2020年福建省厦门市同安区五年级下期末考试语文试卷（含答案解析）

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1、2020 年福建省厦门市同安区五年级下期末考试语文试卷年福建省厦门市同安区五年级下期末考试语文试卷 听力（本模块选择题都为单项选择题。 ） 1. 国家公祭日指是（ ） A. 1937 年 12 月 13 日 B. 2014 年 2 月 27 日 C. 2014 年 12 月 13 日 D. 每年 12 月 13 日 2. 关于国家公祭日设立表明的立场，下列选项不正确的是（ ） A. 反对侵略 B. 勿忘国耻 C. 捍卫人类尊严 D. 维护世界和平 3. 在国家公祭日当天，不宜开展的活动是（ ） A. 写悼文和祭语 B. 看电视公祭活动 C. 举行庆祝活动 D. 行人听警报肃立默哀 积累与运用积

2、累与运用 4. 读句子，看拼音，写词语。 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 h di，对着蓝天 n hn；也会学男孩子拍胸膛，练习 shui jio；甚至有时候还在河边 fng s地奔跑，把没人看管的小舟划走，见到大人来了吓得两腿 chn du。 5. 下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A. 纽扣 慈祥 瞑目蹲身 迫不急待 B. 妒忌 锻练 肃然起敬 请勿自误 C. 附庸 吆喝 发愤图强 目不暇接 D. 踌躇 陷阱 天崖海角 碧波万顷 6. “隼”（sn）的意思最可能与下列哪一项有关（ ） A. 鸟类 B. 人类 C. 数字 D. 器具 7. 观察“福”字的演变过程，下列字体演

3、变排序正确的一项是（ ） A. 金文 小篆 甲骨 文楷书 B. 甲骨文 金文 小篆 楷书 C. 金文 甲骨文 小篆 楷书 D. 甲骨文 小篆 金文 楷书 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要勇敢地处理和面对校园霸凌事件。 B. “光盘行动”是一项公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。 C. 在家长志愿者的大力支持下，学校周边的交通状况有了很大的改善。 D. 一年一度的“校园好声音”拉开帷幕，大约有 80 名左右的同学报名参加比赛。 9. 下列各组句子加点字词含义相同的一项是（ ） A. 其人弗能应也。 儿应声答曰。 B. 中国功夫世界闻名。 手艺人靠的是真功夫赢得口碑。 C

4、. 他给自己立下一个规矩。 按老家的规矩，冬至这天要吃饺子。 D. 为疫情面前逆行而上的中国脊梁点赞！ 只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。 10. 下面这段话的主要意思是（ ） 北京全年会议接待近 1731 万人。这些人中，70%的人饮用瓶装水。按照每人次 1 瓶的量来计算，每年大概有 1211 万瓶水被使用。如果每瓶水含量 500 毫升，每次每瓶水中有十分之一未被喝完就被丢弃，那么每年仅北京就超过 600 吨水被随意浪费掉。 A. 北京全年会议接待的人数非常多。 B. 北京与会的大多数人都饮用瓶装水。 C. 北京全年会议饮用饼装水的数量非常大。 D. 北京每年会议有大量瓶装水被随意浪费掉。 1

5、1. 下列各组诗词，表达的情感不相同的一项是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 12. 下列书名、作者与情节对应错误的一项是（ ） A. 西游记吴承恩车迟国斗法 B. 儒林外史吴敬梓两茎灯草 C. 水浒传施耐庵群英会蒋干中计 D. 三国演义罗贯中马谡拒谏失街亭 13. 填空。 1人要树立底线意识，因为“人有耻，_。” 2杨万里的“

6、_，_”，让我们找寻到孩童才有的奇思妙想；雷震笔下的“牧童归去横牛背， _”， 让我们找寻到无忧无虑的童年时光。 课文 杨氏之子 闪烁着儿童的智慧，我们从“_”中找寻到孩子语言的机智幽默。 3本学期我们结识了不少作家笔下的人物，有_的诸葛亮，有_的刷子李，有_的小嘎子，有_的刘伯承。 阅读与欣赏阅读与欣赏 阅读文学类作品祖母葵花 ，完成小题。 祖母的葵花 丁立梅 我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样：一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶

