江苏省连云港市海州区2021年七年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、江苏省连云港市海州区江苏省连云港市海州区 20212021- -20222022 学年七年级上期中语文学年七年级上期中语文试卷试卷 一、积累一、积累运用（运用（4040 分）分） 1. 根据拼音，把正确的汉字写出来。 酝 ni ng（ ） 水 zo（ ） 冷 li （ ） qi o 悴（ ） 2. 下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 截然不同 波光鳞鳞 翻来复去 咄咄逼人 人迹罕至 花团锦蔟 恍然大悟 众目睽睽 花开并缔 油然而生 _改_ _改_ _改_ _改_ 3. 在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句。 （1）_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园 ） （2）正是江南好风景

2、，_。 （杜甫江南逢李龟年 ） （3）_，风正一帆悬。海日生残夜，_。 （王湾次北固山下 ） （4）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣”（ 论语子张 ） （5）子曰：“_，思而不学则殆。”（ 论语政 ） （6）_，若出其中。 （曹操观沧海 ） （7）回乐烽前沙似雪，_。 （李益夜上受降城闻笛 ） （8）_，随君直到夜郎西（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （9）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思 ） 4. 下列有关表述错误的一项是（ ） A. 世说新语是南宋刘义庆的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，与大学 中庸 孟子合称四书。

3、C. 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，讴歌了战争年代的人情美、人性美。 D. 湘行散记是沈从文创作的散文集，创作于 1934 年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。 5. 下列句子中，加点的词语运用得体的一项是（ ） A. 听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 B. 新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” C. 活动策划案初步拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师的意见。 D. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们做人一定要正直。 6

4、. 下列成语使用不恰当的一项是 （ ） A. 夜幕降临，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。 B. 大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。 C. 梨花一朵紧挨着一朵爬满了枝头，像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏。 D. 这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 7. 综合性学习。 七（15）班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，欢迎同学们参与： （1）请你拟写一条宣传标语。 （2）请列举两个交友的典故。 （3）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。下面是对班上 50名同学进行的调查统计，请根据以下分析，写出结论。 调查项目 人数 喜

5、欢网上交友 35 想了解网友的真实身份 29 有网友 5 有过被网友欺骗的经历 31 结论： 8. 名著简答。 （1）鲁迅在二十四孝图里讲了_、_、_等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 （2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，请任选其一写出她与“我”相关联的一件事情以及“我”对她的态度。 二、阅读二、阅读感悟（感悟（6060 分）分） （一）（一） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 9. 赏析诗歌前两句。 10. 诗歌最后两句连用了哪几个地名，其作用是什么？ （二）（二） 阅读下面的文言文，完

6、成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自世说新语方正 ） 乙】 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁小者八岁二儿故琢钉戏了无惧容，融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，岂有完卵乎？”寻亦收至。 （选自世说新语言语 ） 11. 结合文意，解释下列句子中加点的词。 （1）期日中_ （2）太丘舍去_ （3）元方

7、入门不顾_ （4）二儿可得全不_ 12. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 时融儿大者九岁小者八岁二儿故琢钉戏了无惧容 13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）与人期行，相委而去 （2）大人岂见覆巢之下，岂有完卵乎？ 14. 【甲】文中“友人惭”的原因是什么？ 15. 元方与孔融的两个儿子年纪虽小，却非等闲之辈，请结合原文说一说他们分别有哪些过人之处。 （三）（三） 阅读下面语段，完成下面小题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心金子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了

8、，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略 ，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来：粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记

9、的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文 百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 （节选自朝花夕拾五猖会 ，有删改） 16. 简要

10、概括选文的主要内容。 17. 分析第段中画横线的句子。 18. 开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景作用是什么？ 19. 随着事情的发展，概括“我”的情绪变化过程。 （四）（四） 阅读下面的文章，完成下面小题。 玉米盛宴 安宁 玉米快要熟的时候，真是盛宴一样。 玉米秸可以砍下来吃，玉米呢，当然可以掰下来，天天放在锅里煮了吃。秋天的玉米是糯香的，啃起来很有嚼头，吃得满嘴都是，也漏得满地都是。馋的时候，须也顾不得全都摘了，一起跟着玉术粒咽进了肚子里。 玉米叶子青翠的时候，有南方棕叶的用处。母亲会将长长的玉米叶子洗干净了，铺在箅子上，又将一个一个揉得光滑圆润的馒头放在上面，而后便盖上锅盖，开始拉起风

