福建省宁德市霞浦县2021年八年级下期末语文试卷（含答案解析）

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1、宁德市霞浦县宁德市霞浦县 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第第卷卷 非选择题非选择题 本卷共本卷共 2323 小题，请考生根据要求作答。小题，请考生根据要求作答。 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄发垂髫，_。 （陶渊明桃花源记 ） （2）悠哉悠哉，_。 （ 诗经关雎 ） （3）_，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （4）气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （5）野马也，尘埃也，_。 （ 庄子北冥有鱼 ） （6）故学然后知不足，_。 （ 礼记虽有嘉肴 ） （7）_，_！风雨不动安如山。 （杜甫茅屋为秋风所破

2、歌 ） （8）零落成泥碾作尘，_。 （陆游卜算子咏梅 ） （9）_，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院 ） 2. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 每到星期天，小亮都要随爸爸妈妈去姥姥家，探望年迈的姥姥的生活状况。 B. 我们在解题过程中一定要认真严谨，避免不犯错误或少犯错误。 C. 现在的家电越来越便宜了，有的家电的价格甚至下降了一倍。 D. 为持续落实疫情防控要求，这次会议将会以视频会议的方式召开。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产，因早春茶芽萌 （A.mn B.m ng ）发时，远望通树艳红似火，仿若红袍披树，故名“大红袍”。其条形壮硕匀整，色

3、泽绿褐鲜润，冲泡后茶汤呈深橙黄色，清澈艳丽，兼有红茶的甘 ch n (A. 醇 B.淳)、绿茶的清香。武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和 甲 （A. 精湛 B.精美）的传统制作技艺造就的。 武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩， 素有“茶中状元”。 茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶 乙 （A.精彩绝伦 B. 无与伦比）的传统制作技艺是全世界最先进的，值得中国人民骄傲。2006 年，武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 （1）为文中处加点字选择正确的读音，为处拼音选择正确的汉字，只填序号。 处_处_ （2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，

4、只填序号。 甲 _ 乙 _ （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”。 修改句：_ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 4. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。 B. 这首诗题咏的是佛寺禅院，表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。 C. “曲径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬，共同烘托出幽静的气氛。 D. 诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，

5、笔调古朴，意境浑融，艺术上相当完整。 5. 从炼字的角度赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ （ 礼记一则） 【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也

6、。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （节选自彭端淑为学选段） 【注释】鄙：边远地区。顾：反倒，反而。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 虽有至道 至：_ 学学半 学：_ 子何恃而往 恃：_ 西蜀之去南海 去：_ 7. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A 蜀之鄙有二/僧其一贫/其一富 B. 蜀之鄙/有二僧其一/贫其一富 C. 蜀之鄙/有二僧其一贫/其一富 D 蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富 8. 把下列句子翻译成现代汉语 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）人之立

7、志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 9. 甲、乙两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解。 阅读下面的文字，完成各题。 烟火里的疼爱 袁秋茜 那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很是萎靡，原想吃点水泡饭得了，洗洗便睡。 母亲不同意，她说知道我要回来，中午就买好了饺子皮，下午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。 虽然一身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿，拿出圆筛子，摊开了饺子皮，熟练无声地包起饺子，便不好再阻止。灶台边放着的花茶，是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一

8、看，还有很多包，只有一包是撕开了口的，我问母亲：“怎么没泡呢？” 母亲抬头望了我一眼，便继续低头包着饺子，“我喝不惯这个，喝白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我有些不依不饶。 母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱，我是既心暖又心疼。 我知道，平日母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜，烧一个汤，将就一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类，她更是不愿意忙的。 可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻

9、烦。 回到家的第二个晚上，她捧出田里留着最老的南瓜，切开，去除掉黄澄澄的囊，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，一边拍着南瓜，一边说道：“南瓜越老越香，特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。 母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼，她说，每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想，味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她，吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，令我念念不忘。 我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐

10、堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。当再无南瓜肉能刮下来，只剩南瓜的外壳时，便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐，倒上豆油，添点儿味精。这时去看瓷盆里的南瓜，感觉漂亮得很，大片的黄配上新鲜的绿，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放在盘子里祭月亮”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，这个中秋她不再是独自一人，应该会挺开心吧。 待第一锅的南瓜饼熟了出锅，母亲会放

