2022年新教材青岛版四年级下册小学科学全册试卷含答案（单元+期中+期末）

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1、新教材青岛版四年级下册小学科学全册试卷新教材青岛版四年级下册小学科学全册试卷 （单元试卷（单元试卷+ +期中试卷期中试卷+ +期末试卷）期末试卷） 第一单元 物体的运动 一、填空 1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体 的变化。 2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加 。 3.按照运动路线，物体的运动可分为 和 。 4.物体的运动形式有 、 、 等。 二、判断 1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。( ） 2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。(

2、 ) 3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。( ) 4.设计过山车时坡度不能发生变化。( ) 5.小明跑了 100 米，小红只跑 50 米，小明更快。( ) 三、选择 1.有关参照物的说法， （ ）是正确的。 A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。 2.风车在风力作用下的运动方式叫（ ） 。 A、摆动 B、飘动 C、转动 3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（ ） A、移动 B、转动 C、滚动 4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。 A、小球在桌面上滚动 B、小球冲出桌

3、面在空中 C、小球落到地上继续滚动 四、实验题 请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。(只描述运动方向和运动方式即可)(8 分) 五、科学与生活 1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在 2000 米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。 2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短? 第一单元物体的运动参考答案第一单元物体的运动参考答案 一、填空 1.运动状态 2.力 3.直线运动

4、，曲线运动 4.平动，振动，转动等 二、判断 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择 1.C 2.C 3.ABC 4.B 四、实验题 答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。 五、科学与生活 1、答：如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某一时刻相同或非常相近 ,那么它们之间就处于相对静止的状态,这样飞行员就有可能手抓子弹。 2、答:因为斜面长度相同,斜面高度越高, 到达底端时间起短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端

5、的时间短。 第二单元声音的秘密第二单元声音的秘密 一、填空。 1.任何声音都是由物体 而产生的,只要物体 ，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体 。 2.声音可以在 、 和 中向 传播。 3.声音有 、 之分。 大，声音强； 小，声音弱。物体振动越快，声音越 ；物体振动越慢，声音越 。 4.我们周围有许多噪声，这些噪声有的妨碍人们 ，有的使人 。 二、判断。 1.物体不振动也能发出声音，如电视机播放的声音。( ) 2.任何声音都是由物体振动产生的，以声波方式向着四面八方传播。( ) 3.把闹钟用塑料袋扎好放到水槽中。耳朵紧贴水槽，不能听到闹铆的声音。( ) 4.声音只有强弱之分，没有高

6、低之分。( ) 三、选择 1. 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中 声音在（ ）中传播速度最快；在（ ）中传播速度最慢。 A.气体 B.固体 C.液体 2. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（ ） ，短铁管发出的声音（ ） 。 A.高 B.低 C.强 D.弱 3. 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的 A.空气 B.瓶口 C.瓶子 4. 下面何处不能传播声音（ ） 。 A 水中 B 月球上 C 固体中 四、科学与实验。 1.如下图（1） ：我观察到的现象是： 。 实验说明： 。 2.如下图（2） ：用小槌敲响音叉，听清

7、音叉发出的声音，并立即将音叉放入水中，观察到的现象是： 。实验说明： 。 3.在实验 （3） 中， 用劲敲鼓， 鼓面发出的声音 ， 轻轻敲鼓， 鼓面发出的声音 。 图(1) 图(2) 图(3) 五、猜想与探究。 1.我们走在路上能听到汽车的喇叭声， 请问喇叭声是怎么样传到我们的耳朵里的？写出你的猜想并设计一个实验方案。 2、小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活 噪声的来源有哪些？对消除噪声污染，你有哪些合理化的建议？ 第二单元声音的秘密参考答案第二单元声音的秘密参考答案 一、填空(每空 2

8、分，共 30 分) 1、振动 振动 停止振动 2、固体 液体 气体 各个方向 3、高低 强弱 振动幅度 振动幅度 高 低 4、休息 烦躁 二、判断(每空 2 分，共 8 分) 1. 2. 3. 4. 三、选择(每空 2 分，共 12 分) 1、B A 2、B A 3、A 4、B 四、科学与实验(每空 3 分，共 18 分) 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声 声音能在液体中传播 2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起 声音是由物体的振动产生的 3、强 弱 五、猜想与探究(20 分) 1、 答： 声音是以声波的方式传播的， 传播方向是向着四面八方的， 并且声音能在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传

