2022年部编版四年级下语文期末总复习试题（第7-8单元）含答案

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1、2022 年年部编版四年级下部编版四年级下语文语文期末总复习期末总复习（第第 7-8 单元单元） 一、读拼音，写字词。一、读拼音，写字词。 f rn qin kn pn qin f b （ ） （ ） （ ） （ ） n jn k lon zh x wi h （ ） （ ） （ ） （ ） yo ui u ju xn f fn shu （ ） （ ） （ ） （ ） lin ji chn f zn j h xio （ ） （ ） （ ） （ ） 二、二、选择题。选择题。 1.下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）（2 分） A.拘束（j） 估计（） 乾坤（kn） 单于（chn） B.芙蓉（yn

2、） 洛阳（lu） 战役（y） 汹涌湍急（xin） C.慷慨（kn） 砚池（yn） 山脉（mi） 葬身鱼腹（f） D.机械（ji） 秩序（ch） 胸膛（tn） 屡次（l） 2.易错下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）(2 分) A.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 B.这个字怎么写？我忘记了。 C.露露在比赛中失利了，心情低落，妈妈在一旁慰藉她。 D.因为遭遇了风暴，这船货物全部沉到了海底。 3易错下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2 分) A拆除 维持 调谴 B规矩 始终 丰朔 C自私 脸脥 声明 D柔嫩 允许 禁止 4猜猜下列哪个字是由古代的金文“”演变而来的。( )(2 分)

3、A笑 B妖 C挫 D舞 5下列加点字解释有误的一项是( )(2 分) A平明送客楚山孤。(天刚亮) B只留清气满乾坤。(天地间) C欲将轻骑逐。(骑马) D一片冰心在玉壶。(像冰一样晶莹、纯洁的心) 6疑难下列词语搭配有误的一项是( )。(2 分) A烟雾弥漫 对话简短 大炮轰鸣 B. 缓缓地行驶 细细地品味 静静地想着 C进入梦乡 避开危险 解开绳索 D. 维持顺序 听从调遣 消除敌人 7“我_不是什么神仙，_不是什么妖怪，所以你们不要误会。”句中横线处应填入的最恰当的关联词语是( )。(2 分) A即使也 B既也 C虽然但是 D只要就 8下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A火药是我

4、国古代的四大发明。 B我喜欢听奶奶讲名人故事，特别有趣。 C正在公园里打太极拳呢！ D今天妈妈包的韭菜饺子太好吃了，基本上全部是我一个人吃完了。 9下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2 分) A轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 B只见这船像离弦的箭一样在一片浪花中向我们飞驶过来。 C她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。 D火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 10.下列说法错误的一项是（ ）（2 分） A.卢纶的塞下曲是一首边塞诗。“塞下曲”指唐代一种乐府诗，多写边塞军旅生活。 B.“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗出自宋代王安石的咏梅。 C.“寒雨

5、连江夜入吴，平明送客楚山孤”诗句中的“楚山孤”既写出了友人的行踪，又暗示了诗人送别友人的心情。 D.古诗墨梅运用了托物言志的写法，表明了诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。 三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。 1.巨人度过了严冬。（扩写句子，至少两处）（3 分） _ 2.用合适的关联词，将下面句子合并成一句话。（3 分） 小人鱼公主非常向往人类世界。 小人鱼公主想浮出水面看人类世界。 _ 3.仿照句中画线部分，将句子补充完整。（3 分） 童话是温暖的摇篮；童话是 ；童话是 。 4.哈尔威船长是我们心目中的英雄。（改为反问句）（2 分） _ 5.仿照例句，用加点词语写句子。（

6、2 分） 例：突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 _ 6.按例句中画线部分的样子，用几个并列的表示动作的短语将句子补充完整。（2 分） 例：哈尔威船长沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。 当中国选手登上冠军领奖台时，现场的同胞们_。 7.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（用自己的话说说句子的意思）（2 分） _ 四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。 1.在古诗学习中，我从诗句“ ， ”中，体会到了诗人王冕的 ；从诗句“ ， ”中感受到了诗人王昌龄 的精神与品格；还从诗句“ ， ”中体会到了守边将士的 的精神。 2.童话故事真奇妙！读作家 的 ，我认识了喜欢幻想的王葆；

7、读丹麦作家 的 ，我认识了 的小人鱼；读英国作家 的巨人的花园，我明白了 。 3.老师常用“ ， ”这句名言来激励我们珍惜时间， 好好学习。我们应该利用课余时间多看几本书，我想给大家推荐我最喜欢的一本 。 五五、口语交际。、口语交际。 在学校举行的艺术节展演活动中， 你认识了隔壁班的一位同学， 你想和他 （她） 成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？ _ 六、六、阅读课文片段，完成练习。阅读课文片段，完成练习。 孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开， 因为他的眼里充满了泪水， 看不见巨人走过来。 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上

