词语专项 部编版六年级下册语文期末复习2021-2022学年第二学期

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1、小升初语文专项复习小升初语文专项复习 词语专项（一）词语专项（一） 1.1. 词语理解与辨析词语理解与辨析 2.2. 正确辨析近义词和反义词正确辨析近义词和反义词 3.3. 正确地搭配词语正确地搭配词语 4.4. 词语的归类与排列词语的归类与排列 5.5. 关联词关联词 6.6. 歇后语、谚语和成语歇后语、谚语和成语 词语几类常考考点词语几类常考考点 词语理解与辨析词语理解与辨析 词语的理解和分类 词语的理解 解释下列词语 凝然- 被难- 慈祥- 幼稚- 紧张- 指眼睛定定的看的样子。 因灾祸或重大变故而丧失生命；遭受灾难。 (老年人的态度、神色)和蔼安详。 年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。

2、激烈或紧迫，使人精神高度集中。 下列每组句子中，加点字词的意思完全相同的一项是（下列每组句子中，加点字词的意思完全相同的一项是（ ） A.A.我的作文发表在校报上。我的作文发表在校报上。 讨论会上，大家纷纷发表意见。讨论会上，大家纷纷发表意见。 B.B.雨露悄悄地滋润着禾苗。雨露悄悄地滋润着禾苗。 他俩的小日子过得挺滋润的。他俩的小日子过得挺滋润的。 C.C.我赤裸裸来到这世界。我赤裸裸来到这世界。 小女孩只好赤着脚走。小女孩只好赤着脚走。 D.D.树林里传来清脆的鸟语声。树林里传来清脆的鸟语声。 爸爸做的凉拌黄瓜清脆可口。爸爸做的凉拌黄瓜清脆可口。 C C 在报刊上登载文章在报刊上登载文章

3、表达（意见）；宣布表达（意见）；宣布 动词，增添水分，使不干枯动词，增添水分，使不干枯 形容词，舒服形容词，舒服 光着；露着（身体）光着；露着（身体） （声音）清楚悦耳（声音）清楚悦耳 （食物）脆而清香（食物）脆而清香 涔涔 潸潸 汗流不止的样子 泪流不止的样子 把词语与相应的理解连线 匆匆 徘徊 急急忙忙的样子 一个地方来回地走 苦笑 媚笑 心情不佳勉强做出来的笑。 毫不顾忌，放纵的开怀大笑。 把词语与相应的理解连线 嘲笑 狂笑 用尖刻的语言挖苦对方。 讨好别人，故作敷衍的笑。 （1 1）给加点字写出（或选择）正确的解释。）给加点字写出（或选择）正确的解释。 （2 2）一词多义。）一词多义。

4、 （3 3）联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同）联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）。意思）。 （4 4）判断词语的感情色彩（或按词语的感情色彩分类）。）判断词语的感情色彩（或按词语的感情色彩分类）。 词语理解与辨析词语理解与辨析常见题型常见题型 阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓绝不开口。 结合句子理解词语 (2)“凶悍”与“强悍”意思相近，为什么文中用“凶悍”而不用“强悍”? (1)句中描写环境的词语是: “凶悍”和“强悍”都有“勇猛”的意思，但“凶悍”侧重“凶”,更适合用来描写乔埃这个凶残的亡命

5、之徒,故用“凶悍”更合适。 阴风吹拂 根据语境，将加点词的意思对号入座。根据语境，将加点词的意思对号入座。 尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。认识客尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。（声音）高而刺耳。（言论、观事物灵敏而深刻；敏锐。（声音）高而刺耳。（言论、斗争等）激烈。斗争等）激烈。 （1 1）我听见啪，啪）我听见啪，啪几声尖锐的枪声。几声尖锐的枪声。 （ ） （2 2）针对他的错误倾向，大家进行了尖锐的批评。）针对他的错误倾向，大家进行了尖锐的批评。 （ ） （3 3）他把锥子磨得非常尖锐。）他把锥子磨得非常尖锐。 （ ） （4 4）这位专

