(4 分) 望阙望阙台台 (明)戚继光(明)戚继光 十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。 繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。 【注】阙:宫闱,指皇帝居处。十年:指作者调往浙江,再到福建抗倭这一段时间,前后约十年左右。孤臣:远离京师,孤立无援的臣子,此处是自指。宸(chn)銮(lun):皇帝的住处。 7
7、.品析“十年驱驰海色寒”中“寒”字的表达效果。(2 分) 8.“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”运用哪种抒情方式?并结合内容分析。(2 分) (二)文言文阅读。(10 分) (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (选自马说) (乙)龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘
8、是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下土,汩陵谷,云亦灵怪矣哉!云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤!异哉!其所凭依,乃其所自为也。易曰:“云从龙。”既曰龙,云从之矣。 (选自龙说) 注:景:通“影”。感:撼动。汩:淹没。信:确实、的确。 9.下列各项加粗字的用法和意义都相同的一组是( )(2 分) A.一食或或尽粟一石 而或或长烟一空 B.策之不以以其道 虎见之,庞然大物也,以以为神 C.然然龙乘是气 屋舍俨然然 D.龙,云从之之矣 送杜少府之之任蜀州 10.解释下列加粗字的意思。(4 分) (1)骈骈死于槽枥
9、之间 (2)执策策而临之 (3)薄薄日月 (4)汩陵陵谷 11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)若龙之灵,则非云之所能使为灵也。 12.(甲)(乙)两文都体现了事物间的依存关系,这种依存关系各有什么不同?(2 分) (三)现代文阅读(8 分) 趣谈药片趣谈药片 林泉林泉 人生病了,免不了要吃药,如果没有药片,吃的可能就是药糊、药汁或药沫了,那就更难以下咽了。所以,药片是每个人都离不开的东西,从这个意义上说,药片真的是一个非常有意义的发明。药片是谁发明的?药片为何有大有小、五颜六色?让我们一起来揭开药片的秘密。 发明药片的人叫威廉布
10、罗克登,他不是医生,而是英国一位画家。他从小看爸爸修钟表,自己就跟在后面学。虽然长大以后他成了画家,但是也没有丢弃创造和发明的技能,在他的众多发明中,影响最大的发明就是把药粉压制成药片了。不过,真正让药片得到广泛的应用却是美国药剂师亨利惠康。 100 多年前,药剂师的工作方式其实和化学家是一样的,他们通常是面对一堆瓶瓶罐罐,小心翼翼地从这个罐子里面取出多少粉末,又从那个瓶子里取出多少粉末,然后混合到一起。有的时候,药物不光是粉末,还有汤汤水水的,那就更麻烦了。惠康偶然间了解到,一个英国人曾发明了一种方便的吃药办法药片。他看到了其中的商机。他成功地说服了一个商人和自己合作,然后从美国千里迢迢来到
11、英国学习技术,开办工厂,把药片这个业务做起来了。 接下来,惠康又做了一个创新。当时正是工业革命大发展的时代,人类探索周围世界的能力大大加强,各种探险队随处可见,因此就产生了大量的旅行用医药产品的需求。惠康想,既然自己已经做出了药片这么方便的东西,为什么不把旅行中可能经常用到的药品打包做一个药片箱呢?就这样,世界上第一个便携药箱诞生了。许多探险家带着惠康的产品去世界各地探险,连军队都大量采购他的产品,以满足军事需求。惠康从新产品研发里面尝到了甜头,于是,在他的坚持下,惠康公司成为世界上第一个建立了科研部门的公司。这个医药研究实验室的负责人叫亨利戴尔,是英国的一位神经生物学家,1936 年,他获得
