2022年高考押题预测语文试卷（二）含答案解析（新高考卷）

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1、2022 年高考押题预测语文试卷（二） （新高考卷）年高考押题预测语文试卷（二） （新高考卷） 一、现代文阅读（现代文阅读（35 分）分） （一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一： 在上古神话中，有一支西北大荒神话系统，为我们提供了许多叛神的形象。这里有偷了天帝的“息壤”跑到人间治水的鲧，后被天帝命火神祝融杀于羽郊，神话说他化为黄龙而入于羽渊。这个叛神很有点近于希腊神话中盗火的普罗米修斯，不过有书说他不服尧让位于舜而率众造反。这里有人面蛇身而朱发的水神共工，他与火神祝融交战，不胜而怒，头触不周之山，把支撑天地的天柱撞倒，所以才有女娲炼石补天

2、，积灰理水。这里有敢和黄帝争战的刑天，失败后，被黄帝砍下脑袋。断头的刑天以乳为目，以脐为口，继续拿着干戚作战。 在叛神的诸神中间，以环绕后羿的神话最有叛逆的特色。神话说当尧之时，天上十日并出，草木不生，民无所食。后羿原是天神，奉帝命而降大地，以箭射落九日后来他爱上洛水之神宓妃，射瞎宓妃丈夫河伯的左眼，被河伯上诉于天帝，而失败于天帝，这时的后羿已是叛神之神了。成为叛神的后羿不能自由上达天都，他西上昆仑取得不死之药，但是不死药带给后羿另一个更大的悲剧；他的妻子嫦娥因为不死的诱惑背叛了他，偷吃不死之药，飞身入月。后羿最后死在他最心爱的学生逢蒙的桃木杖下。逢蒙认为天下能胜过自己的唯有老师后羿，所以设下

3、埋伏，杀了后羿。叛神、叛情、叛师，古代后羿的神话是由叛逆而组成的悲剧。 古代神话中的诗情、悲剧、叛逆，构成了中国文化中的另一个人文意境，存在于后世无数中国人的思想之中，个体自我的成长使它已不再浮现神话所含有的原初隐喻和象征，它被赋予了更多的人文意义。 在这种人文特性的笼罩下， 这种叛逆思想在文学上一般衍化为两支系统。 一支是作为“士”的知识阶层的情感流露，大都体现为诗词创作常以“佯狂”的形象出现，流露出一种愤世嫉俗、不与黑暗现实合作的自然情绪；而在具体的文化规约下，这种倾向又大都有隐者的因素，回归自然是这批人所共同具有的美学理想。另一支主要体现了市民精神，尤其是进入明代以后，这种市民精神又主要

4、以爱情婚姻的题材出现，像“杜十娘怒沉百宝箱”、许仙与白娘子的民间传说等。 当然，这只是一般而言，“士”的文化与市民文化一直处在相互影响之中，清代的红楼梦可以说是融合了当时中国的各种思想精神，其流露出的叛逆精神就很难用某一简单的概念加以框定。 这种人文意义的逐步加强， 固然明确了文学的特指内涵， 但随着知性原理在思想方法上的占统治地位，所观照出的世界也逐渐演化为一个价值的世界、一个有序的世界、一个善恶可辨的世界。这在美学上，反而丧失了神话所体现出的那种原初的混沌与无序，那种更有审美意义的叛逆悲剧。 在美学上，比较接近于神话的，有古典小说封神演义 。其中“哪吒剜肠剔骨，还骨肉于父母”，除了表示“好

5、汉做事好汉当”外，还意味着对亲情的割舍，在当时的道德文化中，确是一种大胆的叛逆。最富悲剧意味的还是纣王的儿子殷效，殷效的母亲因纣王而死，要报母仇就必须杀父，可是他又是殷王的太子，如果要维护殷商的江山，就必须助父抗周。结果终于叛师，违背了答应师父的诺言而抗周，最后惨死在太极图中。这幕悲剧展现出一种人的不可选择的叛逆结果，应该说具有极为震撼人的美学力量。 神话是集合了许多无意识活动的群体思想， 具有人类更多的普遍性。 后世的文学在具体文化的规约下，则呈现出它的特指涵义，因为文明社会的价值判断逐步加强，社会要求代替了人的自然情欲，在知性原理的分割下，逐步丧失了神话所具有的那种原初的隐喻和象征。 （摘

