江苏省泰州市靖江市2021年九年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、江苏省泰州市靖江市江苏省泰州市靖江市 2021-2022 学年九年级上期中语文试题学年九年级上期中语文试题 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （2424 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “天地英雄气，千秋尚 ln（ ）然【甲】英雄是胸怀大义、甘于奉献【乙】无畏生死的人。从古至今，多少人为了治国安邦平天下，为了 zhng（ ）救黎民苍生于水火，不怨天 y u（ ） ，知难而上，迎战绝境，扶大厦于将倾，挽狂 l n（ ）于既倒。正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲，我们的国家才有了今天的独立自主，我们的民族才有了今天的发展繁荣，我们的人民才有了今天的幸福生活。 1. 根据拼音在田字格内写

2、出相应的汉字。 2. 在【甲乙】两处分别填入标点符号，最恰当一项是（ ） A. 【甲】” 【乙】 ， B. 【甲】”。 【乙】 、 C. 【甲】 。” 【乙】 、 D. 【甲】”。 【乙】 ， 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 文段中“为了”“因为”“才”“我们”的词性分别是介词、连词、连词、代词。 B. 无畏生死、治国安邦、知难而上、胸怀大义这四个短语类型分别是动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语。 C. “正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲，我们的国家才有了今天的独立自主”是条件复句。 D. “从古至今，多少人为了治国安邦平天下，为了 zhng救黎民苍生于水火，不怨天 y u 人。”

3、这句话的主干是“多少人怨天 y u 人”。 4. 根据提示默写。 _，佳木秀而繁阴。 浮光跃金，_。 _，引无数英雄竞折腰。 不应有恨，_？ 家国情怀是文人志士一直追求的精神世界。被赐金放还的李白仍不减出世之志，唱出充满期望之强音“_， _” （ 行路难 ） ； 面对“左迁”的现实， 诗人韩愈借“_，_”（ 左迁至蓝关示侄孙湘 ）坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 5. 综合性学习。 九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。 （1） 致敬英雄】 习主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和

4、先锋。如：不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士，潜心研究杂交水稻、解决国人问题的袁隆平院士 请根据画线句内容将下面对联补充完整。 上联：百年杏林披肝沥胆解病痛 下联：万亩稻田_ （2） 【活动心得】小丽和爸爸妈妈在看完“抗美援朝”的电影长津湖后深有感触。下面是小丽写的观后感的部分内容，其中有些问题，请你帮助她修改。 通过观看 长津湖 电影我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。 【甲】 我们应当建立远大理想，永远奋发向上。 【乙】在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟

5、新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。 【甲】句用词不当，应将“_”改为“_” 【乙】句有语病，请提出修改意见。_ （3） 【劝说交流】小丽的好友小文觉得我们现在处于和平年代， 长津湖这样的电影战争画面过于惨烈，没有必要宣传，也没必要看。如果你是小丽，并不同意小文的观点你将如何劝说呢？ 二、阅读理解（共二、阅读理解（共 6666 分）分） （一） （一） （6 6 分）分） 阅读刘长卿的早春完成下面小题。 早 春 【唐】刘长卿 微雨夜来歇，江南春色回。本惊时不住，还恐老相催。 人好千场醉，花无百日开。岂堪沧海畔，为客十年来。 【注】刘长卿，字文房，工于诗唐代诗人。 6. 对比是文

6、学创作中常用的一种表现手法， 诗中“_， _”一联运用这种手法，形成强烈的对照比较，增强了诗歌的艺术感染力。 7. 本诗情感转化自然，行文跌宕生姿。请结合诗句内容具体分析诗人情感的变化。 （二） （二） （1616 分）分） 阅读下面文言语段，完成小题。 孙思邈，京兆华原人也。七岁就学，日诵千余言。弱冠，善谈庄、老及百家之说，兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰：“此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。”周宣帝时，思邈以王室多故，乃隐居太白山。 隋文帝辅政， 征为国子博士， 称疾不起。 尝谓所亲曰： “过五十年， 当有圣人出， 吾方助之以济人。 ”及太宗即位，召诣京师，年已老，而听视聪瞭，将授以爵位

7、，因辞不受。显庆四年，高宗召见，拜谏议大夫，又固辞不受。 （选自旧唐书孙思邈传 ） 【注】孙思邈：唐代医学家，人称“药王”，著有千金方 。器：才能。济：治理。瞭：明亮。拜：授给官职。 8. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 善谈庄、老及百家之说（ ） 尝谓所亲曰（ ） 吾方助之以济人（ ） 固辞不受（ ） （2）与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ ） 例句：思邈以王室多故 A.属予作文以记之（ 岳阳楼记 ） B.醒能述以文者（ 醉翁亭记 ） C.不以物喜（ 岳阳楼记 ） D.去以六月息者也（ 北冥有鱼 ） 9. 按要求用“/”给下面两句话划分朗读停顿（各 1

