【人教版】历史与社会八年级上：3.1《秦始皇开创大一统基业》课件（1）

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1、秦始皇开创大一统基业,统一多民族国家的建立,秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白,李白的诗文充分展现了嬴政的什么历史功绩？,扫灭六国、一统天下,前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,燕,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,秦国的历史结束了，秦朝的历史开始了！,公元前221年,秦灭六国,材料一 ：战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。,材料二 ： 秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区

2、易守难攻,材料三： 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。,材料四：战国末期，秦国统治者是嬴政，他是一个有雄才大略的人，任用了很多有才干的人才，秦国变得更强大。,考考你,秦为什么能灭六国实现大一统？,顺应了人民渴望统一 的历史潮流,秦国地理位置优越,商鞅变法,秦始皇雄才大略,自主学习,阅读课文P49-51： 秦朝采取了哪些巩固统一的措施？有何影响？,皇 帝,太尉,丞相,御史大夫,军 事,行 政,监 察,郡(守),县（令）,乡,里,思考：嬴政为什么自称始皇帝？行政系统有何特点？,政治篇,我统一天下 德盖三皇 功过五帝,自称始皇帝，子孙是二世，三世

3、直至万世,自称为朕,命令称为诏,印称为玺,比较郡县制与分封制的不同,对比西周的分封制，郡县制有什么历史作用？,血缘关系,直属 中央管理,通过郡县制度，地方上的权力集中到中央，并进一步集中到皇帝手中。,地域,世袭,不世袭,相对独立,政治篇,看完这个故事,你发现了当时还存在哪些问题?有何坏处？,度、量、衡不统一,货币不统一,文字不统一,坏处：影响各地经济文化交流。,统 一 货 币,圆形方孔钱,经济篇,为什么要以圆形方孔为钱币造型？,你知道圆形方孔铜钱在中国古代沿用了多久？,统 一 度 量 衡,度：寸、尺、丈、引,衡,度,量,量：合、升、斗、桶,衡：铢、两、斤、钧、石,经济篇,促进了各地区经济交流和

4、发展，对巩固统一起了重要作用。,统一文字,小篆,云梦睡虎地秦墓竹简,隶书,有利于政令的推行，有利于文化的交流。成为维系中华民族历史发展的重要因素。,文化篇,交通篇,大修驰道，拆除路障，统一车轨,秦驰道,“驰道于天下，东穷燕齐，南齐吴楚，江湖之上，滨海之观毕至，道广五十步，三丈而树 ” 汉书贾山传,咸阳,有利于车辆畅行无阻，交通便利，政令通达，加强中央与地方的联系。,焚 书,坑 儒,诽谤秦始皇的四百多个儒生，皆坑之咸阳。,焚六国史书，民间诗、书、百家书（医药、占卜、种植之书除外）。,焚书坑儒,说说这两幅图片反映了秦朝的什么事件？,思想篇,“书籍被焚烧，其实还是其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。郭沫若,评价：1、巩固了秦朝专制主义中央集权。2、钳制了思想，摧残了文化。,你怎么看待焚书坑儒？,思想篇,请指出秦朝疆域的四至。,东海,南海,陇西,长城,大一统,秦始皇巩固中央集权的措施简表,自称皇帝,皇帝总揽一切大权,设丞相、太尉、御史大夫,推行郡县制,统一货币,统一度量衡,修筑驰道，排除路障,统一文字,焚书坑儒,想一想：秦始皇巩固统一的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？,思想 统一,你如何理解“大一统”？,国家统一,秦始皇开创大一统基业,