广东省揭阳市揭东区2021年八年级下期末语文试卷（含答案解析）

《广东省揭阳市揭东区2021年八年级下期末语文试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市揭东区2021年八年级下期末语文试卷（含答案解析）（26页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、广东省揭阳市揭东区广东省揭阳市揭东区 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 一、基础（一、基础（24 分）分） 1. 根据课文默写古诗文。 （1）夜久语声绝，_。 （杜甫石壕吏 ） （2）知不足，_；知困，_。 （ 虽有嘉肴 ） （3）王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。 （4） 一个小伙子对意中人思念、 追求， 求之不得内心难安情形， 你可以用 诗经关雎 中的“_，_”来描述。 （5）把常建的题破山寺后禅院默写完整。 清晨入古寺，初日照高林。 _，_。 山光悦鸟性，潭影空人心。 _，_。 2. 根据

2、拼音写出相应的词语。 （1）母亲便 kun wi（ ）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。 （2）min hui（ ）我父亲，我写了怀念这篇文章。 （3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么 tin y w fng（ ） 。 （4）潭水映照雪山，真让人 m xu n sh n m （ ）啊。 3. 下面语段中加点的词语使用错误的一项是（ ） 牛，作为数千年来一直陪伴人类的动物之一，被赋予了中华民族的美德。孺子牛、拓荒牛、老黄牛，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象。欣逢牛年，希望我们能够发扬牛的精神，挣脱束缚，勇往直前，埋头苦干

3、、开拓进取。要有气冲斗牛的气势，要有“初生牛犊不怕虎”的勇气。 A. 家喻户晓 B. 束缚 C. 气冲斗牛 D. 初生牛犊不怕虎 4. 下列句子的修改不正确的一项是（ ） A. 潮汕环线高速公路将直接对接潮汕联络线与潮惠高速公路， 发扬高速公路的互联互通作用。 （将“发扬”改为“发挥”） B. 近年来，一些青少年中不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。 （在“不珍惜”前加上“出现了”） C. 在中国，溺水是 14岁以下儿童伤害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件的 57%左右。 （“主要原因”后加上“之一”） D

4、. 疫苗可以刺激人体产生与其相应的一种抗体物质，这些抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒，使人体获得免疫力。 （将“一种”移到“产生”后） 5. 按照要求答题。 2021年 3 月 18日， 中美高层战略对话举行。 在美方发表开场白后， 王毅表示， 中方是应美方邀请而来。过去几年，由于中国的正当权益受到无理打压，中美关系遭遇前所未有的严重困难。这种局面损害了两国人民利益，损害了世界稳定与发展，不应再继续下去了。中方过去、现在、将来都绝不会接受美国的无端指责，同时我们要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。美国的这个老毛病要改一改了！ （1）给这段新闻稿拟写一个最能吸引众人眼球的标题。 （不超过

5、 15 个字） （2）请用下面六组词语（短语）组成一组对联。 美国霸道 因为 阳光普照 源于 大地冰封 中国崛起 二、阅读（二、阅读（46 分）分） （一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读（10 分）分） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之

6、。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 6. 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 不复出焉/出则无敌国外患者 B. 才通人/才美不外见 C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 闻之，欣然规往/陶后鲜有

7、闻 7. 翻译下列句子 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 8. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请阅读链接材料、参照示例，从文中再找出一例，说说它们的相似之处。 【链接材料】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （节选自礼记正义 ） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相

8、闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 （二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读（9 分）分） 季文子相宣成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。 人之父兄食粗衣恶， 而我美妾与马， 无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华， 不闻以妾与马。 ” （节选自国语鲁语 ） 【注释】宣成：指春秋时期鲁宣公和鲁成公。上卿：古代最高的官衔。华：使有光彩。 9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 无衣帛之妾，无食粟之

