25 《活板》知识点+真题演练+答案解释 2021-2022学年七年级下册语文 期中期末训练（部编版）

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1、 1 七年级下册语文七年级下册语文 2525活板活板 知识梳理知识梳理+ +真题演练真题演练 知识梳理知识梳理 【文学【文学文体文体常识】常识】 1.沈括（10311095） ，字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。精通多学科知识，一生致力于科学研究，在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著梦溪笔谈 。 2知识链接 梦溪笔谈是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，包括笔谈补笔谈 续笔谈三部分，共收录记述 609 条（其中自然科学类 189 条，人文科学类 420 条） ，内容涉及天文、历法、气象、地理、化学

2、、物理、水利、建筑、医药、文学、艺术、军事、法律等诸多领域，在世界文化史上有着重要的地位。英国科学史家李约瑟评价梦溪笔谈为“中国科学史上的坐标” 。本文就选自梦溪笔谈卷十八（上海古籍出版社 2015 年版） ，题目是编者加的。 【写作背景写作背景】 活板是与唐代的雕版相比较而言的一种印刷技术，这可以说是印刷史上的一次革命， 梦溪笔谈的记载，是有关活字印刷术最早、最详尽的珍贵史料。 【文白对译】【文白对译】 板印书籍，唐人尚未盛为之。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王自冯瀛王始印五经，始印五经， 用雕版印刷（印）书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王（时期）才（用雕版）印刷五经， 已后典籍已

3、后典籍/ /皆为板本皆为板本。 以后的经典文献就都是版印书籍了。 庆历中庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字， 宋朝庆历年间，有一个叫毕昇的平民， （他）又发明了活字印刷术。它的制法是： （先）用胶泥刻字， 薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上/ /以松脂、以松脂、 字印薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、 2 蜡和纸灰之类蜡和纸灰之类/ /冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字 蜡混合着纸

4、灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面， （在铁模子内）密密地排上字 印，满铁范为一板，持印，满铁范为一板，持/ /就火炀之，药稍就火炀之，药稍镕镕，则以一平板，则以一平板/ /按其按其 印，排满铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤； （待铁板上的）药物稍稍熔化，就用一块平板按在（排 面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若 版好的）字印上面， （所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。如果只印两三本，不能算是简便的；如果是 印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印

5、刷，一板已自布字，此印者 印成百上千本，那就极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷 才毕，则第才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数 才完，那一块已经准备（好了） ，两块（相互）交替使用， （用）很短的时间就能完成。每一个字都有好几 印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备/ /一板内有重复者。不用，则以一板内有重复者。不用，则以 个字印，像“之” “也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版内有重复的字。不用的时候，就用 纸帖之，每韵为一帖，木格

6、贮之。有奇字素无备者，旋纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋 纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即 刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木木理有疏密，沾水则理有疏密，沾水则 刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木料制作字印的原因， （是）木头的纹理有疏有密，一沾水就 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土， 会变得高低不平，再加上木刻的字印会和药物粘在一起， （拆版时）拿不下来； （木刻的字印）不像用胶泥 用讫用讫/ /再火令药再火令药镕镕

7、，以手拂之，其印自落，殊不，以手拂之，其印自落，殊不 烧制的字印，印后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字印就会自己掉下来，根本不会被药物 沾污。沾污。 弄脏。 昇死，其印昇死，其印/ /为为余余群从所得，至今群从所得，至今宝宝藏。藏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟及诸子侄得到，到今天还珍藏着。 3 【重点字词】【重点字词】 1.字音字形 （1）易错读音 毕昇(shn) 蜡和纸灰(hu) 炀之(yn) 字平如砥(d) 更互(n) 以纸帖之(ti) 贮之(zh) 奇（j）字 燔土(fn) 用讫(q) 群从（cng） 宝藏（cng） （2）易错字形 板印 书籍 冯瀛王 毕昇 炀之 冒之

8、药稍镕 字平如砥 以纸帖之 贮之 文理 燔土 用讫 群从 宝藏 2.重点字词解释 （1）板印书籍：指雕版印刷。 （2）钱唇：铜钱的边缘。 （3）蜡和纸灰：混合。 （4） 冒之：覆盖。 （5）一铁范：模子。 （6）持就火炀之：靠近；烘烤。 （7）药稍镕：指上文说的松脂、蜡等的混合物。 （8）字平如砥：磨刀石。 （9）已自布字：另自，另外。 （10）更互：交替、轮流。 （11）奇字：生僻字。 （12）旋刻之：旋即。 （13）燔土：烧 。 （14）用讫：完毕。 （15）殊不沾污：根本。 （16）群从：堂兄弟及诸子侄。 （17）至今宝藏：珍藏。 3.通假字 （1）活板（同“版” ，指印刷版。 ） （2

