七升八年级语文暑假衔接 第2讲 词语的理解与运用 （学生版+教师版）2022年部编版

《七升八年级语文暑假衔接 第2讲 词语的理解与运用 （学生版+教师版）2022年部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七升八年级语文暑假衔接 第2讲 词语的理解与运用 （学生版+教师版）2022年部编版（37页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、九九语文 小初语文素养课程 专 注小初语文能力提升 13537572752（微信同号）九九语文七升八年级 语文暑假衔接第2讲 词语的理解与运用 （学生版）【学习目标】1. 能根据语境辨析成语运用的正误。2.能根据语境需要正确选用成语。 【基础知识】一、词语误用的类型（一）用错对象有些具有特指对象的成语,用来形容甲事物是正确的,而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语,不得随意搬用。例1.下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。B吃货们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。C成年后走南闯北，品尝了很多美

2、食，可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。D槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。用来形容”香气”不恰当，对象错误。例2下面文段中画线词语使用不当的一项是( )甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄奇,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境,高峡平湖,水天一色,有漓江神韵。凝重典雅的八台九十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂,底蕴丰厚。A.奇险灵秀B.水天一色 C.凝重典雅 D.气宇轩昂“气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。不能用来形容建筑物。（二）不合语境成语的运用必须符合一定的语言环境

3、,即成语的意思必须与句意相合,有时成语运用过程中会出现谦敬错位、不分轻重等问题,都是与语境不相合造成的误用。例3下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。B载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。C据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D历史是一面镜子，以史为鉴，才能避免重蹈覆辙，而人民是历史的最好评判者。 “目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲白大，什么都看不起。含贬义，不合语境。例4下列句子中画线成语运用不正确的一项是( )A. 经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们

4、对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。B. 对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。C. 深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。D. 在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。“袖手旁观”表示把手笼在袖子里,在一旁观看;比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。用来形容很多游客观看深圳的灯光,不合语境。（三）搭配不当所用成语要和主语、修饰语、中心语搭配不当。例5下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）A齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。B王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。C因质量

5、过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷，连续几年都是销量冠军。D最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。无动于衷，心里一点不受感动；一点也不动心。地位“无动于衷”搭配不当，应为“安如泰山”。例6下列画线的成语使用有错误的一项是( )A国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B随着“教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。D家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。“潜

6、滋暗长”形容暗暗地不知不觉地生长，这里与“影响”搭配不当。 （四）褒贬误用有些成语有明显的褒贬之情,或赞扬、或贬斥,运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用,或贬词褒用,都是不恰当的。例7下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A侠气三分，素心一点，方能让一个人的生命留出更多的空间，而留白处的开阔与包容，才是人生得以拾级而上的阶梯所在。B阅读耗费力气。有时，认真阅读甚至比写一本书还费力。所以，我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。C刘师傅始终相信，古籍修复，是慢工出细活儿，“无论技术在怎么先进，精益求精的匠心必须坚持，这是立身之本”。D光阴如水，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，

7、我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错误。例8.下列画线成语使用错误的一项是( )A.人的一生有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声。C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。D.我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,通过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。用在此处是色彩不当,褒贬误用。（五）望文生义成语是一种短小精悍的凝固的结构,

8、都有其固定的意思。有些成语字面的意思往往与其真正的含义大相径庭,因此使用时一定要弄清成语的确切含义,避免望文生义。例9下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）A书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。B司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了史记。C冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。D良好得家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。 “断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。犯了望文生义的毛病。例10.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A. 野鸡多用两只

9、腿跑动,即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追者时,就把头钻进草堆里,自以为安然无恙了。B. 红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。C. 生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。D. 每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。“指手画脚”,指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。此处犯了望文生义的错误。（六）前后矛盾即自相矛盾。由于不了解词语的准确意思,在运用某些词语时容易出现与整个句子相矛盾的情况。例11.下列画线成语使用正确的一项是( )A. 虽然讨论了很久,但是大家对这个问题的看法仍然莫衷一是。B.