12、了诺贝尔生理学或医学奖。 人们可能会发现,不同的药片外形上存在很大差异,有的药片很大,有的则很小。有人会问:是不是药片越大,含药量越多呢? 实际上,有时大药片反而没有小药片含药量多。为什么会这样?因为药物的规格指的其是其所含主药的量,而药片是由主药与辅料两部分组成的。主药是指能发挥药效的主要成分,而辅料一般是制作片剂时的添加剂,如稀释剂、润滑剂、崩解剂、黏合剂等。也就是说,虽然有些药的主药含量很少,但如果辅料添加得多,那么片剂的“个头”就大了。 药片中辅料的多少与主药的理化性质密切相关。片剂最终多大,一般都经过优化设计和精心确定。 同样一种药物,有分散片、普通片剂、胶囊 3 种不同剂型,这对药
13、物效果有没有影响呢?相对于分散片而言,普通片剂、胶囊在体内分解速度较慢,一定程度上会影响药物的吸收,起效会慢一些。分散片可缩短达到药物浓度峰值的时间,起效更快。胶囊是将药物粉末或颗粒直接填装于囊壳中,不受压力等因素影响,当囊壳化开以后,药物成分可在胃肠道中迅速分散、溶解和吸收。由于有的药物必须在肠内溶解,故需要将其装填在肠溶胶囊剂中,以保证物肠道溶解而发挥效力。胶囊具有掩盖药物不良气味、外形整洁美观等优点。胶囊进入人体后,从胶囊外壳溶化到里面药物充分溶解,至少需要 1530 分钟。 药物在体内需要维持一定的浓度才能发挥药效。对那些半衰期较短(即代谢较快,一天需多次服用) 的药物来说, 生产企业
14、会将其设计成缓、控释制剂,以便减少服药次数。一般来说,缓、控释制剂中主药的含量会高于普通片剂, 药片的体积也会相应增大。 绝大部分片剂需要口服,吞咽后经过食道到达胃和小肠,然后被吸收。片剂越大, 吞咽就会越困难。对吞咽本来就有困难的患者来说, 遇到大药片会更加头痛, 因此有人会把药片掰开、嚼碎或者碾碎后服用,这是错误的。 缓、控释制剂大都是药物被包上外壳的结构,再通过电子激光技术在壳的一端或两端打上小孔。当药物进入酸性的胃液或碱性的肠液时, 小孔处会发生溶解而扩大,药物通过小孔释放,达到匀速释药的目的。这类制剂一旦被掰开、嚼碎或碾碎,药物就不再经过小孔释放了,不仅达不到匀速释药的目的,还可能因
15、药物提前释放而造成损伤。临床上也有一些缓、控释制剂是可以掰开服用的,这些药是通过一个个药物小分子缓慢释放的。这些药片的表面都有刻痕,可以沿刻痕掰开后服用。 那些表面没有刻痕的药物,患者切记不要随意掰开,更不能随意嚼碎或碾碎后服用。 药片大多数是呈白色的,可是为了减少药片的不良味道和刺激,更好地发挥药效,制药时还制作了不同颜色的糖衣片,有红色的、黄色的、蓝色的那么这些颜色到底有什么用处呢? 红色:用来补血、安心宁神、调经等的糖衣药片多是红色的,如补血片、补心丸(片)、潘生丁、当归浸膏片等;黄色:有消炎、清热解毒作用的药物多为黄色,如四环素糖衣片、炎得平糖衣片、解热感冒片等;白色:止咳、化痰、平喘
16、、健胃、帮助消化的药物多为白色,如复方川贝片、喘定片、多酶片等; 绛色(深红色):保肝药物、滋补类药物多采用绛色糖衣,这种颜色给人一种成熟和健美的感觉,所以健身营养的药物也多采用绛色糖衣制造,如多种维生素片、健脑补肾片等;蓝色:有深蓝、浅蓝之分,前者多见于疏肝利胆药,如消炎利胆片、大青叶片等;后者多见于镇静、降血压药,如安神片。 当然,药片五颜六色并不单纯代表不同的意义,而且还有着特殊的作用。 遮光避免变质。色素有遮光作用,胶囊中常加入着色剂和遮光剂防止光线透过,对提高光敏感活性成分的稳定性有益。例如喹诺酮类药品环丙沙星,吡啶类药品硝苯地平、尼莫地平等如果不避光保存,会使有效成分遇光分解,降低
17、药效。 区别其他药物。制造商会用不同的颜色和形状来区分产品,防止包装错误,患者也可按此方法防止意外误用药物。这对老年人更有意义,他们一般需要同时吃多种药物,而且视力和认知能力都有所衰退,这样一来,就会大大降低他们吃错药物的风险。 安慰剂效应。几乎几乎所有的烫伤膏都是透明或者白色的,试想如果烫伤之后涂抹一种红色的油膏,绝大多数人都会觉得更加疼痛, 这就是安慰剂效应的体现。有研究将参与者分为两组,一组使用安慰剂,一组使用有药效的药物,通过测量心跳和血压等各项体征, 研究人员发现病人对颜色和药效的关联性认知会影响药物的药效。蓝色最适合作为镇静剂,红色和橙色适合作为兴奋剂,活泼的黄色最适合作为抗抑郁药
