2021年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷(含答案解析)
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1、2021 年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷 积累与运用。积累与运用。 1. 根据拼音写词语 fn f lu kung ln du f chng ( ) ( ) ( ) ( ) dng zh go bng f jng qng zu ( ) ( ) ( ) 按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。 2. 下面每小题都有一个字的注音是错的,请将它的序号填在后面的括号里。 A眼睑(lin) B划(hu)归 C削(xu)弱 D强(qing)逼( ) A间(jin)隔 B执拗(yu) C挣(zhng
2、)钱 D任(rn)丘( ) 3. 下面每小题都有一个词语含有错别字,请将它的序号填在后面的括号里。 A不可估量 B首屈一指 C难以致信 D绝口不提( ) A完壁归赵 B脱鞋挽裤 C玲珑剔透 D万马齐喑( ) 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一句是( ) A. 在老牛的帮助下,牛郎得意忘形地迎娶了织女。 B. 三国演义中的诸葛亮真是一个足智多谋的人。 C. 王明对李红说:“你即将踏上新的工作岗位了,祝愿你前程似锦。” D. 同学聚会上,大家簇拥王老师周围,如众星拱月一般。 5. 下列选项中,加点字解释不正确一项是( ) A. 天戴其苍,地履其黄。 (踩、踏) B. 故今日之责任,不在他人,而
3、全在我少年。 (所以) C. 但悲不见九州同(相同) D. 九州生气恃风雷(依靠) 6. 以下关于民间故事的表述,不正确的一项是( ) A. 民间故事情节夸张, 充满幻想, 比如 (牛郎织女 中的老牛不仅突然开口说话, 还预知织女何时下凡。 B. 中国的民间故事有梁山伯与祝英台 白蛇传 田螺姑娘等。 C. 欧洲各国的民间故事精彩纷呈,你可以看到淳朴又善良的列那狐是如何帮助其他动物的,这些故事一定会让你感受到人世间的真诚和善良。 D. 民间故事寄托了人们对美好生活的期盼,它以口口相传的方式流传下来。 7. 积累、理解、运用填空。 (1) 时间最宝贵。 古往今来, 圣哲先贤留下了无数“惜时”名言。
4、 大诗人陶渊明告诚我们: “_,一日难再晨。 及时当勉励, _。 ”抗金名将岳飞大声疾呼: “_, 白了少年头, _。 ” (2)诗文吐真情。陆游的“王师北定中原日,_。”传递出他渴望收复失地的心情;“我劝天公重抖擞,_。”这句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现,改革大潮荡涤旧势力的期盼之情;南宋诗人林升借“_,直把杭州作汴州。”一句抨击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径;“_,其道大光。河出伏流,_。”梁启超是这样热烈而深情地赞美着他理想中的少年中国。 (3)万物有灵性。 (白鹭) 色素的搭配,身段的大小,一切都很_:那_的蓑毛,那_的长喙,那_的脚,素之一忽则_,黛之一忽则_ 。“花生的果实埋在地
5、里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高挂枝头,使人一见就生爱慕之心。”这句话运用_手法,点明花生_的特点是_。 (4)经典积累。“柴门闻犬吠,_。”“_,春风拂槛露华浓。”“_,玉人何处教吹箫。” 8 按要求完成句子练习 (1)用词语的不同意思写句子。 生气: (指活力;生机)_。 生气: (因不合心意而恼怒)_。 (2)用具体的情景表现出“再三叮嘱”的意思(不要出现该词) 。 _ (3)“牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。”想一想牛郎和老牛会说些什么,用一段话来具体表达,注意恰当运用语言、动作或者神态描写。 _ 阅读与理解。阅读与理
6、解。 阅读课内片段,完成练习。 圆明园的毁灭(节选) 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不公有民族建筑,还
7、有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。 9. 在
8、课文中,画“”的句子是一个_句,起_的作用。 10. 用“”划去括号里不恰当的词语。 建筑(宏伟 雄伟) 烟云(笼罩 弥漫) 11. 在选文中的口处填上合适的标点符号。 12. 品读画横线的句子,想想去掉里面表示时间的词语行不行,为什么? _ 13. 第二自然段中的加点词语表达了作者怎样的情感? _ 阅读短文,完成习题。 母爱像棉花盛开 听说,每一位母亲都是大地上盛开的花朵,有人说母爱温馨如康乃馨,有人说母爱圣洁如鲁冰花然而,我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找,寻找一朵属于母亲的花。 母亲是个勤劳朴实的农民,她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候