9、）药稍镕（同“熔” ，用高温使固态物质转变为液态。 ） （3）已后典籍皆为板本（同“以” ，用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限。 ） 3.古今异义 （1）薄如钱唇：古义：边缘。 今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。 （2）其印为余群从所得：古义：指堂兄弟及诸子侄。 今义：指许多人跟从。 4 4.词类活用 （1）板印书籍（名词作状语，“用雕版”。） （2）火烧令坚 （名词作状语，“用火”。 ） （3）用讫再火令药熔 （名词用作动词，“用火烤”。） （4）则以纸帖之 （名词用作动词，“用标签标出”。） 5.一词多义 就：就：持就火炀之（动词，靠近） 瞬息可

10、就（动词，完成） 帖：帖：每韵为一帖（ti，名词，标签） 则以纸帖之（ti，名词作动词，用标签标出） 若若：不若燔土 （如，像） 若止印三二本（如果 ） 为为：唐人尚未盛为之（ 动词，做） 皆为板本 （动词，是） 又为活板 （动词，发明） 每字为一印 （动词，刻） 满铁范为一板（动词，成为） 未为简易 （动词，算是） 不以木为之者（动词，刻制） 为予群从所得（介词，被 ，被动用法） 以以：以松脂蜡和纸灰之类冒之 （介词，用，拿） 以一铁范置铁板上 （介词，把） 以备一板内有重复者 （连词，表目的，可译为“用来”） 以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之 （介词，用） 其其：其法 （代词，指

11、活字版印刷的） 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（代词，指铁板的） 其印自落 （代词，那些） 则以一平板按其、面 （代词，指排好的字模） 其印为予群从所得 （代词，他的） 【特殊【特殊句式句式】 （1）省略句 火烧令坚(“令”后省略了宾语“之” ，指字印。) 则以一铁范置铁板上。 （ “置”后省略了介词“于” 。 ） （2）被动句 其印为余群从所得，至今宝藏。(“为所”表示被动。) 5 【重点语句翻译】【重点语句翻译】 1.1.板印书籍，唐人尚未盛为之。板印书籍，唐人尚未盛为之。 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。 2.2.每字为一印，火烧令坚。每字为一印，火烧令坚。 每个字刻一个字模，

12、用火烧使它变得坚硬。 3.3.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖在铁板上面。 4.4.更互用之，瞬息可就。更互用之，瞬息可就。 两块相互交替使用，很短的时间就能完成。 5.5.每韵为一帖，木格贮之。每韵为一帖，木格贮之。 每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。 6.6.有奇字素无备者，旋刻之。有奇字素无备者，旋刻之。 遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 7.7.不以木为之者，文理有疏密不以木为之者，文理有疏密 不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密。 8.8.不若燔土，用讫再火令药熔。不若燔土，用讫再火令药

13、熔。 不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化。 9.9.其印为予群从所得其印为予群从所得 他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到了。 10.10.用胶泥刻字，薄如钱唇。用胶泥刻字，薄如钱唇。 用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的。 11.11.欲印，则以一铁范置铁板上。欲印，则以一铁范置铁板上。 想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面。 12.12.则以一平板按其面，则字平如砥。则以一平板按其面，则字平如砥。 那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。 【内容理解】【内容理解】 1.1.用文中词句回答：用文中词句回答： （1）用胶泥刻的字的特征是：薄如钱唇。 （2）烧后的字印的特征是：字平

14、如砥。 （3）活字印刷的特征是：极为神速。 （4）活版的主要特征和优点是：活。 2.2.根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。根据提示填写下面的表格，理解课文是怎样逐层说明由制字到印刷的程序的。 从 制 字 到 印 制字 (活字原料)胶泥制 (活字厚度)薄如钱唇 与雕版不同之处)每字为一印 活字如何成型)火烧令坚 排版 先设一铁板 6 刷 的 程 序 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 以一铁范置铁板上，乃密布字印 持就火炀之。 以一平板按其面 印刷 一板印刷 一板布字 更互用之 3.3.结合文章内容填写。结合文章内容填写。 （1）制作活板的第一道工序是（刻字） ，所