18、物,绿色可以减少病人的焦虑,白色最能够缓解疼痛。 减少服药畏惧感。药片上色可以使药物更容易被患者接受。某些供儿童服用的药片更加接近糖果的感觉,目的就是增加对患者的吸引力,以减少他们的畏惧感。 判断是否过期。如果药物本来鲜艳的颜色变淡或变色,可能提示药物变质,此时建议停止使用,并咨询医生或药剂师。需要提醒的是,如果本身是白色的药品,颜色变黄,应当怀疑其失效,不宜再吃。某些药本身是透明的,如果颜色没有明显改变,但变得不再透明,也最好不要服用。 13.请用简明的语言概括本文的说明内容。(3 分) 14.第段主要运用了哪两种说明方法?其作用是什么?(2 分) 15.请赏析下面加粗词,结合这句话,谈谈它
19、是如何体现说明文的语言特点的。(2 分) 几乎几乎所有的烫伤膏都是透明或者白色的 16.读了本文以后,如果你的家人生病服药的时候,你可以给他哪些好的建议呢?只说出一点即可。(1 分) (四)现代文阅读(6 分) 经典阅读是一种责任经典阅读是一种责任 在当今网络阅读的时代,纸质经典阅读已经成为一种非常奢侈的人生经验。现代人已经习惯了轻阅读、快阅读、消费式阅读、网络阅读,等等,纸质经典阅读似乎已经过时,我们从网络上随时可以猎取柏拉图、亚里士多德、孔子、墨子等经典人物的言行事迹。但返回到纸质经典阅读,是每一个人的权利,更是他对自己的责任。 从网络的角度理解,纸质经典确实过于沉重、晦涩、凝固了,过于安
20、静了。纸质经典乃是用纸质把人类流传千年的文明精神“封印”了。这些先人的精神文化血脉,如仅仅靠网络阅读是不足以消化为阅读者自身的资粮的。现代人要打开人类的文明精神、听取先贤们的深刻思想,仅仅靠网络的音频视频介质去阅读听取是不够的。在打开“封印”的文明之旅中,尤其是在跟先人对话并滋养自身的修行中,专注、精纯的纸质经典阅读几乎是不二之路。一份调查显示,在美国著名大学的阅读榜上,占前一二十名的仍是古往今来的人类经典。 跟一般阅读有所不同,经典阅读是一种对自己的打开,是把自己从外在的世界中找回来。这一特征可以判定一个人是否读进了经典、读出了自己。有人拿着书“一目十行”,有人拿着书“心不在焉”,这些阅读都
21、非对经典的正当态度。经典并非“咳风唾地”的时语或“明日黄花”,而是文明演进的界石、台阶。在知识爆炸的网络时代,这些界石、台阶需要我们去一一领略。在日常生活中阅读经典是如同信徒做礼拜一样听闻福音的方式,更是我们成全自己、安顿自己的方式。遗憾的是,现代人容易忽略经典,容易倾向于在网上冲浪去获取知识。但用网友们的总结,知识易得,智慧难求。 传统社会的读书,首先是调心。没有对自己心的把握,机械地认字识文,是难以读好书,难以打开自己和经典的“封印”状态,更难以获得智慧。如同中西贯通的大儒马一浮先生所说:“故欲读书,先须调心。心气安定,自易领会。若以散心读书,博而寡要,劳而少功,必不能入。以定心读书,事半
22、功倍。随事察识,语语销归自性。然后读得一书,自有一书之用。不是泛泛读过。须知读书,即是穷理博文之一事。然必资于主敬,必赖于笃行。不然,则只是自欺欺人而已。” 马一浮先生还说:“读书如人行远,必假舟车。舟车之行,须由轨道,待人驾驶。驾驶之人,既须识途,亦要娴熟。不致迷路,不致颠覆,方可到达。故读书之法,须有训练,存乎其人。书虽多,若不善读,徒耗日力。不得要领,陵杂无序。不能入理,有何裨益?” 关于国民阅读的倡导是近年我国社会的热点话题,其中既有我国民对经典文化的疏离问题,也有我国民人均阅读较为低下的问题。对这些问题如何解决,如何让大家从纷繁复杂的世界和生活中有所解脱,使浮躁的心得以安顿,“应云何
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