7、间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遙远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。 还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。 最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。 凡

8、高在 1888 年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩；葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待这样的等待很幸福。 葵花结籽，亦有另一种风韵沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成型，饱满，吸足阳光和花香。葵

9、花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放妤的匾子里。放在阳光下晒，会闻到花朵的香气。一颗瓜子，就是一朵花的魂啊。 瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过去了。 如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了，老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想：那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。 （选自知识文库 ，有删改） 14. 本文的写作线索是（ ） A. 丝瓜花 B. 黄瓜花 C. 乌子花 D. 葵花 15. 第自然段中的“侍弄”在文中的

10、意思最可能是（ ） A. 经营，照管 B. 摆弄，修理 C. 喂养，照顾 D. 服侍，逗弄 16. 第自然段“记忆里的黄花总也开不败”这句话在文中的作用是（ ） A. 总领全文 B. 埋下伏笔 C. 承上启下 D. 总结上文 17. “那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。”这个句子用“拟人”手法表现出小黄花的（ ） A. 感情含蓄 B. 美丽可爱 C. 乐观向上 D. 生机勃勃 18. 凡高认为怒放的葵花是“爱的最强光”，原因是（ ） A. 葵花色彩很强烈，像燃烧的火焰 B. 葵花的味道香香的，能结出瓜子 C. 葵花总迎着太阳转，永远乐观积极 D. 葵花温暖的色彩，能抚慰幽郁的心灵 19.

11、“葵花结籽，亦有另一种风韵沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹”中破折号的作用是（ ） A. 话题转换 B. 语音延长 C. 解释说明 D. 意思跳跃 20. “我们的童年就这样香香地过来了。”这句话表达的情感是（ ） A. “我”对瓜子的喜爱之情 B. “我”对童年的幸福感受 C. “我”对祖母的感激之情 D. “我”对童年的深情怀念 21. 联系上下文，你认为祖母喜欢种葵花的原因可能有哪些？ _ 22. 本文题目是“祖母的葵花”，但作者却花了不少笔墨描写“丝瓜”“黄瓜”“乌子”开花的情形，有人认为这部分内容与题目无关，应该删去，你同意这种看法吗？为什么？ _ 阅读非连续性文本，完成小题 【材

12、料一】 （二维码） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的，二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码包含的信息就会显示出来。 二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可获知你乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要手机扫一扫，大量信息就进入他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观展览

13、时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码，经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍 【材料二】 “二维码”相对于“一维码”的优势： 类型 一维码 二维码 数据容量 大约 20 字符 大约 2000 字符 数据密度 1 20100 使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 【材料三】 近年来，随着互联网发展和智能手机的普及，二维码的应用领域越来越广泛。其中，二维码常常被应用于商品防伪领域，通过给每个商品建立一个独立的身份 ID，以验证商品的真假。然而，普

14、通二维码容易被篡改和复制，伪造手段层出不穷，使人真假难辨，损害商家和消费者的利益。 那么，究竟如何才能让一种产品，既有二维码的存储功能，又具备防伪功能呢？“结构三维码”便可将二者充分兼容。“结构三维码”的灵感来源于打水花。往水里扔石子，水花飞溅，但它的高低永远不同。“结构三维码”正是利用结构多层纸，将防伪元素及信息集合用物理方式随机深浅雕琢其上，使之不同部位随机呈现不同深浅和不同颜色的结构特征，再使用 AI 智能识别将这种工艺所形成的结构组合特征识别出来，最终形成专属于每一件产品“不可复制的脸”。“结构三维码”是对二维码技术的创新性发展，较好解决了普通二维码的易复制问题，具有结构的、立体的唯一

15、的和难以复制的特点。 23. 以下关于二维码的描述有误的一项是（ ） A. 想要让二维码包含的信息显示出来，要用特定软件拍摄。 B. 二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 C. 二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的彩色的图形。 D. 人们在一维码的基础上发明了二维码，二维码在生活中非常实用。 24. 李明要介绍二维码在生活中的运用，以下材料不能选用的是（ ） A. 乘坐公交时，扫码便可获知你乘坐公交车离站点还有多远。 B. 第一次见面时，使用手机扫描二维码就能了解对方的大量信息。 C. 民警调查案件时，通过扫描嫌疑人门牌上的二维码就可获知他的位置。 D. 在博物馆