11、箱蒸起来。大约四五十分钟后，母亲打开锅盖，在氤氲的热气中，摁一下那已经白得似雪的馒头，如果想下去马上就恢复如初，那么馒头也就差不多好了。 我喜欢看母亲将馒头一个一个地铲起来。只要将玉米叶子一掀，馒头们马上圈滚滚地骨碌下来，有的赖着不离开，那一定是有些糊了。我爱极了吃这些“糊疙疤”，脆脆的，酥酥的，热乎乎的，点心一样，简直是世界上最好吃的美味。所以基本上，“糊疙疤”都是我的专属品，姐姐也捞不着，因为我一心一意地趴在灶台旁，借跟母亲聊天的理由，专门等着玉米叶子上的疙疤吃。母亲为此会多蒸一会，让焦糊的疙疤多一些。箅子上的玉米叶子都失去了刚刚下锅时的青翠劲，变成了枯黄的色泽。但是它们的香味却留在了馒头

12、上，那清淡的味道，再加上一块咸莱疙瘩，能让人忘了饱，一口气吃下三四个还觉得不够。 剥玉米的时候，村子里的男人女人们便都成了艺术家，能将废弃的玉米皮，全部变成宝贝。我常常坐在父亲的身边，一边拿一支笔，在玉米皮上写写画画，一边看父亲灵巧的双手翻飞着，并魔术般地将玉米皮变成筐子篮子或者蒲团。那个时候的父亲，似乎去掉了所有属于日常生活的暴躁和怒气，成为一个难得的温柔的男人。 当然，玉米粒也会被带到农家作坊里，加工成玉米面，而后放入瓮里，每天早晚来喝。这便是故乡人最喜欢的玉米粥，方言里叫“糊豆”。玉米粥有各式各样的做法，有时候里面放芹菜叶子、苋莱叶子，而后再加一些盐，叫“咸糊豆”。咸玉米粥喝起来像蒙古族

13、的奶茶，是地道的野菜和玉米的清香，喝几大碗也不觉得够。有时候玉米粥里也会放绿豆、红豆、黄豆、豆扁子，这些豆类当然是提前半天泡好的，烧开后，还要用锅底的余火再热上半个小时，这样才会烂乎乎的，嚼在嘴里，也才会觉得滋味非凡，简直是世上最好的粥饭。 秋天收地瓜，我们还会将新鲜的地瓜切成小块，放到玉米粥里去。或者是金瓜块，也别有一番风味。冬天呢，也不会缺了“佐料”，收藏起来的地瓜干，洗干净了，放进去，于是一整个秋天的甜，便都浓缩在了地瓜干里。 我常常想起玉米即将成熟的时候，我一个人在地头上一边编着毛毛草，一边等父母干完活回家。他们要么是在扶正被风吹歪了的玉米棵，要么是忙着去掉太过密集的玉米叶子，要么是将

14、吸收了泥土营养的杂草除去。我总是等啊等，等到天都快要黑了，也不见他们的踪影。 于是我便隔着稠密无边的玉米地，高喊着“娘！”“娘！”，可是母亲总也没有声音，我便随便走进一条沟垄，拨开扫荡着我的叶子，像一条鱼拨开水流一样，走向母亲可能会在的田地的另一边。那时候总觉得一亩地好大啊，大得我怎么也走不到头，我常常就走得害怕起来，天愈发地黑下去了，我终于哭出声来。恰是这样的哭声，让忙碌的母亲终于意识到了我的存在，疲惫地答应着，唤我回家。 我从来没有计较过父母对我的忽视，就像整个的秋天，每一个乡下的小孩子，都隐匿在金灿灿的玉米里。 （选自文汇报笔会2018 年 05 月 02 日，有删改） 20. 全文介绍

15、了哪几道“盛宴”，“我”最喜欢哪一道“盛宴”，为什么？ 21. 文章是如何体现“玉米盛宴”中的“盛”字的？ 22. 简析画横线句子中父亲的形象。 23. 文章标题为“玉米盛宴”，第段却写玉米地里找妈妈，是否多余，为什么？ 24. 结合全文分析第段中“我”“从来没有计较过父母对我忽视”的原因？ 三、表达三、表达交流（交流（5050 分分） 25. 请以“原来这么简单”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名、人名：字数不少于 600 字；卷面整洁，书写工整。 江苏省连云港市海州区江苏省连云港市海州区 20212021- -20222022 学