10、 他在公开场合常常妄自菲薄,所以大家都认为他是一个自负的人。C. 我们精心组织这次同学会,就是为了让分别多年的同学不期而遇。D. 小时代系列电影引起了强烈的反响,人们对它评头论足,大加赞赏。B项,“妄自菲薄”形容过分看轻自己,与“自负”相矛盾;C项,“不期而遇”指没有约定而意外地遇见,与“精心组织”语境相矛盾;D项,“评头论足”比喻在小细节上多方挑剔,与“大加赞赏”矛盾。答案为A。（七）语义重复有些成语本身就包含某种意思,若再添加修饰限制语或用成语作修饰语,就会出现语义重复的语病。例12.下列各句中,画线成语使用正确的一项是( )A.针对学生作业中使用网络流行语言的现象,老师们各抒己见,争论不

11、休,乐此不疲。B.读书读到会心处,我常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了!这正是我想说而又说不出的话啊!”C.高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰,使这个小区成为标志性的居住社区。D.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。A项,乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语境不符。B项,忍俊不禁:忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C项,相得益彰:互相配合、补充,更能显出各自的长处。使用正确。D项,真知灼见:正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复。据此,答案为C。 二、课文中的重要成语（八年级上册）1、消息二则摧枯拉朽：比喻腐朽势

12、力被迅速摧毁。文中反衬解放军攻势迅猛，不可阻挡。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。毫无斗志：做事打不起精神，没有拼搏精神。英勇作战：十分勇敢而善于作战。2、首届诺贝尔奖颁发奋发图强：意思是振作精神，以求强盛巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。3、“飞天”凌空屏息敛声：本课指注意力集中。也形容畏惧、小心的样子。眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事

13、实的启发下，刚刚明白过来。沉静自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的。从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。潇洒自如：形容非常洒脱。震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。惊讶不已：因惊奇敬佩而发出感叹久久不止。4、一着惊海天一丝不苟：指做事认真细致，一点不马虎。白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。后常形容使人十分惊骇、紧张到极点。目不转睛：形容注意力集中。从容不迫：不慌不忙，沉着冷静。5.国行公祭，为佑世界和平惨绝人寰：形容悲惨到了极点。震耳发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人

14、。沧海桑田：形容世事变迁大。矢志不渝：表示永远不变心。6、藤野先生油光可鉴：文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。杳无消息：形容一点消息也没有。抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：形容对某人或某事厌恶痛恨到极点。7、回忆我的母亲任劳任怨：做事不辞劳苦，不埋怨劳累。比喻工作不辞劳苦。为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。节衣缩食：省吃省穿，形容节俭。碌碌无为：平平庸庸，无所作为。不辍劳作：不停的劳动。8.列夫托尔斯泰藏污纳垢 ：比喻包容坏人坏事。文中指皮肤粗糙。鹤立鸡群：比喻一个人的

15、才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐：形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。入木三分：形容书法极有笔力或比喻议论深刻。文中形容目光犀利。粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。郁郁寡欢：心情苦闷、不快乐的样子。颔首低眉：低着头。形容很谦卑恭顺的样子。黯然失色：本指心怀不好，面容和眼神阴暗下来，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。麻木不仁：形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。广袤无垠：广阔无边。无可置疑：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。平淡无奇：事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。名门望族：指有声望、有地位的大家庭。9.美丽颜色筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体

16、极度疲劳。和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。13、背影触目伤怀chmshnghui：怀，心。看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。祸不单行hu b dn xng：行，到来。不幸的事接连发生。不能自已b nng z y：已，停止，这里是控制的意思。自己控制不住自己的感情。情郁于中qng y y zhng：郁，（忧愁、气愤等）积聚；感情积聚在心里。14、白杨礼赞妙手偶得mioshu ud：技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。得:偶然得到。妙手:技术高超的人。坦荡如砥tndngrd：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫现多用来

17、形容大面积的地方很平坦。潜滋暗长qin z n zhng：潜：暗中，隐藏;滋：生长。在暗中不知不觉地生长。恹恹欲睡ynyn yshu：形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子；恹:精神萎靡的样子欲:想要睡:睡觉旁逸斜出png y xi ch：树枝从树干的旁边斜伸出来。不折不挠b zh b no：折：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。参天耸立cntin：参天，指高悬或高耸于天空。:高高地直立，形容山或者建筑物很高，直入云霄。纵横决荡znghng judng纵横奔放，不受拘束；荡：冲杀。纵横驰骋，冲杀突击。15、散文两篇无能为力w nng wi l：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力