6、编自蔡翔叛神世界 ） 材料二： 昔者初民，见天地万物，变异不常，其诸现象，又出于人力所能以上，则自造众说以解释之：凡所解释， 今谓之神话。 神话大抵以一“神格”为中枢， 又推演为叙说， 而于所叙说之神、 之事， 又从而信仰敬畏之，于是歌颂其威灵，致美于坛庙，久而愈进，文物遂繁。故神话不特为宗教之萌芽，美术所由起，且实为文章之渊源。惟神话虽生文章，而诗人则为神话之仇敌，盖当歌颂记叙之际，每不免有所粉饰，失其本来，是以神话托诗歌以光大，以存留，然亦因之而改易，而销歇也。如天地开辟之说，在中国所留遗者，已设想较高，而初民之本色不可见，即其例矣。 （摘自鲁迅神话与传说 ） 1(3 分)下列对材料相关内

7、容的理解和分析，正确的一项是（ ） A西北大荒神话系统提供了鲧、共工、后羿、逢蒙等众多叛神形象，从而充满叛逆带来的悲剧性。 B 红楼梦叛逆精神中体现的“士”文化和市民精神，是由古代神话包孕的叛逆思想所衍化的。 C人文意义的加强使后代文学更强调社会价值判断，丧失了神话原初的混沌与无序所体现的美学价值。 D随着后世对神话的演说，先民当时所遇到的真实的自然现象，以及他们的思想和生活状态全都湮灭。 2(3 分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A鲧偷天帝“息壤”而被杀和他不服尧让位于舜而造反的不同讲述，反映了神话在后世演说中会有改变。 B面对具体的社会文化规约，市民阶层对婚姻爱情的追求比知识

8、阶层流露的“狂”“隐”情感更具叛逆性。 C 封神演义中殷效的结局之所以呈现出震撼人的美学力量，是因为他的叛逆体现了人的不可选择性。 D通过研究不同时代对古代神话进行改易的文学作品，我们能够发掘出不同时代的社会价值观念。 3(3 分)结合材料内容，下列人物形象的婚姻或爱情不能体现叛逆思想的一项是（ ） A王英与扈三娘（ 水浒传 ） B贾宝玉与林黛玉（ 红楼梦 ） C张琪与崔莺莺（ 西厢记 ） D梁山伯与祝英台（民间故事） 4(4 分)两则材料都对神话与文学的关系进行了论述，请分别概括其内容要点。 5(6 分)有评论认为，从大闹天宫到修成正果， 西游记中孙悟空形象的审美力量是逐步减弱的。请结合材料

9、一的相关论述，作简要分析。 （二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 69 题。 黑女儿和他的牛黑女儿和他的牛 欧阳山 牛瘟果然传到上卧石村来了。 乡文书没有办法，乡长也没有办法，连区长也没有办法。只得把情形报告到县上。白石锁儿的牛病了几天，最后拉稀死了。 五天后，有人给区长捎信说延安派了人到上卧石村来给牛打针，不管好的病的，打了针就能保险。这一下可把区长喜得多少盛（呆）不定了。 乡长没有区长那样大的兴头：“牛病了，没人来，牛死了，倒来打针了！” 区长觉得这话不对头，就纠正道：“你怎么好这样说呢？牛死了的就算了，活着的还要预防呀！打了针就传染不上，保险不会得病。要下

10、去好好宣传，叫他们要相信科学。” 打针的曾同志来了，一个清清瘦瘦的，个子小小的年轻人。区长招待他吃了晚饭，就让他休息。可是他坚持当晚就要开会，明天就要开始工作。区长依照他的意见，当晚就召集了牛主的会议。庄子上一共有二十多户人家，到了十一二个人。有白根泰，白黑女儿，白明亮，白老七被乡长认为很顽固的白占才也到了。 大家都集中在乡长炕上，有坐着的，有斜靠着的，有圪蹴（蹲）着的，围成一个马掌形。当中放了一支高高的灯柱，上面点着一个小小的青油灯，把人的脸照成古铜色。 正像我们平常所说，“这个会开得很好”。大家都登记了。 不想，第二天一早，黑女儿把他的四头牛赶出去了。他吩咐大儿子把三头牛赶到马首村他舅舅家