16、年七年级上期中语文学年七年级上期中语文试卷试卷 一、积累一、积累运用（运用（4040 分）分） 1. 根据拼音，把正确的汉字写出来。 酝 ni ng（ ） 水 zo（ ） 冷 li （ ） qi o 悴（ ） 【答案】 . 酿 . 藻 . 冽 . 憔 【解析】 【详解】考查根据拼音写汉字。 酝 ni ng，写作“酝酿”：本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。“酿”不要误写成“娘”。 水 zo，写作“水藻”：水生藻类植物。“藻”不要误写成“澡”。 冷 li ，写作“冷冽”：寒冷。“冽”不要误写成“洌”。 qi o 悴，写作“憔悴”：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。“憔”不要误写成“瞧

17、”。 2. 下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 截然不同 波光鳞鳞 翻来复去 咄咄逼人 人迹罕至 花团锦蔟 恍然大悟 众目睽睽 花开并缔 油然而生 _改_ _改_ _改_ _改_ 【答案】 . 鳞 . 粼 . 复 . 覆 . 蔟 . 簇 . 缔 . 蒂 【解析】 【详解】考查对汉字的辨析修改。 波光鳞鳞，写作“波光粼粼”：意思是形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。 翻来复去，写作“翻来覆去”：意思是形容一次又一次来回地翻动身体。 花团锦蔟，写作“花团锦簇”：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩景象。也形容文章辞藻华丽。 花开并缔，写作“花开并蒂”：两朵花同时开放。 3. 在下列各小题的横线

18、上写出相应的诗文名句。 （1）_，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园 ） （2）正是江南好风景，_。 （杜甫江南逢李龟年 ） （3）_，风正一帆悬。海日生残夜，_。 （王湾次北固山下 ） （4）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣”（ 论语子张 ） （5）子曰：“_，思而不学则殆。”（ 论语为政 ） （6）_，若出其中。 （曹操观沧海 ） （7）回乐烽前沙似雪，_。 （李益夜上受降城闻笛 ） （8）_，随君直到夜郎西。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （9）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思 ） 【答案】 . 遥怜故园菊 . 落花时节又逢君 . 潮平两岸阔 . 江春入旧年 . 博学而笃

19、志 . 学而不思则罔 . 日月之行 . 受降城外月如霜 . 我寄愁心与明月 . 断肠人在天涯 【解析】 【详解】考查诗句默写。无论是直接性默写还是理解性默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字：怜、菊、逢、潮、阔、博、笃、罔、降、霜、肠、涯。 4. 下列有关表述错误的一项是（ ） A. 世说新语是南宋刘义庆的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，与大学 中庸 孟子合称四书。 C. 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战

20、争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，赞颂了他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质，讴歌了战争年代的人情美、人性美。 D. 湘行散记是沈从文创作的散文集，创作于 1934 年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。 【答案】A 【解析】 【详解】A.错误，应是： 世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事； 故选 A。 5. 下列句子中，加点的词语运用得体的一项是（ ） A. 听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 B. 新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” C. 活动策划案初步拟好后，我们特意去

21、政教处垂询各位老师的意见。 D. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们做人一定要正直。 【答案】B 【解析】 【详解】A.赏光：用于请对方接受自己的邀请。这里用来表达自己接受别人的邀请，运用不得体； B.惠顾：指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。运用得体； C.垂询：称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。这里是指学生询问老师，运用不得体； D.令尊：称对方父亲。对人称自己的父亲，应该用“家父”； 故选 B。 6. 下列成语使用不恰当的一项是 （ ） A. 夜幕降临，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。 B. 大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。 C. 梨花一朵紧挨着一朵爬满了枝头

22、，像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏。 D. 这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容灯光与建筑的美不恰当； B.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。句中形容农民伯伯的喜悦之情，使用恰当； C.争先恐后：争着向前，唯恐落后。句中形容梨花盛开的姿态，使用恰当； D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。句中形容说话人说话时的气势，使用恰当； 故选 A。 7. 综合性学习。 七（15）班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，欢迎同学们参与： （1）请你拟写一条宣传标语。 （2）请列举两个交友的典故。

