天津市五校2021年高三上期中联考数学试卷(含答案解析)
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1、天津市五校2021-2022学年高三上期中联考数学试题一、选择题(本题共9小题,每题5分,共45分)1. 已知或,则( )A. B. C. D. 2. “”是“向量,则”的( )条件A. 充分不必要B. 必要不充分C. 充要D. 既不充分也不必要3. 函数的图像可能是( )A. B. C. D. 4. 已知,则,的大小关系为( )A. B. C. D. 5. 已知函数,下列说法正确的个数为( )的图象的一个对称中心为的图象的一条对称轴为的单调递增区间是函数的图象向左平移个单位后得到的是一个奇函数的图象A 1B. 2C. 3D. 46. 如图所示,中,点是线段的中点,是线段的靠近的三等分点,则A
2、 B. C. D. 7. 等差数列的前11项和,则( )A. 9B. 10C. 11D. 128. 已知,为锐角,则( )A. B. C. D. 9. 已知函数,若对于任意正数,关于方程都恰有两个不相等的实数根,则满足条件的实数的个数为( )A. B. C. D. 无数二、填空题(本题共6小题,共30分)10. 设复数满足,则_.11. 在区间的值域是_.12. 函数的单调递增区间是_.13 平面向量,中,已知,且,则向量_.14. 已知,则的最大值是_15. 在平面四边形中,当点为边的中点时,的值为_,若点为边上的动点,则的最小值为_.三、解答题(本题共5题,共75分)16. 已知函数(1)
3、求的最小正周期;(2)讨论在区间上的单调性;17. 在中,分别为内角的对边,(1)求角的大小;(2)若,求的面积.18. 已知数列的前n项和为,满足(1)求数列的通项公式;(2)记,求数列的前n项和19. 已知数列,为数列前n项和,若,且,.(1)求数列的通项公式;(2)证明为等差数列;(3)若数列的通项公式为,令为的前项的和,求20. 已知,函数.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)若在区间上存在两个不同的极值点.求的取值范围;若当时恒有成立,求实数的取值范围.(参考数据:,)天津市五校2021-2022学年高三上期中联考数学试题一、选择题(本题共9小题,每题5分,共45分)1. 已知
4、或,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用集合的交、补运算求即可.【详解】由题设,而,.故选:C2. “”是“向量,则”的( )条件A. 充分不必要B. 必要不充分C. 充要D. 既不充分也不必要【答案】A【解析】【分析】由于,即可判定【详解】由题意,因此“”是“向量,则”的充分不必要条件故选:A3. 函数的图像可能是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据函数的奇偶性排除C、D,再结合排除A,即可求解.【详解】由题意得函数的定义域是关于原点对称又由,所以是偶函数,所以函数的图像关于y轴对称,故排除C、D;当时,故排除A.故选:B.4. 已知,则,的
5、大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用指数函数的性质及对数函数的性质即可得到.【详解】,故选:C.5. 已知函数,下列说法正确的个数为( )的图象的一个对称中心为的图象的一条对称轴为的单调递增区间是函数的图象向左平移个单位后得到的是一个奇函数的图象A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】直接利用正弦函数的性质和三角函数的关系式的平移变换确定、的结论【详解】解:函数,对于,当时,故函数的图象的一个对称中心为不满足条件,故错误;对于,当时,故正确;对于,令,整理得:,所以的单调递增区间是,故正确;对于函数的图象向左平移个单位后得到,故函数为偶函数,
6、故错误;故选:6. 如图所示,中,点是线段的中点,是线段的靠近的三等分点,则A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用向量的加减运算求解即可【详解】据题意,故选B【点睛】本题考查向量加法、减法以及向量的数乘运算,是基础题7. 等差数列的前11项和,则( )A. 9B. 10C. 11D. 12【答案】D【解析】【分析】由是等差数列可得,解得,从而根据进行求解即可【详解】解:由是等差数列,得,解得,所以故选:8. 已知,为锐角,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由已知求出,再利用差的正切公式可求.【详解】因为,为锐角,所以.所以,又,则.故选:C.9. 已知函
7、数,若对于任意正数,关于的方程都恰有两个不相等的实数根,则满足条件的实数的个数为( )A. B. C. D. 无数【答案】B【解析】【分析】分、三种情况讨论,作出函数的图象,根据已知条件可得出关于实数的等式与不等式,进而可求得实数的取值.【详解】当时,作出函数的图象如下图所示:由图可知,当时,关于的方程有且只有一个实根,不合乎题意;当时,如下图所示:函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递增,由题意可得,解得;若,则,如下图所示:函数在单调递减,在上单调递减,在上单调递增,由题意可得,此时无解.综上所述,.故选:B.【点睛】方法点睛:已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:
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