四川省成都青羊区2021年七年级下期末语文试卷（含答案）

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1、四川省成都青羊区四川省成都青羊区 20202020- -20212021 学年七年级下期末语文试题学年七年级下期末语文试题 一、基础知识一、基础知识（每小题每小题 3 分分，共共 12 分分） 1.下面加点字注音有误的一项是（ ） A.恳切（kn） 秩序（zh ） 海市蜃楼（sh n） B.修葺（q ） 枯槐（hu i） 忍俊不禁（j n） C.哀悼（d o） 胸脯（p ） 慷慨淋漓（ki） D.钦佩（qn） 竹竿（gn） 目不窥园（ku） 2.下列语句中书写正确的一项是（ ） A.禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕 B.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边

2、的一片灰白，分辨不清。 C.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作责，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。 D.我睡眼朦胧中很不情愿地起了床，到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.若词语贫乏，表达容易词不达意；若思维模糊，表达往往语无伦次。 B.真正有教养的人，在大庭广众之下都会注意自己的言行举止。 C.他在校运动会上获得了跳远第一名，却在上台领奖时不小心把脚扭伤了，这真是祸不单行。 D.谢老师一生勤勤恳恳，诲人不倦，为祖国培养了一批又一批的栋梁之材。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.截至 6

3、月份，报名参加作文大赛的同学已经超过 500 人以上。 B.在有关部门的大力治理下，我市空气污染指数比去年下降了一倍多。 C.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。 D.一部电影的口碑好不好，在很大程度上决定了它的上座率高不高。 二、文言文阅读二、文言文阅读（每小题每小题 3 分分，共共 12 分分） 阅读下面的文言文，完成 58 题。 甲甲 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，

4、非复吴下阿蒙！ ” 蒙曰： “士别三日， 即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母，结友而别。 乙乙 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰： “无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 丙丙 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁

5、钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.孤岂欲卿治经为博士邪 治经：治理经书 B.公亦以此自

6、矜 自矜：自夸 C.康肃笑而遣之 遣：打发 D.即更刮目相待 刮：擦拭 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.以钱覆其口 但知其一 B.山门圮于河 于我如浮云 C.以钱覆其口 以刀劈狼首 D.沿河求之 一老河兵闻之 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 见其发矢十中八九，但微颔之。 A.老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，但是对他微微一笑。 B.老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，但是对他微微点头。 C.老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 D.老翁见陈尧咨射出十支箭中的八九支，只是对他微微点头。 8.下列对文段理解和分析有误的一项是（ ） A.三篇文章

7、叙事都非常简洁，脉络清晰。甲文先写“劝学”再写“赞学” ，以吕蒙才略的惊人长进而结束；乙文先写“射箭”再写“酌油” ，老翁用自己的绝活征服了陈尧咨；丙文按照事情发生、发展顺序，先后介绍了“打捞沉兽”的三种方法，最后结果证明只有老河兵是正确的。 B.三篇文章都善于刻画人物，形象鲜明。如甲文敬才爱才的鲁肃，乙文不卑不亢的卖油翁，丙文中经验不足、盲目行动的寺僧。 C.三篇文章都揭示了事物的一些普遍道理。甲文告诉我们“开卷有益”的道理；乙文告诉人们“术业有专攻”“熟能生巧”的道理；丙文告诉人们，实践是检验真理的唯一标准，不可“据理臆断” 。 D.三篇文章人称代词的运用，恰当表现人物不同的性格或心理。如

8、甲文的“卿”为爱称，表现了孙权对吕蒙的亲近、关心与爱惜；乙文陈尧咨对老翁由“汝”到“尔”的称呼变化，表现了他傲慢暴躁的性格；丙文讲学家的“尔辈” ，则传神表现其自以为是、好为人师的特点。 第第 II 卷卷（非选择题非选择题，共共 76 分分） 三、默写三、默写（共共 6 分分） 9.默写古诗文中的名篇名句。 （6 分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。 （任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） （2 分） 香远益清，亭亭净植， 。 （周敦颐爱莲说 ，衣冠简朴古风存。 （陆游游山西村 ） 有约不来过夜半， 。 （赵师秀约客 ） （2）请在韩愈的晚春和李商隐的贾生中任选一首，先写出题目再