9、马（穿） B. 相二君矣（相继） C. 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣（破旧） D. 而我美妾与马（使美） 10. 用“/”给文中画横线的句子断句。 妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎。 11. 结合选文内容，说说季文子有哪些“德”是值得称颂的。 （三）课内现代文本阅读（三）课内现代文本阅读（10 分）分） 壶口瀑布 梁衡 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布

10、不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季。那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河

11、心还有一条河， 是突然凹下去的一条深沟， 当地人叫“龙槽”， 槽头入水处深不可测， 这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 黄河在这里由宽而

12、窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀

13、打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当

14、年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 1986年 6 月 12. 作者从不同角度对枯水期的壶口瀑布做了详细的观察和描写。请你细读选文第-段，完成表格。 观察角度 景物特征 仰视 上游：_ _ 龙槽：_ 13. 下列对文章内容的理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A. 第段交待壶口的位置，开篇即

15、扣题；“我曾两次到过那里”总领下文。 B. 第段引用临出发有人告诫的话，第段引当地人的话，是对雨季壶口的侧面描写，运用了欲扬先抑的写法。 C. 第一次去壶口是略写，第二次去壶口是详写。 D. 本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。 14. 请概括选文写法上的一个显著特点，并简要分析。 （四）文学类文本阅读（四）文学类文本阅读（17 分）分） 晶莹的泪花 鲍山宏 风不大，但很冷，灌进领口碎玻璃扎着似的。童丽缩了缩脖子，不由地又加快了脚步。路的两旁，景观树静静地，哨兵似地立看；宽阔的街道，在明亮的路灯下显得

16、更加寂静。这种景象与往年的春节截然不同，冷寂的空，空的让人浑身地不自在。自新型冠状病毒肺炎爆发，童丽投身到这场防疫战以来，每个夜晚她都在这样的街道上快步前行：她白天黑夜地忙，忙得记不得，这是第几天这样匆匆而归了。 本来童丽可以不吃这个苦。那天动员会上，社区书记说：“童丽，你守在单位，反正办公室需要人。有你在，我放心。”童丽说：“为什么让我呆在办公室？我不需要照顾。”书记说：“你情况特殊，没有人要特意照顾你，办公室一样是战场。”倔起来的童丽，九头牛都拉不回。 拉不回头的童丽，和同事一道去走家串户，上门摸排，安抚孤寡，张贴公告。随着疫情的升级，防控力度加大，童丽又站在了设卡的第一线。相较于宣传，检

17、查监督，实行小区和街道封闭管理，矛盾与疫情一样升级了。原本自由出行惯了的小区居民，一下子出入受到限制，怨言不断。首当其冲的是口罩问题。设卡的第一天，一个老太太执意要去市场买点东西，但是她没有戴口罩。童丽劝说：“老人家，你没有口罩，按要求没有戴口罩不能出去，传染了病毒，对你，对他人都不好。” 老太太本来对遭劝阻打心眼里就不舒坦。童丽这么一说，给她找到了茬口，直扑着童丽而来。 “你说谁有病毒了，你妈才有病毒呢，我呸”冲着童丽连吐了好几口唾沫。后来是老太太的儿子闻询赶了过来，连劝带拉，才把老太太带回了家。事后，童丽躲到一旁无人处，用湿巾纸使劲地擦自己的脸，眼眶都擦红了。 就在今天下午，童丽又被人“伤

18、害”了一次。一个骑摩托车的小伙子，二十三四岁左右，非得要从童丽她们卡点去往邻县。 童丽她们竭力劝返： “非常时期能不出去， 尽量不出去， 在家中呆着也是贡献呀。 ”劝说不成，就要检测他的体温，请他出身份证登记。小伙子情绪激动，拒不配合，发动摩托车试图冲卡。童丽情急之下挺身拦阻、被摩托车带倒在地，疼得龇牙咧嘴，现在胳膊还有点痛。 报警后，还是童丽的丈夫出的警。丈夫心疼地要带童丽去医院包扎。童丽见到丈夫，委屈得直想哭，但她还是强忍住了泪水。她不愿让丈夫分心，特殊时期丈夫也很忙，许多事情还需要他们当警察的去做。丈夫很生气，和同事一道要带小伙子去派出所。童丽拉住了：“人家知道错了，又赔礼道歉了，还能怎