11、在窗边让风吹凉一会儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说，“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。 月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子，沾水后隐隐作痛。 我说：“吹吹吧，给你贴上创可贴，怎么那么不小心呢？”母亲憨憨地笑着，说：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我就高兴，一点儿都不疼。”她身

12、上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。 母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。 (摘编自知识窗2019 年第 1 期，有删改) 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )。 A. 文章塑造了一位平时对自己的生活不上心，却对“我”宠溺的慈母形象。 B. 文章多次描写月亮，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出其乐融融的喜悦心情。 C. 文章结尾段点明了文章的中心，歌颂了母爱，抒发了对母亲的感激和思念之情。 D. 文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式，语言生动形象，又充满哲理。 11. 文章

13、写的是母亲，却多次提到外婆，有什么作用？ 12. 结合语境，按照要求赏析。 (1)可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。(品析加点词) (2)我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。(从修辞角度品味) 13. 文章第段中母亲的话看似矛盾，实则在情理之中，请简要分析。 14. 标题烟火里的疼爱有什么好处？请结合文章内容简要分析。 阅读下面的文字，完成各题。 书法要有“丈夫气” 朱中原 梁启超在书法指导中曾提到，学书法，不宜从赵孟頫、董其昌一派入手，不是不好，只是不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。梁启超这番基

14、于书法气质所下之论断颇有见地。“丈夫气”固然不是书法所有之必须，却是值得提倡的一种精神气质。 何为“丈夫气”？即是有大丈夫的气概。孟子有言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ”“丈夫气”， 即是有使命、有责任、 有担当、 有毅力、不忸怩、 不矫饰。 书法的“丈夫气”，则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质，是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。这其中，书卷气尤为重要，没有书卷气的“丈夫气”，常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气，去书法之本质远矣。“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征，不是逞强使气、矫揉造作，也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。

15、客观来讲，书法之美并无优劣之分，有阳刚雄强之美，也有阴柔妍媚之美。阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。这是艺术之美的两极。然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，当代书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。 磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，盘曲繁复的瓦当书法，半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作汉石阙书法和汉砖书法，共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。居延汉简和敦煌汉简中的书法，往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅，率性而为，热烈奔放，从中

16、能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。我们经常会看到汉简书法、石刻书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！要知道，这种艺术精神，并非出自文人贵族之手，而往往出自普通书吏。可见，在汉代，任何一个阶层，只要稍识字者，包括女性和一般工匠，都不乏强烈的书法艺术表达冲动。 汉代之后，从曹魏到北周，书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象，可谓“丈夫气”十足。东晋时帖学已经完善成熟，书风则为之一变，开启了南朝风雅。帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美，容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病，其雄豪之气逊于汉魏。到唐朝，唐人重英豪，雄强阳刚的书风重新被崇

17、尚。 到了清代，碑学开始兴盛，碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点，促生了金石书风。但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野，为了克服碑学书风的弊端，有人提出了碑帖结合的方法。碑学可以救帖学妍媚之弊，然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。 书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行， 但不论如何发展， 书法的“丈夫气”都极其重要。每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。当今时代是一个社会变革的伟大时代，需要一种大丈夫的担当精神，尤应倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。 (选自人民日报2019 年 03 月 24 日 08 版，有删改) 1

18、5. 下列对文章的理解和分析，有误的一项是( )。 A. 文章第段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。 B. 第段运用对比论证和比喻论证，生动形象，又深入浅出地阐述了书法壮美和优美的区别。 C. 东晋时帖学已经完善成熟，帖派书风追求飘逸之美，而其雄豪之气亦超越了汉简书法。 D. 文章论述了时代精神与主流书风的关系，指出当今书法尤其需要“丈夫气”。 16. 第段在文中有何作用？请简要分析。 17. 根据提供的材料，结合第段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。 【材料一】下图碑文(东方朔画像赞唐颜真卿)。 【材料二】颜真卿七十五岁以身殉国，以义烈名于时。 欧阳修言：“余

