2021年四川省成都市成华区五年级下期末数学试卷(含答案解析)
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1、20212021 年四川省成都市成华区北五年级下期末数学试卷年四川省成都市成华区北五年级下期末数学试卷 1.判断。 (共判断。 (共 6 分)分) 1. 把 4 个正方体木块垒在墙角(如图) ,如果换一种垒法仍然垒在墙角,一定还是有 9个面露在外面。( ) 2. 两个分数相除,商一定大于被除数。 ( ) 3. 一个大于 0的数乘14,这个数就缩小到原来的14。 ( ) 4. 棱长是 6 厘米的正方体,表面积和体积相等。 ( ) 5. 如果A点在B点的东北方,则B点在A点的东南方。 ( ) 6. 将下图改为复式折线统计图,更能清楚地显示两支修路队修路情况的变化。 ( ) 2.选择。 (共选择。
2、(共 9 分)分) 7. 若5599a,那么a可能是( ) 。 A. 真分数 B. 假分数 C. 1 8. 把 12个小正方体拼成一个大长方体,表面积最小的是( ) 。 A B. C. 9. 下面三幅图,不能表示1124的是( ) 。 A. B. C. 10. 笑笑23时行了4km5,照这样的速度,她 1时要行多少千米?正确列式是( ) 。 A. 4253 B. 2435 C. 415 11. 如图,雷达显示屏上有三个目标,目标A 5,30,目标B 4,150,目标C的位置是( ) 。 A. 3,60 B. 3,300 C. 2,120 12. 正方体的展开图如图所示,每个面有一个数字,与“4
3、”相对的面上的数字是( ) 。 A. 1 B. 2 C. 5 13. 正方体的棱长扩大到原来的 3倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。 A. 3 B. 9 C. 12 D. 27 14. 已知:3331444abc,则a、b、c这三个数正确的排序是( ) 。 A. abc B. bac C. acb 15. 下列关于平均数的说法错误的是( ) 。 A. 5、4、7、5、9 这组数据的平均数可由计算得出,也可用移多补少得到。 B. 5、6、7、8、9 这组数据中,任何一个数变化,平均数都会变化。 C. 5、6、7、8、9 的平均数是 7,和这组数据中的 7 表示的意义相同。 3.填空。 (共填空
4、。 (共 14 分)分) 16. 30 的56是( ) ; ( )的56是 30。 17. 底面周长是 12分米、高 3分米的长方体,棱长总和是( )分米,体积最大是( )立方分米。 18. 下图表示乘法算式是( ) 。 19. 在一个三角形中,最大内角的度数是三角形内角和的25,这是一个( )三角形。如果它还是一个等腰三角形,则它其中一个底角为( )度。 20. 680 立方分米( )立方米 25小时( )分 21. 某商城开展促销活动,原价 4280元的电视机,关注商城公众号可以享受九折优惠,即:只需要相当于原价( )的钱数就能买到这款电视机,也就是在原价基础上优惠了( )元。 22. 把
5、89米长的绳子平均剪成 4段,每段是这条绳子的( ) 。 23. 如图,书法组比绘画组少人数是绘画组人数的( ) ;根据图意,可以列出方程: ( ) 。 4.计算。 (共计算。 (共 35 分)分) 24. 直接写出得数。 1134 233 4199 7412 93105 2156 2334 4293 5369 5365 25. 脱式计算,能简算要简算。 92310310 312173 2.5 88 3.260.548986.3 5735812812 26. 解方程。 334x92 a2585 m447 3x2790 2.6x1.8x66 5.图形与操作。 (共图形与操作。 (共 6分)分)
6、27. 点C在点O的( )方向上;点O在点B的( )的方向上;过点A作直线AD与线段OB垂直,则直线AD与线段OA的夹角是( ) 。 28. 淘气和笑笑第( )次测试成绩相差最多。两人的成绩都呈总体( )趋势, ( )的成绩进步更加明显。 6.解决问题。 (共解决问题。 (共 30分)分) 29. 一堆沙子用去5t12后,剩下的比用去的少3t8,原来有沙子多少吨? 30. 被群众称为“知心法官”黄志丽牢记入党誓词,秉公办案。12 年来,只要是她办结的案件,在立案 7天内调解结案的有 2000 多个,占她办结案件总数的25。这 12年来,她办结的案件总数约有多少个? 31. 如图,一个长方体高
7、3 分米,沿着水平方向横切成两个小长方体,表面积比原来增加了 30.6 平方分米。原来长方体的体积是多少? 32. 客车和货车于 14: 00同时从相距637km的甲、 乙两地相对开出。 客车每时行48km, 货车每时行50km,两车在什么时刻相遇? 33. 同学们去参观历史博物馆,四年级和五年级共去了 480人,其中五年级去的人数是四年级的 3倍。四年级的参观人数是多少? 34. 听了阿基米德潜心钻研科学的故事,同学们用胶泥制作了一顶“皇冠”,并用排水法测其体积。请你根据下表中的实验数据,计算这顶“皇冠”的体积。 水槽相关数据(从内部量) 水槽内水面高度 “皇冠”体积 长(cm) 宽(cm)
8、 高(cm) 放入“皇冠”前 放入“皇冠”后 3?dm 20 16 30 20cm 20.5cm 7.能力检测。 (共能力检测。 (共 20分)分) 35. 817的分子和分母同时减去( ) ,结果等于25。 36. 冰化成水后,体积比原来减少110。水结成冰后,体积比原来增加( ) 。 37. 如图,这个立体图形是由棱长1cm的小正方体组成的,还需要( )个这样的小正方体才能堆成一个高3cm、长和宽都是5cm的长方体。 38. 两地相距 240千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时分别从两地相对开出,经过 4小时两车相遇。已知汽车的速度是拖拉机的 3 倍。则拖拉机的速度是( )千米/时。 39. “
9、干支纪年法”是中国自古以来使用的纪年方法:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”;子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”。“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按干支顺序相配,组成了干支纪年法,其相配顺序为:甲子、乙丑、丙寅癸酉,甲戌、乙亥、丙子癸未,甲申、乙酉、丙戌癸巳,共得到 60个组合,称六十甲子,周而复始,无穷无尽。2019 年是己亥年,则 2050年是“干支纪年法”中的( )年。 20212021 年四川省成都市成华区北五年级下期末数年四川省成都市成华区北五年级下期末数学试卷学试卷 1.判断。 (共判断。 (共 6 分)分) 1.