9、,家里的经济并不宽裕,母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象,或是一本有趣的小人书,或是一根美味的冰棍儿而母亲,她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 记得,我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服,她很普通,普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿,尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈,但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。 随着年龄的增长,我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片:一双水汪汪的大眼睛,两根乌亮亮的麻花辫,原来母亲也是很美的。然而不幸的是,她婚后不久父亲的身体就一直不好,母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的
10、重担。 母亲不分昼夜操劳着,家务、农活、牲口、孩子母亲总有忙不完的事,再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中,我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花,有时却像挺拔坚强的向日葵。然而,我又总感到这些花儿还是代表不了母亲,总觉得还缺了些什么。 直到我大学毕业的那一年,刚找到工作的我便迫不及待地赶回家,因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天,见到母亲时,她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的神絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。 得知我即将参加工作,母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说:“快,帮妈把地里的棉花摘了,明天就送去收购站,
11、说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影,蓦然间,我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 棉花的一生共有两次“花”开:花龄期的棉花开出的花朵很美,白的纯洁,粉的淡雅,但是为了孕育棉花,她只能萎谢掉自己美丽的容颜;产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃,于是叶蔫了,枝枯了,洁白的棉花终于盛开了,而这一次,她枯槁的却是自己全部啊! 棉花,可谓是我再熟悉不过的乡间植物了,但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么?母爱像棉花盛开,她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放,吐出棉,纺成纱,拧成慈母手中线,织成游子身上衣。 (选自 2019 年 5 月贺州日报) 14
12、. 联系上下文,解释词语。 懵懂:_ 无暇:_ 15. “棉花龄期开出的花朵很美, 但为了孕育棉花, 她只能萎谢掉自己美丽的容顾。 ”联系短文内容想一想,这与文中的母亲有什么相似之处? _ 16. “深秋的田野已是一片枯黄,只有星星点点的棉花还在竞相开放,洁白的棉絮漫天飞舞,和母亲的白发一起在风中飘扬。”仔细品读这句景物描写,这处描写衬托了母亲怎样的形象? _ 17. 文章开头说: 每一位母亲都是大地上盛开的花朵, 你觉得你的母亲是一朵什么花?请联系实际说明理由。 _ 第三部分习作第三部分习作 18. 习作。 母爱像棉花盛开 为我们刻画了一位平凡而又伟大母亲, 在你的身边有没有这样让你印象深刻
13、的人呢?他(她)是因为什么让你印象深刻呢?你们之间有什么难忘的事情吗?以“ 的她(他)”为题目,明确自己要写什么,从哪些方面来写,分段叙述,把重点部分写具体。 (400 字左右) 2021 年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷年江苏省扬州市江都区五年级上期中考试语文试卷 积累与运用。积累与运用。 1. 根据拼音写词语 fn f lu kung ln du f chng ( ) ( ) ( ) ( ) dng zh go bng f jng qng zu ( ) ( ) ( ) 【答案】 . 吩咐 . 箩筐 . 懒惰 . 俯冲 . 叮嘱 . 糕饼 . 负荆请罪 【解析】 按要求选择正确的
14、答案,将序号填入题后的括号中。按要求选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。 2. 下面每小题都有一个字的注音是错的,请将它的序号填在后面的括号里。 A眼睑(lin) B划(hu)归 C削(xu)弱 D强(qing)逼( ) A间(jin)隔 B执拗(yu) C挣(zhng)钱 D任(rn)丘( ) 【答案】 . A . B 【解析】 【详解】本题主要考查了汉字读音的辨析,辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。 “眼睑”的“睑”读音为 jin “执拗”的“拗”读音为 ni 3. 下面每小题都有一个词语含有错别字,请将它的序号填在后面的括号里。
15、A不可估量 B首屈一指 C难以致信 D绝口不提( ) A完壁归赵 B脱鞋挽裤 C玲珑剔透 D万马齐喑( ) 【答案】 . C . A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查了学生辨析错别字能力。 根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。 C 选项有误,“难以致信”改为“难以置信”,意思是:难于使人相信。 A 选项有误,“完壁归赵”改为“完璧归赵”,意思是:本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧,完好地从秦国带回赵国,后比喻把物品完好地归还给物品的主人。 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一句是( ) A. 在老牛帮助下,牛郎得意忘形地迎娶了织女。 B. 三国演义中的诸葛亮真是一个足