9、默写全诗。 （4 分） 四、现代文阅读四、现代文阅读（共共 10 分分） 阅读下面的文章，完成 1012 题。 我的两个梦我的两个梦（节选节选） 袁隆平 我大半辈子都在与水稻打交道，至今从事杂交水稻研究工作已有 55 个年头。我最关心的，就是与水稻和粮食相关的事。 新中国成立之前，中华大地上到处灾荒战乱，人民生活颠沛流离，少年时我就被迫从一个城市辗转到另一个城市，虽然少不更事，但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞，看到荒芜的田野和满目疮痍的土地，我的内心总会泛起一阵阵痛楚。 报考大学时，我就对父母说，我要学农。母亲听了，吓一跳，说，傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩儿呢？但我是真正爱上了农业，死

10、活要学，还摆出大道理：吃饭可是天下第一桩大事，没有饭吃，人类怎么生存？最后，父母尊重我的选择。 毕业后，我被分配到湖南安江农校任教。安江农校地处偏远，临行前，学校的领导告诉我，那里很偏僻，“一盏孤灯照终身” ，你可要做好思想准备。当时我想，能传播农业科学知识，也是为国家做贡献！没想到，去了不久，就碰上困难时期。我想，这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！ 科学探索无止境， 在这条漫长而又艰辛的路上， 我一直有两个梦， 一个是 ， 一个是 。 禾下乘凉梦，我是真做过。我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在

11、稻穗下面乘凉。其实我这个梦想的实质，就是水稻高产梦，让人们吃上更多的米饭，永远都不用再饿肚子。 做梦容易，但要把梦变成现实，则需要付出大量艰苦的劳动和努力。1973 年，我们协作组历尽千辛万苦才通过测交找到恢复系， 攻克 “三系” 配套难关， 才有了新中国第一代杂交水稻。 自 20 世纪 80 年代中后期起，我们开始研究两系杂交水稻。1995 年，第二代以光温敏不育系为遗传工具的杂交水稻两系法杂交稻研制成功。2011 年，我们又启动第三代杂交水稻育种技术的研究与利用，这是以遗传工程雄性不育系为遗传工具的杂交水稻，已初步研究成功，该杂交水稻克服了前两代的缺点。 现在，我们甚至开始了第四代、第五代

12、杂交水稻的研制。 追求高产更高产，是我们永恒的目标。2017 年，世界水稻平均每公顷产量仅 4.61 吨，而我国杂交水稻平均产量每公顷达 7.5 吨，在世界上遥遥领先。我的另一个梦，则跟世界目前的粮食生产状况有关。 世界上超过一半人口以稻米为主食，一个令人担忧的事实却是，全球现有 1.6 亿公顷稻田中，杂交水稻种植面积还不到 15%。从 20 世纪 80 年代至今，我们坚持开办杂交水稻技术国际培训班，为 80 多个发展中国家培训了 14000 多名杂交水稻技术人才，我还受邀担任联合国粮农组织首席顾问，帮助其他国家发展杂交水稻。目前，杂交水稻已在印度、越南、菲律宾、孟加拉国、巴基斯坦、印度尼西亚

13、、美国、巴西等国实现大面积种植。 我已经 90 岁了，但“老骥伏枥，志在千里” ，我要力争让我们的团队早日完成每公顷 18 吨的高产攻关，做好第三代杂交水稻技术的生产应用。我希望最终能实现我的两个梦。 10.根据文章内容，在文中横线处填入恰当的句子。 （3 分） 一个是 ，一个是 。 11.文中画线句子运用了哪两种修辞手法？有何作用？（3 分） 我梦见水稻长得有高粱那么高， 穗子像扫把那么长， 颗粒像花生那么大， 而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。 12.在邓稼先一文中，杨振宁对邓稼先有这样的评价： “邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 ”这样的评价也可用在袁隆平身上。请结