9、播到我们的耳朵里的。 （4 分） 我的方案： （1）把一个闹钟放在空气中，能否听到声音。 （3 分） （2）把闹钟放入抽净空气的罩内，看能否听到声音。 （3 分） 2、答：我的猜想：声音能在液体中传播。 （4 分） 我的方案：1.把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。 （3 分） 2.将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。 （3 分） 六、科学与生活(12 分) 答： （1）噪声的来源主要有：交通噪音、生产噪音、生活噪音等。 （3 分） （2）消音：在机动车辆上安装消音器。 （3 分） 吸音：植树造林，既美化环境;又能吸收噪声。 （3 分） 隔音：在噪声区工作的人带上特殊的耳罩。 （3 分） (至少答出三

10、条，答案符合题意即可) 第三单元太阳、地球、月球第三单元太阳、地球、月球 一、填空一、填空 1.地球是一个_ 、_ 的不规则球体。 2.太阳是一个巨大而炽热的_ ，表面温度为_ ，内部温度为_ . 3.像太阳这样能自己发光发热的天体属于_ ，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于_ ，像月球这样围绕地球运行的天体属于_ 。 4、 月球表面高低不平， 看上去明亮的的部分是_ ， 看上去阴暗的部分是_ 。 5._ 是太阳系中唯一能够自身发光的天体。 二、判断二、判断 1.月球是地球的卫星。 ( ) 2.月球表面是光滑的。 ( ) 3.月球和太阳一样能够自己发光。 ( ) 4.一天中，阳光下同

11、一物体的影子方向一直保持不变。 ( ) 5.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:低-高-低。 ( ) 三、选择三、选择 1.月球看上去明亮的部分是（ ） 。 A、高山 B、平原 C、峡谷 2.阳光下同一物体的影子在不同时刻（ ） 。 A.方向保持不变 B.方向和长短都发生了变化 C.长短保持不变 3.月相变化的一个周期大约是（ ） 。 A.一年 B.一个月 C.一天 4.农历上半月月相变化的规律是（ ） 。 A.由亏到圆 B.由圆到亏 C.不变 5.第一个在月球上留下足迹的人是（ ）阿姆斯特朗。 A.法国 B.美国 C.英国 四、科学与实验四、科学与实验 月相变化的成因 实验方案:1、用手电

12、筒模拟太阳光，用涂黑的乒乓球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的观测点。 2、以观测者为中心，乒乓球分别放在八个方向，手电筒的光一直平行在一个方向直射乒乓球，观测者观察并记录不同方向的乒乓球亮面的形状。 我的发现：由于月球绕地球运动，使_、_、_三者的相对位置在一个月内发生了有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化，从而产生了_。 五、猜想与探究五、猜想与探究 月球上的环形山是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活六、科学与生活 人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？ 第三单元太阳、地球、月球参考答案第三单元太阳、地球、月球参考答

13、案 一、填空。 1.两极稍扁、赤道略鼓 2.气体星球、6000 、1500 万 3.恒星、行星、卫星 4.高山、平原 5.太阳 二、判断 1.对 2.错 3.错 4.错 5.对 三、选择 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 四、科学与实验 太阳、地球、月球 月相变化 五、猜想与探究 我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。 我是方案：1、准备一个盛有沙子的容器，用不同大小的石子从相同的高度落在沙子上，观察沙子上撞出的“环形山”有什么不同？ 2、用相同大小的的玻璃球从不同的高度落在沙子上，观察撞出的“环形山”有什么不同？ 六、科学与生活 答：观察月食时，发现地球投在月球上的影子是

