2022年部编版二年级语文下册《课外阅读》期末强化训练(含答案)
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1、课外阅读课外阅读 一、现代文阅读一、现代文阅读 课外阅读。 友谊 有一天, 一只老山羊爬山时把腿摔坏了, 请毛驴把他背 (b i bi) 回家。 毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?” “千斤。” 毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!” 牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了!十斤山芋算了什么?友谊(y y )的分(fn f n)量重千斤啊!” 毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shn sh n)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。 1用“”选
2、出加点字正确的读音。 2短文共有_个自然段。文中画线句子是_说的话。 3这篇短文告诉我们一个什么道理,用“ ”在文中画出来。 4第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢? 毛驴说:“_” 快乐阅读。 乌龟公公 一场大雨过后,路上出现了一个水坑。小兔和小鸡来到了水坑边。 “呀,这儿有水,我走不过去呀!”小兔说。 “我也过不去呀!”小鸡也发起愁(ch u)来。 忽然,它们发现水坑中间出现了一块大石头,小兔高兴极了,先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上一点儿也没有湿。 小鸡学着小兔的样子先跳到石头上,再跳到水坑的另一边,身上也一点儿都没有湿。 “这块石头铺在水坑里真好。 ”小兔说。
3、“是呀, 要不是这块石头, 我准成落汤鸡了。 ”小鸡说。 “咦,石头怎么动起来啦?”小兔突然叫起来。小鸡仔细一看,说道:“不是石头,是乌龟公公!” 乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说:“ ” 5从文中找出恰当的词语填空。 一( )大雨 一( )水坑 一( )石头 6文中加点的“落汤鸡”的意思是( )(填序号) 煮好的鸡汤 浑身湿透的样子 掉进汤锅里的鸡 7短文中帮助小兔和小鸡过水坑的“石头”是_。 8小兔和小鸡会对乌龟公公说什么呢?想一想,写在下面的横线上。 _ 阅读理解。 夏天的颜色 夏天是什么颜色?红?黄?绿? 走在大街上,一切有生命力的东西都无精打采地低着头,火辣(l )辣的太阳照射着
4、大地,每个人,每棵树,每朵花,都闪耀(y o)着金色的光。哦,夏天是金色的! 爬上崎(q )岖(q)的山坡,满山的绿草,一片翠绿,绿得那么鲜艳,那么纯(ch n)洁(ji ) 。哦,夏天是绿色的! 漫步在花园中,出现在眼前的是池塘里粉色的荷花,亭(t ng)亭玉立,婀()娜(nu )多姿。哦,夏天是粉色的! 下雨了! 雨点不断从天空中飘下来, 轻轻抚 (f) 摸 (m) 我的脸庞 (p ng) 。 我抬起头, 尽情吮 (shn)吸(x)着夏天的乳(r)汁(zh) 。哦,夏天是白色的! 雨停了。我抬头望,天空蓝得让人心醉。哦,夏天是蓝色的! 啊,我明白了!夏天是五颜六色的,就像下雨后的彩虹。 9
5、短文一共有( )个自然段。第( )自然段描写的是荷花。 10在短文中找出合适的词语填空。 ( )的山坡 ( )的太阳 ( )的彩虹 11除了“五颜六色”,我还知道描写颜色多的词语有:_、_。 12我走在_、爬上_、漫步在_寻找夏天的颜色,当我看到彩虹时,我明白了,夏天是_的。 13照样子,写句子。 看到满山的绿草,我觉得夏天是绿色的。 看到_,我觉得夏天是_的。 阅读理解 骑白马的苍耳 刺猬先生向一位管理户籍的警察。他每天夹这个小本子,调查着这块草地上小花小草的来历。 他知道,蒲公英的种子,是撑着小伞,有风婆婆送来的。 他知道,凤仙花的妈妈了不起,结的果子像个小炸弹,太阳一晒,果皮裂开,把种子
6、像子弹一样射出去,射的老远老远的。 至于那颗小樱桃树,就更有趣了,那是一只贪嘴的小鸟,吞下了樱桃,然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来,掉在地上樱桃树苗就长出来了。 近来,他发现草地上悄悄地长出了两颗苍耳,在苍耳的绿枝上,还结了出了好多带刺的小苍耳籽。 小刺猬感到很奇怪, :“小苍耳,你们的模样挺像我呢!你们是怎么到这儿的?” 小苍耳们看着刺猬也都乐了,他们是挺像的。 正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现,有三颗小苍耳籽,已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了,小刺猬为自己的发现快乐的唱起了歌。 小苍耳骑“白马”, 没腿也能走天下。 告别妈妈和故乡, 快到远处去安家 14读上面的童话,为植物妈妈选一选种
7、子的特点。 (填字母) 蒲公英( ) 凤仙花( ) 樱桃( ) A撑着小伞 B被动物吃掉再排泄出来 C像个小炸弹 15小刺猬遇到的小苍耳籽浑身_,还把自己钩在_的毛上,这是小刺猬的新发现。 16读短文,判断正误。正确的画,对错误的画 。 (1)文中小苍耳骑的“白马”,指的是真正的大马。( ) (2)小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( ) 美丽的祖国 我爱祖国壮丽如画的江山。 春天,春雨沙沙地下着,江南水乡的杏花开了,红的,粉的,白的美丽极了! 夏天,骄阳似火,海南岛的椰树一点儿也不怕热,海风一吹,椰树沙沙作响,好像在欢迎远方的客人。 秋天,一阵凉爽的秋风吹来,骏马迎接着秋风在草原上奔跑。 冬天
