山东省烟台市福山区2020—2021学年八年级下期末语文试卷（含答案）

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1、烟台市福山区烟台市福山区 20202021 学年八年级下学期期末语文试卷学年八年级下学期期末语文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（3737 分）分） 1. 默写。 然则天下之事，但知其一，_，_？（纪昀河中石兽） 斯是陋室，_。苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭） _，阴阳割昏晓。（杜甫望岳） _，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，_。（陆游游山西村） 黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） 【答案】 . 不知其二者多矣 . 可据理臆断欤 . 惟吾德馨 . 草色入帘青 . 造化钟神秀 . 箫鼓追随春社近 . 拄杖无时夜叩门 . 青草池塘处处蛙 【解析】 【详解】本题中“臆断欤”“惟”“馨”“箫”“塘

2、”等是易错字，作答时要注意。 2. 根据提示填空。 王安石在登飞来峰中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的诗句是“_，_”。 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是“_，_”。 【答案】 . 不畏浮云遮望眼 . 自缘身在最高层 . 牡丹之爱 . 宜乎众矣 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：畏、遮、自缘、宜。 3. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 一摞（lu）花盆 晌（shng）午 毡鞋 遨游 B. 屏（bng）息凝神 伫（zh）立 瀑布 稠蜜 C. 忏（chn）悔 猥（wi）琐 繁密 涉足

3、D. 毋（w）宁 惭怍（zu） 俯瞰 服侍 【答案】D 【解析】 【详解】A.一摞（lu）花盆； B.稠蜜稠密； C.猥（wi）琐wi； 故选 D。 4. 下列句子加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。 B. 在沙漠里苦苦挣扎四天后发现这一片水源，对他来说真是仙露琼浆。 C. 他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常语无伦次。 D. 那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。 【答案】C A.血气方刚：形容年轻人精力正旺盛。本句子中用来说明年轻人精力正旺盛的“年纪”，与后文的却“沉得住气”表意统一，使用正

4、确； B.仙露琼浆：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。符合沙漠中见到水如同见到少见的美酒一样，使用正确； C.语无伦次：说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。不能用于工作情况，使用错误； D.五脏六腑：人体内脏器官统称。也比喻事物的内部情况。本句就是形容从自己的内部器官穿过，使用正确； 5. 下列说法错误的一项是（ ） A. 详略是由中心而定的，台阶的文题是“台阶”，台阶即为中心，所以主体工程可以写的简略，而造台阶则要详写。 B. 密不透风 万花灿烂 种植玉米 看了两眼（这四个短语的结构类型各不相同。） C. 爱莲说陋室铭中，“说”“铭”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般

5、是用韵的。 D. 紫藤萝瀑布是以“紫藤萝花”为线索，按“赏花”“忆花”“悟花”的顺序来行文；文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使得文章语言生动形象。 【答案】B“密不透风”与“看了两眼”同属后补短语，“万花灿烂”是主谓短语，“种植玉米”是动宾短语。 6. 海底两万里名著阅读。 （1）海底两万里中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读海底两万里等两部名著后写的读书笔记，他进行的情节概括出自海底两万里的是（ ） A. 孤身斗舰队，奇招灭火灾 B. 风暴中偏航，麦田里获救 C. 遭冰山封路，陷缺氧危机 D. 人类登月，太空飞行 （2）小说中的人物行为常常充满了矛盾

6、性，通过这些矛盾性，我们可以更进一步地走进人物的内心世界，了解人物的性格特点。 请根据小说内容，在下列横线处补充一个情节，体现该人物的矛盾性。 海底两万里中的尼摩船长对陆地充满厌恶，不愿与陆地上的人类来往，但有时也会对人类伸出援手，比如_。 如何看待尼摩船长的矛盾行为？请结合小说内容作简要分析：_。 （3）海底两万里中尼摩船长用什么办法解除了被困在冰层中的危机？ 【答案】（1）C （2） . 为了解救一个素不相识的采珠人，尼摩船长不顾自己的性命与鲨鱼搏斗。 . 体现了他的爱与善良。作为逃到海底的人类种族之一，尼摩船长虽然对陆地上的殖民与压迫无比憎恨，但对人类依然表现出无私的奉献精神，善良之心没