8、处） 。 日 诵 千 余 言 （动宾之间停顿） 吾 方 助 之 以 济 人 （主谓之间停顿） 10. 翻译下列句子。 此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 （ 醉翁亭记 ） 11. 联系语段内容，分析孙思邈的形象特征。 （三） （三） （1010 分）分） 阅读名著语段完成下面小题。 【语段一】 那妇人被按压在地上，只叫道：“好汉饶我！”那里敢挣扎。只见门前一人挑一担柴歇在门首，望见武松按倒那妇人在地上，那人大踏步跑将进来叫道：“好汉息怒！且饶恕了，小人自有话说。 武松跳将起来，把左脚踏住妇人，提着双拳，看那人时，头戴青纱凹面巾，身穿白布衫，下面腿系护膝，八搭麻鞋

9、，腰系着缠带；生得三拳骨叉脸儿，微有几根髭髯，年近三十五六。 （施耐庵水浒传 ） 【语段二】 小人多曾分付浑家道：“三等人不可坏他：第一是云游僧道，他又不曾受用过分了，又是出家的人。”则恁地，也争些儿坏了一个惊天动地的人。浑家见他生得肥胖，酒里下了些蒙汗药，扛人在作坊里，正要动手开剥，小人恰好归来，见他那条禅杖非俗，却慌忙把解药救起来，结拜为兄。 （施耐庵水浒传 ） 【语段三】 春天了龙华的桃花开了于是经过了悠长的冬日经过了冰雪的季节/经过了无限困乏的期待/这些血迹，斑斑的血迹在神话般的夜里在东方的深黑的夜里爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/问：春从何处来？我说来自郊外的墓窟。 （艾青春

10、 ） 12. 结合上面语段，完成下面两小题。 （1） 【语段一】中的“妇人”和【语段二】中的“浑家”都是指_，她因为_而被武松察觉拿住。 （2） 【语段二】中“一个惊天动地的人”是_。联系相关故事情节说说这个人为何来到这里并险些被“那妇人”所害。_ 13. 1931年，国民党上海市警察局会同上海公共租界巡捕房大肆搜捕共产党和进步人士，2月 7日左翼作家联盟的 5位青年作家在上海龙华被国民党反动派无情杀害了。为纪念左联五烈士，艾青于 1937 年 4 月写下诗歌春 。请你阅读【语段三】中的诗歌内容，思考诗句“人问春从何处来？我说来自郊外的墓窟”的深刻含义。 14. 下列关于名著的说法中有误的两项

11、是（ ） （ ） A. 武松景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，他武艺高强、嫉恶如仇、恩怨分明、敢作敢当。武松在征讨方腊时因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。 B. 水浒传又叫忠义水浒传 ，可见“忠”“义”二字在全书中的地位。阮小五所唱的歌谣酷吏赃官都杀尽，衷心报答赵官家”，唱出了宋江、卢俊义、李逵及众多官军降将忠于大宋皇帝的心声。 C. 接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲剧结局，指出了统治者与被统治者、忠与奸的矛盾的不可调和性，揭示了农民起义的一般归宿指出了农民阶级的局限性。 D. 1933年，艾青在狱中写下一首感人至深的哀歌及赞歌大堰河我的保姆 ，次年发表时首

12、次使用“艾青”这一笔名。 E. 20 世纪 30 年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难悲伤与反抗具有非常凝重深厚而又大气的风格，如雪落在中国的土地上 礁石 。 （四） （四） （1212 分）分） 阅读暨佩娟的用心一者事必成完成下面小题。 “工贵其久，业贵其专。”用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。“要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利”“要克服浮躁这个顽疾，抵制急功近利、粗制滥造，用专注的态度、敬业的精神、踏实的努力创作出更多高质量、高品位的作品”“让每一个有创新梦想的人都能专注创新，让每一份创新活力都能充分迸发”习近平总

13、书记多次强调“专注”，格外看重“专注的态度”。锚定造福国家和人民的奋斗目标激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生因此而精彩，事业因此而辉煌。 不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更重要的是持之以恒的专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。有记者曾专访袁隆平院士：科学家最大的特点是认真，做什么都非常认真，您内心是怎样的感受？袁隆平院士回答：专注地做好一件事，无论它是大还是小，都用心去做。从南仁东24 年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大的单口径射电望远镜；到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因

14、核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。 坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是对意志力、忍耐力的综合考验。赵声良与 61 窟，张元林与285 窟，苏伯民与 85 窟一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事、终一生”的精神魅力。一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。 有人说，世界上最厉害的东西是“时间+复利”。为什么这么说？因为每天进步 1%，一年之后的结果便是起初的 37.78 倍。一点点改变，一天天坚持，迟早会带来质的飞