19、样？非得要拘留了人家不成。走吧，你们哪儿忙赶紧去哪，别公报私仇了好不好。” 骑摩托车的小伙子吓得双手紧紧抓住童丽的一只胳膊，一个劲地喊姐，生怕被请上警车。童丽说：“知道错了就好，我们这样做都是为了大家的安全，为了大家的好。”小伙子鸡啄米似的直点头。 到家了。丈夫没有回来。母亲和儿子都还没睡，怜爱地抱着才九个月大的调皮儿子，童丽朝着母亲，满脸的歉意：“妈，您辛苦了。” 母亲揉着胳膊说：“别跟你妈瞎客套了，不过我可告诉你，下午我给你弟打电话了，明天上午他就开车来” 童丽心中一酸，很想再劝劝母亲。但看着乱成一团槽的客厅，看着母亲凌乱的头发，许多的话，噎在喉咙口，堵塞难言了。转念她把儿子抱得越发紧了。

20、许是儿子在她的怀中感觉到不舒服，用力扭动着小身子抵触起来。 第二天，当那辆熟悉的白色现代车由远及近时，童丽没有像往常那样迎上去查询，而是不由自主地退到一边。同事迎了上去。 事后有同事问她：“童丽，刚才那车上的人好像是你妈妈吧！”童丽别过脸去，没说是，也没说不是。 “这么说你妈怀里抱着的是你儿子？”同事疑惑， 转而劝慰她： “老人家一个人带孩子的确够难的，还是带回老家好，带回老家的好。” 童丽扭过头去。这一回，同事看到，童丽的眼眶里噙满了晶莹的泪花。 （选自芜湖文学 ，有改动） 15. 根据童丽对事件的反应，概括对应情节内容，完成表格。 情节内容 童丽反应 _ 眼眶都擦红了 _ 想哭但强忍住泪水

21、 _ 眼眶里噙满了泪花 16. 联系全文，分析第段在内容和结构上的作用。 17. 品味加点词语，赏析句子的表达效果。 （1）童丽这么一说，给她找到了茬口，直扑着童丽而来。 （2）童丽别过脸去，没说是，也没说不是。 18. 你认为本文以“晶莹的泪花”为题目好不好？为什么？ 三、作文（三、作文（50 分）分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 还记得独臂女孩李欣雨吗？2008 年，7 岁的李欣雨在汶川地震中失去右手。面对磨难，她并不气馁，短短两三个月，就用左手练出了一手好字。今年高考，这个身残志坚的小姑娘更是考出了超出一本线 96 分的好成绩。突患重疾的安徽学子桂浩，在病魔的折磨下依然为梦想拼尽

22、全力，忍受着全身 20 多处骨头的疼痛，坚持参加完今年高考，为自己十多年的寒窗苦读画上一个圆满的句号。 在人生道路上，我们难免遇到一座又一座的高山，但只要翻过这些高山，便能看到一望无际的平原、浩瀚壮阔的大海。 请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇演讲稿，谈谈你对“磨难”的思考和认识。 要求：请按文体要求作文，600 字左右 不要套作，不要抄袭。 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 四、附加题（四、附加题（10 分）分） 阅读下面的名著选段，完成下面小题。 【A】1920 年 8月 26 日 今天救护列车给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的伤员被安置在病室角上靠窗的病床上，他只有十七岁。