7、有泯灭。 （3）不停的用“鹦鹉螺”号上的水泵往外喷滚烫的开水。 【解析】 【小问 1 详解】 A.“孤身斗舰队，奇招灭火灾”的是格列佛； B“风暴中偏航，麦田里获”的也是格列佛； C“遭冰山封路，陷缺氧危机”是尼摩船长和阿龙纳斯在南极遇险； D“人类登月、太空飞行”出自法国小说家儒勒。凡尔纳的 1865 年小说从地球到月球； 7. 阅读台阶选段，按要求做题。 父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。 大热天父

8、亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶， 那里栽着几棵柳树， 柳树枝老是摇来摇去， 却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。 冬至， 晚稻收仓了， 春花也种下地， 父亲穿着草鞋去山里砍柴。 他砍柴一为家烧， 二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道父亲

9、鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。 （1）选段中最能体现“父亲的准备是十分漫长的”的句子是_（用原文语句回答）。根据文意，父亲的准备除了漫长，还有_的特点。 （2）先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。 （3）“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分

10、析。 【答案】（1） . 父亲就是这样准备了大半辈子 . 艰辛 （2）表现了父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。” （3）“一个冬天”表明时间之短，“堆得超过了台阶”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。 二、阅读（二、阅读（43 分）分） （一）文言文阅读（一）文言文阅读（1414 分）分） 8. 解释下列加点字词的意思。 谈笑有鸿儒（ ） 陶后鲜有闻（ ） 阅十余岁（ ） 竟不可得（ ） 【答案】 . 大 . 少 . 经过、经历 . 终了、最后 银烛 明天顺间，丰庆为河南布政使，按部行县，县令

11、某墨吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试之，”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？” 贮以故筐， 明日尽还之。 顾谓令曰： “汝烛不燃， 易可燃者。 自今慎勿复尔。 ”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。 注释：部：规定，程序。行：巡视，考察。墨：贪墨，贪财。爇（ru）：点燃， 焚烧。 9. 解释下列加点的字词。 丰庆为河南布政使（ ） 既而执烛者以告（ ） 贮以故筐（ ） 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 汝烛不燃，易可燃者自今慎勿复尔。 11. 县令“饰白银为烛以献”的目的是_，“辄解印绶而去”的原因是_。（用自己的话回答

12、） 12. 从本文故事看，丰庆是个_、_的人。 【答案】9. . 担任 . 不久 . 用 10. 你（送）的蜡烛不能燃烧，换成能燃烧的吧，从今以后小心别再这样了。 11. . 希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位。 . 自己的行径被丰庆警告，害怕受到惩罚。 12. . 清廉正直 . 做事讲究方法策略 【点睛】译文： 明朝天顺年间， 丰庆担任河南布政使一职， 按照程序巡察各县。 有一个地方的县令是个大贪官，听说丰庆要来了，就十分害怕，便把银子熔铸成蜡烛的样子送给丰庆。丰庆先前没有察觉，后来拿蜡烛的侍者告诉他。丰庆故意说：“点燃蜡烛。”侍者说：“点了，可是不能燃烧。”丰庆笑着说：“不能燃怎么能当

13、蜡烛呢？”（于是）仍旧把它装在先前的筐子中。第二天，全部还给县令，并对县令说：“你送的蜡烛不燃，换成能燃的吧，从今以后千万别再这样了。”县令出来后，更加害怕了，就辞官走了。丰庆也没有把这事告诉别人。 （二）现代文阅读（二）现代文阅读（1515 分）分） 那个搭车的青年 毕淑敏 那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家

14、。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说： “就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。 夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了， 很长时间没有踪影。 后来才知道， 原来是有个青年化装成一个可怜的人， 拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。” 我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小

15、洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说： “怎么样？我说的不错吧。” “然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。 我的提包虽已被挪了地方， 但依旧完整。 我把所见跟司机讲了， 他笑了， 说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。” 路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着

16、那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢 “师傅，他他还在偷，就要把我的东西拿走了”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走

17、 10 公里司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。 ” 那个青年挽着他的口袋， 像个木偶似的往下爬， 狼狈地踩着轱辘跌下来， 跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。 我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔

18、软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。 突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。 我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 13. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 14. 通读全文，试概括我对搭车青年的情感变化过程。 同情_ 15. 文中有不少描写意味深长。请品味下面的句子中加点词语“笑”的意味。 （1）我把所见跟司机讲了，他笑了。 （2）我们微笑地看着他，不停地点头。 1

19、6. 文中两处划线句子的描写有什么作用？ 17. 举例说明文章的搭车青年是怎样的一个人？ 【答案】13. 一位急于回家给生病的母亲送小米的青年，却被司机和“我”误认为是小偷而让他备受折磨。 14. . 猜疑 . 痛恨 . 愧疚 15. （1）“笑”里含有得意的意味。司机为自己的“正确”判断而高兴。 （2）“笑”里含有幸灾乐祸的味道。认为青年被冻和颠簸到如此程度，是咎由自取。 16. 都是正面描写车子快与摇晃，；侧面描写青年在车厢所受到的颠簸的程度，也烘托出青年做好事的不易，衬托其高贵的精神。 17. 通过急着给母亲送小米，可以看出他有孝心；通过对“我”和司机说“谢谢”，可以看出他懂得感恩；通过

20、帮“我”固定提包，可以看出他乐于助人。 （三）现代文阅读（三）现代文阅读（14 分）分） 90 后的赣州女孩肖佳，从小就想考中央美院，每天安静地画画。15 岁体检时，肖佳被检查出视网膜色素变性，16 岁时就全盲了，在极度的悲伤中她选择了自杀，被抢救过来后，无奈中的她只能选择去盲校学习按摩，毕业后，她在家乡开一个按摩店。她以为按摩就是盲人唯一的生存方式了。 2013 年，肖佳的一篇文章在盲人杂志有人举办的征文比赛中获奖，这给了她很大的自信。没多久，一加一残障公益集团招聘盲人速记，前路“盲盲”，可是她想试一试，说服了父亲，肖佳毅然登上了开往北京的列车。经过层层筛选，肖佳终于如愿以偿。 年底，有人杂

21、志和一加一公益集团一起举办年会，尽管公司大部分是残障人士，可是喜庆的日子谁都想把最美的自己展现给大家。 于是公司从外边请了一位专业的美容化妆师给大家化妆。有大半年没见到父亲了，化好妆的肖佳拉过同事为她美美地拍了一组照片，迫不及待地发给了父亲。父亲很快给她打来电话说：“我和奶奶都觉得佳佳比以前漂亮了。”肖佳本是位爱美的女孩，一直喜欢化妆，可是自失明后总觉得，化妆对于自己来说没有意义了，父亲的话又重新给了她爱美的信心和勇气。 “要是自己学会了化妆，不但可以天天给自己化，还能帮助其他残障姐妹们化。”那天她开始寸步不离地黏着那位老师， “看” 她给每一个姐妹化妆， 用心听化妆师对每一位姐妹说的 “你是

22、干性皮肤，你是油性皮肤，适合用什么护肤品”等等。之后她赶紧去摸摸姐妹的脸，感受各种皮肤的区别。 她殷勤地给老师倒水，帮老师拿化妆的工具，她小心翼翼地问老师：“我可以和您学习化妆吗？”老师愣了：“我从来没教过盲人化妆。”肖佳说：“收下我，您不就是开始了。”面对肖佳的执着和用心，老师被感动了，破例收下了这样一位特殊的学生。 每个星期天肖佳都要坐一个小时的公交去老师的工作室学习。最初老师教她化简单妆， 让她在自己的脸上化，然后老师看过后，给她指出哪一块的粉底没抹匀，哪只眼睛的睫毛膏涂成了苍蝇腿； 有时是半张脸半张脸的化， 然后自己去找化妆和没化妆的感觉， 反反复复， 一天下来，一张脸总要涂抹上百上千