16、参观马王堆汉墓时，可以通过扫描指定的二维码听相关讲解。 25. 二维码相对于一维码的优势是（ ） A. 数据容量较小。 B. 数据密度较小。 C. 条码受损时，可以让操作人员通过键盘手动输入条形码号。 D. 引入了错误纠正机制，使得局部损坏时，依旧可以正确识读。 26. 【材料二】主要运用的说明方法有（ ） A. 列数字 打比方 B. 作比较 打比方 C. 举例子 打比方 D. 作比较 举例子 27. 根据以上材料，以下选项说法正确的是（ ） A. “结构三维码”的灵感来源于打水花。 B. 二维码既有存储功能，又具备防伪功能。 C. “结构三维码”是对一维码技术的创新性发展。 D. 二维码可以

17、给每个商品建立一个独立的身份 ID，不容易被篡改和复制。 28. 请根据材料，简要概括“结构三维码”的优势。 _ 29. 有人认为当今社会：轻松一扫，信息全有。“二维码”是一项完美的发明。你同意吗？请结合材料说明理由。 观点：_ 理由：_ 表达与交流表达与交流 30. 推荐一本好书。 学校近期要举办“读书节推荐一本好书”活动，请你推荐一本（部）你最喜爱的书，并写出几条推荐理由。 _ 31. 写一篇习作。 （任选一题） （一）漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。请你观察下面的漫画，借助漫画的标题，联系自己的生活实际，题目自拟，写一篇习作，字数不少于 400 字。 （二）生活中，一定有一些人

18、给你留下了深刻的印象。请你选择一个令你印象最深刻的人，用上学过的描写人物的方法，写一篇习作，题目自拟，字数不少于 400 字。 2020 年福建省厦门市同安区五年级下期末考试语文试卷年福建省厦门市同安区五年级下期末考试语文试卷 听力（本模块选择题都为单项选择题。 ） 1. 国家公祭日指的是（ ） A. 1937 年 12 月 13 日 B. 2014 年 2 月 27 日 C. 2014 年 12 月 13 日 D. 每年 12 月 13 日 2. 关于国家公祭日设立表明的立场，下列选项不正确的是（ ） A. 反对侵略 B. 勿忘国耻 C. 捍卫人类尊严 D. 维护世界和平 3. 在国家公祭日

19、当天，不宜开展的活动是（ ） A. 写悼文和祭语 B. 看电视公祭活动 C. 举行庆祝活动 D. 行人听警报肃立默哀 【答案】1. D 2. B 3. C 【解析】 【分析】听力材料： 1937 年的 12 月 13 日，侵华日军侵入南京实施长达 40 多天灭绝人性的大屠杀，30 万同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。2014 年 2 月 27 日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略、 捍卫人类尊严、 维护世界和平的坚定立场。 2014 年 12 月 13 日，在侵华日军南京大屠杀遇

20、难同胞纪念馆，国家举行了首个公祭日，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。 公祭日当天，也需要全体国民的参与。专家建议：为遇难同胞送上一篇悼文或几句祭语，用以表达对逝者的哀思与悼念；打开电视、广播或网络，随时注意南京主会场的公祭仪式；在警报声响起的那一刻，立即停止手中的一切，在警报声中肃立、默哀；关注公祭仪式的细节设计，领悟“勿忘国耻，圆梦中华”的要义。此外，当天应停止一切娱乐活动。 【1 题详解】 考查对文章的理解。 从“将每年的 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。”中可以看出。 【2 题详解】 考查对文章的理解。 从“国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略、捍卫人类尊严、维

21、护世界和平的坚定立场。 ”中可以看出 B错误。 【3 题详解】 考查对文章的理解。 从“遇难同胞送上一篇悼文或几句祭语，用以表达对逝者的哀思与悼念；打开电视、广播或网络，随时注意南京主会场的公祭仪式；在警报声响起的那一刻，立即停止手中的一切，在警报声中肃立、默哀；关注公祭仪式的细节设计，领悟勿忘国耻，圆梦中华的要义。此外，当天应停止一切娱乐活动。 ”中可以看出应该选 C。 积累与运用积累与运用 4. 读句子，看拼音，写词语。 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追 h di，对着蓝天 n hn；也会学男孩子拍胸膛，练习 shui jio；甚至有时候还在河边 fng s地奔跑，把没人看管的小