11、里，又吩咐二儿子把一头不大好的牛，拦到三里路以外的一条沟里。 乡文书真感到诧异。论表现，黑女儿一贯很积极。交公粮走在前头，有事动员从来不肯做第二，拥军优抗，样样热心。如今怎么会来这一手？想到后来，就生起气来了。这简直是证明乡长估计是错误的。 这回给耕牛注射疫苗的结果，从乡政府方面说来，成绩是不大好。全庄二十头牛，只注射了十三四头。从黑女儿这边看来，那又不同了。白根泰说：“幸亏我那一头没打针。”黑女儿呢，他说：“算我倒霉！不过只打了那一头，也还好。” 曾同志回延安三天后，没打针的七头牛就病倒了六头。又过十来天，就一头跟一头的死掉。这可把整个村，整个乡，一直到整个区都闹翻了！牛死了的那天早上，黑女

12、儿一家大小只是哭。见这凄惨的模样，他忍不住自己想道：“怨不怨我的错呢？” 过了一会，他自己又回答：“不是的。是运气不好。运气不好，大家哭什么呢？越哭运气就越坏了！” “运气是运气，你看那不是没病么？”婆姨说。 那头打过针的牛，好好的站在那边。他气极了，跑过去照牛后腿就是一拳。那牛挨了一拳，心里有点糊涂，于是抱着一种“大事化小，小事化无”的态度，挤了挤眼睛。不过黑女儿倒从那牛的挤眼睛，看出一种得意的神气来，又一连打了两拳，还骂道：“你得意什么！你得意什么！” 那牛偏要结结实实的站在他面前，黑女儿又举起拳头狠命捶下去，这回没打着。那牛一闪躲开他，就照出后面的一条牛这才是一条真真正正的好牛。而且有了

13、这条牛，他的面子才撑得起来。他指着这条牛给他婆姨看：“这不是，他打过什么针！” 话没过两天，那不争气的东西也病倒了。这一下他着了慌。乡文书特地跑来告诉他，说那回打针的那个姓曾的，如今正在马首村替牲口治病，叫他去打问打问。 黑女儿赶到马首村，正在下大雨，把他一身淋得精湿。兽医也冒着大雨来了。一共是两个人，其中的一个就是上回那位姓曾的。 两个兽医和舅舅拉了几句闲话，就动手给舅舅的病牛打了针。后晌那头牛的病情看来是更加严重了。黑女儿看见这情形，满怀的希望，不觉冷了半截。 下午，兽医又来了。他们拿一根小小的玻璃管扎进病牛的肛门里，看了看，又商量一会。舅舅站在一旁咕噜着。 第二天，医生又来。牛的精神好了

14、一些，还是不肯吃草，老汉还是站在一旁咕噜着。 第三天天才亮，黑女儿悄悄跑进牛圈。开头他还以为自己眼花，仔细一看，那病牛正在吃草，嚼得那么香甜。黑女儿鼻子一酸，眼睛热辣辣的流下两滴眼泪来。 “我早知道能治，早两天就该请医生也给咱的牲畜治一治。”他想，“如今又耽搁了三天，不知道家里面情形怎么样了！” 他找到那两位“活菩萨”，把全部情形，一五一十都告诉了他们，然后又请他们再到上卧石村打一个转，他们也答应了。当天下午，天晴定了，三个人一道往回走。一路上，黑女儿话也多了，笑也肯笑了，连灰色的脸，灰色的眼睛，灰色的短须，都明亮亮的有了光彩了。 一到院子外面的围墙门口，他高声叫嚷：“你们快出来，快出来，给牛

15、请了先生回来了！” 他一直跑到牛圈口，都没有碰见一个人。一看牛圈，只剩那头早就打过针的，另外那一头生了病的，就没看见了。他呢喃的说着：“我的牛呢？”只觉得浑身一软，就瘫坐在地上。 他是太迟了。 一个月后，区长在延安碰见那位姓曾的年轻人，谈起黑女儿，区长说道：“黑女儿彻底转变了！他到处自动给你们宣传。在柳桥镇上，他看见一个人就说：农场打的牛瘟针，真正好！真正好！这刻大家都解开了。” 1944 年 11 月 8 日在延安（有删改） 6(3 分)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ） A延安派人来上卧石村给牛打防疫针，乡长有抵触情绪，因为他也不太相信科学。 B黑女儿先登记给牛打针，随后又暗中转