23、 （3）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。下面是对班上 50名同学进行的调查统计，请根据以下分析，写出结论。 调查项目 人数 喜欢网上交友 35 想了解网友的真实身份 29 有网友 5 有过被网友欺骗的经历 31 结论： 【答案】 （1）示例：交友之道，贵在真诚。自远方欢聚一堂， 识新朋路更敞亮。 （2）示例：伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交。 （3）结论：同学们喜欢网上交友，但网上交友不安全，往往难以了解到真实的信息，谨防上当受骗。 【解析】 【小问 1 详解】 拟写宣传语的要求：须紧扣主题。上、下句必须字数相等，要在 20 字以内。有两个句式大

24、致整齐的句子或者短语。结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣“有朋自远方来”活动主题来写标语。 示例：珍爱友情，温暖人生；朋友一生一世一起走，孤单日子不再有；正确交友，幸福你我；等。 【小问 2 详解】 开放性试题，答案不唯一。关于交友的典故有很多，如：高山流水、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、舍命之交、莫逆之交等，写出其中两个即可。 割席之交：讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。 管鲍之交：管仲年轻时，经常与鲍叔牙交

25、游，鲍叔牙知道他很有才能。管仲生活贫困，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终对他很好，没有怨言。后来鲍叔牙侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公，公子纠被杀死后，管仲也被囚禁起来。鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用为齐国的相国以后，执掌齐国的政事，辅助齐桓公成就霸业，九次会集各国诸侯，使天下一切得到匡正，全都仰赖管仲的计谋和策划。 【小问 3 详解】 考查图文转换。答题的原则有两个，一是用好表格中的文字提示；二是将表格中的数字虚化，抽象为文字。可从表格的横向或纵向角度，寻找出数字变化的某种规律，并用文字表达出来，此题找出最明显突出的方面。 读表可知， 在这 50 人中， “喜欢网上

26、交友”人数最多， 占到 35 人， 其次是“有过被网友欺骗的经历”，占到 31 人，第三是“想了解网友的真实身份”，占到 29 人，据此可得出：大部分同学喜欢网上交友，网上交友不安全，难以了解网友的真实信息，一定要擦亮双眼，谨防上当受骗。 8. 名著简答。 （1）鲁迅在二十四孝图里讲了_、_、_等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 （2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型妇女形象，请任选其一写出她与“我”相关联的一件事情以及“我”对她的态度。 【答案】 （1） . “卧冰求鲤” . “老莱娱亲” . “郭巨埋儿” （2）示例 1：阿长给我买回山海经 ，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充

27、满思念。 示例 2：衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。 【解析】 小问 1 详解】 本题考查对名著内容的理解掌握。 二十四孝图它是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画。作者在二十四孝图文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，着重分析了二十四孝图中卧冰求鲤，郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷，旧中国儿童的可怜。 【小问 2 详解】 本题考查能通过对人物形象的分析，理解作者的感情倾向。阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象， 阿长与山海经

28、 中的主人公阿长，她是童年鲁迅的保姆，阿长不识字却为他买来了梦寐以求的山海经 ，使他对文学产生了兴趣，影响了他的一生。从“我实在不大佩服她”到赞美阿长的朴实善良，表达作者对长妈妈的感激和怀念。 衍太太在朝花夕拾中出现于父亲的病与琐记两篇文章，她在父亲的病中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“我对于父亲最大的错处”。于是鲁迅把教唆自己“犯下对于父亲的最大的错处”的罪责，加在了“衍太太”头上。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太

29、太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 二、阅读二、阅读感悟（感悟（6060 分）分） （一）（一） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 9. 赏析诗歌前两句。 10. 诗歌最后两句连用了哪几个地名，其作用是什么？ 【答案】9. 衬托。山、月、江水等景致融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 10. 清溪、三峡、渝州。地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒

30、发了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。 【解析】 【9 题详解】 本题考查重点诗句的赏析。诗歌前两句意思是：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影。诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。诗人从东北的平羌江乘舟而下，峨眉山上的半轮秋月悬在蓝空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江面上，似乎被江水洗得更加明亮。江水清澈见底，明月银晖洒江。月光如水，水映月光，上下成了一片明亮、透彻、皎洁、银白色的世界。再加上远处峨眉山月在月光映射下，显出灰蒙蒙清秀的身影，这种幽美静谧的夜晚，使人陶醉。峨眉山月也似乎舍不得绿得可爱的江水，安详地沉浸在江水中，随波游荡，伴随着诗