18、不能及。16、昆明的雨连绵不断linminbdun：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。也作“连绵不绝”。张目结舌zhngmjish：睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。不相上下b xing shng xi:分不出高低好坏。形容水平相当。17、中国石拱桥巧妙绝伦qiomiojuln：绝：没有。伦：同类。巧妙：精巧美妙;灵巧高妙。绝伦：独一无二，举世无双；没有可以与之相比较的。指方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的（人工）。交头接耳jiotujir交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈：惟妙惟肖wimiowixio：惟：非常。妙：精妙。肖：

19、相似。形容描写或模仿得非常逼真。独一无二dywr：没有相同的或没有可以相比的。就地取材 ji d q c： 在原地取用所需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。就地，就在原处。18、苏州园林因地制宜yndzhy：根据不同地区的具体情况规定，制定适宜的办法。因，根据；宜，适当。自出心裁zchxnci：独创一格，与众不同。心裁，心中的设计筹划（指关于诗文、美术、建筑等的）。重峦叠嶂chnglundizhng：重重叠叠的山峰。嶂，直立像屏障的山峰。俯仰生姿fyngshngz：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。姿，姿态。句中

20、俯仰生姿一词，写出了俯下的高树枝和仰起的低树枝交相辉映的情景，既有动感，又有层次感。胸中有丘壑：这里指设计师和工匠师的脑中有了山水风景的高明构思布局。多指心中已经将一切都布置好。比喻对事物的判断处置自有高下。丘壑，上陵和溪流。别具匠心bi j jing xn：匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。诸如此类zh r c li：指像这一类有不少。也表示其他以此类推。诸，众多，凡；此，这，这样。珠光宝气zh gung bo q ：珠、宝:指首饰;光、气:指闪耀的光彩。形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色。 19、蝉不怀好意bhuihoy：没安好心。怀有恶意，有着不可告人的目的

21、。(怀:包藏)无动于衷w dng y zhng：无:没有。衷:内心。动，动作，触动。词意是指心里一点没有感动；一点也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。一无所知y w su zh：什么也不知道。20、梦回繁华春寒料峭chn hn lio qio：料峭:形容初春的微寒。形容早春微带寒意;刺入肌骨。也作“料峭轻寒”、“料峭春寒”。长途跋涉chng t b sh：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。摩肩接踵m jin ji zhng：摩:摩擦。踵:脚后跟。 接:碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。络绎不绝lu y b ju：形容行人车马来来往往

22、，接连不断。自成一家z chng y ji：指在某一方面的学问或技艺有独到的见解或独特的做法，能自成体系。内忧外患ni yu wi hun：忧：忧虑；患：祸患。指内有忧乱，外有祸患。多指国家的不安定和外来的侵略。舳舻相接zhlxingji：船只首尾衔接。舳，船尾；舻，船头车水马龙ch shu m lng：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。一应俱全 y yng j qun ：一应:一切;俱:都。应有的都有了，形容一切具备。应有尽有yng yu jn yu：应该有的都有。形容十分齐备。无暇一顾w xiy g：没有空闲的时间看一眼。【考点剖析】考点一：辨析成语运用的正误例1下

23、列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A先生讲课时，他就在一旁正襟危坐地坐着，静静地听着。B写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。C站在崂顶向远处望去，只见重峦叠嶂，生意盎然。D国学公园内春光明媚，桃红柳绿，游客络绎不绝。考点二：正确选用成语例3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 大自然把她的珍宝都慷慨地给予了我们：她无数次涌出一股股灵动的生命之泉，她送给人类_的矿产，她还叮嘱大地承载万物接纳人类。而我们人呢？我们是否在她的庇护下开始_，将利爪伸向了自然？看吧，还有人不但毫无节制地向她索取矿产、石油和水源，甚至还_地将有毒气体排到空中、将浑浊的污水注入江河。那些无知的人们啊

24、，请停止对自然的伤害！A不计其数 胡作非为 肆无忌惮 B不计其数 惹是生非 肆无忌惮C不胜枚举 惹是生非 无所畏惧 D不胜枚举 胡作非为 无所畏惧 【真题演练】1下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。B她有条不紊地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。C长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵。D观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。2下列加点词语使用不当的一项是（）A峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异。B国庆期间