16、移耕牛，迷惑乡干部，足见其顽固不化。 C给上卧石村耕牛注射疫苗的成绩不佳，乡政府很不满意，牛主们也都自认倒霉。 D小说两次写舅舅“站在一旁咕噜着”，表现他对兽医能治好他的耕牛将信将疑。 7(3 分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A小说借天气来烘托人物心情，黑女儿到马首村求医，“正在下大雨”，强化其内心焦急；医生随他回村，“天晴定了”，烘托其满怀希望。 B小说善用色彩描写人物，如青油灯“把人的脸照成古铜色”，“灰色的”脸、眼睛和短须，“都明亮亮的有了光彩了”，色彩鲜明，表现力强。 C小说中对人物的称呼前后不同，如“姓曾的”“活菩萨”“先生”，称呼的变化体现了人物身份与生活状

17、况的变化，也反映人物观念的变化。 D小说写黑女儿给牛打防疫针的态度“彻底转变了”，还到处积极宣传打牛瘟针“真正好”，这一转折将故事推向高潮，也使形象更为饱满。 8(4 分)小说写黑女儿打牛，人与牛有一番特别的“对话”，饶有情趣，请简要分析。 9(6 分)1942 年 5 月毛泽东发表在延安文艺座谈会上的讲话 ，指出我们的文艺应该为人民大众服务，这篇小说是践行“讲话”精神的新成果。小说在内容与形式方面进行了哪些可贵的艺术探索？请简要分析。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（35 分）分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 成帝建始四年夏四月

18、，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里使宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复

19、决平原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。于是遂止不塞。待诏贾让奏言：治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：民新被兵革，未宜兴役。乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴

20、他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。 （节选自通鉴纪事本末河决之患 ） 10(3 分)下列对文中画波浪线部分的断句。正确的一项是（ ） A又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚 B又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚 C又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿浚 D 又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事

21、下丞相以为方用度不足可且勿浚 11(3 分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A九河，相传大禹治水时位于黄河下游的九条大河。禹疏九河，疏导黄河水东流入海，至汉代九河故道早已淤塞，踪迹难寻。 B中二千石，汉代官员薪俸等级。这里的“石”是古代容量单位，与马说中的“一食或尽粟一石”中的“石”意思相同。 C冀州，相传大禹治水的时候，将天下分为九州，冀州为九州之首，主要在今天的河北省，所以河北简称“冀”。 D光武，东汉开国皇帝刘秀的年号。古代称呼皇帝可称庙号、谥号、年号，如汉高祖是庙号，隋炀帝是谥号，乾隆是年号。 12(3 分)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A汉

22、代尤其是成帝时， 黄河屡次决口， 损失巨大，朝廷想尽各种办法治河，但效果不明显， 而且耗费巨大。 B 在讨论治河方案时， 人们试图找到九河故道。 但实际上黄河屡次改道， 河道淤塞， 已经很难寻觅踪迹了。 C 在治理黄河时， 竟然出现黄河水决口， 任由泛滥不去堵塞的情况， 是因为国用不足， 朝廷没有能力治理。 D 治河也有成功的案例， 其中王延世、 王景都有不错的成绩， 王延世还因此被加官进爵， 获得丰厚的赏赐。 13(8 分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。 （2）兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。 14(3 分)请简要概括贾

23、让提出的治河三策。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 雪中寄李知诲判官雪中寄李知诲判官 方干 聚散联翩急复迟，解将华发两相欺。 虽云竹重先藏路，却讶巢倾不损枝。 入户便从风起后，照窗翻似月明时。 此时门巷无行迹，尘满尊罍谁得知。 15(3 分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A虽然全诗并无一个“雪”字，但各联都从不同角度紧扣“雪”来行文。 B雪或聚或散，时急时缓，落在诗人的白发上，更增其年华老去之慨。 C颔联通过描写竹枝和鸟巢，刻画出雪积得厚，也传达了诗人的情致。 D起风后，诗人回到屋内，发现庭中积雪反射月光，映得窗户很明亮。 1

24、6(6 分)诗歌尾联和白居易问刘十九中“晚来天欲雪，能饮一杯无”相比，用意有相同之处，但表达更含蓄，意蕴也更丰富，请作简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 荀子 劝学中说，借助车马的人，“_，_”；借助舟船的人，不善于游水，却能横渡江河。 （2） 韩愈在 师说 中指出， 做弟子的不一定不如老师， 做老师的也不一定要贤于弟子， 因为“_，_”。 （3）古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_，_”。 三、语言文字运用（三、语言文字运用