10、 把 4 个正方体木块垒在墙角(如图) ,如果换一种垒法仍然垒在墙角,一定还是有 9个面露在外面。( ) 【答案】 【解析】 【分析】 如下图所示, 如果把这 4 个正方体木块垒成 2 层, 每层 2 个, 仍然垒在墙角, 则有 8 个面露在外面,据此解答。 【详解】通过分析可知,如果换一种垒法仍然垒在墙角,不一定还是有 9个面露在外面。 故答案为: 【点睛】通过从正面、侧面和上面观察垒成的图形,找出露在外面的面的数量是解题的关键。 2. 两个分数相除,商一定大于被除数。 ( ) 【答案】 【解析】 【详解】一个数(0 除外)除以小于 1的数,商大于被除数; 一个数(0 除外)除以大于 1的数
11、,商小于被除数; 一个数(0 除外)除以等于 1的数,商等于被除数; 因此,两个分数相除,商一定大于被除数这种说法是错误的。 故答案为:错 3. 一个大于 0的数乘14,这个数就缩小到原来的14。 ( ) 【答案】 【解析】 【分析】根据分数乘法的计算方法,举例说明即可。 【详解】假设这个数是 4,4141,1414,所以原题说法正确。 【点睛】分数与整数相乘,用整数与分子的积作为分子,分母不变,分数与分数相乘,用分子相乘的积作为分子,分母相乘的积作为分母,计算结果能约分的要约分。 4. 棱长是 6 厘米的正方体,表面积和体积相等。 ( ) 【答案】 【解析】 【分析】正方体的表面积和体积单位
12、不相同,没法比较它们的大小,由此解决即可。 【详解】因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的。 故答案为: 【点睛】本题考查体积单位和面积单位的认识。 5. 如果A点在B点的东北方,则B点在A点的东南方。 ( ) 【答案】 【解析】 【分析】根据位置的相对性,以点 A的位置看 B与以点 B的位置看 A,方向完全相反,所偏的度数和距离不变。题干中的“东北方”的相反方向是“西南方”,而不是“东南方”。 【详解】根据位置关系的相对性,如果A点在B点的东北方,那么B点在A点的西南方,而不是东南方。 故答案为:。 【点睛】掌握位置的相对性是解答本题的关键,不熟练的学生
13、可以多画草图来便于理解。位置问题也注重考查学生的空间想象能力。 6. 将下图改为复式折线统计图,更能清楚地显示两支修路队修路情况变化。 ( ) 【答案】 【解析】 【分析】条形统计图能反映出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;据此解答。 【详解】根据分析可知,把复式条形统计图改为复式折线统计图,更能清楚地显示两支修路队修路情况的变化。 原题干说法正确。 故答案为: 【点睛】根据条形统计图,折线统计图各自特征进行解答。 2.选择。 (共选择。 (共 9 分)分) 7. 若5599a,那么a可能是( ) 。 A. 真分数 B. 假分数 C. 1 【答案】A
14、【解析】 【分析】一个非 0数,除以小于 1的数,商大于被除数;一个非 0 数,除以大于 1 的数,商小于被除数;真分数的意义:分子小于分母的分数叫做真分数,真分数小于 1;分子等于或大于分母的分数叫做假分数,假分数大于或等于 1;据此解答。 【详解】59a59 a1,a是真分数。 故答案为:A 【点睛】根据真分数、假分数意义、字母表示数以及商与被除数的关系进行解答。 8. 把 12个小正方体拼成一个大长方体,表面积最小的是( ) 。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,设小正方体的棱长为 1,进而求出各选项长方体的长、宽、高;根据长方体表面积公式:(长宽长高宽高)2,带
15、入数据,求出各选项长方体的表面积,再进行比较;即可解答。 【详解】设正方形的边长为 1; A长是 12,宽是 1,高是 1,表面积: (12112111)2 (12121)2 (241)2 252 50 B表面积:长3,宽是 1,高是 4;表面积: (313414)2 (3124)2 (154)2 192 38 C,长是 3,宽是 2,高是 2,表面积: (323222)2 (664)2 (124)2 162 32 323850 的表面积最小。 故答案为:C 【点睛】根据小正方体拼成不同的长方体的方法和利用长方体表面积公式进行解答。 9. 下面三幅图,不能表示1124的是( ) 。 A. B.