15、用的原料是（胶泥） ，用火烧活字的目的是（令坚） 。 （2）活板排版六个步骤：答：设置铁板纸灰冒板上置铁范密布字印持就火炀之按平版面。 （3）全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，体现在以下方面：字是活的，如“每字为一印” ；排版是活的，如“密布字印” ；印刷是活的，如“更互用之” ；字印数目是活的，如“每一字皆有数印” ；制作字印的方法是活的，如“有奇字素无备者，旋刻之” ；等等 （4）活板印刷提高工效的具体方法有两条：更互用之；每一字皆有数印。 （5）活板印刷简要的工作流程：刻字制版排版印刷。 （6）活板印刷的快捷体现：大量印刷速度快；排板速度快； 添补

16、新字速度快；拆板速度快。 4.4.作者是怎样介绍作者是怎样介绍雕版印刷的历史的？雕版印刷的历史的？ 对于雕版印刷的历史，作者使用了“尚未” “始” “已后” “皆”这几个关键词。在“盛”字前使用“尚未”一词，起修饰限制作用，说明雕版印刷唐朝时已有，但还未普遍应用； “始”字说明冯瀛王时期雕版印刷才开始推广应用； “已后”一词明确了普遍应用的时间； “皆”字说明应用范围的广泛。 5 5第第 2 2 自然段开头一句交代了哪些内容？自然段开头一句交代了哪些内容？ “庆历中”交代活字印刷术发明的时间； “布衣毕昇”点出发明人及其身份，突出劳动人民的智慧和创造精神； “又”字呼应上文，表明活字印刷术与雕

17、版印刷术的源流关系，同时自然地引出下文对活字印刷术的详细介绍。 6 6文中运用了哪些说明方法？举例说明。文中运用了哪些说明方法？举例说明。 （1）打比方。如“用胶泥刻字，薄如钱唇” 。 7 （2）作比较。如“不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污” 。 （3）举例子。如“每一字皆有数印，如之 也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者” 。 （4）列数字。如“每字有二十余印” 。 7 7第第 2 2 自然段最后补充介绍了什么内容？自然段最后补充介绍了什么内容？ 补充说明不用木头制作字印的原因，解释了胶泥字印的优越性，运用了作比较的说明方法，说明了拆版之“活” 。 8 8简要赏析

18、第简要赏析第 3 3 自然段的内容。自然段的内容。 本段交代活版的下落，与第 2 自然段开头一句相照应。 “至今”以作者写作时间充分证明活字印刷术为毕昇所创制是确凿无疑的； “宝藏”说明所得者对活字印（字模）的精心收存。 【文章主旨】【文章主旨】 本文以活字印刷术为说明对象，紧扣“活”这一特点来进行说明，详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法以及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。 真题演练真题演练 【课内阅读】【课内阅读】 （一）（一） 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁

19、板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 1.活板选自 ，作者 ，字 。印刷术与 、 、 并称我国古代四大发明。 8 2.给下列加点字注音。 蜡和纸

20、灰（ ） 更互（ ） 3.选出下列解释有误的一项（ ） A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模） B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框） C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近） D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石） 4.翻译下列句子。 （1）火烧令坚。 （2）每韵为一帖，木格贮之。 5.选出下列停顿正确的一项（ ） A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。 C、用讫 / 再火令 / 药熔。 6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征？ （二）（二） （202

21、02020 河北河北省省高阳高阳市市模拟预测）模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

22、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可 9 取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （注释）印：模型。范：框子。炀（yng):烤。帖：用标签标出。燔（fn)土：指火烧过的黏土字印。讫（q):终了，完毕。 7解释下列句子中加点词语的意思。 （1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就： （3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆： 8下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ） A万钟则不辩礼义而受之 B战则请从 C是鸟也，海运则将徙于南冥 D不效，则治臣之罪 9把下列句子翻译成现代汉语。 （1)每字为一印，火烧令坚。

23、（2)若止印三二本，未为简易。 10文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点） （三）（三） （20212021 山东山东省省高青二模）高青二模）庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复

24、者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【注释】帖（ti）帖，用标签标出。殊不：一点也不。 11解释文中加点词的含义。 10 持就火炀之 （ ） 若止印三二本 （ ） 则第二板已具（ ） 12下列句中“为”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：若止印三二本,未为简易 A孰为汝多知乎 B不足为外人道也 C夫子何命焉为 D是焉得为大丈夫乎？ 13翻译文中画线的句子。 不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可

25、取。 14上面文段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。 设置铁板_放置铁范_按平板面 15活板的主要特征在“活”字，到底体现在哪里呢？请结合文中语句，写出三点。 （四）（四） 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，

26、更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 16下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ） A唐人尚未盛为之（指“版印书籍” ） 以松脂、蜡和纸灰之类冒之（助词，的） 11 B已后典籍皆为板本（是） 不以木为之者（制作，作活板） C持就火炀之（靠近） 瞬息可就（完成） D有奇字素无备者（平常，平时） 训练有素