14、圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是最先看到桅杆，在看到船身。 期中检测题期中检测题 一、填空 1.声音有 、 之分。 大，声音强； 小，声音弱。物体振动越快，声音越 ；物体振动越慢，声音越 。 2.月球表面高低不平， 看上去明亮的的部分是_， 看上去阴暗的部分是_ 。 3.任何声音都是由物体 而产生的,只要物体 ，就必然会发出声音,若想让声音停止，必须让物体 。 4.物体的运动形式有 、 、 等。 二、判断 1.物体不振动也能发出声音，如电视机播放的声音。( ） 2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。( ) 3

15、.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。( ) 4.任何声音都是由物体振动产生的，以声波方式向着四面八方传播。( ) 5.月球和太阳一样能够自己发光。 ( ) 三、选择 1.有关参照物的说法， （ ）是正确的。 A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。 2. 声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在（ ）中传播速度最快；在（ ）中传播速度最慢。 A.气体 B.固体 C.液体 3.月相变化的一个周期大约是（ ） 。 A.一年 B.一个月 C.一天 4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在

16、做曲线运动。 A、小球在桌面上滚动 B、小球冲出桌面在空中 C、小球落到地上继续滚动 四、科学与实验 1.如下图（1） ：我观察到的现象是： 。 实验说明： 。 2.如下图（2） ：用小槌敲响音叉，听清音叉发出的声音，并立即将音叉放入水中，观察到的现象是： 。实验说明： 。 3.在实验 （3） 中， 用劲敲鼓， 鼓面发出的声音 ， 轻轻敲鼓， 鼓面发出的声音 。 五、猜想与探究 小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。 六、科学与生活六、科学与生活 人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？ 期中检测题参考答案期

17、中检测题参考答案 一、填空 1.高低 强弱 振动幅度 振动幅度 高 低 2.高山、平原 3.振动 振动 停止振动 4.平动，振动，转动等 二、判断 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择 1.C 2. B,A 3.B 4.B 四、科学与实验 1、隔着水槽壁也能听到闹铃声 声音能在液体中传播 2、音叉振动，水面有波纹，并有水滴溅起 声音是由物体的振动产生的 3、强 弱 五、猜想与探究 答：我的猜想：声音能在液体中传播。 我的方案：1.把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。 2.将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。 六、科学与生活六、科学与生活 答：观察月食时，发现地球投在月球上的影子是圆弧形的；在海边远望

18、归航的船队，发现总是最先看到桅杆，在看到船身。 第四单元植物的生长第四单元植物的生长 一、填空 1.在观察辣椒生长前，预先确定观察内容、观察时间、记录方法等就是在_。 2.植物会经历从生到死的过程，通常会经历_成_、_、_和_等阶段。 3.不同环境中的植物外部形态具有_的特点，这些特点有利于维持植物生存。 4.像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来人们观赏的植物，称为_ _ 。 5.像棉花、大豆这样具有一定经济价值的作物，称为_。 6.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人类的关系等，就是在_。 二、判断 1.藕是莲的地下茎。 ( ) 2.猴面包树的茎粗大、木质疏松、多孔。

19、 ( ) 3.桂花属于经济作物。 ( ) 4.我国北方地区盛产荔枝、苹果。 ( ) 5.可以通过调查了解当地经济作物的名称、经济作物与人类的关系。 ( ) 三、选择 1.栽种辣椒的过程中，可以观察到植物的生长离不开( )。 阳光 空气 水 A. B. C. D. 2.以下关于仙人掌适应沙漠环境的特点，说法不正确的是( )。 A.叶子变异成细长的刺以减少水分的蒸腾。 B.茎粗大肥厚多汁，能够储存大量水分。 C.根系庞大，缺水时会继续向下延伸，寻找水源。 D.仙人掌没有气孔，水分不会散失。 3.下列属于观赏植物是( )。 A.棉花 B.玉兰 C.大豆 D.小麦 4.雨季时，猴面包树利用松软的木质吸

