汉字复习(同音字、多音字、形近字)部编版六年级语文下册 2021-2022学年第二学期
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1、2022/7/4 人教部编版六年级语文下册 1.1.给加点字选择给加点字选择正确的读音正确的读音(写出(写出某个同音字)。某个同音字)。 2.2.给给多音字注音多音字注音;选择正确的拼音;选择正确的拼音;选择题。选择题。 3.3.改正词语、句子中的改正词语、句子中的错别字错别字(下(下列各组没有错别字的一项是)。列各组没有错别字的一项是)。 4.4.选字选字填空(区分形近字)。填空(区分形近字)。 常考题型常考题型 一、一、同音字同音字 现代汉语里语音相同,但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同. 如:烦和繁,例和丽 2022/7/4 1 1、同音的形声字,可以、同音的形声字,可以通
2、过不同的形旁来判通过不同的形旁来判定它们表示的意义定它们表示的意义。(与马相关,马字旁;与。(与马相关,马字旁;与山相关,山字旁;身体相关,身躯)山相关,山字旁;身体相关,身躯) 2 2、有些字要留意和什么字一起、有些字要留意和什么字一起搭配搭配。 “部署部署”不能写成不能写成“步署步署”。 “克服克服”不能写不能写“刻服刻服”。 辨别同音字辨别同音字 2022/7/4 二、二、多音字多音字 两个或者两个以上读音。 不同读音表义不同,用法不同,词性也不同。 2022/7/4 1、词性不同读音不同。、词性不同读音不同。 难难nn (困难困难) 形容词形容词 nn(灾难灾难)名词名词 2、词义不同
3、读音不同。词义不同读音不同。 降降 jing(下(下降降 )落下)落下 xing(投降)归顺(投降)归顺 3、书面语口语不同。书面语口语不同。 血血xu (鲜血鲜血) 书面书面 xi(血淋淋)口语(血淋淋)口语 4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。普通用法和古代人名、地名等用法不同。 单单dn 单独单独 shn 单县单县 chn单于单于 2022/7/4 1 1、记少余多法。记少余多法。 抓住关键抓住关键,记住它,记住它极少数、特殊的音义。极少数、特殊的音义。 (模:(模: m 模子模子/ /模具;模具; mm 模型模型/ /模仿模仿/ /模范模范 ) 2 2、一线串珠法。一线串珠法。 把
4、多音字连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义把多音字连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义的精短语句或语段。的精短语句或语段。 (这可是千(这可是千载载zizi难逢难逢的的载载zizi歌载舞歌载舞的好机会!)的好机会!) 3 3、词义定音法。词义定音法。 弄清楚词的弄清楚词的具体意义确定相对应的读音具体意义确定相对应的读音。 辨别多音字辨别多音字 2022/7/4 4 4、词性定音法。词性定音法。 根据词性来确定它的读音。根据词性来确定它的读音。 (间:方位词(间:方位词 jinjin 中间中间/ /田间;田间; 形容词形容词 jinjin 挑拨离间挑拨离间/ /亲密无间亲密无
5、间 ) 5 5、适用范围法。、适用范围法。 根据口语或书面语的运用范围确定读音。根据口语或书面语的运用范围确定读音。 间:间: xuxu 血液血液/ /血缘关系血缘关系 xixi 一针见血一针见血/ /气得吐血气得吐血/ /鸡血)鸡血) 三、三、形近字形近字 形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况: 一、声旁相同,形旁不同;例如:“帐”和“杖” 二、笔画相差一两笔;例如:“折”“拆” 三、某些笔画位置不同;例如:“末”“未” 四、某一局部不同。 例如:“族”“旅” 2022/7/4 (1 1)字音字音上区别;上区别; (2 2)从)从字形字形上区别;
6、上区别; (3 3)从)从字义字义上区别;上区别; (4 4)利用形声字的)利用形声字的特点特点区别。区别。 区分形近字的方法区分形近字的方法 2022/7/4 四、形声字四、形声字 形声字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。 2022/7/4 形声字的主要类型 左形右声:如:住、河、清 内形外声:如:闻、闷、辩 外形内声:如:围、迁、裹 右形左声:如:功、期、飘 上形下声:如:符、空、草 下形上声:如:架、蠢、裂 2022/7/4 2022/7/4 根据拼音写同音字。根据拼音写同音字。 例题一例题一 【tu】( )地 ( )下 【h】( )水 ( )蝶 【
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