22、舟划走，见到大人来了吓得两腿 chn du。 【答案】蝴蝶 呐喊 摔跤 放肆 颤抖 【解析】 分析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“放肆、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 5. 下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A. 纽扣 慈祥 瞑目蹲身 迫不急待 B. 妒忌 锻练 肃然起敬 请勿自误 C. 附庸 吆喝 发愤图强 目不暇接 D. 踌躇 陷阱 天崖海角 碧波万顷 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学

23、生对所学常见易错汉字掌握情况。 A 项中，迫不急待应为迫不及待。 B 项中，锻练应为锻炼。 D 项中，天崖海角应为天涯海角。 6. “隼” （sn）的意思最可能与下列哪一项有关（ ） A. 鸟类 B. 人类 C. 数字 D. 器具 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】考查对字的理解。 “隹”是汉字部首之一,短尾鸟的总称。隼：鸟，翅膀窄而尖，嘴短而宽，上嘴弯曲并有齿状突起。飞得很快，是猛禽，善于袭击其他鸟类。种类很多，如猎隼、游隼等。旧称鹘（h） 。 所以选择 A。 7. 观察“福”字的演变过程，下列字体演变排序正确的一项是（ ） A. 金文 小篆 甲骨 文楷书 B. 甲骨文 金文 小篆 楷

24、书 C. 金文 甲骨文 小篆 楷书 D. 甲骨文 小篆 金文 楷书 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】考查对汉字的构造及演变。 福最早见于甲骨文，其本义是（神祖）保佑，即说文解字中的“祐也。 ”后引申为富贵寿考等齐备、福气等。所以第一个字是甲骨文。 金文特点：商代的金文书法是在甲骨文的基础上产生的。它的字数不多，字体瘦长，笔道遒劲雄美，行气疏密有致，结构严谨，情势凝重，各有风韵。所以第二个字是金文。 小篆的特点：因形立意、体正势圆、左不见撇，右不见捺，所以第三个字属于小篆。 楷书特点：楷书结字以方形为主，字的大小差别不大，故而方正规整。具体到某个书家的章法安排上又是各有千秋，各具匠心：或

25、将字距、行距拉大，显得空灵疏朗；或将格内字写得饱满、充实，字距、行距缩紧，显得丰茂雄强。所以第四个字是楷书。 所以选择 B。 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们要勇敢地处理和面对校园霸凌事件。 B. “光盘行动”是一项公益活动，意在发扬人人节约粮食的好习惯。 C. 在家长志愿者的大力支持下，学校周边的交通状况有了很大的改善。 D. 一年一度的“校园好声音”拉开帷幕，大约有 80 名左右的同学报名参加比赛。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查对病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子

26、，看句子是否完整、通顺、合理。 A 项， “处理”和“面对”语义重复，选择一个删去即可。 B 项， “发扬”和“习惯”搭配不当，应把“发扬”改为“培养” 。 D 项， “大约”和“左右”语义重复，选择一个删去即可。 9. 下列各组句子加点字词含义相同的一项是（ ） A. 其人弗能应也。 儿应声答曰。 B. 中国功夫世界闻名。 手艺人靠的是真功夫赢得口碑。 C. 他给自己立下一个规矩。 按老家的规矩，冬至这天要吃饺子。 D. 为疫情面前逆行而上的中国脊梁点赞！ 只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查对字词的理解。 A 项， 其人弗能应也：那人张口结舌，一句

27、话也回答不上来。 儿应声答曰：杨氏子马上回答说。 B 项， “中国功夫世界闻名。 ”中“中国功夫”指：中国传统武术，是在中国清末关于“武术”的别称，主要体现在个人在武术上的应用和造诣，更具有哲理性，以“制止侵袭”为技术导向、进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式和个人修为。 “手艺人靠的是真功夫赢得口碑。 ”中“功夫”指：指本领、做事花费的时间精力等。 C 项， “他给自己立下一个规矩。 ”和“按老家的规矩，冬至这天要吃饺子。 ”中“规矩”指：比喻一定的标准、法则或习惯。 D 项， “为疫情面前逆行而上的中国脊梁点赞！ ”中“脊梁”指指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的