23、次。 慢慢地， 肖佳总结出了一套经验， 盲人化妆首先要懂得脸部构造，用一只手指沾取眼影，另一只手摸到眉尾的下方，将眼影轻轻地点上去，然后慢慢晕开；涂中间色时，要微微闭上眼睛，让手指点在眼球前方的最高点上；然后，用手指顺着睫毛根部，从里往外横着化，把整个上眼睑涂满。 2014 年有人杂志的年会如期而来，那天，肖佳勇敢地担当起了为公司姐妹们化妆的重任。尽管很累，但是对于肖佳来说，却是最快乐的一天，因为通过自己的双手，她身边的每一位残障姐妹们绽放出了最美的自己。那天，老师陪在她身边，看她为几个姐妹化的妆，不停地叫好：“你终于出师了，你很棒。” 2016 年 4 月，肖佳正式辞去了一加一公益集团速记员

24、的工作，成为我国第一位专业的非视觉美容顾问。 在我国还没有单独从事盲人化妆或者教盲人化妆的一个培训机构，因为和残障群体接触的时间和机会很多，肖佳太清楚残障姐妹们爱美却不知道该怎么去美的心情，她想让更多的残障人士美起来，愿意把自己学到的东西全部教给她们，她给自己的工作室取名“视障美丽说”，她希望更多的残障姐妹们通过学习化妆，让自己变得美丽起来，并且通过这些外在的改变，打开内心，自信地接纳更好的自己。 2017 年 5 月 9 日，在中国盲文图书馆，肖佳“阅读越美丽视障小伙伴形象提升系列课程”正式开讲，那天会议室里座无虚席。 有人说盲人的生存方式就是传统的按摩和算命，没想到盲人能干的事情还有很多，

25、而且一点也没比正常人逊色。 18. 阅读全文，写出肖佳作为盲人能够有勇气从事化妆工作，成为美容顾问的原因。 19. 文章肖佳为圆自己的化妆梦做了哪些努力？ 20. 赏析文中第段画线句子。 21. 结合全文内容说说肖佳是一个什么样的女孩？ 22. 给文章拟个恰当的标题（10 字以内）。 【答案】18. 一次年会上的化妆点燃了她成为化妆师的梦想；父亲和奶奶对她的肯定和鼓励；可以帮助残疾姐妹们。 19. （1）靠自己的执着和努力，感动老师，破例收下她。（2）在自己的脸上，反复练习，请教老师。（3）在年会上勇敢挑起化妆师的担子。（4）辞去工作，成为专业的非视觉美容顾问。（5）开讲形象提升系列课程。（写

26、出四条即可） 20. 运用了“沾取、摸到、点上、晕开”这一系列动词，极具表现力，生动传神的写出了化妆步骤繁琐，以及肖佳化妆经验的丰富和学习化妆的不易。 21. 肖佳是一个坚强、勇敢、对工作执着和用心，有自信心，乐于助人并勇气可嘉的爱美的女孩。（任三点） 22. 盲女孩的化妆梦 三、附加题（选做题）（三、附加题（选做题）（20 分）分） 23. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以生产、经营、设计相关的物品。 B. 对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。 C. 这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可

27、爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。 D. 在人类历史发展进程中，人们越来越清晰认识到，经济社会快速发展决不能不以环境的破坏、资源的浪费为代价。 【答案】C 【解析】 【详解】A.语序不当。把“生产、经营、设计”改为：设计、生产、经营； B.缺少主语。把“对于”去掉； D.滥用否定词，把“不以”的“不”去掉； 故选 C。 24. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “我在开花”！它们嚷嚷。 B. 初二年级学生会组织了“感动初二”征文比赛，晓萌的作品瞬间获得了一等奖。 C. 苏轼以旷达的性情和俯仰万世的思考，来压制内心对人生变迁，世事无常的感伤 D. 雅安地震中李永刚

28、的事迹告诉我们当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.“我在开花！”引用了完整的一句话，句末的感叹号应该在引号内，因为无论是引用的话做句子的一部分，还是引用了全部，句末标点感叹号和问号都在引号内； C.句末的省略号去掉，本句表达的意思完整，不需要再加省略号； D.句中破折号后句子“当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远”，是对前一句的解释说明，故破折号使用不当，要换成表示解释说明作用的冒号； 故选 B。 25. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组

29、是（ ） 太阳是不懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。_。 月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。 所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。 它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的。 它的圆满，总是由大亏小亏换来的。 看来过于光明了，也是不好。 而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接排序。根据上句“只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑”可知，下面语句应具体写太阳“没心没肺地笑”的表现，故先排句，“它”紧接上句的“太阳