23、我拿到他的病历，病历口袋里还放着从他的衣服口袋里找到的各种证件。他叫保尔安德烈耶维奇柯察金。 1920年 8 月 27日 今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部整个右半边麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。医生为防止发炎，本想摘除他的右眼，不过我劝他，只要有希望消肿，就不要采取这个措施，医生同意了。 1920年 9 月 17日 柯察金额上的伤口看上去好多了。换药时，他表现出来的令人难以置信的、极大的忍受力真让我们这些医生感到吃惊。通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。在给他伤口上碘酒的时候，他把身体绷得像琴弦一样笔直，常常疼得失去知觉，但自始至终没有哼过一声。 尼娜

24、弗拉基米罗夫娜日记 【B】现在保尔才明白，当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。 当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。 “你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。” 20. 选文【A】尼娜弗拉基米罗夫娜的日记

25、中，记述了保尔哪次受伤的经历？请结合阅读积累，再写出另外两次保尔死里逃生的经历。 21. 尼娜弗拉基米罗夫娜的建议让保尔保住了右眼，她悉心照顾保尔渡过一个又一个生死关头，在保尔重病期间，她可以说是保尔生命中最重要的人。除此之外，你认为还有谁是保尔生命历程中最重要的人？请从以下人物中任选一个，并写出你的理由。 阿尔焦姆 达雅 朱赫来 22. 八年（1）班正在举行一节“青春因坚强而闪亮”的主题班会，同学们纷纷畅所欲言。请你结合钢铁是怎样炼成的的有关内容，谈谈你对“坚强”的理解。 广东省揭阳市揭东区广东省揭阳市揭东区 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语

26、文试题 一、基础（一、基础（24 分）分） 1. 根据课文默写古诗文。 （1）夜久语声绝，_。 （杜甫石壕吏 ） （2）知不足，_；知困，_。 （ 虽有嘉肴 ） （3）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”与“相知无远近，万里尚为邻”有异曲同工之妙。 （4） 一个小伙子对意中人思念、 追求， 求之不得内心难安的情形， 你可以用 诗经关雎 中的“_，_”来描述。 （5）把常建的题破山寺后禅院默写完整。 清晨入古寺，初日照高林。 _，_。 山光悦鸟性，潭影空人心。 _，_。 【答案】 . 如闻泣幽咽 . 然后能自反也 . 然后能自强也 . 海内存知己 . 天涯若比邻 . 悠哉悠哉 . 辗转反侧 . 曲径

27、通幽处 . 禅房花木深 . 万籁此都寂 . 但余钟磬音 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“幽咽、反、知己、天涯、悠哉、辗转、幽、禅、籁、磬”等字词容易写错。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）母亲便 kun wi（ ）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。 （2）min hui（ ）我的父亲，我写了怀念这篇文章。 （3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么 tin y w f ng（ ） 。 （4）潭水映照雪山，

28、真让人 m xu n sh n m （ ）啊。 【答案】 . 宽慰 . 缅怀 . 天衣无缝 . 目眩神迷 【解析】 【详解】宽慰：拼音是 kun wi，解释为宽解安慰(动词)；表示宽畅欣慰(形容词)。注意“慰”与“蔚”的区别。 缅怀：拼音是 min hui，意思是遥念、追思；深情地怀念、追想(已往的人或事)。注意“缅”与“腼”的区别。 天衣无缝：拼音是 tin y w fng，神话传说中仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。注意“缝”与“逢”的区别。 目眩神迷：拼音是 m xu n sh n m ，意思是所见情景令人惊异。注意“眩”与“炫”的区别。 3. 下面语段中加点的词语使

29、用错误的一项是（ ） 牛，作为数千年来一直陪伴人类的动物之一，被赋予了中华民族的美德。孺子牛、拓荒牛、老黄牛，是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象。欣逢牛年，希望我们能够发扬牛的精神，挣脱束缚，勇往直前，埋头苦干、开拓进取。要有气冲斗牛的气势，要有“初生牛犊不怕虎”的勇气。 A. 家喻户晓 B. 束缚 C. 气冲斗牛 D. 初生牛犊不怕虎 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A. 家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。符合语境，使用正确； B. 束缚：捆绑，指约束限制。符合语境，使用正确； C. 气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。与后面的“气势”语义重复，使用不当； D. 初生牛犊