27、（素质，素养） 17用现代汉语翻译文中划线句子。 每韵为一帖，木格贮之。 18下列对文章的理解分析不恰当的一项是（ ） A本文选自梦溪笔谈 ， 梦溪笔谈被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标” 。 B本文在说明活板时，采用了程序式的说明顺序，即按照工艺流程先后说明各个环节的操作过程。 C在说明活板前，作者简述雕版印刷的历史，既表明活板印刷是对雕版印刷的继承，也为下文重点介绍活板印刷术做了铺垫。 D “胶泥刻字，薄如钱唇” “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”分别运用了打比方和分类别的说明方法。 19文中哪些短语突出了“活板”的“活”的特征？请找出来，说说它们各说明了活板

28、的什么特征。 【比较阅读】【比较阅读】 （一）（一） 【甲】 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密

29、，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】 12 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦(j)居（客居)荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。 (选白天工开物丹青) 【注释】清油：菜籽油。徽郡：徽州府。今安徽徽州一带。 1.解释下列语句中加点的字词。 （1）腊和纸灰之类冒之 冒： （2）凡墨烧烟凝质而为之 质： 2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻

30、之，以草火烧，瞬息可成。 （2）凡造贵重墨者，国朝推重徽都人。 3.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不己，我们学过的文言文当中还有哪些也是在表现古人杰出的技艺和才能的？请联系其中的一篇课文，再结合现实的例子，谈谈你的感想。 （二）（二） （甲）活 板 沈 括 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；

31、若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 13 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 （乙）木 图 沈 括 予奉使按边，始为木图，写其山川道路。其初遍履山川，旋以面糊、木屑写其形势于木案上。未几寒冻，木屑不可为，又镕蜡为之。皆欲其轻，易赍故也。至官所，则以

32、木刻上之。上召辅臣同观，乃诏边州皆为木图，藏于内府。 （注释）木图：木版地图。按：巡察。赍：j携带。 4解释下列语句中加点字的意思。 （1）第二板已具 具_ （2）瞬息可就 就_ （3）以纸帖之 帖_ （4）旋以面糊、木屑写其形势 旋_ 5用现代汉语翻译下列句子。 （1）用讫再火令药熔 翻译：_ （2）则以木刻上之 翻译：_ 6请你根据选文填空。 活板排版过程依次为准备一块铁板、_、放上铁框子、_、用火烘烤和_六个步骤；沈括制作木版地图依次经历了实地观察、_和用木料雕刻三个步骤。 （三三） 【甲】 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以

33、松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 【乙】 针，生于山中，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾而锐其剽 3，头铦达而尾掉缭。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已。既以缝表。又 14 以连里。既能合纵，又善连横。无羽

34、无翼，反复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父，管以为母。用时则出，不用则藏。 (选自荀子赋，有删改) 【注释】生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。尾:线。剽:针尖。铦达:锐利挑达，畅通无队。掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。尾收而事已:线尾打结就新衣完工。簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。管:存放针的圆管状工具。 7.解释下列加点的词语。 （1）持就火炀之 炀： （2）以成文章 章： 8.用现代汉语翻译下列两个句子。 （1）每韵为一帖，木格贮之。 （2）夫始生巨，而成功者小。 9. 对甲、乙两

35、段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。 B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。 C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。 D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。 （四）（四） 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻

36、字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板， 15 一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。 （选自宋沈括活板 ） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢农书所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。至陆深金台纪闻所云

37、铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。 10.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ） A持就火炀之 瞬息可就 B若止印三二本 若无兴德之言 C则第二板已具 问所从来，具答之 D每一字皆有数印 扶苏以数谏故 11.用现代汉语翻译下面的语句。 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 12.印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。 【甲】 【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的_，明代陆深记载的铅活字印刷。到了清代，金简奉旨勘印四库全书 ，要“变通以新意” 。可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的

38、脚步。从中我们看到了中国古代劳动人民的_精神。 （五五） 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法： 【A】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 【B】若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一

39、帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土， 【丙】用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契 16 多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸” 。 注：秘剑皇室用的剑。书契书籍文契。缣(jin)双丝的细绢。造意想出一个主意。 13下列选项中各有两组词语。每组词语

40、中加点字的意思都相同的一项是（ ） A唐人尚未盛为之/礼尚往来 殊不沾污/殊途同归 B有奇字素无备者/素不相识 旋刻之/天旋地转 C字平如砥/坦荡如砥 瞬息可就/一蹴而就 D兼与药相粘/德才兼备 更互用之/少不更事 14翻译（一）文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ） A用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚 翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。 理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。 B若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速 翻译：如果只印