14、合文章内容，作出简要分析。 （4 分） 五、作文五、作文（共共 60 分分） 13.进入初中的这一年，你可能会有许多难以忘怀的经历：也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过但正如普希金所说的“一切都是瞬息，一切都将会过去” ，随着时间的流逝，它们都将会变成你心底永久的怀恋。 请以从此，我不再 为题目，写一篇作文。 要求：将题目补充完整。如横线上可填孤独、自卑、天真、害羞、贪玩、空想、相信眼泪、放纵自己文体：记叙文。内容具体，有真情实感。书写工整，字数不少于 600 字。不得抄袭、

15、套作。不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷卷（共共 50 分分） 一、诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏（共共 4 分分） 阅读下面的诗歌，完成 1、2 题。 夜泉夜泉 明袁中道 山白鸟忽呜，石冷霜欲结。 流泉得月光，化为一溪雪。 1.这首诗描写的山水景物有何特点？请概括回答。 （2 分） 2.试分析“化为一溪雪”一句中，把溪水比作“雪”的妙处。 （2 分） 二、文言文阅读二、文言文阅读（共共 12 分分） 阅读下面的文言文，完成 35 题。 墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因日： “吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨” 。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服

16、危冠大襦，人望见，咸异之。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。 客有诮甲曰： “子之墨虽工，如弗售何？”翁曰： “嘻！吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊，其可乎？吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！ ”乃谢客闭户而歌曰： “守吾墨以终年，视彼沽者泚然。 ” （选自高启墨翁传 ，有删改） 【注释】鬻（y） ：卖。奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。肆：店铺。诮

17、（qio） ：讥讽。眩俗：迎合世俗之心。玄圭：黑色的玉。衒（xun） ：沿街叫卖。腊：肉干。泚（c）然：浸湿，引申为冒汗。 3.下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ） （2 分） A.咸异之 异：感到怪异 B.所制墨，有定直 直：端正 C.故不欲售之易也 易：轻易 D.所谓衒璞而市鼠腊 市：卖 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。 （6 分） （1）虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。 （3 分） 译文： （2）客有诮之曰： “子之墨虽工，如弗售何？” （3 分） 译文： 5.有人评价“墨翁”有周敦颐笔下的莲的品格，你赞同吗？请结合文章分析说明。 （4 分） 三、名著及现代文阅读三、名著及现代

18、文阅读（共共 22 分分） （一）名著阅读（4 分） 6.下列选项，哪项和海底两万里的体裁完全相同？请选出，并结合具体内容分析说明。 （2 分） A.老山界 B.驿路梨花 C.带上她的眼睛 D.邓稼先 7.阅读下面的语段回答问题。 （2 分） 那个军官就是特别爱她这些牙。露出这些牙，她显出一些呆傻没主意的样子，同时也仿佛有点娇憨。这点神气使她正如一切贫而不难看的姑娘像花草似的，只要稍微有点，香气或颜色，就被人挑到市上去卖掉。 语段里的“她”是谁？“她”是个怎样的人物形象？ （二）阅读下面的文章，完成 811 题。 （18 分） 巷里香巷里香 张金刚 每座城，或多或少都有老城区留存。那一道道折折

19、弯弯、曲径通幽的街巷，似匍匐大地的条条藤蔓，迂回绵延中，结出诸多院落、房舍，更结出数代寻常百姓。它们在高楼大厦边缘、车水马龙尽头静默着，历经岁月风雨，感知四时变幻，体味人间冷暖。 我常在居住的小城巷里行走，巷之宽窄、长短，巷之新老、兴衰，皆在我一步一步的丈量中留在心底。这些街巷，构成一座迷宫，狭窄幽暗的死胡同与豁然开朗的巷道口，连带那些巷里人家、花草树木，藏了无数引人入胜的谜。 这些街巷， 佝偻蜷缩在高楼之下， 窃窃低语， 瑟瑟发抖， 生怕哪天被时代涂上大大的 “拆” 字。 但存在一天，有人在此生活一天，街巷就是鲜活的、有声有色的、热气腾腾的，有丝丝缕缕的香味儿在弥漫。这香味儿，有着浓浓的市井