28、人。 “只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。 ”中“脊梁”指比喻支撑事物的中坚力量。 所以 C 相同。 10. 下面这段话的主要意思是（ ） 北京全年会议接待近 1731 万人。这些人中，70%的人饮用瓶装水。按照每人次 1 瓶的量来计算，每年大概有 1211 万瓶水被使用。如果每瓶水含量 500 毫升，每次每瓶水中有十分之一未被喝完就被丢弃，那么每年仅北京就超过 600 吨水被随意浪费掉。 A. 北京全年会议接待的人数非常多。 B. 北京与会的大多数人都饮用瓶装水。 C. 北京全年会议饮用饼装水的数量非常大。 D. 北京每年会议有大量瓶装水被随意浪费掉。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】

29、考查了概括段意或层意的能力，段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意.；层意，就是一层话的主要内容的概括。准确地概括段意或层意是语文素养提升的关键环节。 从“北京全年会议接待近 1731 万人； ，70%的人饮用瓶装水；每年大概有 1211 万瓶水被使用；每年仅北京就超过 600 吨水被随意浪费掉。 ”可知，这段话的主要意思是北京每年会议有大量瓶装水被随意浪费掉。 11. 下列各组诗词，表达的情感不相同的一项是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C. 童孙未解供耕织，

30、也傍桑阴学种瓜。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】考查对诗词名句的理解。 A 项，相同。表示的均为表达了国家有事，匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀以及对渴望战争结束的期盼和统一的希望。 B 项，不同。 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ”出自杜甫的诗闻官军收河南河北 。全诗如下： 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立

31、即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”出自北宋王安石的泊船瓜洲 ，原文： 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 表达了作者在万物复苏的春天里触目生情、思念故乡的复杂心情。 C 项，相同，表示的均为田园中孩童的样子，写出了其天真与可爱。 D 项，相同，表示的均为送别，体现了不舍之情。 12. 下列书名、作者与情节对应错误的一项是（ ） A. 西游记吴承恩车迟国斗法 B. 儒林外史吴敬梓两茎灯草 C. 水浒传施耐庵群英会蒋干中计 D. 三国演义罗贯中马

32、谡拒谏失街亭 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查人物与作品对应的相关情节。掌握相关基础知识。 水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。 群英会蒋干中计是一个典故，出自三国演义第四十五回，是指周瑜假装泄露机密，让奸细蒋干中计，以达到自己的军事目的。 13. 填空。 1人要树立底线意识，因为“人有耻，_。 ” 2杨万里的“_，_” ，让我们找寻到孩童才有的奇思妙想；雷震笔下的“牧童归去横牛背，_” ，让我们找寻到无忧无虑的童年时光。课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“_”中找寻到孩子语言的机智幽默。 3本学期我们结识了不少作家笔下的人物，有_的诸葛亮，有_的刷子李，有_的小

33、嘎子，有_的刘伯承。 【答案】 . 则能有所不为 . 稚子金盆脱晓冰 . 彩丝穿取当银钲 . 短笛无腔信口吹 . 未闻孔雀是夫子家禽 . 神机妙算 . 技艺高超 . 顽皮机敏 . 意志坚强 【解析】 【分析】 【详解】本题考查根据所学内容填空。 1 “人有耻，则能有所不为。 ”意思是人如果有了羞耻心，就能够不做那些不该做的事情了。 2杨万里的稚子弄冰 ，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 ”意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。 雷震的村晚 ，全诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛

34、背，短笛无腔信口吹。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ”意思是放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 杨氏之子讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明机灵的九岁男孩和拜访者孔君平对话的故事。 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子： “这是你家的水果。 ”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!” 这信手拈来的玩笑话， 很幽默， 也很有趣。 孩子应声答道： “没听说孔雀是先生您家的鸟。 ”从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽” ，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽” ，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达

35、了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 3 草船借箭是中国古典名著三国演义中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天” 。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。 刷子李出自著名作家冯骥才创作的小说集俗世奇人 ，该文章讲述了刷子李刷墙技艺高超，刷浆时必穿一身黑，活干得利索，身上绝没有一个白点，并有自己的规矩，只要身上有白点，白刷不要钱的故事。 摔跤讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一位名副其实的八路军战士的过程。本文所选片段写的是小嘎