15、跃。充分享受时间的复利效应，必须专心专注。从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。“守少则固，力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。 15. 文章开头，引用名言及习近平总书记的话有何作用？ 16. 文中两段能不能调换顺序？请说明理由。 17. 说说文中第段画线句子的表达效果。 （五） （五） （2222 分）分） 阅读余显斌的界碑 ，完成下面小题。 这座哨所很小很小，就建在高高的雪山上，面对着边界。 哨所中，只有我们两个人。山上，没有电话，没有网

16、络信号，很难和连队取得联系，因此，我必须下山，必须将最近这儿发生的情况汇报给连长，让部队做好准备，以备突然事件的发生。 可是，我又有点不放心他，他毕竟是一个才入伍不久的新战士，毕竟才二十岁，太年轻了，如果发生什么突然事件，他一个新兵，该如何应付啊？ 可是，让他下山去，又怕他将这儿的情况表述不清，耽搁了事情。 他看出了我的担心，就笑着说：“放心吧班长，我行的。” 我仍不放心，命令道：“将我的规定再复述一遍。” 他将我的话又复述一遍：一定要时时谨慎小心，按时巡逻，防止突然事件的发生。他说完，还双腿一并，行了一个军礼道：“班长，放心吧，我就是祖国的界碑，矗立在这儿，绝不允许对方侵占脚下一寸土地。”

17、我笑着点点头，拍拍他的肩膀，转身走了。走了好远，我回过头，仍看见他站在阳光下，对我挥动着胳膊，声音远远传开来：“班长，放心吧，有我守着，我就是界碑。”那声音很清脆，在雪山阳光下回旋着，一直飞向远处去了。 我回过身，对他也挥挥手。 我们班所巡逻的地方不小，因此，这座哨所就只能安排两个人驻守。我特意规定，两人一组，轮流坚守，时间为半个月。这次，是我和他。这个小战士，听说坚守哨所，很是高兴，学着其他战士的样子，当即举手，对着国旗宣誓：“我就是界碑，就是国家的长城，绝不容许神圣的领土受到侵犯。”我们每天沿着边界巡逻着，一前一后，走在高原上，走在荒无人烟的地方。 现在，他得一人巡逻了，我真的不放心。 我

18、越走越远，回过头来，再也看不见雪山上的哨所了，更不见了他的人影，心里不知怎么的，竟然有些沉甸甸的。 到了连队，我将情况反映了，连长听了很重视。 外面，天已经黑了，夜色很浓重。为了安全，连长让我明天回去。 这样的夜晚，也不能回去，路途有多处陡峭壁立的地方，稍不小心，就有摔下去的可能。 可是，雪域高原的冬季，天气没个定准，说变就变，一夜寒风，呼呼地刮着，如孤狼在咆哮一样，旋搅着漫天的大雪，如棉絮鹅毛一样飘飘洒洒下来。人睡在床上，感到很冷，也很着急。第二天一早，我就爬起来，穿好衣服走出营房，顿时傻眼了，天地一片苍茫，无边无际。我走出去，雪深齐大腿，很难行走。 我急了，我要回去。这样的大雪天，哨所那边

19、情况险恶，他一个半大不小的孩子，该如何应付啊？ 面对皑皑的白雪，连长长叹一口气，派出一队战士，送我回去。我们相互腰上用绳子拴着，一边铲除路途积雪，一边艰难地前进着。我们距离哨所的直线路程不是太远，可是，愣是走了两天，一个个精疲力竭的。 两天，天气很冷，滴水成冰。 两天，我们一个个心如油煎，十分焦急。 终于，我们到了哨所。哨所被大雪掩埋着，只是显现出一座小小的雪丘，矗立在眼前。我急了，大喊着他的名字：“张昭，张昭。”我的声音远远传开，被冷风吸纳了，没一丝回声。我颤抖着声音说：“快铲雪，快救人。”大家听了，手里的铲子都忙碌起来，此起彼落，积雪很快被铲开，哨所露出来，仍静静的，里面没有丝毫声音。我的

20、心简直结了冰，使劲一脚踹开门冲进去，大家也跟着冲进去，四处寻找着，哨所内空荡荡的，并没有张昭。我轻轻吁了一口气，看来这小子去巡逻了，让人虚惊一场。 这个张昭，这样的天气，咋不在哨所待着啊？ 我们忙出去，在我的带领下，走向边界。 雪仍在飞旋着飘落着，漫天漫地地下着，如棉团一样，落在雪地里，发出“噗噗”的声音，不一会儿，我们都变成了雪人。 在边界，一个人站在那儿，一身的积雪，可是大概的轮廓还是看得清，是张昭，他直直地站在界碑旁边，一动不动，望着对面。他的枪挎在身上，也盖着白雪。 我大喊一声道：“张昭。” 他站在那儿，好像没有听到，一动不动，也不答应，仍直直地望着前面。 我愣愣，带着大家连爬带滚来到