20、气息，飘忽了几十年或上百年，依然甚至更加沁人心脾，搅动了无数人的乡愁与情愫。 巷道的槐树、合欢、泡桐树，房侧的梨树、白杨、香椿树，庭院的杏树、桃李、核桃树，都在春风春雨滋润下，一改冷峻孤傲的脾性，奉出娇嫩的花叶以增强辨识度，大刷存在感，且恣意招摇起来。这不，从春末到夏初， 各种树木分着梯队地开花、 吐絮， 轮番飘香， 就连嫩叶也透着脂香， 每条胡同都馥郁芬芳， 清香四溢，及至落英纷飞，铺成花径，那已是早有青果挂满枝头。 有院，最宜养花。我是爬山时偶然一瞥，邂逅山脚那方美丽庭院的。走到小巷尽头， “汪汪”的犬吠引来 “咣当” 的开门声， 老两口儿笑容满面地迎出来， 与檐下的红色百日草、 出墙的粉

21、色夹竹桃相映成趣。 进院，真是花的世界。大朵大朵的绣球、挨挨挤挤的吊兰、香香艳艳的月季，开花的、不开花的，叫得.上名字的、叫不上名字的，栽在花盆瓦罐中的、长在水桶藤篮中的，花花绿绿地植了满院。他们热情地介绍着，说每天都有好几拨赏花人，且乐于与人分享。临走，大娘揪了一株韭菜兰送我，现已在我家窗台滋了满盆，开了几茬。 “无事可静坐， 闲情且读书。 ” 若不急着赶路， 我会闪进巷里的小书吧，在暖暖的阳光或柔柔的灯光下，歇歇脚。 这是一隅静地中的静地， 慢悠悠的轻音乐， 调慢了步调与心率。 挑选一本书， 拣一空位， 坐下， 展读；伴手一杯茶， 揽一缕阳光， 斜倚， 静品。 此刻与我一起的， 应该都是爱

22、读书、 爱生活的寻常人， 在此静心静读，浸润一身书香，日子也定会过得平心静气、活色生香。 委实，我是有小巷情结的，总感觉走在树荫之下、花草之中、屋舍之间，周遭有熟悉的、陌生的百姓在生活，接着地气，也不孤单，很踏实，很安全。再有那不期而遇的花香、果香、饮品香、饭菜香悠悠飘来，甚至逢着走街串巷卖糖瓜的、卖烤红薯的、卖糖葫芦的、爆爆米花儿的撒下一巷熟悉久违的香味儿，一时激活儿时的味觉记忆，让这“健步之旅”便成了“寻香之旅” ，令平凡的小城生活多了几分美好与雅趣。 巷里寻香，已融入我的日常。不论工作生活触动我多少情绪，只要拐进小巷走走看看，嗅一嗅那弥散的四时自然之香、平民烟火之香，心便随着街巷的延展一

23、点点平静、放空，重又轻步迈入车来人往的熙熙攘攘之中。 （选自南方日报 ，有改动） 8.“香”有芬芳美好、舒服之意，请结合全文概括街巷“香”在何处？（4 分） 9.第段描写了小院的老两口，与题目关联不大，作者为何写这些内容？请结合文章简要分析。 （4 分） 10.请按要求回答问题。 （6 分） （1）请从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。 （3 分） 这些街巷，佝偻蜷缩在高楼之下，窃窃低语，瑟瑟发抖，生怕哪天被时代涂上大大的“拆”字。 （2）请从句式的角度体会下列句子的抒情效果。 （3 分） 挑选一本书，拣一空位，坐下，展读；伴手一杯茶，揽一缕阳光，斜倚，静品。 11.请说说作者以“巷里寻香，已

