浙江省温州市龙湾区2021年六年级下期末语文试卷（含答案解析）

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1、浙江省温州市龙湾区浙江省温州市龙湾区 20212021 年六年级下期末语文试卷年六年级下期末语文试卷 1. 请用楷书将以下内容抄写到答题卡上。 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 _ “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”近日，温州市某一所小学开展了主题为“筑梦通方”的综合性学习活动。 维护国家 n dng（ ）是军人的梦想；阻挡病毒 qn x（ ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想。他们追梦的步伐从未 jin dun（ ） ，中国人民不再 jng hung（ ） ，我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所 jin sh（ ） ， 地面对未知的挑战

2、，实现中国梦。 2. 小薇在参加征文比赛时，有几个词语用拼音代替了，请你帮她正确填写。 3. 同桌不确定“挑战”的“挑”该怎么读，小薇会告诉他与下面读音相同的是（ ） A. 窈窕 B. 远眺 C. 迢迢 D. 出挑 4. “ 地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语可能是（ ） A. 声泪俱下 B. 心平气和 C. 死得其所 D. 司空见惯 5. 与“我们不会忘记他们为国家作出的贡献。”这句话意思不一样的是（ ） A. 我们难道会忘记他们为国家作出的巨大贡献吗？ B. 我们不可能不记得他们为国家作出的巨大贡献。 C. 他们为国家作出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢？ D. 我们怎

3、么不会忘记他们为国家作出巨大贡献呢？ 6. 小薇想在征文中引用名人名言，以下选项中不可能出现的是（ ） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。 C. 鞠躬尽瘁，死而后已。 D. 少壮不努力，老大徒伤悲。 六年级各班组织了“我们身边小梦想”主题班会活动，请帮助追梦小组完成分享。 近日，一位名叫小宇的孩子引起了广泛关注。他是一名白血病患者，每天都要接受化疗， 药物会引起头晕、恶心、呕吐等症状， 他依旧在病房中坚持上网课、写作业。医护人员们 心疼 感动，他害羞地告诉大家：“我的梦想是当一名警察，真

4、希望这个梦想一眨眼就能实现，我现在必须好好读书。” 7. 结合语境，填在文中处最合适的两组关联词（ ） A. 虽然但是；不是而是 B. 即使也；不是而是 C. 虽然但是；既又 D. 即使也；既又 8. 结合语境和字典中“症”的释义，与“症状”的“症”意思不同的词语是（ ） A. 病症 B. 症结 C. 不治之症 D. 对症下药 9. 小组成员们纷纷为小宇加油打气，以下成语运用不恰当的是（ ） A. 你在这样的情况下还能全神贯注地学习，真让人敬佩。 B. 小宇，你可真了不起！无独有偶，我的梦想也是当一名警察，我们一起加油吧！ C. 弟弟，你真是我的榜样，相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你的

5、梦想。 D. 你让我明白了，学习要肯下功夫，不能走马观花。 10. 下列句子中，与“真希望这个梦想一眨眼就能实现”使用的修辞手法相同的是（ ） A. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 B. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 11. 六（1）班的几位同学想在毕业之际留下他们的毕业感言，请帮他们将感言补充完整。 愿我如（1）_，做霜斗雪；如（2）_，清丽脱俗；如（3）_，坚定不屈。 （填序号）荷花 梅花 竹子 桃花 六年的时光转瞬即逝， 我们也面临着分别。 这一刻， 我更懂

6、得了王维送别好友元二时所说的 （4） “_，_”中的真挚；也更明白了“才始送春归， （5）_”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。 接下来的日子里，我会更加珍惜时间，“莫等闲， （6）_，空悲切”；我会及时反省，不断自我更新， （7）“_，日日新，又日新”；我会更加坚定地去追逐自己的梦想， （8）“_，任尔东西南北风”。 阅读理解 （一）真理诞生于一百个问号之后（节选） 波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一

7、滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不

8、神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 （二）稻田里的守望者 1961 年 7 月的一天， 袁隆平在一片稻田里开展观察研究。 突然， 他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。 第二年春天， 他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了， 可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？” 袁隆平不断恩索，认真查看资

9、料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在 1973 年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。 12. 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。 （ ） （2）比喻在群体中显得很突出。 （ ） 13. 请结合选文（二） ，补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。 欣喜_重拾信心 14. 波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处