19、谓鲁公(颜真卿)书如忠臣烈士，道德君子。” 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 我国将在全国范围内选择 10 个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展“无废城市”建设试点。完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务。并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。 2020 年是完成任务的关键时间点： 试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要

20、求和标准， 其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用，基本建成废弃产品逆向回收体系，规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到 95%以上，畜禽粪污综合利用率达到 75%以上，秸秆综合利用率达到 85%以上，重点用膜区当季地膜回收率达到 80%以上，基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用，全面落实生活垃圾收费制度，推行垃圾计量收费。在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。 (摘编自国务院办公厅发布“无废城市”建设试点工作方案 ， 北京日报2019 年 1 月 21 日) 【材料二】我国每年新增固体废物 100 多亿吨，历史堆存总量高达 600700 亿吨。固体废物产生强度高、利用不充分

21、，部分城市“垃圾围城”问题十分突出，与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足，激励与约束机制不完善。目前不少地方在城市规划、产业布局、基础设施建设方面，在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足，严重影响城市经济社会可持续发展。 所以早在 2016 年 5 月出台的“土十条”中，就明确要求强化工业废物处置工作，严厉打击非法处置危废行为。十九大报告和 2018 年国务院政府工作报告也明确提出要加强固废和垃圾处置。 固体废物处置分类处理流程图 (摘编自“无废城市”建设的背景、目的和手段知多少 ，中国环保在线 2019 年 1 月 28 日)

22、 【材料三】现阶段建立“无废城市”的多为发达国家，虽然纳入“无废”的废弃物种类有所不同，但没有将农业废弃物纳入“无废”目标。 绝大多数案例城市在制定“无废城市”目标前，均已有数十年甚至上百年的废弃物管理经验。其废弃物管理体系基本是政府主导、生产企业负责、家庭分类投放、废弃物处理商负责收集运输及处理，商业企业、建筑企业、工业企业则多为单独签约专门服务商。整体来看，由于废弃物管理体系较为完善，大多数案例城市征收的垃圾费已经能够完全覆盖相关支出，废弃物管理进入了良性运转轨道。 有些城市的做法极为典范：奥克兰市根据新西兰环境部的政策要求轮胎、电子设备、包装等行业企业对其产品进行回收处理。旧金山市将弃物

23、收集、处理均外包给废弃物处理公司，并一同制定城市的废弃物管理方案；开发专门的废弃物网页和 APP 并进行培训，展示废弃物分类及处理信息，并启动数据库供信息查询。马斯达尔城修建低能耗的地下平板货运系统，提升了运输效率，也减少了人工成本。 (摘编自蒙天宇“无废城市”建设的国际经验及启示 ， 中国环境报2019 年 2 月 11 日) 18. 下列表述不符合以上材料内容的一项是( )。 A. “无废城市”是一种城市发展模式，我国将在全国范围内选择 10 个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展建设试点。 B. 想要城市经济社会可持续发展，就要努力在城市规划、产业布局、基础设施建设方面

24、，在固废减量、回收利用与处置问题上考虑周全。 C. 我国固体废物产生强度高、利用不充分，部分城市“垃圾围城”问题十分突出，与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。 D. 多数发达国家建立“无废城市”没有将农业废弃物纳入“无废”目标，我国也没有将农业废弃物纳入考虑范围之内。 19. 请用简洁的语言概括【材料二】中的固体废物处置分类处理流程图。(不超过 80 字) 20. 阅读【材料三】 ，说说我国应该从国际“无废城市”案例中汲取哪些宝贵经验。请简要概括。 21. 按要求填空。 “这是一部最好的艺术学徒修养读物， 这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子篇。”楼适夷 这部读物指的是_

25、，收集了_及其夫人写给两个儿子的家信 100 多封。书中他以_为例教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”。 22. 阅读下面的语段，按要求作答。 人，最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。这仅有的一次生命应当这样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而斗争。” （奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 ） 以上这段话是保尔对生命意义的认识，保尔是在什么情况下思考的？保尔为什么有这么深刻的认识？请简要回答。 23. 阅读下面文