24、融入我的日常”结尾的妙处。 （4 分） 四、语言运用（共四、语言运用（共 12 分）分） 12.请根据要求，完成下列题目。 （12 分） （1）七年级的同学们从杜甫草堂研学归来，写了以下研学总结。请运用“写文章要文从字顺，语言简明”这一知识，将不够简明的删除，指出不连贯之处，并加以修改。 （4 分） 我读了杜甫的茅屋为秋风所破歌 ，就对诗人那忧国忧民的情怀充满了敬意。但是这次我去了草堂，探寻唐风遗韵，追逐诗人的足迹。茅屋故居，由柴门、院子、茅屋组成，茅屋的正中为堂屋，左右为卧室，东头为厨房。公元 760 年春天，在好友的帮助下，杜甫在浣花溪边盖起了这座茅屋，总算有了一个栖身之所，过上了稍稍安定

25、的生活。我想当时的茅屋应该造价不高吧！可是杜甫想到的不仅是天下百姓，更是自己。于是他写下了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。 应该删去的词语是第 句中的 ； 应该删去的句子是第 句。 错误处：第 句，修改为： ； 错误处：第 句，修改为： 。 （2）杜甫草堂里的对联随处可见，很多前来研学的同学只参观茅屋，根本不看草堂里的对联。请根据以下表格内容拟写一段话（不少于 30 个字） ，提醒同学们关注草堂里的对联。 （4 分） 位置位置 上联上联 下联下联 草堂大门 万里桥西宅 百花潭北庄 大廨 草堂留后世 诗圣著千秋 诗史堂 世上疮痍，诗中圣哲 民间疾苦，笔底波澜 茅屋 新婚石壕无家，茅屋一

26、座 垂老潼关新安，广厦万间 （3）仿照以下示例，请以“信念”为话题，写两句话（至少一句与杜甫有关） 。 （4 分） 例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。 信念是 ， 是 。 参考答案参考答案 1.B【解析】忍俊不禁（jn） 。 2.B【解析】A.丰绕丰饶。C.以身作责以身作则。D.睡眼朦胧睡眼蒙胧。 3.C【解析】祸不单行：指不幸的事接连发生。与本句语意不符。 4.D【解析】A.语意重复， “超过”和“以上”重复，删除其一。B.搭配不当，下降不能用倍数。C.成分残缺，缺宾语。 “被盗”后可以加“的问题” 。 5.A【解析】治经：研究儒家经

27、典。 6.C【解析】A.代词，代葫芦/其中。B.在/对。C.都是介词，用。D.代词，代石兽/代讲学家的话。 7.C【解析】十中八九：十支箭能射中八九支。但：只是。颔：点头。 8.A【解析】介绍了“打捞沉兽”的四种方法。 9.（1）可远观而不可亵玩焉 箫鼓追随春社近 闲敲棋子落灯花 （2）晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 10.禾下乘凉梦 杂交水稻覆盖全球梦 11.运用排比和夸张的修辞，突出表现了袁隆平和他的团队对杂交水稻高产的极致追求与梦想。 （意对即可） 12.袁隆平的一生也是有方向

28、、有意识地前进的：中华人民共和国建立前，看到中华大地灾荒战乱、田野荒芜、满目疮痍的现实，在报考大学时坚定地立下了“学农”的宏愿。大学毕业后到偏远的安江农校任教，传播农业科学知识。为了寻求良种，一生走上了杂交水稻研究之路。关心世界粮食生产状况，有意识地帮助其他国家推广杂交水稻技术。 B 卷卷 1.山水景物的特点是寂静（或：清幽、凄清）和有生机。 2.把溪水比作雪，不仅生动形象地描绘出月光下的溪水银光闪烁的色泽与状态，更照应上文的冷与霜，衔接自然，构思绵密。 3.B【解析】直：同“值” ，价钱。 4.（1）即使手背龟裂面色黑黄（也制墨不止） ，他形貌奇特古怪，戴着高高的帽子，穿着宽大的衣服。 （2