20、收并贮存( )。 A.养分 B.养料 C.水分 D.营养物质 5.下列属于经济作物的是( )。 A.棉花 B.桂花 C.玉兰 D.三角梅 四、科学与生活 1、莲的什么特点能够让它在水中呼吸？ 2、人类活动对植物生存会产生哪些影响？ 第四单元植物的生长第四单元植物的生长参考答案参考答案 一、填空(每空 3 分，共 30 分) 1.制订观察计划 2.种子萌发 幼苗 开花 结出果实 种子 3.不同 4.观赏植物 5.经济作物 6.调查 二、判断(每空 3 分，共 15 分) 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择(每空 3 分，共 15 分) 1.D 2.D 3.B 4.C 5.A 四、科学与生活(

21、第 1 题 10 分，第 2 题 12 分，共 22 分) 1、答：莲的地下茎和叶柄有孔，可以储存空气，有利于莲在水下呼吸； 2、答： （1）建立自然保护区(4 分) （2）围海造田(4 分) （3）退耕还林还草。(4 分) 第五单元生物的特征第五单元生物的特征单元试卷单元试卷 一、填空 1.养蚕需要在合适的 和 下孵化蚕卵。 2.蚕的一生要经历 、 、 、 4 个阶段。 3. 用幼虫吐的丝把叶子粘在一起做窝。 4.小草是有生命的，属于 ；石头是没有生命的，属于 。 5.生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能 、 、 ，对刺激有反应等特征。 二、判断 1.给蚕喂食

22、时要将桑叶洗净、晾干、剪碎。 ( ) 2.蚕不会生病，所以在养蚕时不需要检查是否有病蚕。 ( ) 3.啄木鸟是树木的医生，它不会凿树洞做窝。 ( ) 4.水雉建的巢大多单独在水面上漂浮，不附着在任何植物上。 ( ) 5.生物与非生物的本质区别是有无生命。 ( ) 三、选择 1.蚕的生命周期大约是( )天。 A.20 B.56 C.136 2.下列说法错误的是( )。 A.给蚕宝宝的桑叶一定要干净 B.养蚕的盒子要放置在通风、干燥处 C.蚕卵是静止的，所以它是没有生命的 3.（ ）把窝搭在树杈上。 A.喜鹊 B.燕子 C.杜鹃 4.下列属于生物的是（ ） 。 A.机器人 B.生石花 C.钟乳石

23、5.下列属于生命现象的是（ ） 。 A.流水潺潺 B.春雨绵绵 C.阳光灿烂 D.绿草如茵 四、连线题 下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察进行连线。 卵 幼虫 蛹 成虫 五、科学与生活 1.请你说出几条在养蚕时要注意的问题。 2.哪些动物依赖植物安“家”？ 第五单元生物的特征参考答案第五单元生物的特征参考答案 一、填空(每空 3 分，共 36 分) 1.温度 湿度 2.卵 幼虫 蛹 成虫 3.织叶蚁 4.生物 非生物 5.生长 繁殖 呼吸 二、判断(每空 3 分，共 15 分) 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择(每空 3 分，共 15 分) 1.B 2.C 3

24、.A 4.B 5.D 四、连线题(12 分) 卵 幼虫 蛹 成虫 五、科学与生活(第 1 题 12 分，第 2 题 10 分，共 22 分) 1.答：（1）在合适的温度和湿度下孵化蚕卵，及时收集。(4 分) （2）将桑叶洗净、晾干、剪碎后给蚕喂食。(4 分) （3）及时清理残叶、蚕粪和病蚕。(4 分) 2.答：织叶蚁、水雉、啄木鸟等。 (至少答出三条，答案符合题意即可) 第六单元第六单元 电的本领电的本领 一、填空 1. 一个简单的电路电括 _ 、 _、 _ 、_ 四个部分。 2. 一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于_；像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于_。 3. _

25、可以让电灯亮起来， 让风扇转起来， 让熨斗热起来， 让音箱响起来， 这种能力就是_。它是一种 _。 4. 电需要通过不同的形式转化而来。目前我们知道的电的来源形式有_、_、 _ 、 _。 5. 在电路中，_可以控制电路的通和断。 二、判断 1. 我们可以借助简单电路测试物体的导电性能。 ( ) 2.人体、大地、不纯净的水都是导体。 （ ） 3. 一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。 ( ) 4. 风筝是用纸或布做的，不容易导电，所以在高压线下放风筝没有关系。 ( ) 5. 不能把电池的两端直接用导线连接在一起。 ( ) 三、选择 1. 电器设备在使用过程中发生故障时，要由谁来维修。( )。 A.

