2022年湘科版六年级上册科学《6.3我的发明创意》同步练习（含答案）

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1、6.3 我的发明创意我的发明创意 一、填空题。一、填空题。 1.发明有_和_之分，无论首创还是改进，都体现了人们的_。 2.开展科技小发明活动，有利于培养我们的_。 3.发明和创新不仅要掌握一定的发明方法，还要善于发现身边_。 来源:学&科&网 Z&X&X&K 二、选择题。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里) 1.生活中的很多小发明都是用发明方法实现的，比如洞洞鞋的发明运用了( )的方法;带橡皮头的铅笔的发明运用了( )的方法;排气扇的发明运用了( )的方法。 A.反一反 B.加一加 C.减一减 2.( )是发明的关键。 A.创意设计 B.制作 C.修改 三、判

2、断题。三、判断题。(正确的画“”，错正确的画“”，错误的画“误的画“X”) 1.寻找身边物品的不足和不满意之处可以帮助我们进行发明创造。( ) 2.洞洞鞋比普通的运动鞋穿着更加透气轻便，适合我们在夏天穿。( ) 3.雨衣改进成充气雨衣之后，就能解决雨水流到裤腿上的问题。( ) 4.创意设计是发明的关键，有了好的发明创意，就不必再修改和完善了。( ) 四、创新与解释。四、创新与解释。 用“带 A 的 B”或“带 B 的 A”的形式，进行发明创造。 1.写出三种物品 A:_、_、_。 2.写出三种物品 B:_、_、_。 3.用”带 A 的 B”或“带 B 的 A”的格式，写出几样物品，并保留一个你

3、认为最有创意的物品，简单描述创意点。 参考答案参考答案 一、1.首创 改进 创新意识 2. 创新意识 3.存在的问题 二、1.C B A 2.A 三、1 2. 3. 4.X 解析有了好的发明创意，实施后还需要进行一些修改和完善。 四、(答案不唯一，符合实际、有创意、不违规违法即可) 例如:1.手电筒 剪刀 绳子 2.鞋 音箱 尺子 3.其中带绳子的音箱，带尺子的剪刀都是很好的创意。 我认为最有创意的是带尺子的剪刀。我们在使用剪刀时，有时会需要剪下一定长度的某个物体，或者遇到剪开多少厘米的情况，如果正好没有尺子，就不能按需求剪裁了，所以我们需要设计一个带着刻度的剪刀，可以把刻度设计在剪刀的刀背上，既能当尺子使用，又不影响剪刀的使用。