1.1听听声音 同步练习(含答案)2022年教科版四年级科学上册
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1、 1.11.1 听听声音听听声音 一、选择题一、选择题 1在盛水的方形玻璃容器内放入一条金鱼,调整你的观察角度,使玻璃容器里的金鱼看上去是两条。下列说法正确的是( ) 。 A这两条金鱼都是真实存在的 B这两条金鱼都可能是虚像 C两条金鱼中必然有一条是真实的 2在一个完全黑暗的房间里有一本书,你( )这本书。 A能看到 B不能看到 C适应后能看到 3在模拟降雨给土地带来的变化时,在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了( ) 。 A使小山丘更结实 B使实验现象更明显 C使小山丘更美观 4关于压力,下列说法比较科学的是( ) 。 A人就像弹簧,压力越大,动力越大 B压力会使人产生很多不适感,人要回避压
2、力 C适度的压力,有利于人的进步和发展,我们要正视压力并作出合理的应对 5下图是傅科摆的示意图,在高 60 多米的屋顶挂一个摆,沿地面AB线方向摆动,过了一段时间,摆动方向( ) 。 A沿AB方向不变 B沿CD线方向摆动 C沿EF线方向摆动 6在做模拟火山形成的实验中,用酒精灯加热模拟的是( ) 。 A地球内部的作用 B地球外部的作用 C人类的活动 7组成地壳的岩石可以分为( ) 。 A岩浆岩、沉积岩、变质岩 B花岗岩、沉积岩、变质岩 C岩浆岩、大理岩、变质岩 8古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时,是因为它们( ) 。 A运动有规律 B取材比较方便 C持续时间比较久 9用红光和绿光混合可以
3、得到( ) 。 A黄光 B蓝光 C白光 10 ( )是地球上最大的光源,它给地球上的万物提供了光和热。 A亮着的电灯 B燃烧的蜡烛 C太阳 二、填空题二、填空题 11_可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。 12一个人每分钟的心跳次数一般_(填“大于”“小于”或“等于”)脉搏次数。 13偏振片的主要作用是_。 14在做验证光是沿直线传播的实验时,当所有卡纸上的小孔在_时,手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。 15潜望镜的两面镜子可以让光转( )次弯。 16中国地势特点是_,所以我国大多数河流的流向是_。 17日晷由( )和( )两部分组成。 18拿一条细绳,上端
4、固定,下端挂上一个小重物,就组成了一个简单的_这样的摆中,细绳充当_,重物充当_。 19光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,形成_现象,光继续以_的形式传播。 20摆的摆动快慢与_有关。 三、判断题三、判断题 21物体的影子总是在背光的一面。( ) 22潜望镜是利用光的反射原理制成的。( ) 23人大脑的表面是十分平坦的。( ) 24“挥挥手”只有骨骼参与了运动。( ) 25变质岩包括大理岩和页岩。( ) 四、连线题四、连线题 26请将下列计时器与对应的原理连一连。 水钟 根据摆的等时性原理计时 日晷 根据滴水的等时性原理计时 机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时 五、排序题五、排序题 27制
5、作一个一分钟摆动 30 次的摆,我会按制作顺序填序号。 ( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。 ( )准备好铁架、细线、木条、金属圆片、秒表等材料。 ( )当摆动次数为一分钟 30 次时,进行重复测量。 ( )利用各种材料组装好一个摆。 六、简答题六、简答题 28大脑是脆弱的,我们如何保护大脑? 29说一说,怎样做才是科学用脑? 30影响彩虹形成的两个条件是什么? 31从地形图上我们能发现什么? 七、实验题七、实验题 小明在学习“我们的水钟”一课前,自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟(如图简易水钟 1.0) ,在瓶上标出时间刻度。在学习“我们的水钟”一课后,小明对自己的简易水
6、钟进行了改进,在瓶上方增加了一个与瓶相同的瓶(如图简易水钟 2.0) 。改进后小明在瓶上重新标出时间刻度。 简易水钟 1.0 简易水钟 2.0 32他发现自己制作的水钟刻度是( )的。 A上疏下密 B上密下疏 C均匀 33造成上述现象的原因是( ) 。 A容器的大小 B漏水孔的大小 C水位的高低 34小明制作的简易水钟 1.0 是( )水钟。 A受水型 B泄水型 C滴水型 35改进后的水钟的水流速度更均匀了,这是因为( )更稳定了。 A瓶中的水位 B瓶中的水位 C瓶中的水位 36小明改进后的简易水钟 2.0 是( )水钟。 A受水型 B泄水型 C滴水型 37改进后,小明发现在瓶上标出的刻度有些