21、他的面前。他已经成为一个雪人，眉毛上都是雪，脸上都是雪。我吁口气，笑着伸出手道：“张昭，辛苦了。”可是，他仍一动不动，并没有伸出手，就那样直直地站着，望着远处，双眼大大地睁着，嘴紧紧地抿着。 我一惊，忙伸手探探他的鼻息，他早已停止了呼吸。 他已经牺牲了，变成了一尊冰雕，矗立在那儿。 我的泪唰地一下流了出来。战士们的泪，也都流了出来，有的甚至呜咽起来。我们将他埋在了雪域高原，埋在界碑旁。因为，他就是一尊冰雕的界碑。 18. 根据文章情节的发展及“我”的心理变化，完成下面表格的内容。 情节 “我”的心理 “我”必须下山去部队汇报情况 担心 到了部队，下起大雪，回途艰难 担心、恐惧、绝望 铲雪冲进哨

22、所，并未发现战士身影 轻吁一口气、暗自庆幸 在边界看到战士身影 惊喜 发现小战士牺牲 19. 按要求回答下面两小题。 （1）说说第段在文中的作用。 （2）给第 段的画线句写一段赏析性批注。 20. 文章第 段画线句运用多种手法来表现雪域高原环境的险恶请你结合内容具体分析。 21. 文章标题“界碑”有丰富意蕴请根据文章内容说说你的理解。 22. 阅读下面的链接材料，说说本文中的“我”和我的叔叔于勒中的“我”在各自文中的作用有何异同？ 【链接】 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲

23、叔叔。 （莫泊桑我的叔叔于勒 ） 相同作用：_ 不同作用： 本文中的“我”：_ 链接中的“我”：_ 三、作文（三、作文（6060 分）分） 23. 红色象征热烈，这是夏天最美的颜色；金黄象征成熟这是秋天最美的颜色每个季节每个生命都有自己的颜色。 请以“最美的颜色”为题目写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌除外） 。 （2）不少于 600 字不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 江江苏省泰州市靖江市苏省泰州市靖江市 2021-2022 学年九年级上期中语文试题学年九年级上期中语文试题 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （2424 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “天地

24、英雄气，千秋尚 ln（ ）然【甲】英雄是胸怀大义、甘于奉献【乙】无畏生死的人。从古至今，多少人为了治国安邦平天下，为了 zhng（ ）救黎民苍生于水火，不怨天 y u（ ） ，知难而上，迎战绝境，扶大厦于将倾，挽狂 l n（ ）于既倒。正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲，我们的国家才有了今天的独立自主，我们的民族才有了今天的发展繁荣，我们的人民才有了今天的幸福生活。 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 在【甲乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】 。” 【乙】 ， B. 【甲】”。 【乙】 、 C. 【甲】 。” 【乙】 、 D. 【甲】”。 【乙】 ， 3.

25、下列说法正确的一项是（ ） A. 文段中“为了”“因为”“才”“我们”的词性分别是介词、连词、连词、代词。 B. 无畏生死、治国安邦、知难而上、胸怀大义这四个短语类型分别是动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语。 C. “正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲，我们的国家才有了今天的独立自主”是条件复句。 D. “从古至今，多少人为了治国安邦平天下，为了 zhng救黎民苍生于水火，不怨天 y u 人。”这句话的主干是“多少人怨天 y u 人”。 【答案】1. 凛、拯、尤、澜 2. C 3. B 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查字词书写。 凛然：形容令人敬畏的神态。注意“凛”字的写法。 拯

26、救：指援助使其脱离危难，危险。注意“拯”字的写法。 怨天尤人：遇到不顺心的事，就怨恨天命，责怪别人。形容老是埋怨或归罪于客观。注意“怨”“尤”的写法 。 挽狂澜：挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。注意“挽”“澜”的写法。 【2 题详解】 本题考查标点符号。 【甲】 处“天地英雄气， 千秋尚 ln然”为引用的句子， 因此用下引号， 并且这句话句意完整， 引出后文“英雄是胸怀大义、廿于奉献”，故后面用句号，且句号在引号内； 【乙】“甘于奉献”和“无畏生死”为并列短语，所以中间应是顿号； 故选 C 【3 题详解】 本题考查基础知识积累。注意题干要求的是找出正确的一项。 A.“才”是副词，修饰动词

