【鲁教版】语文七年级上：第15课《我的梦想》课件（2）

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1、我的梦想史铁生,1951年生于北京； 1967年毕业于清华附中初中； 1969年去延安地区插队落户； 1972年因双腿瘫痪回北京，在街道工厂工作； 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，以后陆续发表了午餐半小时、我们的角落、在一个冬天的晚上、山顶上的传说等多篇小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。,史铁生简介,田坛飞人卡尔 刘易斯在奥运赛史上四名赢得9枚奥运会金牌的运动员中，卡尔刘易斯是其中的一个。 1984年洛杉矶奥运会上，刘易斯第一次参加奥运比赛，一举获得100米跑、200米跑、跳远和4100米接力共四枚金牌，被誉

2、为“田坛飞人” 。1988年汉城奥运会上，在本约翰逊被剥夺了金牌资格后，刘易斯得到了自己的第二块100米跑金牌。他还在跳远项目中卫冕，并在200米跑中获得第二名。 1992年巴塞罗那奥运会上，刘易斯在跳远项目中获得自己的第三块跳远金牌。并且还率领美国接力队打破了世界纪录。1996年他在亚特兰大奥运会上，再次蝉联跳远冠军，第四次获得跳远金牌。 在洛杉矶奥运会卡尔刘易斯获得胜利后的12年间，他始终是跳远这个项目的奥运会冠军。成为奥运史上三名在同一赛事上获四枚金牌的运动员之一。,.,自主学习,认真阅读课文,想一想:“我的梦想”是什么？这个梦想前后发生了怎样的变化？勾画出文中的相关语句，认真体会作者思

3、想感情和认识的变化。,与课文对 感知内容,与课文对话,概括内容,与课文对话,概括内容,与课文对话,1、联系上下文，揣摩课后练习二所列语句的含义并交流，从课文中再找些感悟深刻的语句认真品读交流。2、结合品读内容，探寻一下作者从刘易斯那儿获得了哪些感悟？,合作学习,与作者对话 探寻原因 感受精神,与作者对话,探寻原因 感受精神,探寻原因 感受精神,奥运的口号是“更快、更高、更强”，本文作者认为后面还应该再加两个字：“更美”。他说，“更美”不仅指姿态的优美，而且指精神的美丽，这才是真正的奥运精神。你同意吗？说说你的看法。,与同学对话 丰富自我,丰富自我,丰富自我,丰富自我,丰富自我,丰富自我,联系自己的生活体验，谈谈你学了本文以后，对体育运动的内涵有了哪些更深刻的理解？对人生又有哪些深刻感悟？,体验反思,体验反思,体验反思,体验反思,体验反思,体 验 反 思,质疑问难,你有疑问吗,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,质疑问难,再见,制作人曹庆宪,就到这里吧,