30、不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。符合语境，使用正确； 故选 C。 4. 下列句子的修改不正确的一项是（ ） A. 潮汕环线高速公路将直接对接潮汕联络线与潮惠高速公路， 发扬高速公路的互联互通作用。 （将“发扬”改为“发挥”） B. 近年来，一些青少年中不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。 （在“不珍惜”前加上“出现了”） C. 在中国，溺水是 14岁以下儿童伤害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件约占儿童意外死亡事件的 57%左右。 （“主要原因”后加上“之一”） D. 疫苗可以刺激人体产生与其相应的一种抗体物质，这些

31、抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒，使人体获得免疫力。 （将“一种”移到“产生”后） 【答案】C 【解析】 【详解】C重复啰嗦，去掉“左右”或“约”； 故选 C。 5. 按照要求答题。 2021年 3 月 18日， 中美高层战略对话举行。 在美方发表开场白后， 王毅表示， 中方是应美方邀请而来。过去几年，由于中国的正当权益受到无理打压，中美关系遭遇前所未有的严重困难。这种局面损害了两国人民利益，损害了世界稳定与发展，不应再继续下去了。中方过去、现在、将来都绝不会接受美国的无端指责，同时我们要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。美国的这个老毛病要改一改了！ （1）给这段新闻稿拟写一个最能吸引

32、众人眼球的标题。 （不超过 15 个字） （2）请用下面六组词语（短语）组成一组对联。 美国霸道 因 阳光普照 源于 大地冰封 中国崛起 【答案】 （1）示例：美国的这个老毛病要改一改了 （2）大地冰封源于美国霸道，阳光普照因为中国崛起。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查拟写新闻标题的能力。 拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语概括。 本新闻的写作对象是“美国”。 结合“过去几年， 由于中国的正当权益受到无理打压， ”可知，写了美国的一贯做法，结合“要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径”可知，是中方要求美国改掉自己的做法。

33、 结合题目要求“最能吸引众人眼球的标题”， 可拟题为“美国的这个老毛病要改一改了”。答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的形式，语言要简洁、醒目。 【小问 2 详解】 本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“美国霸道”与“中国崛起”相对，同属主谓短语（国家+动词） ，“阳光普照”对“大地冰封”，同属主谓短语（名词+动词） 。意思上，“美国霸道”“大地冰封 ”意思相连， 可组句“大地冰封源于美国霸道”。 “中国崛起”“阳光普照”意思相连， 可组句“阳光普照因为中国崛起”。最后根据对

34、联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。 二、阅读（二、阅读（46 分）分） （一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读（10 分）分） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子

35、邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 6. 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A 不复出焉/出则无敌国外患者 B. 才通人/才美不外见 C. 率妻子邑人来此绝境/不独子其子 D. 闻之，欣然规往/陶后鲜有闻 7. 翻译下列句子 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土

36、地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 8. 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请阅读链接材料、参照示例，从文中再找出一例，说说它们的相似之处。 【链接材料】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （节选自礼记正义 ） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而

37、不作”。 【答案】6. D 7. （1）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 （2）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 8. 示例：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活及其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”， （“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中的“男有分，女有归”。 （言之有理既可） 【解析】 【6 题详解】 考查一词

38、多义。 A.出去/名词活用作状语，在国外； B.副词，仅/才能； C.儿女/以为子； D.听说/听说； 故选 D。 【7 题详解】 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释： （1）今，现在；乃，竟然；无论，不要说， （更）不必说。 （2）平，平坦；旷，开阔，宽阔；屋舍，房屋；俨然，整齐的样子；之，这；属，类。 【8 题详解】 本题考查比较阅读的能