27、“有”，该选项表述有误； C.“正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲，我们的国家才有了今天的独立自主”是因果关系复句，“正是因为他们的浴血奋斗和英勇牺牲”是原因，“我们的国家才有了今天的独立自主”是结果，该选项表述有误； D.由“从古至今，多少人为了治国安邦平天下，为了 zhng救黎民苍生于水火，不怨天 y u 人”可知，主语是：多少人；谓语是：不怨天 y u 人。所以主干是：多少人不怨天 y u 人。该选项表述有误； 故选 B。 4. 根据提示默写。 _，佳木秀而繁阴。 浮光跃金，_。 _，引无数英雄竞折腰。 不应有恨，_？ 家国情怀是文人志士一直追求的精神世界。被赐金放还的李白仍不减出世之志，

28、唱出充满期望之强音“_， _” （ 行路难 ） ； 面对“左迁”的现实， 诗人韩愈借“_，_”（ 左迁至蓝关示侄孙湘 ）坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 【答案】 . 野芳发而幽香 . 静影沉璧 . 江山如此多娇 . 何事长向别时圆 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 欲为圣明除弊事 . 肯将衰朽惜残年 【解析】 【详解】本题中“芳”“幽”“璧”“娇”“沧”“弊”“衰”等是易错字，作答时要注意。 5. 综合性学习。 九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。 （1） 【致敬英雄】 习主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有

29、先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如：不顾年事已高、奔赴防疫最前线的钟南山院士，致力于肝胆外科研究为患者解除病痛的吴孟超院士，潜心研究杂交水稻、解决国人问题的袁隆平院士 请根据画线句内容将下面的对联补充完整。 上联：百年杏林披肝沥胆解病痛 下联：万亩稻田_ （2） 【活动心得】小丽和爸爸妈妈在看完“抗美援朝”的电影长津湖后深有感触。下面是小丽写的观后感的部分内容，其中有些问题，请你帮助她修改。 通过观看 长津湖 电影我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。 【甲】 我们应当建立远大理想，永远奋发向上。 【乙】在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高

30、、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。 【甲】句用词不当，应将“_”改为“_” 【乙】句有语病，请提出修改意见。_ （3） 【劝说交流】小丽好友小文觉得我们现在处于和平年代， 长津湖这样的电影战争画面过于惨烈，没有必要宣传，也没必要看。如果你是小丽，并不同意小文的观点你将如何劝说呢？ 【答案】 （1）鞠躬尽瘁求温饱。 （2） . 建立 . 树立 . 将“不断解决问题， 发现问题”改为“不断发现问题， 解决问题”。 （3）例如：小文， 长津湖这样的电影还是应该宣传观看的。画面惨烈是因为它比较真实地还原了历史，志愿军所表现出的自强不息、视

31、死如归，顽强奋斗的精神是我们中华民族精神谱系中最闪耀、最宝贵的精神，身处和平年代的我们，为了实现中华民族的伟大复兴梦，更需要这种为理想和信念而战斗的精神，与时俱进，自强不息，你觉得我说的对吗？ 【解析】 【分析】 【小问 1 详解】 本题考查补全对联。与“百年杏林”对应的“万亩稻田”均为偏正短语，上联“披肝沥胆”为动宾短语，故下联对应位置亦为四字动宾短语；上联“解病痛”为三字动宾短语，下联亦如此。 示例 1：万亩稻田呕心沥血除饥荒 示例 2：万亩稻田殚精竭虑造民福 【小问 2 详解】 本题考查病句辨识及修改。 甲句“我们应当建立远大理想”，“建立”与“理想”搭配不当，应改为“树立”； 乙句“不

32、断解决问题，发现问题”不合逻辑，应先发现问题，然后解决问题。 【小问 3 详解】 本题考查语言表达。作答时要围绕小文的观点提出不同的见解，表达要符合身份，要符合特定的场合、目的等需要，语气要委婉。 示例 1：小文， 长津湖这部电影虽然有惨烈的战争场面，但它真实还原了抗美援朝那段悲壮历史。影片中那些可歌可泣的英雄人物形象代表着我们民族的脊梁，他们激励着一代又一代国人在和平年代仍自强不息、英勇奋斗。这样优秀的电影值得宣传和观看，难道不是吗？ 示例 2：小文，看完长津湖我明白：哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。革命先烈把仗打完了,我们就不用打仗了。影片中虽战火纷飞，画面惨烈。但这样我们才更加

33、意识到和平生活的来之不易。革命先烈用鲜血和生命换来的一切，我们应该铭记，也要心怀感恩。这样的电影值得宣传和观看，你觉得对吗？ 二、阅读理解（共二、阅读理解（共 6666 分）分） （一） （一） （6 6 分）分） 阅读刘长卿的早春完成下面小题。 早 春 【唐】刘长卿 微雨夜来歇，江南春色回。本惊时不住，还恐老相催。 人好千场醉，花无百日开。岂堪沧海畔，为客十年来。 【注】刘长卿，字文房，工于诗唐代诗人。 6. 对比是文学创作中常用的一种表现手法， 诗中“_， _”一联运用这种手法，形成强烈的对照比较，增强了诗歌的艺术感染力。 7. 本诗情感转化自然，行文跌宕生姿。请结合诗句内容具体分析诗人情