36、子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。表现了一个富于心计、争强好胜、顽皮机敏的嘎子形象。 军神这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 阅读与欣赏阅读与欣赏 阅读文学类作品祖母葵花 ，完成小题。 祖母的葵花 丁立梅 我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样：一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。 丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遙远的

37、地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。 还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。 最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。 凡高在 1888 年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下

38、怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰” 。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩；葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待这样的等待很幸福。 葵花结籽，亦有另一种风韵沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成型，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放

39、妤的匾子里。放在阳光下晒，会闻到花朵的香气。一颗瓜子，就是一朵花的魂啊。 瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过去了。 如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了，老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想：那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。 （选自知识文库 ，有删改） 14. 本文的写作线索是（ ） A. 丝瓜花 B. 黄瓜花 C. 乌子花 D. 葵花 15. 第自然段中的“侍弄”在文中的意思最可能是（ ） A. 经营，照管 B. 摆弄，修理 C. 喂养，照顾 D.

40、 服侍，逗弄 16. 第自然段“记忆里的黄花总也开不败”这句话在文中的作用是（ ） A. 总领全文 B. 埋下伏笔 C. 承上启下 D. 总结上文 17. “那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 ”这个句子用“拟人”手法表现出小黄花的（ ） A. 感情含蓄 B. 美丽可爱 C. 乐观向上 D. 生机勃勃 18. 凡高认为怒放的葵花是“爱的最强光” ，原因是（ ） A. 葵花的色彩很强烈，像燃烧的火焰 B. 葵花的味道香香的，能结出瓜子 C. 葵花总迎着太阳转，永远乐观积极 D. 葵花温暖的色彩，能抚慰幽郁的心灵 19. “葵花结籽，亦有另一种风韵沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹”中破折号的

41、作用是（ ） A. 话题转换 B. 语音延长 C. 解释说明 D. 意思跳跃 20. “我们的童年就这样香香地过来了。 ”这句话表达的情感是（ ） A. “我”对瓜子的喜爱之情 B. “我”对童年的幸福感受 C. “我”对祖母的感激之情 D. “我”对童年的深情怀念 21. 联系上下文，你认为祖母喜欢种葵花的原因可能有哪些？ _ 22. 本文题目是“祖母的葵花” ，但作者却花了不少笔墨描写“丝瓜” “黄瓜” “乌子”开花的情形，有人认为这部分内容与题目无关，应该删去，你同意这种看法吗？为什么？ _ 【答案】14. D 15. A 16. C 17. B 18. D 19. C 20. B 21

42、. 葵花具有永不弯折的精神；葵花为大家提供了食物。 22. 不同意。作者通过描写 “丝瓜” “黄瓜” “乌子” 开花的情形， 为下文写葵花作铺垫，突出葵花情绪饱满、斗志昂扬、永不可折弯的样子，强调对葵花的喜爱之情。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 考查对文章的理解。 从标题“祖母的葵花”和内容来看以“葵花”为线索贯穿全文，所以选择 D。 【15 题详解】 考查对词语的理解。 侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等） ；摆弄；修理。 结合“祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样”来看选择 A。 【16 题详解】 考查对文章的理解。 “记忆里黄花总也开不败”来看承接了上文祖母侍弄土地，引出了下文的

43、葵花。所以属于过渡句，起到承上启下的作用。 【17 题详解】 考查对文章的理解。 “那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 ”运用了拟人的修辞手法，把小黄花人格化，生动形象地写出了其美丽可爱的特点。 【18 题详解】 考查对文章的理解。 从“在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 ”中可以看出原因是葵花总迎着太阳转，永远乐观积极。 【19 题详解】 考查对句子的理解。 “葵花结籽，亦有另一种风韵沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹”来看“后面对前面进行了解释说明，交代了“另一种风韵”指“喧闹”的场景，起到解释说明的作用。 【20 题详解】 考查对句子的理解。

