2022年部编版五年级语文下册《积累与背诵》期末复习试卷(含答案)
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1、2022 年部编版五年级语文下册积累与背诵期末复习年部编版五年级语文下册积累与背诵期末复习 一、选择题。一、选择题。 1.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( ) A.手指丰子恺中国 B.童年的发现费奥多罗夫美国 C.威尼斯的小艇马克吐温美国 D.跳水列夫托尔斯泰俄国 2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A.其人弗/能应也。 B.夫不可/陷之盾/与/无不陷/之矛。 C.以/子之矛陷/子之盾,何如? D.吾矛之利,于物/无不陷也。 3.使用猜读的方法阅读名著时,下列做法不恰当的一项是( ) A.可以联系上下文的内容去判断词句的大致意思。 B.可以结合以前的阅读经验或看过的影视节目来
2、理解词句的大致意思。 C.可以按照自己的想法随意地理解,不用查找词语的具体意思。 D.可以联系生活实际来理解词句的大致意思。 4.下列说法有误的一项是( ) A.杜甫是唐代诗人,有“诗圣”之称,他的诗被称为“诗史” 。 B.陆游,号放翁,唐代诗人, 秋夜将晓出篱门迎凉有感就是他的作品。 C.军神一课中, “军神”指刘伯承,这是沃克医生对他的赞誉。 D.清贫一文中,方志敏点明了清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉,表明了自己的心迹。 5.下列说法中,不正确的一项是( ) A.村晚一诗中, “山衔落日浸寒漪”描写了太阳正要落山时的景象。 B.“昼出耘田夜绩麻”的意思是农人白天到田里除草,晚上回来搓
3、麻线。 C. 祖父的园子 以儿童的视角描写园子中的景物, 表达了 “我” 对祖父深沉的热爱与依恋。 D.“我的小月亮,我永远忘不掉你! ”这句话的意思是家乡的月亮很小,跟别的地方不一样,所以“我”忘不了。 二、根据课本所学知识填空。二、根据课本所学知识填空。 1.古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“_,_”的童孙;有“_,_”的牧童;有“_,_”的稚子他们天真烂漫、纯真可爱,是古诗中一道亮丽的风景线。 2.看下图, 图中的场景让我想起了唐代诗人孟郊的诗句: _, _。临行密密缝,意恐迟迟归。_,_。 3.通过对本学期的学习,我们认识了谨慎多疑的曹操、_的周瑜、_的诸葛亮,这些人个个家喻户晓。
4、 草船借箭这个故事选自我国古典四大名著之一的_ ,书中还有_ 火烧赤壁等广为流传的故事。武松和石猴都具有_的特点,武松打虎后被称为“_” ,石猴发现水帘洞后被称为“_” 。 (7 分) 4.文学常识积累,连一连。 (4 分) 吴承恩 红楼梦 武松打虎 施耐庵 三国演义 黛玉葬花 曹雪芹 西游记 草船借箭 罗贯中 水浒传 大闹天宫 5.看图识人,将外貌描写与人物对号入座。 (填序号) (4 分) A.两弯似蹙非蹙罥(jun)烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥(y)之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时,如娇花照水;行动处,似弱柳扶风。 B.身穿金甲亮堂堂, 头戴金冠光映映。 手举金箍棒一
5、根, 足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。 ( ) ( ) 6.通过学习,我们认识了具有常人的情感和伟大的胸怀的_,具有_的刘伯承,以及_的方志敏。 7.爱国在每个人心中都是不一样的:在王昌龄心中是“_,_”的誓言,在陆游心中是“_,_”的企盼与失望。友情是李白的诗中不可或缺的情感,有“桃花潭水深千尺,_”的真挚,有“_,唯见长江天际流”的深情。 8.刷子李选自_的小说集_ 。文中的曹小三跟刷子李是_关系。课文描写了曹小三在观察刷子李刷墙时的心理变化过程:_,从_(正面 侧面)反映了刷子李的技艺高超。 9.他像一棵挺脱的树选自_(作者)的长篇小说_ ,标题中的“他”指的是_。 1
6、0.摔跤一文中的小嘎子是一个_的人。 _是一部古典讽刺小说,书中的严监生是一个_的人。 11.自相矛盾选自_ ,告诉我们的道理是说话做事要_,不要自相矛盾。 12.田忌赛马根据_代_的史记孙子吴起列传相关内容改写,我们从文中认识了_的孙膑。 13.跳水是_国作家_写的,文中的船长是一个_的人。 14. _年指女子十三四岁的年纪,及笄指女子年满_岁,_指男子二十岁左右的年纪,_指人三十岁,期颐指人_岁。 15.威尼斯的小艇是_国作家_写的。文中小艇的长度是_,又窄又深;船头和船艄_;行船的速度_。 16.荷兰,是_之国,_之国,也是_之国。 17.走在山野小路上,看着田间忙碌的人们,我不禁想起翁
7、卷的诗句:_,_。 18.手指的作者是_。在他_的语言下,五根手指各有不同的_,各具不同的_,各有_,各有_。他强调“五根手指如果能一致团结,成为一个_,那就根根有用,根根有力量,不再有什么_、_之分了” 。我们还学过他的文章_ 。 19.孟子中说明同情之心是仁的萌芽的句子是“_,_” 。 20.“_,_”出自_ ,这句话告诉我们君子和小人的_是不同的。 三、三、名句积累。名句积累。 1.背诵根据所学知识填空。 (1)童孙未解供耕织, _。 (2)牧童归去横牛背, _。 (3)临行密密缝,_。 (4)黄沙百战穿金甲,_。 (5)_,青春作伴好还乡。 (6)_,南望王师又一年。 (7)_,唯见长
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