8、,大雪纷飞,祖国的西北则有另一番风景,耐寒的牦牛在冰天雪地中悠然自得地漫步。 我爱你美丽的祖国。 17文章共有_个自然段,第_自然段是写秋天的景色。 18文章是按照_顺序来写的。 19根据短文内容连一连。 春天 骏马在草原上奔跑 夏天 江南水乡的杏花开了 秋天 牦牛在冰雪中漫步 冬天 海南岛的椰树沙沙作响 20你认为我们的祖国美在哪里?说说你自己的看法。 _ 阅读理解 小猴栽树 春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!” 小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回
9、答说:“只要四年。” 小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。” 小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!” 小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。 小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。 几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。 21短文一共有_个自然段,其中第 2 自然段有_句话。 22想一想,写一写。 小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。 23小猴子最
10、后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么? _ 课外阅读。 大自然的邮票 春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化作土壤。 落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。 24一年有_、_、_、_四个季节。 25 春天的树上, 长出_; 夏天的树上, 挂满_; 秋天的树叶颜色有_和_;冬天的树下,满地是_。 26“大自然的邮票”指_。 27你最喜欢哪个季节的树呢?说说你的理由。 _ 阅读短文,再回答问题。 珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧! 山羊老师问:“学了一分钟 ,谁
11、来说说元元为什么迟到了呢?” “因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说呢?” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。 28这篇短文共有( )个自然段。 A6 个 B7 个 C8 个 D9 个 29森林学校的小动物们主要讨论的问题是( ) A元元迟到的各种原因。 B一分钟能做哪些事情。 C怎样珍惜每一分钟。 D一分钟能背多少个词。 30小动物们
12、能在一分钟里做什么事呢?连一连。 乖乖兔 写几十个字 嘟嘟熊 背好几个词 机灵猴 跑几百米 31下列不属于珍惜时间的名言是( ) A少壮不努力,老大徒伤悲。 B一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 C一年之计在于春,一日之计在于晨。 D与其锦上添花,不如雪中送炭。 32同学们,请你也说说你一分钟能做什么?(至少写出两句。 ) 例:我一分钟能写几十个字。 _ 33读了这篇短文,你明白了什么道理? _ 阅读短文,完成练习。 最香的一顿饭 绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿,就操纵着直升机往下降。 “救命呀!”地面传来呼救声,只见一只蚂蚁正在水洼
13、里拼命挣扎。 贝贝急忙把直升机开到水洼上空,然后垂直下降到离水面两寸高的地方。 可是,直升机上没有绳子,蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。 小蚂蚁对贝贝说:“哟,你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。 贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿,小蚂蚁领着一群蚂蚁,抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来,这真是他有生以来吃得最香的一领饭。 贝贝对蚂蚁们说:“好香的饭呀!太谢谢你们了!我经常在这一带飞,有事儿尽管找我。”说完,他驾驶直升机飞走了。 34这篇文章有( )个自然段,第五自然段有( )句话。 35仿照文中画线句
14、子写一写。 贝贝在天上还看到了_ 36小老鼠把_当作绳子数起了小蚂蚁。 37为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭? 参考答案参考答案 1bi y fn shn 2 6#六 牛大哥 3友谊的分量重千斤啊! 4兔子,我很高兴能帮助你背萝卜。 【解析】 1 本题考查对字音的辨析。 背b i 躯干的一部分,部位跟胸和腹相对;某些物体的反面或后部;背部对着(跟“向”相对) 。bi (人)用脊背驮:把草捆好回村去;负担;承担;指一个人一次背的量。句中的“背回家”的读音应为“bi”。 友谊(y ) : (名)朋友间的情谊。 分(f n)量: (名)重量。 扇(sh n)扇子;板状或片状的东西;量词。用于门
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