26、自己 B.家长 C.领导 D 电工。 2.家庭用的灯泡一般是由开关控制的。在日常生活中，人们常说的“开灯” “关灯” ，其科学含义是（ ） 。 A.开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B.开灯和关灯都是指闭合开关 C.开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关。 3.发现有人触电，不要（ ） A 去拉他 B 拨打 110 C 断开电源 4.电器着火了，正确的做法是（ ） A 用水灭火 B 用湿布覆盖 C 断开电源再灭火 5.发现断落在地上的电线，要（ ） 。 A.用手拿起来 B.请电工来处理 C.找木棍挑起来 四、按要求画出线路图 1.画一个由两个电源、一个开关、一个灯泡、数根导线组成的简单的电路图。

27、 2.要求用两节电池、一个开关、两个小灯泡、并且这个开关能同时控制这两个小灯泡的线路图。 五、科学与生活 1.插头、电笔、开关、电工钳等外壳或把柄一般材料为橡胶或塑料，这是为什么？ 2.在我们日常生活中怎样做到安全用电？（至少写出 3 条） 第六单元电的本领参考答案第六单元电的本领参考答案 一、填空(每空 2 分，共 28 分) 1.电源（电池） 、开关、导线、用电器（灯泡） 2.导体、绝缘体 3.电、电能、能量 4.太阳能发电、水利发电、火力发电、风力发电 5.开关、 二、判断(每空 3 分，共 15 分) 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择(每空 3 分，共 15 分) 1.D 2.C

28、 3.A 4.C 5.C 四、按要求画一画(每题 10 分，共 20 分) 五、科学与生活(第一题 10 分，第二题 12 分，共 22 分) 1.答： （1）因为塑料和橡胶这两种材料不容易导电； （5 分） (2)可以防止触电。(5 分) 2.答： （1）不用湿手摸电器开关； （4 分） (2) 使用电器前仔细阅读说明书； （4 分） （3）修理电器时要断电等。 。(4 分) (至少答出三条，答案符合题意即可) 第七单元设计制作小台灯第七单元设计制作小台灯 一、填空 1.工程设计的基本步骤包括（ ） （ ） （ ） （ ）等。 2.小台灯由（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )组成。其

29、中（ ）的作用是照明， （ ）的作用是控制灯的明灭， （ ）起支撑的作用， （ ）起到固定的作用。 3.我们可以使用（ ） ，使小台灯既便于移动，又可以在停电时应急照明。 4.选择（ ）灯泡的原因是相对省电且价格低廉。 6.小台灯的电路连接完成之后，要养成先（ ）再（ ）的习惯。 7.把导线连接在灯的两端时，要先去掉导线两端的（ ） 。 8.太阳光通过（ ）为小灯泡提供能量。太阳能小台灯是（ ）技术产品。 9.（ ）是太阳能小台灯的能源。 （ ）可以随时切断或接通电路。 二、判断 1.设计小台灯时，可以将小灯泡直接连在干电池上，因为这样可以节省材料。 （ ） 2使用干电池既便于移动，又可以在停

30、电时应急照明。 （ ） 3.LED 灯没有正负极，可以随意连接导线。 （ ） 4.连接小台灯的电路时，两个接线端的正负极务必连接准确。 （ ） 三、选择 1.根据图片中的内容，顺序排列正确的是（ ） 。 A. B. C. D. 2.根据图片中的内容，顺序排列正确的是（ ） 。 A. B. C. D. 四、猜想与探究 怎样制作一个小台灯？写出你的猜想并根据猜想设计一个方案。 五、科学与生活 如何检验和调试你制作的小台灯？ 第七单元设计制作小台灯参考答案第七单元设计制作小台灯参考答案 一、填空(每空 3 分，46 分) 1.明确问题 确定方案 设计制作 改进完善 2.灯罩 灯泡 支架 底座 开关