25、，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，摩肩接踵。C吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄然不惊。D那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A在李白的诗句中，这种看似妙手偶得的诗句比比皆是。B北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。C演讲大赛上，参赛者们栩栩如生地演讲，赢得大家一阵阵热烈的掌声。D富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己知识渊博。4下列成语使用不正确的一项是（）A盐通高铁近日正式开通运营，这无疑同我市未来经济发展与市民生活息息相关。B疑似新冠肺炎需输液的张大爷血管不好找，穿

26、着防护服的王护士妙手偶得，大家连连称赞。C我们大可不必自惭形秽，充盈的精神生活远比富裕的物质生活可贵得多。D岁末虽然寒冬来临，但建军路地下商业街行人摩肩接踵，年味浓烈。5下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A墨写的谎说绝掩盖不住血写的事实，任何妄图践踏我国主权还想言之凿凿自圆其说的想法都是徒劳，尊重别国的意愿才是正道。B道路尽头是一块巨大的广告牌，因为不修边幅，“最美乡村”四个红色大字的四周已经是锈迹斑斑，与周遭的秀美景色很不相称。C血与火的洗礼仍历历在目，中国共产党的百年斗争历程已经证明，没有共产党就没有新中国，也没有全面建成小康社会的现代化强国。D当他以属下的身份到来到将军营帐劝降时，

27、将军怒不可遏痛斥他叛国投敌的无耻行径，言辞字字如钢针，他立时浑身是汗，恨不得找个地缝钻进去。6下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始川流不息。B李大钊掷地有声的话语，道出了五四先驱一意孤行的追求。C习近平许多重要讲话，往往用喻贴切，通俗易懂，体现了平易近人的语言风格。D青岛海上救援队一年365天随时待命，经常出没于风口浪尖，救人于危难之中。7下面加点的词语运用不正确的一项是（）A一些出版单位急功近利，出版的童书内容良莠不齐，画面也不够精美。B从出人凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。C在草原上，一条突然出现

28、的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。D在李白的诗中，这种看似妙手偶得的佳句比比皆是。8下列句中加点词语使用正确的一项是（）A先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。B监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目，这有效地保障了食品的卫生和安全。C在晚会节目现场，舞蹈演员们的服饰精美华丽、天衣无缝。D夕阳西下，白浪河水面光影交织，好一派浮光掠影的景象。9下列加点的词语运用不正确的一项是（） 掬水月在手是最近上映的一部纪录片，主人公是中国古典诗词大家叶嘉莹。她少时经历战乱，年轻时去国离乡，后来女儿女婿因车祸去世，又遭逢白发人送黑发人的悲哀。王国

29、维在人间词话中写道：“天以百凶成就一词人。”命运多舛的叶先生选择了诗词，她写诗词，讲诗词，用诗词来疗愈自己与他人，把诗词推广到世界。她厚重的一生，都化在了余音袅袅的吟诵声中。“掬水月在手”，叶先生就像那水中的月，有一种可望而不可即的美，这也是古典诗词之美。希望观众走进影院时，能平心静气地细细品味，让我们的灵魂潜滋暗长地得到诗歌的熏陶。A去国离乡 B命运多舛C可望而不可即 D潜滋暗长10依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） 只要拥有一颗纯真的心，就可以 烦恼的枷锁。假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是 的。学生没打好基础，_，不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。A

30、抛开不可思议拔苗助长 B抛开不可思议好高骛远C摆脱不堪设想拔苗助长 D摆脱不堪设想好高骛远11下列成语使用正确的一项是（） 四时更变化，岁暮一何速。四季流转，转眼大雪。门前柿树上黄叶， ，飘来落去，犹如一首忆秦娥，并非唐诗，是宋词。宋词的格局，较唐诗小，长句连短句，仄仄平平， ，确乎是关于冬日的声声断断。A屈指可数沉郁顿挫B屈指可数抑扬顿挫C寥寥无几沉郁顿挫D寥寥无几抑扬顿挫12下列词语依次填入横线处，最恰当的一项是（）龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人_地用龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌。龙舟说唱的内容包含了众多民间故事和传说，既以描述岭南地区的生活现琐事见长，_掺杂当地的俚言俗