30、”，具体写出太阳“笑得适度时”的表现及人们对它的情感；再排句，用连接词“而有的时候” 引出写太阳 “热情过分了” 时的表现及人们对它的情感态度； 句是紧承句进行小结；接着句转写月亮，写月亮“修行有道”；句的“它”代指月亮，紧承句；句是对月亮的圆亏进行小结。故正确排序为：。选 C。 26. 诗歌鉴赏题。 田园乐七首（其四） 王维 萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。 注：落落：松树高大的样子。衣冠：士大夫的穿戴。 （1）本诗的题目中有“乐”字，请概括作者写了哪些“乐”。 春草新绿_闲适生活 （2）“寒”字本是形容温度的，试赏析它在这里的作用。 【答案】（1） . 夏松茂盛

31、. 牛羊晚归 （2）“寒”字写松树给人阴凉之感，从侧面突出松树的葱郁、茂盛，表现了诗人内心的闲适和宁静。 27. 我国近视人数已经超过 4.5 亿， 其中青少年达 2.7 亿。 青少年近视患病率高居世界第一位。请阅读下列材料，回答问题。 【材料一】 目前。中国近视患病者人数达 6 亿之多，这就意味着，几乎每两个中国人中就有一人受到近视的困扰！根据调查，我国青少年近视率排名世界第一！除了先天因素外，近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的。 【材料二】 教育部发布的我国首份中国义务教育质量检测报告中指出：学生视力不良问题突出。仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率就分别达 36.5%和

32、65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过 30%高度近视网膜病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要因素之一。 【材料三】 9 月 10 日央视消费主张节目中，就“如何选购儿童护眼台灯”展开了测评，从市面上抽查了十盏“护眼”台灯，并从各方面对它们进行测试。测试标准是参照今年四月出台的读写作业台灯性能要求。结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准。 （1）阅读以上三则材料。请你探究近年我国近视高发的主要原因。 （2）请你结合三则材料的内容，为青少年预防近视提两条建议。 （3）请将下列句子补充完整，使句子语意连贯。 眼睛，是我们了解世界的一道门，是流露自我的一扇窗。天真的眼睛到处看到朋友，阴

33、沉的眼睛到处看到敌人；忧虑的眼睛到处看到凄凉，_。 【答案】（1）青少年日常用眼习惯不良；学习压力大，用眼过度；市面上的“护眼”台灯大多不符合标准。 （2）建议：尽量减少使用电子产品；注意劳逸结合，用眼过久要时常眺望远方，缓解疲劳；认真做眼保健操，保护眼睛；使用符合标准的“护眼”台灯。（答到两点即可） （3）欢笑的眼睛到处看到光明 【解析】 【小问 1 详解】 考查筛选信息。 根据材料一中的“近视低龄化且高发，主要是日常用眼不良习惯导致的”可知：青少年日常用眼习惯不良。 根据材料二中的“仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率就分别达 36.5%和 65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过

34、30%” 可知， 四年级和八年级学生的视力不良检出率过高，这是因为他们学习压力大，用眼过度导致的。 根据材料三中的 “结果令人瞠目结舌， 十盏台灯里只有一盏台灯符合标准” 可知， 市面上的 “护眼”台灯大多不符合标准。 【小问 2 详解】 考查提出建议。 根据材料三中的“结果令人瞠目结舌，十盏台灯里只有一盏台灯符合标准”可提出建议：使用符合标准的“护眼”台灯。 根据材料二中的“学生视力不良问题突出。仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率就分别达 36.5%和 65.3%，其中八年级学生重度不良比例超过 30%”可提出建议：学生要远离电子产品，认真做好眼保健操。 【小问 3 详解】 考查仿写。与前句格式相同，语义相关即可。如：欢笑的眼睛到处看到喜悦。 四、写作（四、写作（5050 分）分） 28. 阅读下面的文字，根据要求作文。 春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现：亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现：生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现 请以“发现”为题，写一篇文章。 要求：诗歌除外，文体不限；文章要有真情实感：文中不得出现真实的地名、校名、人名：不少于 600 字。