10、，结合选文（一） （二） ，完成图示。 15. 关于选文（一） （二） ，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。 B. 从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。 C. 画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。 D. 波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。 16. 选文（一） （二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（ ） A. 有志者，事竟成。 B. 读书须用意，一字值千金。 C. 细节在于观察，成功在于积累。 D. 天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 17. 2021

11、 年 5 月 22 日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。梦想小学开展了“缅怀英雄，国士无双”主题悼念活动。 授勋词 于敏：我国著名核物理学家，二十八年隐姓埋名，长期领导并参加核武器理论研究和设计，填补了中国核原子理论的空白，为我国核科学技术和国防事业发展做出了巨大贡献。 袁隆平： 活动一：崇高的敬意 查阅资料，追梦小组了解到袁隆平爷爷是国家最高荣誉“共和国勋章”的获得者。请你结合选文（二） ，仿照于敏的授勋词，撰写袁隆平的授勋词。 活动二：最好的“稻”念 追梦小组想共读袁隆平传 ，请根据小组成员的需要，为他们推荐最适合的阅读方法。 阅读主

12、题 最好的“稻”念 共读书目 袁隆平传 阅读方法 A摘录书中重要内容。 B结合人物生平经历，梳理研究历程图。 C读完整本书，写下作品梗概。 D绘制人物关系图谱。 红红 读了袁隆平传 ，我想向家人推荐这本书。 星星 袁爷爷研究了一辈子的杂交水稻，我想了解这些年发生在他身上的传奇经历。 琦琦 我要把袁爷爷的一些话记录下来，作为我的座右铭。 探索航天梦 承载新希望 一封来自火星的信 地球的朋友们： 大家好，我是“ ”号火星车。 当你看到这封信的时候，我已经踏上火星表面，开始为期 90 个火星日的工作啦！ 去年 7 月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”

13、，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地火星。 这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第 2 个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。 别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有 50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得

14、眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。 对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字“ ”。我会带着名字中这段古老悠远的神话、带着新的时代希望，成为一颗照高亮宇宙和中国行星探测的火种。 “ ”号火星车 2021 年 5 月 15 日 18. 根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。 发射 _ _ _ 着陆 19. 结合文章内容，请给下列正确的说法打“”，错误的打“” （1）我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务现在才走到第一步。 （ ） （2）句子中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。 （ ） 20. 关于

15、探测任务的说法真有趣，请根据文中语句选择对应的任务卡（填序号） 。 （ ）围着火星转圈圈 （ ）收起“降落伞”，落在火星表面 （ ）眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达 A巡视探测火星 B环绕火星 C从火里采样返回 D在火星上着陆 21. 结合文中画“”句子和资料袋，下列名字最适合填在文中“ ”上的是（ ） 资料袋 中国古代神话人物 A嫦娥：因偷食不死药而奔月成仙 B女娲：中国上古神话中的创世女神，有“女娲造人”的典故。 C祝融：上古时的火官，后尊为火神。 D盘古：中国神话中的创世神，有“盘古开天地”的典故。 人人接疫苗共圆防疫梦 疫情防控需要你的一“臂”之力 目前，温州已全力推进新冠疫苗紧急接

16、种。截至 6 月 3 日 24 点，全市新冠疫苗接种人数达 1128000 多人。温州市民（18-59 岁健康成年人）免费接种，可选择接种一针或两针，接种前可以在手机上提前预约。 温州新冠疫苗预约接种流程 1打开微信，点击最上方的搜索图标，点击“服务”。 2点击“新冠疫苗接种”。 3将城市定位为“温州”，点击“约苗”。 4选择接种区域，并选择接种机构。 5输入手机号码和验证码绑定手机。 6 点击“预约”， 选择针次、接种日期、时段，确认无误后提交。 新冠疫苗预约接种注意事项 YES 可以接种的情况： 1已知对尘螨、食物，花粉等过敏，可以接种。 2患有心脏病、冠心病等，不是急性发作期，可以接种。

17、 3高血压患者在药物控制稳定下可以接种。 4单纯腹泻，无发热，并且每日不超过三次，可以接种。 5骨折、外伤，无感染发热，可以接种。 No 不可以接种的情况： 1既往接种疫苗出现严重过敏反应者不能接种。 2，正在发热者（腋下体温37） ，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者。 3妊娠期妇女不能接种。 4患血小板减少症或出血性疾病的，不能接种。 22. 以下符合新冠疫苗宣传内容的是（ ） A. 新冠疫苗预约时不用选择针次、接种日期。 B. 温州市民需付费接种疫苗。 C. 市民接种新冠疫苗可选择一针或两针。 D. 截至 6 月 3 日 24 点，全市新冠疫苗接种人数为 11