34、感的变化。 【答案】6. . 人好千场醉 . 花无百日开 7. 首联“微雨夜来歇，江南春色回”，先借写一夜微雨，喜人春色，表达诗人对春回江南的喜悦：然后在颔联“本惊时不住，还恐老相催”中，由时节变化引发诗人对时间流逝催人衰老的恐慌：接着在颈联中借物抒情，“花无百日开”，写花期短暂，既是惜春，又是伤感光阴易逝、人生短促；最后尾联“为客十年来”一句，写诗人长期客居在外、辗转流离的人生痛苦。 【解析】 【分析】 【6 题详解】 本题考查诗歌表现手法。在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法，是指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，以达到强烈的表达效果，在古典诗歌中常见的对比方式

35、有动与静的对比、虚与实的对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比等，它们方式虽各异，但表达效果一样的，都是为了增加诗歌的表现力和感染力。“人好千场醉，花无百日开”运用对比手法：人可以醉饮千场，但花无百日开期，两相对照，悲叹光阴易逝，时不再来，人生短促，增强了诗歌的感染力。 【7 题详解】 本题考查诗歌情感。首联写一夜微雨，江南春回，一派生机盎然，表达诗人对江南春色的喜爱之情。颔联写作者微妙的心理变化，本已惊叹时节变换不停，又恐惧时间流逝催人衰老。颈联中借物抒情，是在伤春，悲叹光阴易逝，时不再来，人生短促人可以醉饮千场，但花无百日开期，转瞬即逝；人生亦如花开花落，生命短促。尾联进一步抒情，人事变迁，长

36、期客居在外，这种辗转流离之苦叫人怎能禁受。全诗开篇写早春之美，收笔时却已触及人生苦痛，情感自然转化，行文跌宕生姿。结合具体诗句分析作答即可。 （二） （二） （1616 分）分） 阅读下面文言语段，完成小题。 孙思邈，京兆华原人也。七岁就学，日诵千余言。弱冠，善谈庄、老及百家之说，兼好释典。洛州总管独孤信见而叹曰：“此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。”周宣帝时，思邈以王室多故，乃隐居太白山。 隋文帝辅政， 征为国子博士， 称疾不起。 尝谓所亲曰： “过五十年， 当有圣人出， 吾方助之以济人。 ”及太宗即位，召诣京师，年已老，而听视聪瞭，将授以爵位，因辞不受。显庆四年，高宗召见，拜谏议大夫，又

37、固辞不受。 （选自旧唐书孙思邈传 ） 【注】孙思邈：唐代医学家，人称“药王”，著有千金方 。器：才能。济：治理。瞭：明亮。拜：授给官职。 8. 根据要求，完成下列两小题。 （1）解释下列句中加点词的意思。 善谈庄、老及百家之说（ ） 尝谓所亲曰（ ） 吾方助之以济人（ ） 固辞不受（ ） （2）与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ ） 例句：思邈以王室多故 A.属予作文以记之（ 岳阳楼记 ） B.醒能述以文者（ 醉翁亭记 ） C.不以物喜（ 岳阳楼记 ） D.去以六月息者也（ 北冥有鱼 ） 9. 按要求用“/”给下面两句话划分朗读停顿（各 1 处） 。 日 诵 千 余 言 （动宾之间停顿）

38、 吾 方 助 之 以 济 人 （主谓之间停顿） 10. 翻译下列句子。 此圣童也，但恨其器大，适小难为用也。 山水之乐，得之心而寓之酒也（ 醉翁亭记 ） 11. 联系语段内容，分析孙思邈的形象特征。 【答案】 8. . （1） 善于、 擅长 . 对说， 告诉 . 才 . 推辞 . （2）C 9. 日诵千余言（动宾之间停顿） 吾方助之以济人（主谓之间停顿） 10. 这是一个神童啊，只是遗憾他的才能太大，到我这小小州衙很难得以施展。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 11. 孙思邈自幼聪敏过人：年轻时就精通诸子百家，擅长谈论老子、庄周的学说，被洛州总管称赞为“圣童”；孙思邈淡泊名利，不图功

39、名利禄：隋文帝、唐太宗、唐高宗都曾想封他做官，他都坚决不接受；孙思邈择时而出：在乱世，他避世隐居，遇明主方愿助其治理天下。 【解析】 【8 题详解】 本题考查理解文言词语的含义。要结合语境确定词义，注意通假字、词类活用和一词多义等特殊用法。 （1）句意：擅长谈论老子、庄子以及诸子百家的学说。善：善于、擅长。 句意：曾经对他的好友说。谓：对说，告诉。 句意：我才帮助他治理天下。方：才。 句意：坚决推辞，不接受。辞：推辞。 （2）A.连词，表目的，可译为“来”，与例句不同。 B.介词，状语后置，译为“用”，与例句不同。 C.介词，译为“因为”，与例句相同。 D.介词，译为“凭借”，状语后置，与例句