31、人远去的旅舟，和江水一起流向远方。据此可知：通过描写山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。 【10 题详解】 本题考查词语的表达效果。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，最后两句诗人依次经过的地点是：清溪、三峡、渝州，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。不同的地域转换，暗点行船之快。传达出诗人江行的独特体验。点出了与旅途相关的地名，表现了急切奔向之意。构思精巧，精巧地点出行程，“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。离友人愈远，就更加想念。据此作答即可。 （二）（二） 阅读下面的文言文，完成下面小

32、题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自世说新语方正 ） 【乙】 孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁小者八岁二儿故琢钉戏了无惧容，融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，岂有完卵乎？”寻亦收至。 （选自世说新语言语 ） 11. 结合文意，解释下列句子中加点的词。 （1）期日中_ （2）太丘舍去_ （3）元方入门不

33、顾_ （4）二儿可得全不_ 12. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。 时融儿大者九岁小者八岁二儿故琢钉戏了无惧容 13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）与人期行，相委而去。 （2）大人岂见覆巢之下，岂有完卵乎？ 14. 【甲】文中“友人惭”的原因是什么？ 15. 元方与孔融的两个儿子年纪虽小，却非等闲之辈，请结合原文说一说他们分别有哪些过人之处。 【答案】11. . 约定 . 舍弃 . 回头看 . 同“否” 12. 时融儿大者九岁/小者八岁/二儿故琢钉戏/了无惧容 13. （1）和别人相约同行，却丢下我走了。 （2）父亲难道看见过打翻的鸟巢下面还有完整的蛋吗？ 14.

34、约会不守时，不讲信用；对着儿子骂父亲，没有礼貌。 15. 【甲】文中元方面对父亲友人的大骂，他予以了有理有据的反驳：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”由此看出元方是一个知礼明信、机智聪明、正直率真的人。 【乙】文中当孔融恳请差役保全两个孩子的性命时，不料两个孩子竟不慌不忙说道： “大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”可见孔融的两个儿子年纪虽小，却处变不惊，安定从容，无所畏惧，能审时度势，预料到灾祸的到来。 【解析】 【11 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性活用、古今异义等现象。 句意：约定的时间在正午。期，约

35、定。 句意：陈太丘不再等候他而离开了。舍，舍弃。 句意：元方头也不回地走进家门。顾，回头看。 句意：两个孩子能不能保全？不，同“否”。 【12 题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：当时孔融的儿子大的才九岁，小的八岁，两个孩子依旧在玩琢钉戏，一点也没有恐惧的样子。“大者九岁”与“小者八岁”为主语孔融的两个儿子，是并列语句，“时融儿大者九岁”与“小者八岁”应断开；“二儿

36、故琢钉戏”是写二儿的行为表现，“了无惧容”是二儿的神情，之间应断开。可推断出正确答案：时融儿大者九岁/小者八岁/二儿故琢钉戏/了无惧容。 【13 题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： 期，约定。委，舍弃。去，离开。 大人，对父亲的敬称。岂，难道。覆巢，鸟巢打翻。之，结构助词，的。完，完整。卵，鸟蛋。 【14 题详解】 本题考查理解内容和分析人物形象。结合文章写元方对友人无理怒斥反驳的语句“君与家君期日中。日中不至，则是无信”指出友人的言而无信；“对子骂父，则是无礼”指出友人的待人无礼。友人最后“惭”而“下车引之”。据此可知，友人“惭”的原因是：约会时不讲信用，出言不逊，对

37、子骂父，不讲礼貌。 【15 题详解】 本题考查对人物形象的分析。作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。 【甲】文元方面对友人的大骂，予以有理有据的反驳，“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，可以看出元方是一个知信明礼，机智聪明的人； 从“元方入门不顾”可以看出他是一个正直率真的人； 【乙】文当孔融恳求差役保全两个儿子性命时，“二儿故琢钉戏，了无遽容”，可以看出孔融的两个儿子年纪虽小，面对父亲被捕，却不惊慌，而是镇定从容，无所畏惧；从孔融两个儿子对父亲说的话“大人岂见覆巢之下，岂有完卵乎”可以看出他们能审时度势，预