6、家看问题十分尖锐。）这位专家看问题十分尖锐。 （ ） 正确辨析近义词和反义词正确辨析近义词和反义词 辨析近义词：辨析近义词： 1.1.分辨意义上的细微差别。分辨意义上的细微差别。 2.2.分辨色彩上的细微差别。分辨色彩上的细微差别。 3.3.分辨用法上的细微差别。分辨用法上的细微差别。 辨析反义词：辨析反义词： 1.1.词义是同一范围。词义是同一范围。 2.2.词性要相同。词性要相同。 3.3.有的反义词有一个，有的反义词不只一个。有的反义词有一个，有的反义词不只一个。 （1 1）写出近义词（或反义词）。）写出近义词（或反义词）。 （2 2）找出句子中的近反义词。）找出句子中的近反义词。 （3

7、 3）选词填空。）选词填空。 正确辨析近义词和反义词正确辨析近义词和反义词常见题型常见题型 下列选项中，每组词语意思不完全相同的一项是（下列选项中，每组词语意思不完全相同的一项是（ ） A.A.聪明聪明 聪慧聪慧 聪颖聪颖 B.B.不计其数不计其数 不胜枚举不胜枚举 数不胜数数不胜数 C.C.娴熟娴熟 熟练熟练 娴静娴静 D.D.勇夺第一勇夺第一 摘得桂冠摘得桂冠 拔得头筹拔得头筹 C C 收敛（ ） 惊惶（ ） 缥缈（ ） 追悼（ ） 耽搁（ ） 徘徊（ ） 惆怅（ ） 急遽（ ） 疲惫（ ） 约束 惊恐 渺茫 悼念 耽误 犹豫 忧郁 仓促 疲劳 近义词、反义词 写出下列词语的近义词。 聪慧

8、（ ） 间断（ ） 破坏（ ） 解救（ ） 采用（ ） 安慰（ ） 丰满（ ） 晶莹（ ） 慷慨（ ） 枯竭（ ） 贡献（ ） 盘踞（ ） 愚蠢 持续 保护 迫害 拒绝 责备 枯瘦 浑浊 小气 充沛 索取 撤离 写出下列词语的反义词 1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 写出句子中的画线词语的近义词。 (不紧不慢) (光亮) 2.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 (的确) (空泛) 定理 真理 （ ）诞生于一百个问号之后。 我的心（ ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 激烈 剧烈 安静 僻静 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（ ）的小屋里。

9、 真理 剧烈 僻静 正确地搭配词语正确地搭配词语 搭配符合语言习惯搭配符合语言习惯 如:发扬-优点、作风、传统； 改进-工作、方法、技术； 改善-生活、关系、条件； 交流-思想、经验、物资； 交换-意见、礼物、资料； 发挥-创造性、积极性、作用、干劲。 考虑词语的搭配习惯 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。 严肃 严峻 父亲保持着他那惯有的( ) 的态度。 目标 目的 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命( ) 。 瞻仰 敬仰 等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的 子子孙孙都来 ( )他。 严峻 目标 瞻仰 正确区分词语的感情色彩正确区分词语的感情

10、色彩 褒义词、贬义词、中性词 一、褒义词 定义: 褒义词是情感词语的一种，俗名好字眼儿”，又称“褒词”。凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。 例: 纯洁、高尚、坚韧、刚强、敬爱、谦逊 例: 来去匆匆、果实累累、无奇不有、笑声、开心、快乐 针对词语的感情色彩而言的，形容词，动词、名词都可以，它专指褒义、贬义词语之外不能体现特殊情感倾向的词，即中性感情色彩的词语。 二、中性词 定义: 贬义词是指词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。 三、贬义词 例: 见利忘义、遗臭万年、毒辣、愚蠢、自私、懦弱、傲慢 定义: 下列句子中，划线词语运用不恰当地一

11、项是( ) A.在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很庄重。 B.爱迪生卓有成效的创造发明赢得了人们的赞誉。 C.淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰! D.节日的广场上，锣鼓喧天，人声鼎沸 ，煞是热闹。 “成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩各不相同，和它类似的一组是( ) A.优异、优秀、优良 B.团结、结合、勾结 C.谦虚、虚假、虚伪 D.保护、袒护、庇护 A B 下列划线词语在句子中没有贬义的是( ) A.大刀队员们手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠审。 B.欣赏了中华一绝“我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲。 C.得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得暴跳如雷。 D.李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏已被陈增识破，只好逃走了。 B 下面词语是褒义词的有哪两个( ) A.处心积虑 B.叹为观止 C.不耻下问 D.夸夸其谈 BC