40、不同。 故选 C。 【9 题详解】 本题考查文言语句的停顿。要整体疏通句意，结合句子结构划分停顿。 句意：每天能背诵一千多字的文章。“日”：名词做状语，“诵”：动词，背诵。“千余言”为宾语。故划分为：日诵千余言。 句意：我才帮助他治理天下。“吾”是主语，“方”是状语，“助之以济人”是谓语，故划分为：吾方助之以济人。 【10 题详解】 本题考查文言语句的翻译。在疏通全文的基础上，本着直译为主、意译为辅的原则，尽量字字落实，有特殊句式、词类活用、通假字等特殊用法的一定要译准。本题注意下列重点词语： 此圣童也：判断句，这是一个神童啊。但：只，只是。恨：遗憾。器：才能。适：往，到。 得：领会。寓：寄托

41、。省略句，省略介词“于”，应该是“得之（于）心而寓之（于）酒也”。 【11 题详解】 本题考查概括人物形象。要先整体感知文意，然后找出对人物的具体描写，结合重点语句概括。 “七岁就学，日诵千余言。弱冠，善谈庄、老及百家之说”“此圣童也”表明孙思邈年轻时就精通诸子百家，擅长谈论老子、庄周的学说，被称赞为“圣童”，可见其自幼聪敏过人。 “征为国子博士，称疾不起”“将授以爵位，因辞不受”“拜谏议大夫，又固辞不受”表明孙思邈淡泊名利，不图功名利禄，多次被征召，他都坚决不接受。 “征为国子博士，称疾不起”“当有圣人出，吾方助之以济人”表明孙思邈在乱世就避世隐居，遇明主才愿助其治理天下，是一个择时而出的智

42、者。 【点睛】译文 孙思邈，京兆府华原县人。他七岁入学，每天能背诵一千多字的文章。20岁时，就擅长谈论老子、庄子以及诸子百家的学说，并且喜爱佛经。洛州总管独孤信见到他后赞叹说：“这是一个神童啊，只是遗憾他本领太大，到我这小小州衙就难以施展。”北周宣帝时，由于王室多发生变故，孙思邈就隐居到太白山中。隋文帝杨坚辅佐北周朝政，征聘他担任国子博士，他推说生病没有出任。曾经对他的好友说：“五十年后，会出圣人，那时我才帮助他治理天下。”等到太宗李世民登上帝位，征召他到京城，他已经老了，但耳聪目明，要授给他官职，他坚决推辞，不接受。显庆四年，高宗又征召他入朝，授予他谏议大夫的官职，他又坚决谢绝，没有接受。

43、（三） （三） （1010 分）分） 阅读名著语段完成下面小题。 【语段一】 那妇人被按压在地上，只叫道：“好汉饶我！”那里敢挣扎。只见门前一人挑一担柴歇在门首，望见武松按倒那妇人在地上，那人大踏步跑将进来叫道：“好汉息怒！且饶恕了，小人自有话说。 武松跳将起来，把左脚踏住妇人，提着双拳，看那人时，头戴青纱凹面巾，身穿白布衫，下面腿系护膝，八搭麻鞋，腰系着缠带；生得三拳骨叉脸儿，微有几根髭髯，年近三十五六。 （施耐庵水浒传 ） 【语段二】 小人多曾分付浑家道：“三等人不可坏他：第一是云游僧道，他又不曾受用过分了，又是出家的人。”则恁地，也争些儿坏了一个惊天动地的人。浑家见他生得肥胖，酒里下了些

44、蒙汗药，扛人在作坊里，正要动手开剥，小人恰好归来，见他那条禅杖非俗，却慌忙把解药救起来，结拜为兄。 （施耐庵水浒传 ） 【语段三】 春天了龙华的桃花开了于是经过了悠长的冬日经过了冰雪的季节/经过了无限困乏的期待/这些血迹，斑斑的血迹在神话般的夜里在东方的深黑的夜里爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/问：春从何处来？我说来自郊外的墓窟。 （艾青春 ） 12. 结合上面语段，完成下面两小题。 （1） 【语段一】中“妇人”和【语段二】中的“浑家”都是指_，她因为_而被武松察觉拿住。 （2） 【语段二】中“一个惊天动地的人”是_。联系相关故事情节说说这个人为何来到这里并险些被“那妇人”所害。_ 1