25、（20 分）分） (一)语言文字运用（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 18-20 题 迎面而来的是一处悬崖绝壁，响声就是从这里传来的。抬头仰望，一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠，最后坠落在绝壁下的深潭。瀑布撞击潭边的岩石，泛起雪白的水花。石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正剥去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵被催促着绽放。迎春花一点点向远处伸展，将缀满金灿灿花朵的枝条垂进水潭。 同行的林草局技术员告诉我们，近年来各级政府加大生态保护的力度，根本上改变了这里各种植物的生存环境。说起那些迎春花，他更是 ：在漫山遍野的百花中，迎春花是第一枝报春

26、花。它开得那样随意，那样美丽，那样 。漫山遍野的小草也顽强地从残雪覆盖着的落叶下钻出。野谷中的侧柏、山杨、杜松等，泛出 的绿。在山林中蛰伏了一个漫长冬季的雪豹、金雕，在布谷的鸣叫声中，开始 地舒展筋骨。起起落落的鸟儿沐浴着春光，叽叽喳喳，仿佛在鸣唱着一曲迎春之歌。 18(3 分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A了如指掌 悠然自得 若隐若现 摩拳擦掌 B情有独钟 闲情逸致 隐隐约约 摩拳擦掌 C情有独钟 悠然自得 隐隐约约 跃跃欲试 D了如指掌 闲情逸致 若隐若现 跃跃欲试 19(3 分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，

27、抖落残雪，残雪溅起的水珠正涤去迎春花枝条上的尘埃，花骨朵被催促着绽放。 B石缝间一簇簇迎春花在风中摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正涤去迎春花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。 C石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正洗去迎卷花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。 D石缝间一簇簇迎春花在风中摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正剥去迎春花枝条上的尘埃，花骨朵被催促着绽放。 20(5 分)请简要赏析画横线的句子使用的修辞手法。 （二）语言文字运用（本题共 3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 21-23 题 国家卫健委疫情应对处置工作领导小组专家组组长梁万年表示，从全球来看，新冠肺 炎

28、疫情仍处在大流行期，周边一些国家和地区的疫情还在上升阶段， 。另一方面，近期国内本土疫情呈现点多、面广、频发态势，内防扩散也是重要任务。面对这 些压力，必须坚持“动态清零”的总方针。 梁万年指出，和德尔塔毒株相比，虽然奥密克戎变异株致病率尤其是致重症率和致死 率有所降低， ，使得感染人数基数很大，一个大的感染人数乘上致病率或致死率， （ ） 。 同时，我国具备“动态清零”的基础、条件和能力。几年来的防控已经证明，“动态 清零”是我国的有效做法， 符合中国实际。 2020 年 4 月份以来， 我国所形成的本土散发病例和局部聚集性疫情， 。换言之，我国本土是“干净的” ，这也为“动态 清零”奠定了

29、基础。当前面对疫情输入的压力和内部扩散的复杂、反复、严峻形势，我们 应该坚持“动态清零”的总方针不动摇。 21(3 分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A一个绝对数很大的重症群体，甚至是死亡群体就会形成 B就会形成一个绝对数很大的重症群体，甚至是死亡群体 C就会形成一个绝对数很大的死亡群体，还包括重症群体 D一个绝对数很大的死亡群体，还包括重症群体就会形成 22(6 分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。 四、作文（四、作文（60 分）分） 23阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 其作始也简，其将毕也必

30、巨，语出庄子内篇人间世 ，意为事物开始时简小，将要完成时必定宏大。 1956 年 2 月，中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词：作始也简 将毕也巨。 2021 年 6 月，中国共产党第一次全国代表大会纪念馆全新开馆，众多参观者在作始也简 将毕也巨的题词前久久驻足。 读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得，泄露个人信息；不少于800 字。 2022 年高考押题预测语文试卷（二） （新高考卷）年高考押题预测语文试卷（二） （新高考卷） 全解全析 1 2

31、 3 6 7 10 11 12 15 18 19 21 C B A D C D D C D C B B 1C【解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。 A.“西北大荒神话系统提供了鲧、共工、后羿、逢蒙等众多叛神形象”错误，“逢蒙”不是叛神，他是后羿的学生，是人类。 B.“红楼梦叛逆精神中体现的士文化和市民精神，是由古代神话包孕的叛逆思想所衍化的”错误，原文说的是“在这种人文特性的笼罩下，这种叛逆思想在文学上一般衍化为两支系统。一支是作为士的知识阶层的情感流露另一支主要体现了市民精神”“红楼梦可以说是融合了当时中国的各种思想精神，其流露出的叛逆精神就很难用某一简单的概念加以框定”可见， 红楼梦