16、 C. 【答案】B 【解析】 【分析】首先要明确“12”表示的是第一个图中阴影部分占整个图的12,“14”表示的是第二个图中阴影部分占整个图的14,据此判断即可。 【详解】A表示的是1124; B表示的是1136; C表示的是1124。 故答案为:B 【点睛】解答本题的关键是要理解分数的意义。 10. 笑笑23时行了4km5,照这样的速度,她 1时要行多少千米?正确列式是( ) 。 A. 4253 B. 2435 C. 415 【答案】A 【解析】 【分析】根据路程时间速度,用笑笑23时行驶的路程除以23即可求出她 1时要行的路程。 【详解】426535(千米) 故答案为:A 【点睛】此题主要
17、考查行程问题中速度、时间和路程之间的关系,需要熟练掌握。 11. 如图,雷达显示屏上有三个目标,目标A 5,30,目标B 4,150,目标C的位置是( ) 。 A. 3,60 B. 3,300 C. 2,120 【答案】B 【解析】 【分析】目标 x(m,n) ,m表示由内到外的层数,n表示所在直线最近一端的度数,观察雷达显示屏,目标 C 在由内而外的第 3 层,所在直线最近一端的角度为 300,由此即可得到目标 C 的位置。 【详解】雷达显示屏上有三个目标,目标A 5,30,目标B 4,150,目标C的位置是(3,300) 。 故答案为:B 【点睛】本题考查了目标确定位置,读懂题目信息,理解
18、坐标的两个量的实际意义是解题的关键。 12. 正方体的展开图如图所示,每个面有一个数字,与“4”相对的面上的数字是( ) 。 A. 1 B. 2 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】图形是正方体展开图的“132”型,折叠后“1”相对的面上的数字是“6”;“2”相对的面上的数字是“4”;“3”相对的面上的数字是“5”,据此解答。 【详解】 根据分析可知, 正方体的展开图如图所示, 每个面有一个数字, 与“4”相对的面上的数字是“2”。 故答案为:B 【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解答本题的关键。 13. 正方体的棱长扩大到原来的 3倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。 A. 3 B.
19、9 C. 12 D. 27 【答案】B 【解析】 【分析】正方体的棱长扩大到原来的几倍,它的表面积扩大到原来的倍数倍数,据此分析。 【详解】339 故答案为:B 【点睛】关键是掌握正方体表面积公式,正方体表面积棱长棱长6。 14. 已知:3331444abc,则a、b、c这三个数正确的排序是( ) 。 A. abc B. bac C. acb 【答案】A 【解析】 【分析】根据3331444abc,分别求出a、b、c的值,进行比较即可。 【详解】由题可知: 314a,解得a43; 314b,解得b34; 314c,解得c14。 因为433414,所以abc。 故答案为:A 【点睛】利用等式的性
20、质求出a、b、c的值是解决本题的关键。 15. 下列关于平均数的说法错误的是( ) 。 A. 5、4、7、5、9这组数据的平均数可由计算得出,也可用移多补少得到。 B. 5、6、7、8、9这组数据中,任何一个数变化,平均数都会变化。 C. 5、6、7、8、9的平均数是 7,和这组数据中的 7 表示的意义相同。 【答案】C 【解析】 【分析】平均数一般是指一组数据和除以这组数据的个数所得的商,在统计中平均数常用于表示统计对象的一般水平,它是描述数据集中位置的一个统计量,既可以用它来反映一组数据的一般情况和平均水平,也可以用它进行不同组数据的比较,以看出组与组之间的差别,一组数据的平均数可以计算得
21、出,也可以用移多补少得到, 任何一个数变化,平均数都会有反应, 计算一组数据的平均数, 有时可以去掉最高分和最低分。 【详解】A5、4、7、5、9这组数据的平均数可由计算得出,也可用移多补少得到。题干正确 B5、6、7、8、9 这组数据中,任何一个数变化,平均数都会变化。题干正确 C5、6、7、8、9 的平均数是 7,和这组数据中的 7 表示的意义不同。题干错误 故答案为:C 【点睛】判断该题的关键在对平均数的理解与运用。 3.填空。 (共填空。 (共 14 分)分) 16. 30 的56是( ) ; ( )的56是 30。 【答案】 . 25 . 36 【解析】 【分析】求一个数的几分之几是
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