38、料到灾祸的到来。 【点睛】译文 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 【乙】孔融被捕，朝廷内外都很惊恐。当时孔融的儿子大的才九岁，小的八岁，两个孩子依旧在玩琢钉戏，一点也没有

39、恐惧的样子。 孔融对前来逮捕他的差役说： “我希望只加罪于我自己，两个孩子能不能保全？”这时，儿子从容地上前说：“父亲难道看见过打翻的鸟巢下面还有完整的蛋吗？”不久，拘捕两个儿子的差役也到了。 （三）（三） 阅读下面语段，完成下面小题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心金子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略 ，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使

40、我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来：粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文 百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是

41、“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！ 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 （节选自朝花夕拾五猖会 ，有删改） 16. 简要概括选文的主要内容。 17. 分析第段中画横线的句子。 18. 开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景作用是什么？ 19. 随着事情的发展，概括“我”的情绪变化过程。 【答案】16. 去

42、赛会前父亲强迫我背鉴略 。 17. 侧面烘托，以众人的无奈衬托我当时的无助和痛苦，从而表现出父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 18. 与后文“家中由忙乱转成静肃了”形成对比，烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出父亲的严厉和带给我的伤害。 19. 高兴地“笑着”“跳着”“催”“忐忑”“担着心” 难受、痛苦“头上浇了一盆冷水”焦灼的“急急诵读的声音发着抖”。 【解析】 【16 题详解】 本题考查对文本内容的概括能力。 概括文段内容要注意对记叙文的六要素的提取， 先提炼出“某某干什么”或“某某怎么样”的形式，再补充需要强调的时间、地点、结果。选文的主要人物有：父亲、“我”，事件是：“我

43、”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。结果是：表达出“我”扫兴、痛苦的感受。据此概括为：“我”儿时迫切盼望观看迎神赛会时被父亲强迫背诵鉴略 。 【17 题详解】 本题考查语句的理解。第段“我笑着跳着，催他们要搬得快”写“我”对去看“五猖会”充满了期盼；第段，写父亲“去拿你的书来”，第段“给我读熟。背不出，就不准去看赛会”，第段中画横线的句子通过描写“母亲”“工人”“长妈妈即阿长”他们都无法帮助“我”，使父亲放弃让“我”背书的磨难，“营救”一词写出了“我”的窘迫。侧面衬托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦无助，可以看出父亲是一个典型的专制、不理解孩子

44、，不了解儿童心理的封建家长。 【18 题详解】 本题考查学生对对比手法的理解能力。对比手法的作用是通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 仔细阅读文段，可以发现，文章开头“家人为看五猖会做准备的忙碌场景”和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成对比，开头“家人为看五猖会做准备的忙碌场景”表现“我”内心的愉悦，而结尾“家中由忙乱转成静肃了”表现“我”没能看到五猖会的痛苦和失望，人物情感转变鲜明，突出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受，表现了文章主题：强制的封建教育对儿童的伤害。 【19 题详解】 本题考查文章的感情脉络。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的

45、心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。 结合第段的语句，因为“要到东关看五猖会去了”，所以“我笑着跳着，催他们要搬得快”，心中高兴； 结合第段的语句，父亲强迫“我”背鉴略 ，“我忐忑着”“我担着心”； 结合第段的语句“我似乎从头上浇了一盆冷水”，结合第段的语句“自然是读着，读着，强记着，而且要背出来”，可以看出“我”背书的难受痛苦、无奈失落的心情； 结合第段语句“自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”，生动形象地写出“我”的焦灼恐惧和悲伤。 （四）（四） 阅读下面的文章，完成下面小题。 玉米盛宴 安宁 玉米快要熟的时候，真是盛宴一样。 玉米秸可以砍下来吃，