26、字，按要求作文。 “你总是渴望得到同学们的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。” “只有相信自己，才能让别人肯定地相信你。” “每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。” 以上文字给你什么联想或感悟，请以“肯定”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 宁宁德市霞浦县德市霞浦县 20202020- -20212021 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 第卷第卷 非选择题非选择题 本卷共本卷共 2323 小题，请考生根据要求作答。小题，请考生根据

27、要求作答。 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄发垂髫，_。 （陶渊明桃花源记 ） （2）悠哉悠哉，_。 （ 诗经关雎 ） （3）_，天涯若比邻。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （4）气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （5）野马也，尘埃也，_。 （ 庄子北冥有鱼 ） （6）是故学然后知不足，_。 （ 礼记虽有嘉肴 ） （7）_，_！风雨不动安如山。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （8）零落成泥碾作尘，_。 （陆游卜算子咏梅 ） （9）_，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院 ） 【1 题答案】 【答案】 . 并怡然自乐 . 辗转反侧 . 海内存知己 . 波撼岳阳城 . 生物之以

28、息相吹也 . 教然后知困 . 安得广厦千万间 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 只有香如故 . 曲径通幽处 【解析】 【详解】本题中“怡” “辗” “撼” “厦” “庇” “俱” “幽”是易错字，作答时要注意。 2. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 每到星期天，小亮都要随爸爸妈妈去姥姥家，探望年迈的姥姥的生活状况。 B. 我们在解题过程中一定要认真严谨，避免不犯错误或少犯错误。 C. 现在的家电越来越便宜了，有的家电的价格甚至下降了一倍。 D. 为持续落实疫情防控要求，这次会议将会以视频会议的方式召开。 【2 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A句式杂糅，可删去“的生活状况” ，或将“探

29、望”改为“关心” ； B否定不当，可删去“避免” ； C搭配不当，下降不能用倍数； 故选 D。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产，因早春茶芽萌 （A.mn B.m ng ）发时，远望通树艳红似火，仿若红袍披树，故名“大红袍” 。其条形壮硕匀整，色泽绿褐鲜润，冲泡后茶汤呈深橙黄色，清澈艳丽，兼有红茶的甘 ch n (A. 醇 B.淳)、绿茶的清香。武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和 甲 （A. 精湛 B.精美）的传统制作技艺造就的。 武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元” 。茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶 乙

30、（A.精彩绝伦 B. 无与伦比）的传统制作技艺是全世界最先进的，值得中国人民骄傲。2006 年，武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 （1）为文中处加点字选择正确的读音，为处拼音选择正确的汉字，只填序号。 处_处_ （2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲 _ 乙 _ （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元” 。 修改句：_ 【3 题答案】 【答案】 . （1A . A . （2）甲 A . 乙 B . （3）武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”的美誉。 【解析】 【详解】 （

31、1）考查对汉字字音字形的辨析与书写。 “萌”不是取半边字的读音，读作“mn” ， “醇”酒味厚。“淳”意为质朴敦厚。应写作“甘醇” 。 （2）精湛：形容做工良好，极好。精美：精致而美好。 “精湛”符合语境。精彩绝伦：精彩美妙到了极点。无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。 “无与伦比”符合语境。 （3）成分残缺，在句末加上“的美誉” 。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 4. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。

32、 B. 这首诗题咏是佛寺禅院，表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。 C. “曲径通幽处，禅房花木深”中， “幽” “深”二字互相映衬，共同烘托出幽静的气氛。 D. 诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融，艺术上相当完整。 5. 从炼字的角度赏析“山光悦鸟性，潭影空人心” 。 【45 题答案】 【答案】4. B 5. 示例:“悦”字写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢唱的情态;“空”字写出了诗人见到禅院的优美景色而内心宁静平和的感受。 【解析】 【4 题详解】 B 这首诗题咏的是佛寺禅院， 抒发的是作者忘却世俗、 寄情山水的隐逸胸怀。 本项 “表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀”赏析有误。故选