31、语，蕴含大量的民俗信息。演唱者多为男性，他们手持木雕龙舟，龙舟锣与龙舟鼓伴奏，演唱时，唱词像烧炮仗一样不断冲口而出，然后缓慢拖腔结束，唱到激情处，小锣突然一击，故作惊人之态，_。在抗日战争期间，各地的龙舟艺人，自编自唱了许多抗日救亡的龙舟歌，鼓舞人民抗争，抵御侵略，一时传为佳话。A处心积虑也巧妙绝伦B自出心裁却惟妙惟肖C自出心裁也巧妙绝伦D处心积虑却惟妙惟肖13依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）英雄是中华民族的_，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、_；在波澜壮阔的建设时期，英雄们_、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史

32、、_先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。A栋梁视死如归不依不挠缅怀B栋梁大义凛然不依不挠沉湎C脊梁大义凛然百折不挠沉湎D脊梁视死如归百折不挠缅怀 【过关检测】1下列各句加点词语的使用，恰当的一项是（）A近年来，百色市因地制宜，大力发展旅游业，老百姓收入稳步增长。B老师经常教育我们写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。C黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名于世，优美的景色真是巧妙绝伦。D这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。2下列句中加点词语使用有误的一项是（）A故宫博物院在“大庆之年”奉上了精彩纷呈的文化活动，前来参观的人络绎不绝。B武城县脱贫工作凝

33、聚着扶贫干部们严格的要求、一丝不苟的作风和费尽心血的付出。C黄河母亲像位于兰州市黄河南岸，作品形神兼备、惟妙惟肖，吸引了很多中外参观者。D青年钢琴家郎朗用抑扬顿挫的钢琴指法，将黄河大合唱演绎得气势磅碟、雄壮有力。3下列语句中加点成语使用不正确的一项是（）A在东郊记忆的展馆里，游人们摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。B黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。C她先是死了丈夫，儿子又不明原因地卧病在床，真是祸不单行，她只好到处打零工过活。D校园应该是一方净士，是同学们汲取知识，健全人格的乐士，不应成为藏污纳垢之所。4下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

34、A诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。B每临风对月，触目伤怀，皆寓于诗词，以写其中不平之气。C他笑得前仰后合，简直是俯仰生姿，其实稍不注意就削弱了自己的斯文形象。D随着我市旅游城市工作的推进，浮来山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。5下列各句中加点词语使用有误的一项是（）A他说话向来都是抑扬顿挫，韵味十足，声音也带着那么一股子戏剧的味道。B近年来，优秀传统文化题材图书的出版和销售络绎不绝。C登上翠峰山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的。6下列语句中加点的成语使

35、用有误的一项是（）A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B周老师对同学一贯和颜悦色，我们遇到什么问题都愿意向他请教。C常有一些事情让我们情郁于中，这时候就需要我们学会舒缓自己的情绪。D她的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都不禁动容。7下面句子中加点词语使用错误的一项是（）A勤劳智慧的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，精心布局，让重庆在层层叠叠的山峦中呈现出一种独特的美。B“嫦五”探月，国人骄傲。白手起家的中国航天事业，经过一代又一代航天人的艰苦奋斗，终于取得了举世瞩目的成就。C人间的未知太多：你不知道有多少动听的故事正在同时发生，就如山城的夜景，抑扬顿挫，绵延起伏，星光辉映。D长嘉

36、汇弹子石老街上映的3D佛光秀美轮美奂，五光十色的佛光动效打在精致的万佛像浮雕上，令人震撼，吸引全国各地的游客纷至沓来。8下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A网络群众工作不能表面应付，不能对群众要求无动于衷，要警惕不作为引发的问题。B老戏骨倪大红在都挺好中把苏大强这个角色演得入木三分，给人留下深刻印象。C老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远才能保护视力。D设计者和匠师们自出心裁修建的江湾神木园为青神老百姓提供了休闲娱乐的场地。9下面空格处成语使用恰当的的一项是（） 期末临近，各学科的考试。面对繁琐的学习任务，有些同学，有些同学得心应手；上课时，有些同学散漫怠情，有

37、些同学专心致志；复习时，有些同学、敷衍了事，有些同学制定计划、有条不紊；考试时，有些同学对成绩不以为意，有些同学信心满满、全力以赴。学习态度决定学习高度，正在考试的你，愿意成为哪一种考生呢？A络绎不绝不知不觉漫不经心B络绎不绝不知所措漫无边际C接踵而至不知不觉漫无边际D接踵而至不知所措漫不经心10下面句子中加点的词语运用不正确的一项是（）除了舞蹈，王小玉歌唱的功夫才叫一绝唱到极高处陡然一落，声音犹如在山间萦绕越唱越低，越唱越细，渐渐销声匿迹。过了两三分钟，仿佛有一点声音从地底下发出，随后，忽然扬起，像黑夜里放烟花，化作千百道五色火光，纵横散乱，无限声音一时迸发。正在缭乱之际，戛然而止，台下叫好