18、28000 人。 23. 结合温州新冠疫苗预约接种流程，以下流程图排列正确的是（ ） A. B. C. D. 24. 疫苗接种宣传如火如荼，身为小学生的我们虽不能接种疫苗，却能成为一名“小小疫苗宣传员”，以下不适合作为此次疫苗接种宣传标语的是（ ） A. 相信国家相信党，疫苗在身你最强。 B. 我们一起打疫苗，一起“苗苗苗”。 C. 出门就把口罩带，利人利己显关怀。 D. 防疫道路千万条，接种疫苗第一条。 25. 小明妈妈想要去接种“新冠疫苗”，她能否接种？请你结合小明妈妈的病历记录（左图）以及接种注意事项，给她恰当的建议。 病历记录 年龄：40 岁 体重：53kg 体温：385（腋下） 疑往

19、病史： 1过敏史，对花粉、牛奶严重过敏。 2高血压患者，在药物控制下，病情稳定。 3右腿小腿曾经骨折。 小明的妈妈_（可以/不可以）接种“新冠疫苗”，因为_ 26. 根据要求写作文。 少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想，一路求学，矢志不移；“杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗一辈子扎根稻田做研究我们每个人都有自己的梦想：科学家、作家、医生、工程师在你的追梦途中， 你做过哪些令你难忘的事， 或遇到哪些令你感动的人？请以“梦想”为话题写一篇作文。 要求：1结合自己的梦想，选择合适的内容，写出真情实感。 2题目自拟。 浙江省温州市龙湾区浙江省温州市龙湾区 20212021 年六年级下期末

20、语文试卷年六年级下期末语文试卷 1. 请用楷书将以下内容抄写到答题卡上。 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 _ 【1 题答案】 【答案】对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 【解析】 【分析】 【详解】考查了汉字临摹。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是这八种笔形的变体。注意“充、满、梦、渴、望”容易写错。 “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”近日，温州市某一所小学开展了主题为“筑梦通方”综合性学习活

21、动。 维护国家 n dng（ ）是军人的梦想；阻挡病毒 qn x（ ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想。他们追梦的步伐从未 jin dun（ ） ，中国人民不再 jng hung（ ） ，我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所 jin sh（ ） ， 地面对未知的挑战，实现中国梦。 2. 小薇在参加征文比赛时，有几个词语用拼音代替了，请你帮她正确填写。 3. 同桌不确定“挑战”的“挑”该怎么读，小薇会告诉他与下面读音相同的是（ ） A. 窈窕 B. 远眺 C. 迢迢 D. 出挑 4. “ 地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语可

22、能是（ ） A. 声泪俱下 B. 心平气和 C. 死得其所 D. 司空见惯 5. 与“我们不会忘记他们为国家作出贡献。”这句话意思不一样的是（ ） A. 我们难道会忘记他们为国家作出的巨大贡献吗？ B. 我们不可能不记得他们为国家作出的巨大贡献。 C. 他们为国家作出的巨大贡献怎么会被我们忘记呢？ D. 我们怎么不会忘记他们为国家作出的巨大贡献呢？ 6. 小薇想在征文中引用名人名言，以下选项中不可能出现的是（ ） A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。 C. 鞠躬尽瘁，死而后已。 D. 少壮

23、不努力，老大徒伤悲。 【26 题答案】 【答案】2. 安定 侵袭 间断 惊惶 建树 3. A 4. B 5. D 6. A 【解析】 分析】 【2 题详解】 本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“定、侵袭、断、惊惶、建树”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【3 题详解】 本题考查同音字。 挑战，读音：tio zhn，指激使敌方出战，亦指鼓动对方与自己竞赛。 A 相同。窈窕，拼音为：yo tio，基本意思是指心灵仪表兼美的女子样子。 B

24、 不同。远眺，拼音：yun tio，意思是指站在高处往远处望。 C 不同。迢迢，读音是 tio tio，意思是遥远的样子。 D 不同。出挑，拼音 ch tio，犹出众；长成。 【4 题详解】 本题考查词语搭配。 A 与语境不符。声泪俱下，形容极其悲苦、激动。 B 符合。心平气和，指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。 C 与语境不符。死得其所，意思指死得有价值，有意义。 D 与语境不符。司空见惯，指某事常见，不足为奇。 【5 题详解】 本题考查陈述句与反问句的互换。 “我们怎么不会忘记他们为国家作出的巨大贡献呢？”意思是：