46、玉米呢，当然可以掰下来，天天放在锅里煮了吃。秋天的玉米是糯香的，啃起来很有嚼头，吃得满嘴都是，也漏得满地都是。馋的时候，须也顾不得全都摘了，一起跟着玉术粒咽进了肚子里。 玉米叶子青翠的时候，有南方棕叶的用处。母亲会将长长的玉米叶子洗干净了，铺在箅子上，又将一个一个揉得光滑圆润的馒头放在上面，而后便盖上锅盖，开始拉起风箱蒸起来。大约四五十分钟后，母亲打开锅盖，在氤氲的热气中，摁一下那已经白得似雪的馒头，如果想下去马上就恢复如初，那么馒头也就差不多好了。 我喜欢看母亲将馒头一个一个地铲起来。只要将玉米叶子一掀，馒头们马上圈滚滚地骨碌下来，有的赖着不离开，那一定是有些糊了。我爱极了吃这些“糊疙疤”，

47、脆脆的，酥酥的，热乎乎的，点心一样，简直是世界上最好吃的美味。所以基本上，“糊疙疤”都是我的专属品，姐姐也捞不着，因为我一心一意地趴在灶台旁，借跟母亲聊天的理由，专门等着玉米叶子上的疙疤吃。母亲为此会多蒸一会，让焦糊的疙疤多一些。箅子上的玉米叶子都失去了刚刚下锅时的青翠劲，变成了枯黄的色泽。但是它们的香味却留在了馒头上，那清淡的味道，再加上一块咸莱疙瘩，能让人忘了饱，一口气吃下三四个还觉得不够。 剥玉米的时候，村子里的男人女人们便都成了艺术家，能将废弃的玉米皮，全部变成宝贝。我常常坐在父亲的身边，一边拿一支笔，在玉米皮上写写画画，一边看父亲灵巧的双手翻飞着，并魔术般地将玉米皮变成筐子篮子或者蒲

48、团。那个时候的父亲，似乎去掉了所有属于日常生活的暴躁和怒气，成为一个难得的温柔的男人。 当然，玉米粒也会被带到农家作坊里，加工成玉米面，而后放入瓮里，每天早晚来喝。这便是故乡人最喜欢的玉米粥，方言里叫“糊豆”。玉米粥有各式各样的做法，有时候里面放芹菜叶子、苋莱叶子，而后再加一些盐，叫“咸糊豆”。咸玉米粥喝起来像蒙古族的奶茶，是地道的野菜和玉米的清香，喝几大碗也不觉得够。有时候玉米粥里也会放绿豆、红豆、黄豆、豆扁子，这些豆类当然是提前半天泡好的，烧开后，还要用锅底的余火再热上半个小时，这样才会烂乎乎的，嚼在嘴里，也才会觉得滋味非凡，简直是世上最好的粥饭。 秋天收地瓜，我们还会将新鲜的地瓜切成小块

49、，放到玉米粥里去。或者是金瓜块，也别有一番风味。冬天呢，也不会缺了“佐料”，收藏起来的地瓜干，洗干净了，放进去，于是一整个秋天的甜，便都浓缩在了地瓜干里。 我常常想起玉米即将成熟的时候，我一个人在地头上一边编着毛毛草，一边等父母干完活回家。他们要么是在扶正被风吹歪了的玉米棵，要么是忙着去掉太过密集的玉米叶子，要么是将吸收了泥土营养的杂草除去。我总是等啊等，等到天都快要黑了，也不见他们的踪影。 于是我便隔着稠密无边的玉米地，高喊着“娘！”“娘！”，可是母亲总也没有声音，我便随便走进一条沟垄，拨开扫荡着我的叶子，像一条鱼拨开水流一样，走向母亲可能会在的田地的另一边。那时候总觉得一亩地好大啊，大得我

50、怎么也走不到头，我常常就走得害怕起来，天愈发地黑下去了，我终于哭出声来。恰是这样的哭声，让忙碌的母亲终于意识到了我的存在，疲惫地答应着，唤我回家。 我从来没有计较过父母对我的忽视，就像整个的秋天，每一个乡下的小孩子，都隐匿在金灿灿的玉米里。 （选自文汇报笔会2018 年 05 月 02 日，有删改） 20. 全文介绍了哪几道“盛宴”，“我”最喜欢哪一道“盛宴”，为什么？ 21. 文章是如何体现“玉米盛宴”中的“盛”字的？ 22. 简析画横线句子中父亲的形象。 23. 文章标题为“玉米盛宴”，第段却写玉米地里找妈妈，是否多余，为什么？ 24. 结合全文分析第段中“我”“从来没有计较过父母对我的忽