33、 B。 【5 题详解】 “山光悦鸟性， 潭影空人心。 ” 这一联紧承上联， 进一步渲染了僧房幽深、 清寂。 “山光” 山中的景色。 “悦” ，用作动词，使欢悦。 “空人心” ，使人心中的杂念消除。 “空” ，消除。形容词用作动词， “使空” 。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后

34、能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰： “学学半。 ”其此之谓乎？ （ 礼记一则） 【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰： “吾欲之南海，何如？”富者曰： “子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰： “吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！ ”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （节选自彭端淑为学选段） 【注释】鄙：边远地区。顾：反倒，反而。 6. 解释下列加点词在文

35、中的意思。 虽有至道 至：_ 学学半 学：_ 子何恃而往 恃：_ 西蜀之去南海 去：_ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 蜀之鄙有二/僧其一贫/其一富 B. 蜀之鄙/有二僧其一/贫其一富 C. 蜀之鄙/有二僧其一贫/其一富 D. 蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 9. 甲、乙两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解。 【69 题答案】 【答案】6 . （1）最好（好到极点） . （2）教导（教别人） . （3）凭借（依靠、倚仗） . （4）

36、距离 7. D 8. （1）因此学习之后才能知道自己的不足，教育别人之后才能知道自己还有困惑的地方。 （2）人们树立志向（求学） ，反而不如四川边远地区的穷和尚吗？ 9. 甲文：学习之后，才能发现不足和困惑。学得越多，越感到无知，这样才能奋发图强。乙文：学习不仅要有目标，更要付出实际行动，这样才能成功。 【解析】 【6 题详解】 考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思， 根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“至” ：最好。 “去” ：距离。所以千万不要以今释古。而“恃”在现代汉语中也有“凭借、依靠”的意

37、思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。 【7 题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时， 除了要考虑句子的意思， 还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为 D 项，即：蜀之鄙有二僧/其一贫/其一富。译为：四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。此题要注意把几个相关的意思之间划开。 【8 题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“是故” ：

38、因此，所以。 “困” ：困惑。 “顾” ：反而，难道。鄙：边远的地方。 【9 题详解】 写启示。要答好此题，首先要阅读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论的语句，充分把握内容，然后归纳出两文的中心，看看两文到底都表明了什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践，确定一个论点后进行论述。如甲文可分析“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”等句，说明学习之后，才能发现不足和困惑。学得越多，越感到无知，这样才能奋发图强。乙文可分析“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”等句，说明了学习要付出实际行动，这样才

39、能成功的道理。 【点睛】 （一）译文：即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，不学习它，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道自己有不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说“教”和“学”是互相促进的。 兑命说： “教人是学习的一半。 ”大概说的就是这个道理吧！ （二）译文： 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 四川

40、边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说： “我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说： “您凭借着什么去呢？”穷和尚说： “我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。 ”富和尚说： “我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海） ，尚且没有成功。你凭借着什么去！ ”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，反而还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 阅读下面的文字，完成各题。 烟火里的疼爱 袁秋茜 那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很是萎靡，原想

41、吃点水泡饭得了，洗洗便睡。 母亲不同意，她说知道我要回来，中午就买好了饺子皮，下午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。 虽然一身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿，拿出圆筛子，摊开了饺子皮，熟练无声地包起饺子，便不好再阻止。灶台边放着的花茶，是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，只有一包是撕开了口的，我问母亲： “怎么没泡呢？” 母亲抬头望了我一眼， 便继续低头包着饺子， “我喝不惯这个， 喝白开水就行了， 冲茶多麻烦啊。 ” “那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是

42、更省事吗？”我有些不依不饶。 母亲回道： “你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。 ”我没有答话，实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱，我是既心暖又心疼。 我知道，平日母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜，烧一个汤，将就一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类，她更是不愿意忙的。 可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。 回到家的第二个晚上，她捧出田里留着最老的南瓜，切开，去除掉黄澄澄的囊，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，一边拍着南瓜，一边说道： “南瓜越老越香，特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可是从你外婆

43、那里传下来的。 ”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。 母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼，她说，每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想，味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她，吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，令我念念不忘。 我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。当再无南瓜肉能刮下来，只剩南瓜的外壳时，便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐，倒上豆油，添点儿味精。这