25、我们会忘记他们为国家作出的贡献。与句意不符，故选 D。 【6 题详解】 本题考查名人名言的运用。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。摘自增广贤文上集 ，解释：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。 短文的主题是“筑梦通方”，A 项与主题不符，故选 A。 六年级各班组织了“我们身边的小梦想”主题班会活动，请帮助追梦小组完成分享。 近日，一位名叫小宇的孩子引起了广泛关注。他是一名白血病患者，每天都要接受化疗， 药物会引起头晕、恶心、呕吐等症状， 他依旧在病房中坚持上网课、写作业。医护人员

26、们 心疼 感动，他害羞地告诉大家：“我的梦想是当一名警察，真希望这个梦想一眨眼就能实现，我现在必须好好读书。” 7. 结合语境，填在文中处最合适的两组关联词（ ） A. 虽然但是；不是而是 B. 即使也；不是而是 C. 虽然但是；既又 D. 即使也；既又 8. 结合语境和字典中“症”的释义，与“症状”的“症”意思不同的词语是（ ） A. 病症 B. 症结 C. 不治之症 D. 对症下药 9. 小组成员们纷纷为小宇加油打气，以下成语运用不恰当的是（ ） A. 你在这样的情况下还能全神贯注地学习，真让人敬佩。 B. 小宇，你可真了不起！无独有偶，我的梦想也是当一名警察，我们一起加油吧！ C. 弟弟

27、，你真是我的榜样，相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你的梦想。 D. 你让我明白了，学习要肯下功夫，不能走马观花。 10. 下列句子中，与“真希望这个梦想一眨眼就能实现”使用的修辞手法相同的是（ ） A. 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 B. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 【710 题答案】 【答案】7. C 8. B 9. C 10. D 【解析】 【分析】 【7 题详解】 此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系

28、，然后选用正确的关联词语就可以了。前半句“药物会引起头晕、恶心的症状”和后半句“坚持上网课、写作”是转折关系，选用“虽然但是”，下一句话中“心疼”和“感动”是并列关系，选用“既又”。 【8 题详解】 考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。 症： zhng：疾病。 zhng：中医指腹腔内结块的病。 症状：读音 zhng zhung，意思是机体因发生疾病而表现出来的异常感觉和状态，症：疾病。 病症：读音 bng zhng，即疾病。 症结：读音

29、 zhng ji，中医指肚子里结硬块的病。比喻事情的纠葛或问题的关键所在。 不治之症：读音 b zh zh zhng，意思是医治不好的病，症：疾病。 对症下药：读音 du zhng xi yo，意思是大夫对于病人症状服药。形容对于事情的问题所属,采取措施的对策。症：疾病。 由此可以看出 C 选项症读音和题干不一样且意思也不一样。 【9 题详解】 此题考查词语的搭配，学生要在理解词语的基础上带入句子语境去做这样的题。 全神贯注：全副精神高度集中。 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义） 。 处心积虑： 长期谋划要干某件事 （多含贬义） 。 句子中将弟弟作为榜样属于褒义

30、的句子， 但是用“处心积虑”这个贬义词去形容弟弟的学习态度是不正确的。 走马观花：比喻粗略地观察事物。也说走马看花。 【10 题详解】 此题考查修辞手法的理解能力。题干“真希望这个梦想一眨眼就能实现”中一眨眼可以看出运用了夸张的修辞手法。 A：把我的日子比作针尖上的水,形容时光流逝的匆匆.。这句话运用比喻的修辞方法，把过去的八千多日记比作水滴，把时间的流比作大海，让我感受到日子非常渺小，稍纵即逝。 B：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。意思是太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。运用了比喻，将日比作车盖、盘盂。 C：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。意思是京城的街道上空丝雨纷纷，

31、雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这句诗运用了比喻的修辞，把春天的小雨滋润的样子比喻成了酥，生动形象的写出春雨润物，贵如油的特点。 D：从“喜得快要发疯”可以看出运用了夸张的修辞手法，和题干修辞手法相同。 11. 六（1）班的几位同学想在毕业之际留下他们的毕业感言，请帮他们将感言补充完整。 愿我如（1）_，做霜斗雪；如（2）_，清丽脱俗；如（3）_，坚定不屈。 （填序号）荷花 梅花 竹子 桃花 六年的时光转瞬即逝， 我们也面临着分别。 这一刻， 我更懂得了王维送别好友元二时所说的 （4） “_，_”中的真挚；也更明白了“才始送春归， （5）_”