38、之声轰然雷动。这样的表演实在令人叹为观止。A萦绕B销声匿迹C戛然而止D叹为观止11在“精彩的游记”板块，有这样一段话，请你选出空格处成语使用恰当的一项（）汹涌的江水夜以继日，一往无前地奔跑着。前方是高山峡谷，宽阔的江面陡然收窄，流速激增。前方水流受阻，后方江水怒不可遏， ，掀起滔天巨浪，激起阵阵水雾，发出 的巨 响，犹如万马奔腾，又似惊雷阵阵，在狭窄的山谷里久久回荡。前来参观的游人 ，面对着如此气势恢宏的江水，游人们无不为之 。A接踵而至震耳欲聋络绎不绝目眩神迷 B趋之若鹜振聋发聩走马观花手足无措C接踵而至振聋发聩走马观花目眩神迷 D趋之若鹜震耳欲聋络绎不绝手足无措12小明同学参加完生地会考后

39、，写下了以下语段，空格处成语使用最恰当的一项是（）6月20日下午，我校初二学子走进生地中考考场，在这个清风飘拂的夏日午后，老师们 地在考前细心叮嘱学生们，学生们脸上绽放出淡定、从容、自信的光芒，共同描绘了一幅令人赞叹的校园图景。严谨认真的老师与积极向上的学生们 ，展现了良好校风、学风，这真是一所 的好学校。A自圆其说相辅相成名副其实B自圆其说相得益彰表里如一C语重心长相得益彰名副其实D语重心长相辅相成表里如一13在下面一段文字的横线上依次填入词语，全都恰当的一项是（）他，在茫茫的沙漠中悄然度过了自己的大半生，在_的地方付出了自己的全部心血，宁可默默无闻，也不_，以致他的伟大事迹_。他是中国历史

40、进程的一个里程碑，是_的中华好儿女。A人迹罕至锋芒毕露鲜为人知当之无愧 B与世隔绝锋芒毕露无人问津名副其实C人迹罕至咄咄逼人无人问津当之无愧 D与世隔绝咄咄逼人鲜为人知名副其实14下列空白处的成语填写最恰当的一项是（）每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，_。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_。如梦初醒的观众用_的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。国家公祭日之警钟长鸣_，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。A巧妙绝伦惟妙惟肖震耳欲聋振聋发聩 B惟妙惟肖巧妙绝伦震耳欲聋振聋发聩C巧妙绝伦惟妙惟肖振聋

41、发聩震耳欲聋 D惟妙惟肖巧妙绝伦振聋发聩震耳欲聋15将下列选项依次填入文中横线处，恰当的一项是（ ）舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能_、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能_、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能_、不思进取。A置身事外自甘平庸徘徊不前 B置之不理自甘平庸犹豫不决C置之不理自甘落后徘徊不前 D置身事外自甘落后犹豫不决16小雅同学参加“趣味词语”活动时，运用这学期所学的词语创作了下面语段，请你找出使用恰当的词语（）春风轻柔，暖阳和煦，已是春寒料峭时，梅溪湖的桃花初绽枝头。游客们三三两两地闲聚在桃林下，或你追我赶、嬉戏打闹；或交头接耳、互诉衷

42、肠；或独自一人曲肱仰卧在草坪上，听听音乐、晒晒太阳，俯仰生姿，好不惬意！此情此景，如何不让人触目伤怀呢？A春寒料峭B交头接耳C俯仰生姿D触目伤怀九九语文 小初语文素养课程 专 注小初语文能力提升 13537572752（微信同号）九九语文37七升八年级 语文暑假衔接第2讲 词语的理解与运用 （教师版）【学习目标】1. 能根据语境辨析成语运用的正误。2.能根据语境需要正确选用成语。 【基础知识】一、词语误用的类型（一）用错对象有些具有特指对象的成语,用来形容甲事物是正确的,而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语,不得随意搬用。例1.下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。B吃货们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。C成年后走南闯北，品尝了很多美食，可我总是对家乡的槐花馅包子