2022年4月自考00452教育统计与测量试题及答案
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1、2022 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试 教育统计与测量教育统计与测量 试卷试卷 (课程代码课程代码 00452) 一、单项选择题:本大题共一、单项选择题:本大题共 1515 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 3030 分。分。 1.教育统计学是一门(D) A、自然学科 B、人文学科 C、应用学科 D、交叉学科 2.温度的测量,使用的是(B) A、绝对参照点 B、相对参照点 C、绝对参照点或相对参照点 D、绝对参照点和相对参照点 3.下列推断统计的是(B) A、参数估计 B、标准分数 C、假设检验 D、方差分析 4.某教研室全体教师
2、的年龄分别为 24 岁、24 岁、35 岁、55 岁、26 岁, 这组数据的中位数是 (B) A、24 岁 B、26 岁 C、31 岁 D、33 岁 5.下列数值指标。用于描述数据的离散程度或变异程度的是(D) A、全距 B、百分位数 C、变异系数 D、平均数 6.掷一个六面的骰子,事件 A 为“掷出的点数是 2”,事件 B 为掷出的点数为奇数”,则事件A 与事件 B 的关系是(A) A、互斥 B、对立 C、包含 D、相等 7.由于男生更喜欢运动,因此在调查大学生的运动时间时应考虑性别差异,抽样时宜采用(C) A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层随机抽样 D、整群抽样 8.分别从 3 个地
3、区中随机抽取 10 名学生,测试他们的阅读能力。采用方差分析法,比较不同地区学生阅读能力是否存在显著性差异,则组间自由度为(A) A、2 B、3 C、10 D、27 9.考察两个连续变量的相关程度,应采用(A) A、积差相关 B、斯皮尔曼等级相关 C、肯德尔和谐系数 D、点二列相关 10.关于卡方分析,下列说法的是(A) A、一种参数检验方法 B、x2值不可能是负数 C、主要用于分类数据 D、通过实际频数和理论频数之差进行计算 11.所获得的数据可以进行加减计算,但不能进行乘除计算。这种量表是(C) A、称名量表 B、顺序量表 C、等距量表 D、比率量表 12.下列标准分数的量数是(A) A、
4、差异系数 B、SAT 分数 C、IQ 分数 D、T 分数 13.测验的标准化(C) A、测验内容的标准化 B、施测过程的标准化 C、测验结果的标准化 D、测验评分与解释标准化 14.某判断题的正确答案为“错”,全班 50 名学生有 10 人判断为“对”。该判断题的难度系数为(C) A、0.2 B、0.4 C、0.8 D、0.9 15.在计算某道试题的区分度时,得到该题的题目鉴别指数为 0.25,则可评价该题(C) A、很好 B、良好,修改后会更好 C、尚可,仍需修改 D、差,必须淘汰 二、辨析题:本大题共二、辨析题:本大题共 2 2 小题,每小题小题,每小题 6 6 分,共分,共 1212 分
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