32、中的不舍。希望我们的友谊天长地久。 接下来的日子里，我会更加珍惜时间，“莫等闲， （6）_，空悲切”；我会及时反省，不断自我更新， （7）“_，日日新，又日新”；我会更加坚定地去追逐自己的梦想， （8）“_，任尔东西南北风”。 【11 题答案】 【答案】 . . . . 劝君更尽一杯酒 . 西出阳关无故人 . 又送君归去 . 白了少年头 . 苟日新 . 千磨万击还坚劲 【解析】 【分析】 【详解】 （1）此题考查文学常识的识记能力，花朵根据花时或者样子都有一定的象征，如梅花耐寒在下雪的冬天也能开放，所以做霜斗雪描述的就是梅花。荷花出淤泥而不染，清丽脱俗。竹子有“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

33、的坚定不屈。 （2） 送元二使安西是唐代诗人王维创作的七言绝句。全诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （3） 卜算子送鲍浩然之浙东是北宋词人王观创作的词。这是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。全词：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 （4）“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 “苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断

34、革新，加强思想革命化的问题关键。 竹石是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 阅读理解 （一）真理诞生于一百个问号之后（节选） 波义耳是 17 世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般

35、地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 （二）稻田

36、里的守望者 1961 年 7 月的一天， 袁隆平在一片稻田里开展观察研究。 突然， 他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。 第二年春天， 他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了， 可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？” 袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出

37、人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在 1973 年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。 12. 根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。 （ ） （2）比喻在群体中显得很突出。 （ ） 13. 请结合选文（二） ，补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。 欣喜_重拾信心 14. 波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一） （二） ，完成图示。 15. 关于选文（一） （二） ，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 波义耳根

38、据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。 B. 从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。 C. 画“ ”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。 D. 波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。 16. 选文（一） （二）中的事例不适合用来说明以下观点的是（ ） A. 有志者，事竟成。 B. 读书须用意，一字值千金。 C. 细节在于观察，成功在于积累。 D. 天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 17. 2021 年 5 月 22 日，袁隆平爷爷与世长辞。这位守护中国人饭碗的老人将自己的一生奉献给了科研，奉献给了这片土地。梦想小

39、学开展了“缅怀英雄，国士无双”主题悼念活动。 授勋词 于敏：我国著名核物理学家，二十八年隐姓埋名，长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了中国核原子理论的空白，为我国核科学技术和国防事业发展做出了巨大贡献。 袁隆平： 活动一：崇高的敬意 查阅资料，追梦小组了解到袁隆平爷爷是国家最高荣誉“共和国勋章”的获得者。请你结合选文（二） ，仿照于敏的授勋词，撰写袁隆平的授勋词。 活动二：最好的“稻”念 追梦小组想共读袁隆平传 ，请根据小组成员的需要，为他们推荐最适合的阅读方法。 阅读主题 最好的“稻”念 共读书目 袁隆平传 阅读方法 A摘录书中重要内容。 B结合人物生平经历，梳理研究历程图。 C读完

40、整本书，写下作品梗概。 D绘制人物关系图谱。 红红 读了袁隆平传 ，我想向家人推荐这本书。 星星 袁爷爷研究了一辈子的杂交水稻，我想了解这些年发生在他身上的传奇经历。 琦琦 我要把袁爷爷的一些话记录下来，作为我的座右铭。 【1217 题答案】 【答案】12. . 见微知著 . 鹤立鸡群 13. . 期待 . 失望 14. 溅上盐酸的花瓣变红 认真思索 为什么水稻会出现性状分离？ 成功培育出人工杂交水稻 15. C 16. B 17. 我国著名杂交水稻科学家，一生专注于培育出奇迹水稻，创造了一个风靡世界的“绿色神话”。这个被冠名为“东方魔稻”的奇迹让中国人看到生的希望，也让世界人民远离饥饿。 C

41、BA 【解析】 【分析】 【12 题详解】 本题主要考查对词语的解释能力。 （1）见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。 （2）鹤立鸡群：比喻在群体中显得很突出。 【13 题详解】 本题主要考查对情感变化的理解。 从“突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。”“他满怀期待地播下了这些稻种。”“收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望”“ 收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望”“ 经过不懈实践，他重拾了信心。”可知，袁隆平在追寻真理道路上的情感变化是：欣喜期待失望重拾信心。 【14 题详解】 本题主要考查对内容的理解能力。 从“不巧的是