44、时去看瓷盆里的南瓜，感觉漂亮得很，大片的黄配上新鲜的绿，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。 “我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放在盘子里祭月亮”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，这个中秋她不再是独自一人，应该会挺开心吧。 待第一锅的南瓜饼熟了出锅，母亲会放在窗边让风吹凉一会儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说， “孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子” ，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道，带着

45、烟火里的深情，无声无息就入了生命里。 月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子，沾水后隐隐作痛。 我说： “吹吹吧，给你贴上创可贴，怎么那么不小心呢？”母亲憨憨地笑着，说： “忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我就高兴，一点儿都不疼。 ”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。 母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日

46、后的岁月。 (摘编自知识窗2019 年第 1 期，有删改) 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )。 A. 文章塑造了一位平时对自己的生活不上心，却对“我”宠溺的慈母形象。 B. 文章多次描写月亮，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出其乐融融的喜悦心情。 C. 文章结尾段点明了文章的中心，歌颂了母爱，抒发了对母亲的感激和思念之情。 D. 文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式，语言生动形象，又充满哲理。 11. 文章写的是母亲，却多次提到外婆，有什么作用？ 12. 结合语境，按照要求赏析。 (1)可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。(品析加点词) (2)我看着母

47、亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。(从修辞角度品味) 13. 文章第段中母亲的话看似矛盾，实则在情理之中，请简要分析。 14. 标题烟火里的疼爱有什么好处？请结合文章内容简要分析。 【1014 题答案】 【答案】10. D 11. 侧面表现了母亲像外婆一样通过做饭来表达自己对孩子的爱，丰富了母亲的人物形象，突出表现了主旨：天下的母亲都是一样的，都是对自己苛刻，对子女却无私奉献，愿意倾其所有。 12. (1)“大肆”指毫无顾忌地，文中指母亲在“我”回来后，吃饭不再“将就” ，放开手脚为“我”做各种吃食。 (2)比喻，将卷着边的南瓜肉比

48、作艺术品，生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致。表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟。 13. 母亲一个人在家，生活简朴随意，连泡茶都觉得麻烦，对自己从不上心，但对“我”却从不怕麻烦，为“我”做各种吃食；这看似矛盾的话实则体现了母亲细腻而深沉的爱，讴歌了母亲对“我”无私奉献的平凡而伟大的爱。 14. 揭示了文章的主要内容，母亲是通过做饭来表现对“我”的疼爱。 “疼爱”暗示了主旨，歌颂了母爱，表达了对母亲的感恩。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【10 题详解】 D.有误。文章没有运用议论这一表达方式，语言没有充满哲理，故选 D。 【11 题详解】 本题考查学生对文章情节作用的分析。本文表达的是

49、爱的主题，母亲为了“我” ，不嫌繁琐，不惧油烟，为“我”做好吃的，这是母亲爱孩子的本能。外婆也是一位母亲，母亲提到外婆，一是回忆自己享受母爱的温暖，二是表达一个母亲对孩子的爱，起到深化主题的作用，说明天下所有的母亲都一样的为子女无私奉献，并希望这种爱能传承下去。 【12 题详解】 （1）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“大肆” ，指毫无顾忌地（含贬义） ，结合“在油烟里做各吃食，从不怕麻烦”分析，这里贬义褒用。生动形象的写出母亲放开手脚为“我”做各种吃食。 （2）本题考查常用修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现

50、的情感。结合“南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品”分析。采用了比喻的修辞方法。把“卷着边的南瓜肉”比喻成“艺术品” 。运用“生动形象的写出，表达了情感”的模式，写出表达效果即可。如：生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致，表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟，表达了母亲对孩子的爱。 【13 题详解】 本题考查学生对文章主题的理解。仔细阅读文章可知，母亲一个人在家，生活简朴随意，平日里一日三餐都将就的母亲执意为“我”包饺子，烙南瓜饼。这看似予盾的行为实则体现了母亲细腻而深沉的爱，讴歌了对子女无私奉献的平凡而伟大的母爱；同时字里行间也流落出子女对母亲的爱，理解和感激之情。