45、3. 1931年，国民党上海市警察局会同上海公共租界巡捕房大肆搜捕共产党和进步人士，2月 7日左翼作家联盟的 5位青年作家在上海龙华被国民党反动派无情杀害了。为纪念左联五烈士，艾青于 1937 年 4 月写下诗歌春 。请你阅读【语段三】中的诗歌内容，思考诗句“人问春从何处来？我说来自郊外的墓窟”的深刻含义。 14. 下列关于名著的说法中有误的两项是（ ） （ ） A. 武松景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，他武艺高强、嫉恶如仇、恩怨分明、敢作敢当。武松在征讨方腊时因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。 B. 水浒传又叫忠义水浒传 ，可见“忠”“义”二字在全书中的地位。

46、阮小五所唱的歌谣酷吏赃官都杀尽，衷心报答赵官家”，唱出了宋江、卢俊义、李逵及众多官军降将忠于大宋皇帝的心声。 C. 接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲剧结局，指出了统治者与被统治者、忠与奸的矛盾的不可调和性，揭示了农民起义的一般归宿指出了农民阶级的局限性。 D. 1933年，艾青在狱中写下一首感人至深的哀歌及赞歌大堰河我的保姆 ，次年发表时首次使用“艾青”这一笔名。 E. 20 世纪 30 年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难悲伤与反抗具有非常凝重深厚而又大气的风格，如雪落在中国的土地上 礁石 。 【答案】 12. . 母夜叉孙二娘 . 在武松等人酒中下药想要谋财害命

47、 . 鲁智深 . 鲁智深大闹野猪林救下林冲，并一路护送林冲至沧州，坏了高俅要陷害林冲性命的阴谋，高俅让寺中长老将鲁智深赶出大相国寺，并派人捉拿鲁智深，鲁管深在逃跑途中来到孟州十字坡酒店，险些被孙二娘下药害了性命。 13. 希望、自由、光明、胜利，是用烈士们的鲜血（英勇牺牲）换来的，表达任何疯狂镇压和屠杀都无法阻挡胜利到来的坚定信念。 14. BE 【解析】 【分析】 【12 题详解】 本题考查对名著内容的识记。 【语段一】选自水浒传第二十七回母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青 ，联系原文“这妇人便道：客官，休要取笑。再吃几碗了，去后面树下乘凉。要歇，便在我家安歇不妨。武松听了这话，自家肚里

48、寻思道：这妇人不怀好意了。你看我且先耍他。武松又道：大娘子，你家这酒，好生淡薄。别有甚好的，请我们吃几碗。那妇人道：有些十分香美的好酒，只是浑些。武松道：最好，越浑越好吃。”那妇人心里暗喜，便去里面托出一旋浑色酒来。武松看了道：“这个正是好生酒，只宜热吃最好。那妇人道：还是这位客官省得，我烫来你尝看。妇人自忖道：这个贼配军正是该死，倒要热吃。这药却是发作得快，那厮当是我手里行货。烫得热了，把将过来筛做三碗，便道：客官，试尝这酒。两个公人那里忍得饥渴，只顾拿起来吃了。武松便道：大娘子，我从来吃不得寡酒。你再切些肉来，与我过口。张得那妇人转身入去，却把这酒泼在僻暗处，口中虚把舌头来咂道：好酒，还是

49、这酒冲得人动！那妇人那曾去切肉，只虚转一遭，便出来拍手叫道：倒也！倒也！那两个公人，只见天旋地转，禁了口，望后扑地便倒。武松也把眼来虚闭紧了，扑地仰倒在凳边”可知，讲的是武松被发配到孟州路过十字坡，险遭孙二娘下药，谋其钱财取其性命，武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，孙二娘求饶的场面。据此可知此人是“母夜叉孙二娘”，原因是在武松等人酒中下药想要谋其钱财取其性命。 联系 水浒传 第二十七回 母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡遇张青 原文“小人多曾分付浑家道： 三等人不可坏他。第一，是云游僧道，他又不曾受用过分了，又是出家的人。则恁地也争些儿坏了一个惊天动地的人：原是延安府老种经略相公帐前提辖，姓鲁，名达，

50、为因三拳打死了一个镇关西，逃走上五台山，落发为僧，因他脊梁上有花绣，江湖上都呼他做花和尚鲁智深，使一条浑铁禅杖，重六十来斤，也从这里经过。浑家见他生得肥胖，酒里下了些蒙汗药，扛入在作坊里。正要动手开剥，小人恰好归来，见他那条禅杖非俗，却慌忙把解药救起来，结拜为兄。打听得他近日占了二龙山宝珠寺，和一个甚么青面兽杨志，霸在那方落草。小人几番收得他相招的书信，只是不能够去。”可知，“一个惊天动地的人”是指鲁智深； 险些被“那妇人”所害的原因：当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州，陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