44、 “我们的童年就这样香香地过来了。”来看“香香”写出了童年的幸福感受，所以选择 B。 【21 题详解】 考查对文章的理解。 从“瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。 ”和“高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 ”中可以看出一方面指葵花具有永不弯折的精神；另一方面指葵花为大家提供了食物。 【22 题详解】 考查对文章的理解。 这类题首先进行判断，其次结合文章进行理解分析，看看是否有与文章某个内容存在照应关系，有则不能删除，没有则可以删除。语言表达合理即可，答案不唯一。 阅读非连续性文本，完成小题。

45、【材料一】 （二维码） 二维码是在一维条码的基础上发展起来的，二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码包含的信息就会显示出来。 二维码在生活中非常实用。民警查户口时，用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该住户的信息；公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可获知你乘坐的公交车离站点还有多远；有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要手机扫一扫，大量信息就进入他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观

46、展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码，经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍 【材料二】 “二维码”相对于“一维码”的优势： 类型 一维码 二维码 数据容量 大约 20 字符 大约 2000 字符 数据密度 1 20100 使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 【材料三】 近年来，随着互联网发展和智能手机的普及，二维码的应用领域越来越广泛。其中，二维码常常被应用于商品防伪领域，通过给每个商品建立一个独立的身份 ID，以验证商品的真假。然而

47、，普通二维码容易被篡改和复制，伪造手段层出不穷，使人真假难辨，损害商家和消费者的利益。 那么，究竟如何才能让一种产品，既有二维码的存储功能，又具备防伪功能呢？“结构三维码”便可将二者充分兼容。 “结构三维码”的灵感来源于打水花。往水里扔石子，水花飞溅，但它的高低永远不同。“结构三维码”正是利用结构多层纸，将防伪元素及信息集合用物理方式随机深浅雕琢其上，使之不同部位随机呈现不同深浅和不同颜色的结构特征，再使用 AI 智能识别将这种工艺所形成的结构组合特征识别出来，最终形成专属于每一件产品“不可复制的脸” 。 “结构三维码”是对二维码技术的创新性发展，较好解决了普通二维码的易复制问题，具有结构的、

48、立体的唯一的和难以复制的特点。 23. 以下关于二维码的描述有误的一项是（ ） A. 想要让二维码包含的信息显示出来，要用特定软件拍摄。 B. 二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。 C. 二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的彩色的图形。 D. 人们在一维码的基础上发明了二维码，二维码在生活中非常实用。 24. 李明要介绍二维码在生活中的运用，以下材料不能选用的是（ ） A. 乘坐公交时，扫码便可获知你乘坐的公交车离站点还有多远。 B. 第一次见面时，使用手机扫描二维码就能了解对方的大量信息。 C. 民警调查案件时，通过扫描嫌疑人门牌上的二维码就可获知他的位置。 D

49、. 在博物馆参观马王堆汉墓时，可以通过扫描指定的二维码听相关讲解。 25. 二维码相对于一维码的优势是（ ） A. 数据容量较小。 B. 数据密度较小。 C. 条码受损时，可以让操作人员通过键盘手动输入条形码号。 D. 引入了错误纠正机制，使得局部损坏时，依旧可以正确识读。 26. 【材料二】主要运用的说明方法有（ ） A. 列数字 打比方 B. 作比较 打比方 C. 举例子 打比方 D. 作比较 举例子 27. 根据以上材料，以下选项说法正确的是（ ） A. “结构三维码”的灵感来源于打水花。 B. 二维码既有存储功能，又具备防伪功能。 C. “结构三维码”是对一维码技术的创新性发展。 D.

50、 二维码可以给每个商品建立一个独立的身份 ID，不容易被篡改和复制。 28. 请根据材料，简要概括“结构三维码”的优势。 _ 29. 有人认为当今社会：轻松一扫，信息全有。 “二维码”是一项完美的发明。你同意吗？请结合材料说明理由。 观点：_ 理由：_ 【答案】23. C 24. C 25. D 26. D 27. A 28. 既具有存储功能，又具有防伪功能；具有结构的、立体的、唯一的和难以复制的特点。 29. . 不同意。 . 普通二维码容易被篡改和复制， 损害人们的利益。 而且随着科学技术的发展，人们又发明出了兼具存储功能和防伪功能的“结构三维码” 。 【解析】 【分析】 【23 题详解】