32、中的叛逆精神很难框定。 D.“先民当时所遇到的真实的自然现象，以及他们的思想和生活状态全都湮灭”错误，原文说“诗人则为神话之仇敌，盖当歌颂记叙之际，每不免有所粉饰，失其本来，是以神话托诗歌以光大，以存留，然亦因之而改易，而销歇也”，“改易”“销歇”不等于“全都湮灭”。 故选 C。 2 B 【解析】 本题考查学生比较分析材料内容的能力。 B.“市民阶层对婚姻爱情的追求比知识阶层流露的狂隐情感更具叛逆性”错误，原文并未将二者的叛逆性进行比较，它们是并列关系。且文中只说了士文化“面对具体的社会文化规约”时“大都有隐者的因素”， 并没有提到市民精神“面对具体的社会文化规约”的表现。 故选 B 3A【解

33、析】本题考查学生理解文中重要观点含义的能力。A.扈三娘是被宋江直接许配给王英的，故而他们的婚姻不能体现叛逆思想。B.贾宝玉与林黛玉两个人在思想上都“离经叛道”，不愿被封建礼教束缚，他们的爱情体现了叛逆思想。C.崔莺莺与张生私定终身，体现了叛逆思想。D.梁山伯与祝英台的恋爱冲破了封建礼教束缚，体现叛逆思想。故选 A 4材料一论述神话中叛逆思想对后世文学的影响和其在后世文学中的演变。材料二论述神话是文学的起源（“文章之渊源”） ，文学使神话光大、留存同时也使之改易、消歇。 【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。 材料一第一、二段介绍神话中的各种叛神及其悲剧命运，第三段总结神话中的“诗情、悲剧、

34、叛逆，构成了中国文化中的另一个人文意境， 存在于后世无数中国人的思想之中”， 并指出“它被赋予了更多的人文意义”，第四段论述“在这种人文特性的笼罩下， 这种叛逆思想在文学上一般衍化为”第六段指出“这种人文意义的逐步加强在美学上，反而丧失了神话所体现出的那种原初的混沌与无序，那种更有审美意义的叛逆悲剧”，第七段举例论述文学中接近神话的悲剧美学，第八段总结，“神话具有人类更多的普遍性。后世的文学在具体文化的规约下逐步丧失了神话所具有的那种原初的隐喻和象征”， 整个材料一主要论述神话中叛逆思想对后世文学的影响和其在后世文学中的演变。 材料二中心观点是“故神话不特为宗教之萌芽，美术所由起，且实为文章之

35、渊源”，并指出“以神话托诗歌以光大， 以存留， 然亦因之而改易， 而销歇也”， 即论述神话是文学的起源 （“文章之渊源”） ， 文学使神话光大、留存同时也使之改易、消歇 5孙悟空自立“齐天大圣”，受到天庭戏弄后大闹天宫，表现出的对权力和秩序的叛逆，具有叛神意味，带有神话所具有的无序和混沌，善恶并不可辨；后来保唐僧西天取经，从不服管教到接受约束、修成正果，呈现社会要求代替人的自然情欲的过程，包含的是文明社会的价值判断。 【解析】本题考查学生探究问题，提出见解的能力。 “大闹天宫”的孙悟空，其所作所为不受社会秩序和权力的约束压制，完全出于个人的好恶，没有善恶之分，“体现出的那种原初的混沌与无序”，

36、叛逆性极强，与材料一一、二段介绍的叛神形象很相近，所以具有“更有审美意义的叛逆悲剧”。 而当他保唐僧去西天取经时， 接受这个任务， 本身就是接受了天庭的制约， 再加上极具象征性的紧箍咒和“修成正果”，可以说从不受约束管教的浑沌状态，渐渐成为屈服于权力体系之下的“文明”人，体现出“文学在具体文化的规约下文明社会的价值判断逐步加强，社会要求代替了人的自然情欲”的特点。 6D【解析】本题考查学生理解小说内容的能力。A.“乡长有抵触情绪，因为他也不太相信科学”错误，由“牛病了，没人来，牛死了，倒来打针了”可知，乡长抵触不是因为不太相信科学，而是认为牛死了来打针太晚了。B.“足见其顽固不化”错误，程度过