8、开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。 巨人对他们说： “孩子们， 花园现在是你们的了。 ”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 (1)“花园里又出现了冬天的景象”的原因是( ) A孩子们逃走了。 B孩子们来了。 C这个花园处在寒冷的南极。 D巨人离开了。 (2)巨人拆除了围墙， 是因为他明白了， 围墙挡住了孩子们的脚步， 也挡住了_，只留下了_。 这告诉我们_ _。 (3)读文中画线的句子，可以感受到童话世界的神奇。请你运用这种描写方法把下面的句子补充完整。 太阳火辣辣地炙烤着大地，河流湖泊都快干涸了

9、，植物也蔫了，精灵知道后，把魔法棒一挥，_ _。 七七、小古文阅读。、小古文阅读。 古人谈读书（两则）古人谈读书（两则） 其一其一 飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？ 其二其二 或问：“诗不贵典，何以少陵有读破万卷之说？”不知“破”字与“有神”三字，全是教人读书作文之法。盖破其卷，取其神；非囫囵用其糟粕（p）也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。 【注释】异：奇异。故：所以。读破万卷：出自杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”。盖：句首语气词，含有推论的意味

10、。糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。这里比喻书中无用或不好的东西。痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。 1.根据意思在文中找出相应的汉字或词语，填入括号中。 （2 分） （1）饥饿。 （ ） （2）建造。 （ ） 2.文中画线句子运用了_的修辞手法，说明我们在学习前人的知识时，不要_，而要_。 （4 分） 3.这两则小古文各表达了怎样的读书观点？请用原文语句概括出来吧。 （4 分） 第一则：_ 第二则：_ 八八、课外阅读。、课外阅读。 昆虫的“鼻子”触角 古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qn）集而成的六个

11、大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_；蝴蝶的触角像两个_；白蚁的触角像一串_；苍蝇的触角像多芒的_；而蛾子的触角则像一片_。 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重

12、要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。 据动物学家研究，蜂王的每个触角上有 2000 多个嗅觉器，工蜂有 6000 多个，雄蜂有 3000 多个；雄金龟子的每个触角上有 40000 多个嗅觉器昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ 触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中

13、生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸 仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！ 1.本文说明的对象是 。（1 分） 2.题目中“鼻子”加了引号，其作用是（ ）。（2 分） A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示特定称谓 D.突出强调 3.在第段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）（5 分） A.小麦穗 B.小鼓槌 C.小胡子 D.小小的羽毛 E.念珠 4.第段主要运用了 、 的说明方法，说明了_ _。（3 分） 5.第段中的加点词“有的”能

14、不能去掉？为什么？（2 分） _ 6.第段段尾的省略号省略的内容是： _。（1 分） 7.第段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？（2 分） _ _ 参考答案参考答案 一、芙蓉 乾坤 贫穷 腹部 恭敬 窟窿 秩序 维护 妖怪 规矩 幸福 丰硕 脸颊 惩罚 踪迹 呼啸 二、1.C 2C 3.D 4.B 5.C 6D 7.B 8.B 9.A 10.B 三、1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。 2.因为小人鱼非常向往人类世界，所以她想浮出水面看人类世界。 3.孩子的画笔 美妙的旋律 4.难道哈尔威船长不是我们心目中的英雄吗？ 5.平静的湖面好似一面镜子，又仿佛一颗绿

15、宝石。 6.摇旗呐喊着，欢呼雀跃着，热泪盈眶着 7.在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。 四、 1.不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 高风亮节 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 洁身自好 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 爱国热情和大无畏 2.张天翼 宝葫芦的秘密 安徒生 海的女儿 纯真善良 王尔德 和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 3.少年不知勤学苦 老来方知读书迟 示例：草房子 五、示例：你好！我是隔壁班的。在这次学校举行的艺术节展演活动中，你的表演非常精彩，你在活动中表现出来的团结协作和努力创新的精神，让我印象深刻。我和你一样，也是一个乐观开朗、积极向上、喜欢表演艺术的人，我很想和你成为朋

16、友，可以吗？ 六、(1)A (2)温暖、欢笑 荒凉、寒冷 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 (3)示例：顿时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，整个大地都变得湿润起来了 七、1.（1）饥 （2）营 2.比喻 死学 通过自己的认识和经验进行加工，进行创造和升华 3.人不读书，则与禽兽何异？ 盖破其卷，取其神；非囫囵用其糟粕也。 八、1.昆虫的触角 2.B 3.C B E A D 4.举例子 列数字 昆虫触角上的嗅觉器多，嗅觉灵敏 5.不能。“有的”表明并非所有昆虫的触角都具有这些功能，这样表述更准确、严谨，所以不能去掉。 6.昆虫触角的其他功能 7.“此”指的是昆虫的触角具有各种功能。“启迪”具体表现在：仿生学家们模拟昆虫触角的特点，制造出现代化的精密仪器。