7、太密集了,下列改进方法正确的是( ) 。 A将瓶换成更粗的容器 B将瓶换成更细的容器 C降低瓶中的水位 以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案: 实验研究方案(此方案空白处不用填写) 研究的问题:雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗? 我们的推测:_ 实验方法:用_实验,设置实验组与对照组。 实验组与对照组要控制不同的条件:_。 实验组与对照组要保持相同不变的条件:_。 38在小明的方案中,主要采用了( )的实验方法。A对比 B观察 C转换 39在小明的方案中,实验组与对照组控制的不同条件是( ) 。 A雨水多少 B土壤构造 C植被覆盖情况 40如果实验成功,我们可以
8、观察到( ) 。 A有植被覆盖的组径流更清澈 B无植被覆盖的组径流更清澈 C两组现象相同 41除了小明研究的影响因素以外,我们还知道_会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。 八、综合题八、综合题 小科同学利用碗、水、硬币等物体给小雅同学表演了一个魔术。 第一步:先让小雅坐好不再移动,然后小科把硬币放入碗内并移动碗的位置,使小雅恰好看不到硬币(如图甲所示) 。 第二步:向碗中逐渐加入清水直至加满,小雅看到硬币逐渐升高,最终看到了整个硬币。 42请在图乙中画出加满水后,小雅看到硬币时光的路线图。 43小科同学表演的这个魔术利用的原理是( ) 。 A光沿直线传播 B光的折射 C光的反射 44指出下图中各指
9、针的名称并回答问题:_ 一昼夜时针转动_圈。如果是白天,下图所示的时间是_ 答案第 6 页,共 8 页 参考答案参考答案 1B 【解析】 【详解】 光由一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射。在盛水的方形玻璃容器内放入一条金鱼,调整你的观察角度,使玻璃容器里的金鱼看上去是两条,这就是光的折射现象,这两条金鱼都可能是虚像。 2B 【解析】 【详解】 光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反射的光线也是以直线形式传播的。 根据人眼看到物体的过程,是物体反射的光进入人的眼睛后才能看到物体。但是在一个完全黑暗的环境,没有光反射进入人的眼睛,所以就无法
10、看到这本书。 3B 【解析】 【详解】 雨水和径流会把地表的黏土和细沙带走,侵蚀土地,从而改变地形地貌。雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。在模拟降雨给土地带来的变化时,在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了使实验现象更明显。 4C 【解析】 【详解】 选项 A 人就像弹簧,压力越大,动力越大,错误;人也有承受限度,超过这个限度就不行了; 选项 B 压力会使人产生很多不适感,人要回避压力,错误;压力有时候也是一件好事,可以极大潜力; 选项 C 适度的压力,有利于人的进步和发展,我们要正视压
11、力并作出合理的应对,正确。 5B 【解析】 【详解】 托勒密的地心说和哥白尼日心说的观点都提出了地球是球形的,傅科完成了举世瞩目的傅科摆实验,从而使人类第一次亲眼看到了地球是在自转。傅科摆作为地球自转的有力证据,现已为世界所公认。人们发现刻度盘所指示的方向与摆摆动的方向悄悄地发生着“偏转”,并且是沿顺时针方向发生偏转。在高 60 多米的屋顶挂一个摆,沿地面 AB 线方向摆动,过了一段时间,摆动方向是沿 CD 线方向摆动,地球和摆的运动 答案第 7 页,共 8 页 是相对运动的。地球逆时针转,摆不动。我们在地球上认为地球是静止的,所以看起来摆是顺时针转了,所以 B 符合题意。 6A 【解析】 【
12、详解】 在做模拟火山形成的实验中,番茄酱代表岩浆,土豆泥做地壳,酒精灯加热表示地球内部热能的力量。自然界的火山喷发是释放地球内部能量的一种活动。 7A 【解析】 【详解】 岩石组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家按岩石的生成方式把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类,这三种岩石是最基本的岩石。花岗岩是一种岩浆岩,砂岩属于沉积岩,大理岩属于变质岩。 8A 【解析】 【详解】 测量时间的方法。古代:日晷、水钟、沙漏、滴漏、脉搏等;现代:钟表(机械表、石英钟、电子表等) 。时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量,水滴、一些有规律运动的装置,如
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