【人教版】历史与社会八年级上：4.1.4《璀璨的科技与艺术》教案

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1、4.1.4 璀璨的科技与艺术玉壶中学 赵婷婷一、教学目标：1. 知识与能力：初步认识书画艺术；了解佛教的兴盛；掌握三国两晋南北朝时期的文化科技艺术的的发展2. 过程与方法：运用归纳法把各类文化归纳入类3. 情感、态度与价值观：了解各种文化的发展，激励自己，陶冶情操二、重点难点：各类科技与艺术的发展三、教学方法：表格归纳法四、教学过程：T：同学们现在的数学知识已经有了初中的水平，那老师想考考大家，你们对于数学上的 ，了解多少呢？S：约等于 3.14159265T：对的，回答得很好。那你们知道谁最早发现 的取值的么？我们今天就一起走进魏晋南北朝时期的科技文化。P：科技篇P：简介祖冲之祖冲之和圆周率

2、我国古代杰出的数学家和天文学家。在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数。即 3.14159263.1415927 之间，这个成就领先了世界近一千年。 T:看来祖冲之是一位非常了不起的数学家，我们来看一个关于他的小故事。同学们找一找，这个故事当中体现了祖冲之身上有哪些优秀品质，使他成为了伟大的科学家。P：名人故事祖冲之小时候背论语两个月竟然只背了十多行，气得父亲直打骂。但父亲也发现当小冲之和他一起在书房推测星象时，思维十分活跃，还翻遍家里所有天文历书。当时研究天文很有成就的官员何承天问：“ 小兄弟，天文这东西研究起来很辛苦，又升不了官，也发不了财，你为什么要钻研它？”祖冲

3、之大声回答道：“我不求升官发财，只想弄清楚天地的奥秘。 ” 为了求圆周率，他学习并创新前人的 “割圆术” ，运用的是古老又繁琐的算筹（那时还没有算盘） 。推算圆的内接正 3072 边形时，圆周率的值才 3.1416，一直算到正 24576边形面积时，才得到小数点后第七位数值，而这是从把正六边形的边长计算到小数后 28672 位开始做起的。S：淡泊名利；追求真理S：刻苦钻研；坚韧不拔T：概括得很好，也希望同学们学习他身上的这些品质，使自己以后可以更成功。祖冲之除了这一点成就外，还有在机械上、天文上的其他成就。P：数学： 圆 周 率 缀 术天文：大明历机械：水 碓 磨、 千 里 船 T:看来祖冲之

4、是一个非常多才多艺，有着大智慧的科学家。我们为了纪念他，1959 年 10 月，原苏联在“月球 3”号卫星首次拍下月球背面照片后，以祖冲之的名字命名一座环形山。太阳系中有一颗以祖冲之命名的小行星，是我国紫荆山天文台发现的。 这也是为了纪念他。P：图片：贾思勰T：同学们知道这是谁吗？S：贾思勰T：对的，贾思勰也是这个时期著名的科学家，不过他研究的范围跟祖冲之不同，他研究的是什么呀？S：农业T：他写成了一本著作，叫做齐民要术 。同学们阅读书本 P83 页，说说齐民要术属于哪一门科学？主要内容是什么？历史地位怎样？S：农学S：总结了北方劳动人民长期积累的生产经验S：是我国第一部完整的农业著作，也是世

5、界农学史上的优秀著作。P：名人故事贾思勰主张济世救民，关心百姓疾苦，重视农业。他每到一处，都认真考察和研究当地的农业生产技术，并虚心向一些有着丰富实践经验的老农请教， 从而积累了许多农业生产方面的知识。他不但吸收书本中的精华，同时还亲自参加农业劳动，积极向群众学习，仔细观察，认真思考，从而获得了大量确切的第一手资料。他非常重视吸收前人的经验。在齐民要术中， 他引用的古书有一百五六十种。历经从 534544 年约 10 年的努力完成齐民要术 。T：从贾思勰身上，我们又能看到什么成功的原因呢？S：以民为本；注重实践；善于学习和吸收他人和前人成果T：两位科学家的故事和他们的经历给我们什么启示？S：注

6、意学习前人成就而不盲从；孜孜不倦地进行科学研究实践；具有耐心细致、勤奋刻苦的品质P：艺术篇T：这个时期的艺术成就主要有两个方面，一个是书画，一个是石窟请同学们根据教材知识，用表格形式归纳这个时期的艺术成就。S： 填写下面的表格王 羲 之魏 晋 南 北 朝 的 艺 术 成 就 兰 亭 序 女 史 箴 图 洛 神 赋 图 山 西 大 同 ： 云 冈 石 窟河 南 洛 阳 ： 龙 门 石 窟东 晋北 朝顾 恺 之 东 晋绘 画书 法石 窟艺 术项 目 人 物 朝 代 代 表 作 品王 羲 之T：王羲之是大家比较熟悉的人物，他的书法非常有名，大家在语文课堂中也学习过。他本人被称作？S：书圣T：他的代表

7、作品是S：兰亭集序T：这不代表作品也被称作是？S：天下第一行书T：我们在欣赏王羲之和顾恺之的作品时，一方面为他们的艺术魅力惊叹，另一方面我们应该学习他们哪些精神？S：虚心好学、博采众长、持之以恒、认真、专注。P：展示两个石窟的图片T：这个时期的石窟艺术有两个代表，一个是云冈石窟，一个是龙门石窟。为什么这个时期会建造这么大型的佛教石窟呢？S：佛教兴盛、T：对的，这个时期社会动荡，人们为了摆脱现实苦难，纷纷信仰了佛教。而且，这个时期的石窟有着独特的特点，是什么呢？S：继承中国传统雕塑艺术风格，又吸收外来的佛教艺术T：这个时期多元文化的碰撞，形成了独特的艺术成就。P：课堂练习板书设计：项目 人物 成

8、就 地位 成功的共同原因数学 祖冲之圆周率： 3.14159263.1415927世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位，比欧洲早一千年农学 贾思勰齐民要术：我国北方农业生产技术的总结我国现存第一部完整的农书项目 人物 朝代 代表作品 书法 绘画 石窟艺术教学反思：八年级学生对历史知识具有简单的理解、分析、概括能力，同时在学习历史的时候比较活跃、好奇心比较强，因此在教学中我利用学生这些特点，充分调动学生参与课堂，为完成本课教学提供了良好的学情基础。通过设计不同的问题引导学生，给他们创造自我表现机会，激发学生学习历史的兴趣，实施探究式、合作式、启发式的教学方法，培养学生在学习过程中形成合作学习、自主学习的好习惯，促进学生学习历史能力的提高。