39、力。 解答此题的关键是在通晓文言文及链接材料大意的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析。结合两文内容分析，从桃花源记中“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”分析，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾勒出了一幅理想的田园生活图景。 这与“大同”社会中“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”相似，老人和孩子受到社会关爱，男人和女人各司其职，和谐、安宁、美好。 【点睛】参考译文： 东晋太元（公元 376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百

40、步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山， 山上有个小洞口， 洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是

41、从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，

42、就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 链接材料：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子

43、的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，不是为了占为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做理想社会。 （二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读（9 分）分） 季文子相宣成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。 人之父兄食粗衣恶， 而我美妾与马， 无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华， 不闻以妾与马。 ” （节选

44、自国语鲁语 ） 【注释】宣成：指春秋时期鲁宣公和鲁成公。上卿：古代最高的官衔。华：使有光彩。 9. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 无衣帛之妾，无食粟之马（穿） B. 相二君矣（相继） C. 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣（破旧） D. 而我美妾与马（使美） 10. 用“/”给文中画横线的句子断句。 妾不衣帛马不食粟人其以子为爱且不华国乎。 11. 结合选文内容，说说季文子有哪些“德”是值得称颂的。 【答案】9. B 10. 妾不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国乎！ 11. 季文子身为相国， 因为“其父兄之食粗而衣恶者犹多”， 自己就“妾不衣帛， 马不食粟”， 他忧国忧民，

45、心系百姓，体恤民生疾苦；他以身作则，反对奢华，这些都是值得赞颂的。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 B.相二君矣：辅佐了两代国君。相：动词，辅佐； 故选 B。 10 题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思， 还要考虑句子的结构。 对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总

46、领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 根据句意“婢女不穿绸衣，马不吃粮食，人们或许会认为您是吝啬的， 况且这样又使国家不光彩啊”可知，“妾不衣帛马不食粟”与“人其以子为爱且不华国乎”间构成因果关系，故要停顿； 而“妾不衣帛”与“马不食粟”又构成并列关系的句子，也需要停顿； “人其以子为爱”与“且不华国乎”又构成递进关系的复句，也需要停顿。 故可停顿为：妾不衣帛/马不食粟/人其以子为爱/且不华国乎！ 【11 题详解】 本题考查理解分析能力。 从“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为

47、国华，不闻以妾与马”可知，季文子身为相国，看到国家的百姓，那些父老兄长吃着粗粮又穿着破衣的很多，因此他不敢不节俭。由此可知，季文子忧国忧民，心系百姓，体恤民生疾苦的“德”值得称颂； 从“妾不衣帛，马不食粟”可知，为了厉行节约，他不让一个婢女穿丝绸衣服，不让一匹马吃粮食。因此，季文子艰苦朴素、反对奢华，严于律己、以身作则的“德”同样值得颂扬。 【点睛】参考译文： 季文子任鲁宣公和鲁成公相国，没有一个穿丝绸衣服的婢女，没有一匹吃粮食的马。仲孙它劝谏他说：“您担任鲁国的上卿，辅佐了两代国君，婢女不穿绸衣，马不吃粮食，人们或许会认为您是吝啬的，况且这样又使国家不光彩啊!”文子说：“我也愿意那样。然而我

48、看到国家的百姓，那些父老兄长吃着粗粮又穿着破衣的很多啊，我因此不敢不节俭。人们的父老兄长吃粗粮穿破衣，而我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是辅助君主的人该做的事吧?况且我听说凭借道德显荣才可以为国争光，没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得好可以为国争光。” （三）课内现代文本阅读（三）课内现代文本阅读（10 分）分） 壶口瀑布 梁衡 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。 第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶

49、口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季。那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，

50、原来河心还有一条河， 是突然凹下去的一条深沟， 当地人叫“龙槽”， 槽头入水处深不可测， 这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 黄河在这里