【人教版】历史与社会八年级上:2.2《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》课件(3)
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1、0,1,5,9,10,15,猜字游戏,你能猜出它们各代表哪些数字吗?,阿拉伯,让你联想起了哪些事物?,阿拉伯帝国与 伊斯兰文明,南海实验学校陈 静,提示:他是世界三大宗教之一的创始人。,他是谁?,人物探秘,他的哪些作为对历史影响很大?,穆罕默德,创建伊斯兰教,率军作战, 建立国家,创建伊斯兰教,率军作战, 建立国家,宗教领袖,政治领袖,穆罕默德为什么能创建伊斯兰教、并使阿拉伯半岛基本统一?是他自身具备的条件、还是时代给他成功的机会?,各抒己见,时势造英雄?,英雄自己造?,VS,个人的努力 +顺应时代发展的要求,宗教探秘,古兰经,穆斯林,猜猜看!,这是伊斯兰教重大节日, 期间,穆斯林只能在每天日
2、出前和日落后进食,白天不能吃饭喝水,称为守斋。斋月结束的次日即行开斋,并举行会礼和庆祝活动。,开 斋 节,宰牲节,这是穆斯林们的传统佳节。各家要宰杀一些牛羊。宰杀的肉,自家可食用四分之 一,其余的送给最穷的人。,伊斯兰教的圣地:,麦加:穆罕默德的出生地。 麦加大清真寺内有克尔白神庙。,麦地那:穆罕默德安葬的地方。 先知寺是世界上第一座清真寺。,15,麦加清真寺,材料1:频繁的战争使阿拉伯经济遭受严重破坏。许多普通人失去了谋生的手段,只好靠借债度日;贵族和富人把原来做生意的钱拿来放高利贷,利率高达本金的一倍以上。,材料2:伊斯兰教教义: “禁止放高利贷或对前来借钱的穷人索取利息的行为 ” “这些
3、奴隶是你们的兄弟”,思考:根据材料,你认为伊斯兰教的传播会一帆风顺吗?为什么?,622年,伊斯兰教教历纪年的元年,请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事件标注在年代尺上,610年伊斯兰教创立,622年穆罕默德出走麦地那,632年阿拉伯半岛基本统一,开始大规模对外扩张,8世纪中叶阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国,帝国探秘,700年,600年,800年,阿拉伯最初疆域,阿拉伯强盛时的疆域,巴格达,中国(唐),长安,随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教得到迅速传播。,阿拉伯帝国 巴格达,唐朝 长安,8世纪时,居民百万,商业繁荣,世界上最大的城市之一。,伊斯兰教的兴起和阿拉伯统一、帝国的建立之间是否有联系?,小组
4、合作探讨:,资料1:“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姐妹),所有穆斯林都是一族。”宇宙间惟一的神是“真主”安拉。放弃信仰本部落的神。 穆罕默德,资料2 :伊斯兰教的最终目的是把对真主的信仰传播到世界各地,让全世界都接受伊斯兰教。伊斯兰教义认为,圣战是真主指引穆斯林到达天园的直接道路,穆斯林积极参加圣战,便可获得来世的福乐。,思维挑战,人 (穆罕默德),宗教 (伊斯兰教),国家 (阿拉伯帝国),自然条件 (阿拉伯半岛),社会 状况 (6世 纪末),著名的伊斯兰恐怖组织日前在互联网发表视频录像,预测称奥巴马将会被穆斯林国家赶下台。,视野拓展,我们进行了圣战。 真主赋予 我们生命和追随 他的教义这
5、包括 推行圣战以传播 真主的教义,同时把 美国人从所有 穆斯林的土地上赶出去。,基地组织以”圣战“的名义进行的活动,认为是正义的斗争。 你同意他们的观点吗?,各抒己见,课堂感言:,我很欣赏/不喜欢本课堂中的 (人或事),因为,我对 (人或事)很感兴趣,因为 ,谢 谢 合 作,众多部落之间 常为争夺水源和 牧场而仇杀,外来侵略不断,渴望建立统一的国家,阿拉伯半岛,欧洲,亚洲,非洲,赤道,地,中,海,黑 海,里,海,阿 拉 伯 海,红,海,波,斯,湾,思维挑战,人 (穆罕默德),宗教 (伊斯兰教),国家 (阿拉伯帝国),自然条件 (阿拉伯半岛),社会 状况 (6世 纪末),中国维吾尔族机智人物故事
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