29、）客人讥讽说： “你的墨做得虽然好，为什么卖不出去？” 5.赞同，墨翁像莲花一样，出淤泥而不染，临财利而不苟，正直守信。正如文中所写他在众人均以次充好、以假冒真时坚持卖好墨；当别人嘲讽他货好卖不出时他却心安理得，闭门谢客，保持自我。 【参考译文参考译文】 墨翁是吴槐市集里的人。 （他）曾经在荆楚一带游学，一次，遇到有人传授古代造墨方法，于是说： “我如果卖这种墨的话，就可以有足够的钱用来读书，何必（像现在这样）心情急切地四处奔走呢？”回到家， （他）在自家门上写了“造古法墨”几个字。亲自操持杵臼等工具制墨，即使手背龟裂面色黑黄（也制墨不止） ，他形貌奇特古怪，戴着高高的帽子，穿着宽大的衣服。人

30、们望见他，都认为他是一个奇特的人。 （他）所制的墨，有一定的价钱。报酬不合适，就不卖。所以，别人的店铺里人总是满满的，而他的店铺里人却很稀少。 客人讥讽说： “你的墨做得虽然好，为什么卖不出去？”墨翁说： “唉！我的墨是用十分好的材料，做工也非常到位，正因为制作艰难，所以不想卖得太便宜啊。现在那些追逐利益的人，用马马虎虎制作的墨来迎合世俗之心，用低廉的价格来诱惑百姓， （这些墨）看它虽然像黑色的玉，试用它却如土炭一般，我私下认为这是可耻的事。假如我要想效仿他们这种制墨卖墨的行为，那就是对外号称古法制墨，而内里却以现在粗制滥造的墨出售， 这就像大声叫卖璞玉却私下卖老鼠肉一样有名无实， 这样做怎么

31、可以呢？既然 （只有） 我不能这样做，也就不奇怪粗制滥造的人太多了。再说，我的墨虽然卖不出去，可是看见箱中，黑黝黝的墨锭仍然在， （我）还有什么悲伤呢？”于是（他）闭门谢客而作歌道： “守着我的黑玉般的墨以度终身，看见那些卖假墨的人，我（为之羞愧）头上冒汗。 ” 6.C 都是科幻小说： 海底两万里 里电力做动力的潜艇， 用空气压缩发射带电的子弹的枪； 带上她的眼睛里驾驶飞船驶向地心，代表着人类未来对地心的探索。 7.语段里的“她”是小福子。 “她”勤快而能干，美丽而善良，为了他人出卖自己，过着低人一等的生活。 8.街巷各种树木散发出的芬芳；街巷呈现的新老、兴衰之貌让人产生的留念；街巷宁静舒适的

32、生活之态；街巷久远的生活气息、市井味道（有生活味，安全，踏实，悠闲的感觉） 。 9.小院的老两口的热情是街巷尽头的景色之一，体现了街巷人们的生活状态。对老两口的描写是“我”的街巷情结之一，街巷的百姓生活质朴踏实，让“我”有安全感。 10.（1）运用拟人，赋予街巷人的动作、情态、心理，生动形象地描绘出街巷的衰落与陈旧，表达出作者对没落的街巷有可能被拆除的担忧。 （2） 使用短句、 对句， 通过一系列的动作描写， 表现出身在小巷的轻松、 自在，进一步体现出平心静气、活色生香。抒发了对小巷生活的留恋、向往之情。 11.在内容上，升华“我”对街巷的情感，通过街巷不仅表达对美好人事、生活情景的留念与热爱，对可能失去的街巷的担忧，更是“我”精神的慰藉让“我”心灵平静、放空的地方；在结构上，巧妙照应题目巷里香 ，使文章浑然一体。 12.（1） 茅屋 因此（所以）这次我去了草堂 不仅是自己，更是天下百姓（2）示例：同学们，我们不仅要参观茅屋，还要关注草堂里的对联，你看这些对联有的介绍草堂地理位置，有的是对杜甫的评价，还有对杜甫作品的介绍与综述，这些对联不仅涵盖了丰富的知识，也是草堂文化不可或缺的一部分。 （3）示例：信念是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的决心，是曹操“老骥伏枥，志在千里”的追求（或：是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟） 。