41、两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快了。 理解：运用作比较的说明方法，突出了活板印刷数量越多，印刷效能越高的优势。 C用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落 翻译：印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来。 理解： “拆版”是活板排版的最后一道工序，可以利用特殊的药物来完成，掉落下来的字模可以重复使用。 15 “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的： “活板”解决了雕板“效率低、不易修改”的难题，体现了“ _”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“_”的缺陷。它们均具有_的优点，为人类文化的传播和世界文明

42、的进步作出了杰出的贡献。 （空用原文回答，空用自己的话回答） 17 （六）（六） 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵

43、为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙】凡白土曰垩土，为陶家精美器用。若夫中华四裔驰名猎取者，皆饶郡浮梁景德镇之产也。此镇从古及今为烧器地，然不产白土。土出婺源、祁门两山：一名高梁山，出粳米土，其性坚硬；一名开化山，出糯米土，其性粢软。两土和合，瓷器方成。 凡造杯盘无有定形模式，以两手捧泥盔冒之上，旋盘使转。拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润，又一印，晒成极白干

44、，入水一汶（图 1） 。漉上盔冒，过利刀二次（图 2）过刀时手脉微振，烧出即成雀口） 。然后补整碎缺，就车上旋转打图。圈后或画或书字，画后喷水数口，然后过釉。 凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节目尚不能尽也。 注:四裔四方边远之地。饶郡江西饶州府，即指浮梁县景德镇。 16下列各组词语中加

45、点字的意思不同的一项是（ ） A薄如钱唇 日薄西山 B瞬息可就 功成名就 C功多业熟 熟能生巧 D辨认真足 丰衣足食 17用现代汉语翻译下面的句子。 每韵为一帖，木格贮之。 18 【甲】文第段在介绍活板制作的方法时，是按照制字、_、 排字、_、的顺序说明的； 【乙】文第段在介绍瓷器制作的方法时，是按照_、晒坯、利坯、画坯、_的顺序说明的。 19结合【甲】文第段和【乙】文第段的内容，说说制字之“活”和烧瓷用火的特点各体现在何处。 18 真题演练真题演练 答案与解释答案与解释 【课内阅读】【课内阅读】 （一）（一） 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设

46、一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 1.活板选自 ，作者 ，字 。印刷术与 、 、

47、并称我国古代四大发明。 2.给下列加点字注音。 蜡和纸灰（ ） 更互（ ） 3.选出下列解释有误的一项（ ） A.薄如钱唇（边缘） 每字为一印（字模） B.有奇字素无备者（生僻字） 则以一平板按其面（指铁框） C.更互用之（二铁板） 持就火炀之（靠近） D.又为活板（发明） 则字平如砥（磨刀石） 4.翻译下列句子。 （1）火烧令坚。 （2）每韵为一帖，木格贮之。 5.选出下列停顿正确的一项（ ） A、其上 / 以松脂、蜡和纸灰之类 / 冒之。 B、则以 / 一铁范置 / 铁板上。 C、用讫 / 再火令 / 药熔。 6.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它

48、们各说明了“活 19 板”的什么特征？ 【答案】 1.梦溪笔谈 沈括 存中 指南针 火药 造纸术 2、hu gng 3.B 4.（1）用火烧使它坚硬（2）每一个韵的字做一个标签，用木格子把它存放起来。 5.A 6.（1） “每字为一印”说明字是活的（2） “乃密布字印”说明排版是活的（3） “每一字皆有数印”说明字印数目是活的。 （二）（二） （20202020 河北河北省省高阳高阳市市模拟预测）模拟预测）阅读下面短文，完成下面小题。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，

49、满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （注释）印：模型。范：框子。炀（yng):烤。帖：用标签标出。燔（fn)土：指火烧过的黏土字印。讫（q):终了，完毕。 7解释

50、下列句子中加点词语的意思。 （1)有布衣毕昇，布衣： （2)持就火炀之，就： （3)此印者才毕，毕： （4)每一字皆有数印，皆： 8下列选项中与“沾水则高下不平”的“则”字意义或用法不相同的一项是（ ） A万钟则不辩礼义而受之 B战则请从 C是鸟也，海运则将徙于南冥 D不效，则治臣之罪 20 9把下列句子翻译成现代汉语。 （1)每字为一印，火烧令坚。 （2)若止印三二本，未为简易。 10文段中从哪些方面突出了活板印刷“活”的特点？（用自己的语言概括出三点） 【答案】 7 （1）布衣：平民百姓 （2）就：靠近 （3）毕：完毕，完成 （4）皆：都 8A 9 （1）每个字制成一个模型，用火来烧使它坚