31、电源线 灯泡 开关 支架 底座 3.干电池 4.LED 5.检测 调试6.绝缘皮 7.太阳能电池板 能源8.太阳能 开关 二、判断(每空 3 分，共 12 分) 1. 2. 3. 4. 三、选择(每空 4 分，共 8 分) 1.B2.C 四.猜想与方案(20 分) 我的猜想：先设计好制作小台灯方法及电路图再进行制作。 我的方案： 1.在纸杯底部钻个小孔。 2.把导线连接在 LED 灯的两段。 3.把导线从灯罩一段穿过支架。 4.把支架、开关、底座连接。把支架、开关、底座连接。 5.按照电路图连接电路按照电路图连接电路 五、科学与生活(14 分) 答:1.合上开关，如果发现台灯不亮，要查找线路连

32、接是否出现错误。2.确定一切正常后，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。3.试一试小台灯安放是否稳固。4.观察灯光照射位置是否合适。 期末检测题期末检测题 一、填空 1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体 的变化。 2.按照运动路线，物体的运动可分为 和 。 3.声音可以在 、 和 中向 传播。 4.养蚕需要在合适的 和 下孵化蚕卵。 5. 一般情况下，像铜、铁、铝这样的材料容易导电，属于 ；像干木头、塑料、玻璃这样的材料不容易导电，属于 。 6._是太阳能小台灯的能源。 二、判断 1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。 ( ） 2.把闹钟用塑

33、料袋扎好放到水槽中。耳朵紧贴水槽，不能听到闹钟的声音。 ( ) 3.给蚕喂食时要将桑叶洗净、晾干、剪碎。 ( ) 4.人体、大地、不纯净的水都是导体。 （ ） 5.连接小台灯的电路时，两个接线端的正负极务必连接准确。 （ ） 三、选择 1.风车在风力作用下的运动方式叫（ ） 。A.摆动 B.飘动 C.转动 2.下面何处不能传播声音（ ） 。 A.水中 B.月球上 C.固体中 3.栽种辣椒的过程中，可以观察到植物的生长离不开( )。 阳光 空气 水 A. B. C. D. 4.（ ）把窝搭在树杈上。 A.喜鹊 B.燕子 C.杜鹃 5.电器着火了，正确的做法是（ ） A.用水灭火 B.用湿布覆盖

34、C.断开电源再灭火 四、按要求画出线路图 1.画一个由两个电源、一个开关、一个灯泡、数根导线组成的简单的电路图。 2.要求用两节电池、一个开关、两个小灯泡、并且这个开关能同时控制这两个小灯泡的线路图。 五、猜想与探究 1.我们走在路上能听到汽车的喇叭声，请问喇叭声是怎么样传到我们的耳朵里的？写出你的猜想并设计一个实验方案。 五、科学与生活（至少写出 3 条） 1.人类活动对植物生存会产生哪些影响？ 2.在我们日常生活中怎样做到安全用电？ 期末检测题参考答案期末检测题参考答案 一、填空(每空 2 分，共 24 分) 1.运动状态 2.直线运动 曲线运动 3.固体 液体 气体 各个方向 4.温度

35、湿度 5.导体 绝缘体 6.太阳能 二、判断(每空 3 分，共 15 分) 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择(每空 3 分，共 15 分) 1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 四、按要求画一画(每题 8 分，共 16 分) 五、猜想与探究(12 分) 1.答：我的猜想：声音是以声波的方式传播的，传播方向是向着四面八方的，并且声音能在气体中传播，所以汽车的喇叭声是由空气传播到我们的耳朵里的。 （4 分） 我的方案： （1）把一个闹钟放在空气中，能否听到声音。 （4 分） （2）把闹钟放入抽净空气的罩内，看能否听到声音。 （4 分） 六、科学与生活(每题 9 分，共 18 分) 1.答： （1）建立自然保护区(3 分) （2）围海造田(3 分) （3）退耕还林还草。(3 分) 2.答： （1）不用湿手摸电器开关； （3 分） (2) 使用电器前仔细阅读说明书； （3 分） （3）修理电器时要断电等。(3 分)