42、， 一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上， 爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。”可知紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 从“这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。”和“袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。”可知，他们遇到困惑后，都认真思索，不断反思。 从“第二年春天， 他满怀期待地播下了这些稻种。 收获的季节到了， 可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕

43、着：“为什么水稻会出现性状分离？”可知，袁隆平提出“为什么水稻会出现性状分离？”的问题。 从“他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在 1973 年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。”可知，袁隆平最后成功培育出人工杂交水稻。 【15 题详解】 本题主要考查对内容的理解能力。 ABD 说法正确。 C有误。“埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”句子是运用动作和语言的描写方法。 【16 题详解】 本

44、题主要考查对名人名言的理解。 A适合。“有志者，事竟成。” 只要有志气，有毅力，事情终究会成功。 B不适合。“读书须用意，一字值千金。” 想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。 C适合。“细节在于观察，成功在于积累。”只有认真观察才能注意到细节,而且细节方面的成功也在于观察并思考后的结果。 D适合。“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 一个人的灵感非常重要，它往往是通往成功的捷径；勤奋更是成功中的重中之重，它是人生的方向盘。 【17 题详解】 本题主要考查撰写袁隆平的授勋词。结合事迹从青春、情感、集体等角度进行颁奖词创作。观点明确，条理清晰，列出要点即可。 本题主要考查

45、请根据小组成员的需要，为他们推荐最适合的阅读方法。 红红：读了袁隆平传 ，我想向家人推荐这本书。阅读方法：读完整本书，写下作品梗概。 星星：袁爷爷研究了一辈子的杂交水稻，我想了解这些年发生在他身上的传奇经历。阅读方法：结合人物生平经历，梳理研究历程图。 琦琦：我要把袁爷爷的一些话记录下来，作为我的座右铭。阅读方法：摘录书中重要内容。 。 探索航天梦 承载新希望 一封来自火星的信 地球的朋友们： 大家好，我是“ ”号火星车。 当你看到这封信的时候，我已经踏上火星表面，开始为期 90 个火星日的工作啦！ 去年 7 月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正

46、”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地火星。 这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第 2 个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。 别看我说的轻松，人类探测火星成功率仅有 50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还

47、得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。 对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字“ ”。我会带着名字中这段古老悠远的神话、带着新的时代希望，成为一颗照高亮宇宙和中国行星探测的火种。 “ ”号火星车 2021 年 5 月 15 日 18. 根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。 发射 _ _ _ 着陆 19. 结合文章内容，请给下列正确的说法打“”，错误的打“” （1）我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务现在才走到第一步。 （ ） （2）句子中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。 （ ） 20. 关

48、于探测任务的说法真有趣，请根据文中语句选择对应的任务卡（填序号） 。 （ ）围着火星转圈圈 （ ）收起“降落伞”，落在火星表面 （ ）眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达 A巡视探测火星 B环绕火星 C从火里采样返回 D在火星上着陆 21. 结合文中画“”句子和资料袋，下列名字最适合填在文中“ ”上的是（ ） 资料袋 中国古代神话人物 A嫦娥：因偷食不死药而奔月成仙。 B女娲：中国上古神话中的创世女神，有“女娲造人”的典故。 C祝融：上古时的火官，后尊为火神。 D盘古：中国神话中的创世神，有“盘古开天地”的典故。 【1821 题答案】 【答案】18. . 中途修正 . 深空机动 . 太空刹车 1

49、9. . . 20. . B . D . A 21. C 【解析】 【分析】 【18 题详解】 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。 首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。 结合第三段“去年 7 月，我跟随天问一号火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道中途修正，一次深空机动，一次酷炫的太空刹车。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地火星”即可得出答案：顺利发射中途修正深空机动太空刹车着陆。 【19 题详解】 本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。 首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点

50、，再利用关键信息进行分析。 （1）结合第五段“现在，这次任务已经走到了最后一步”可知该说法有误。 （2）说法正确。“左右”一词体现了说明文语言的准确性，删去和原文不符。 【20 题详解】 本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。 首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。 结合第五段“而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起降落伞，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步”可知选 B环绕火星，选 D在火星上着陆，是 A巡视探测火星。 【21 题详解】 本题考查文章