【人教版】历史与社会八年级上：2.3《日本的大化改新》课件（1）

《【人教版】历史与社会八年级上：2.3《日本的大化改新》课件（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】历史与社会八年级上：2.3《日本的大化改新》课件（1）（17页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、,日本的风土人情,民族： 国花： 国旗：国徽：,大和民族,樱花,日出之国,和服,倭国、东瀛、东洋,国服： 国名：,今日日本,圆形，绘有瓣 黄色的菊花瓣图案,你了解多少？,一衣带水,观察古代日本地图,概括“日本”与中国的地理关系。,徐福东渡一事，最早出现于司马迁的史记。据史记秦始皇本纪记载:秦始皇二十八年(公元前219年)，“齐人徐福等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。请得斋戒，与童男女求之，于是遣徐福发童男女数千人，入海求仙人。” 史记淮南衡山列传也有记载:“（秦始皇）遣振男女三千人，资之五谷种种百工而行。徐福得平原广泽，止王不来。”,古代中日交流源远流长,汉倭奴国王金印,

2、东汉光武帝画像,后汉书中就记述了公元57年（东汉光武帝中元二年）“倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，光武赐予印绶”，倭奴国其实是日本北九州沿海一带的部落小国，汉光武帝曾通过来使授予刻有“汉委倭奴国”五字的金印，这枚印以于1784年在日本博多湾志贺岛（今福冈市东区）上被发现，现珍藏于福冈市美术馆。,遣隋使,据隋书倭国传载，600年推古朝首次遣使通隋，又据日本书纪记载，607年圣德太子遣小野妹子使隋。 这便是日本向中国派遣留学生的开端。,公元607年日本开始遣隋，到618年唐灭隋时日本共派出四次遣隋使（毕竟隋朝存在时间太短），到了唐朝，中国的封建经济和文化的发展进入繁荣时期，日本则处于封建制代替奴隶制

3、的变革时代。中日两国交往最频繁的时候应该是在公元630年894年，这段期间共派出遣唐使19次。,大化改新的背景：,（2）外部压力：中国大唐王朝高度繁荣， 朝鲜半岛上一些国家蒸蒸日上，与唐朝结盟,（3）内部动力：国内有一股拥护改革的力量（皇室和留学生为代表的改革派），渴望参照隋唐制度实行改革。,（1）内部压力：7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。豪强贵族（苏我氏贵族）权倾朝野，致使皇权旁落,公元645年6月12日，日本太极殿。这一天日本 朝廷正在接见“三韩”（新罗、百济、高句丽 ）的使者，举行“受贡”仪式。随着“嘎吱吱”的一阵响声，宫门全部关闭，中大兄皇子突然拔剑刺杀了大贵族苏我氏，在场的许多贵

4、族大惊失色。原来这是中大兄皇子联合改革派为改革而发动的政变。,为什么会出现这场宫廷巨变？,7世纪中叶，苏我氏贵族是日本豪强贵族的代表。他们独揽朝政，专权跋扈，成为改革的主要绊脚石。于是中大兄皇子联合改革派发动这场政变。为改革扫清障碍。,中大兄皇子刺杀苏我氏,大化改新的主要内容：,（1）政治：,（2）经济：,改革行政制度，废除贵族世袭制，实行以天皇为中心的中 央集权制；,推行公地公民制度，把全国的土地收归国有，原来被贵族控制的农民转为国家公民。国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；,701年，日本编订第一部律令法典，作为治国的基础，使改革以法律的形式固定下来。,仿照隋唐制度,宫廷政变

5、后，孝德天皇继位，建年号为“大化”,内 容,经济,公地公民制,租庸调制,班田收授法,政治,官制,中央官制： 二官八省制,地方官制： 国、郡、县制,制定律令,租庸调制,均田制,三省六部制,州县制,制定唐律,隋唐制度,天皇制中央集权,君主专制中央集权,参照,1.积极性：,2.局限性：,大化改新的影响：,1）使日本农民的生产积极性提高，农业繁荣、手工业发展、商业活跃； 2）使日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家；,国家分配田地的方法逐步遭到破坏，豪强贵族纷纷建起自己的庄园，武士阶层形成并不断壮大。,你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？,从7世纪的“大化改新”大规模地输入大唐文化，到19世纪的“明治维新”大规模地吸收与输入西方文化，都对日本的发展进步起到了巨大的推动作用，使今天日本跻身世界经济大国的行列。日本的发展对今天中国有何启示？,启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进 。,历史的启示,大和国,日本国,大化改新,准备,实行,成果,后果,背景,5世纪统一日本本土,大化改新后正式改名,宫廷政变,天皇颁诏,政治经济 文化繁荣,形成庄园 武士阶层,645,646,10世纪,课堂小结：,