16、智多谋的人。 C. 王明对李红说:“你即将踏上新的工作岗位了,祝愿你前程似锦。” D. 同学聚会上,大家簇拥在王老师周围,如众星拱月一般。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 A 项,错误。得意忘形:形容浅薄的人稍稍得志,就高兴得控制不住自己。用在此处不合适。 B 项,正确。足智多谋:智谋很多,形容善于料
17、事和用计。 C 项,正确。前程似锦:前程像锦绣那样。形容前途十分美好。 D 项, 正确。 众星拱月: 许多星星聚集、 环绕着月亮。 比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。 同“众星攒月”。 5. 下列选项中,加点字解释不正确的一项是( ) A. 天戴其苍,地履其黄。 (踩、踏) B. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 (所以) C. 但悲不见九州同(相同) D. 九州生气恃风雷(依靠) 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。 在平时的学习中一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目,要在理解句意的基础上解
18、释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 A 项,“天戴其苍,地履其黄”意思是“头顶着苍天,脚踏着大地”。履:踏着。 B 项,这句话意思是“因此当今时代国家存亡的大任,不再是其他人的,全部都寄予在我们的少年身上。”故:因此、所以。 C 项,“但悲不见九州同”意思是:唯独一件事却放不下,那就是沦丧的国土尚未收复,没有亲眼看见祖国的统一。同:统一。 D 项,九州生气恃风雷:只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气。恃:依靠。 6. 以下关于民间故事的表述,不正确的一项是( ) A. 民间故事情节夸张, 充满幻想, 比如 (牛郎织女 中的老牛不仅突然开口说话, 还预知织女何时
19、下凡。 B. 中国的民间故事有梁山伯与祝英台 白蛇传 田螺姑娘等。 C. 欧洲各国的民间故事精彩纷呈,你可以看到淳朴又善良的列那狐是如何帮助其他动物的,这些故事一定会让你感受到人世间的真诚和善良。 D. 民间故事寄托了人们对美好生活的期盼,它以口口相传的方式流传下来。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对民间故事的积累。 ABD 说法正确。 C有误。列那狐是狡猾又幽默的,他时常作弄其他动物,故题干“淳朴又善良的列那狐是如何帮助其他动物”的说法不准确。 列那狐的故事的作者是法国让娜勒鲁瓦阿莱。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己
20、的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。 7. 积累、理解、运用填空。 (1) 时间最宝贵。 古往今来, 圣哲先贤留下了无数“惜时”名言。 大诗人陶渊明告诚我们: “_,一日难再晨。 及时当勉励, _。 ”抗金名将岳飞大声疾呼: “_, 白了少年头, _。 ” (2)诗文吐真情。陆游的“王师北定中原日,_。”传递出他渴望收复失地的心情;“我劝天公重抖擞,_。”这句诗则抒发了龚自珍对杰出人物涌现,改革大潮荡涤旧势力的期盼之情;南宋诗人林升借“_,直把杭州作汴州。”一句抨击了南宋统治者苟
21、且偷安的无耻行径;“_,其道大光。河出伏流,_。”梁启超是这样热烈而深情地赞美着他理想中的少年中国。 (3)万物有灵性。 (白鹭) 色素的搭配,身段的大小,一切都很_:那_的蓑毛,那_的长喙,那_的脚,素之一忽则_,黛之一忽则_ 。“花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高挂枝头,使人一见就生爱慕之心。”这句话运用_手法,点明花生_的特点是_。 (4)经典积累。“柴门闻犬吠,_。”“_,春风拂槛露华浓。”“_,玉人何处教吹箫。” 【答案】 . 盛年不重来 . 岁月不待人 . 莫等闲 . 空悲切 . 家祭无忘告乃翁 . 不拘一格降人才 . 暖风熏得游人醉 . 红日初升 .
22、 一泻汪洋 . 适宜 . 雪白 . 铁色 . 青色 . 嫌白 . 嫌黑 . 对比 . 令人爱慕 . 不图虚名、默默奉献 . 风雪夜归人 . 云想衣裳花想容 . 二十四桥明月夜 【解析】 分析】 【详解】本题考查古诗和现代文的默写。 结合对于课文中语段诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。 (1)“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”出自晋代陶渊明的陶渊明杂诗十二首其一 ,全诗为:人生无根蒂,飘如陌上尘。分散逐风转,此已非常身。落地为兄弟,何必骨肉亲!得欢当作乐,斗酒聚比邻。盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。意思是:人生在世没有根蒂,飘泊如
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