37、重，由文中“论表现，黑女儿一贯很积极。交公粮走在前头，有事动员从来不肯做第二，拥军优抗，样样热心”可知，黑女儿本是很积极的，他之所以这样做是因为他此时不相信科学。C.“牛主们也都自认倒霉”错误，由“幸亏我那一头没打针”“算我倒霉！不过只打了那一头，也还好”可知，牛主们是庆幸。故选 D 7C【解析】本题考查学生分析鉴赏小说艺术特色的能力。C“称呼的变化体现了人物身份与生活状况的变化”错误，称呼的变化是体现人们观念的变化，由不信科学只信运气到相信科学的转变，与身份和生活状况无关。故选 C 8使牛人格化，更显其憨厚与可爱：使人物内心世界外化，更显其落后与滑稽。 【解析】本题考查学生品味语言特色的能力

38、。首先找到黑女儿打牛之时，人与牛之间的特别“对话”，然后结合技巧和内容分析效果。如黑女儿看到打过针的牛好好站在那儿的时候，“他气极了，跑过去照牛后腿就是一拳”，非常生气，牛的表现是“心里有点糊涂，于是抱着一种大事化小，小事化无的态度，挤了挤眼睛”，“糊涂”“抱着态度”“挤眼睛”等都属于人的有意识的行为表现，此处用来形容牛，使用比拟的修辞手法，生动形象展现牛的可爱和憨厚。如黑女儿看到打过针的牛，他的心里是“气极了”，并且从“那牛的挤眼睛，看出一种得意的神气来，又一连打了两拳”，嘴里还骂道“你得意什么！你得意什么”，这些将黑女儿内心的情绪展现出来，打过针的牛没有生病，就意味着打的针有效，科学有效，

39、也就意味着黑女儿“运气”一说是荒谬的，黑女儿的行为意味着他不想承认自己的错误，表现出他思想的落后和滑稽 9内容方面：描写陕北根据地政府服务农民的普通生活，拓展了小说题材的范围；讲述革命干部引导只相信运气的落后群众转而相信科学的故事，突出了小说主题的现实性；塑造黑女儿这一新的农民形象，丰富了小说人物形象类型。 形式方面：大量使用陕北方言，具有地域特色，贴近大众生活，创新了小说语言表达形式。 【解析】本题考查学生分析小说文体特点的能力。由题干可知，考生需要结合内容和形式分析本文是如何展现“文艺为人民大众服务”这一宗旨的。 先看小说内容。由“延安派了人到上卧石村来给牛打针”可知，小说是写卧石村牛生病

40、，延安派人到卧石村给牛打针，是写根据地政府服务农民的普通生活；由“牛死了的就算了，活着的还要预防呀！打了针就传染不上，保险不会得病。要下去好好宣传，叫他们要相信科学” “我早知道能治，早两天就该请医生也给咱的牲畜治一治”“黑女儿彻底转变了！他到处自动给你们宣传。在柳桥镇上，他看见一个人就说：农场打的牛瘟针，真正好！真正好！这刻大家都解开了”可知，以区长为代表的革命干部引导黑女儿等一开始只相信运气的落后群众最终相信科学，一步步展现这些落后农民的转变，凸显小说主题的现实性；文中的主人公黑女儿，他一开始只相信运气，而在事实面前最终相信科学，而且主动进行宣传，塑造了一位新的农民形象，丰富小说人物形象的

41、类型。这些都是内容方面展现了“文艺为人民大众服务”的宗旨。 再看形式上。如“这一下可把区长喜得多少盛（呆）不定了”“有圪蹴（蹲）着的”，这些都是地方方言，具有陕北的地域特色，贴近人民大众的生活，易于为人民接受。这就是形式方面展现了“文艺为人民大众服务”的宗旨。 10D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途伤看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。“于此分杀水力”是介宾短语，是下一句“道里便宜”的状语，所以不能放在前

42、一句，排除 AB。“非常”即“非常情况”，是“备”的宾语，其后断开；“事”是名词作状语，是“下”的状语，应放在下一句，排除 C。故选 D 11D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D“光武，东汉开国皇帝刘秀的年号”错误，光武是刘秀的谥号；“汉高祖是庙号，隋炀帝是谥号”错误，汉高祖是谥号，隋炀帝是庙号。故选 D 12C【解析】本题考查学生概括分析文章内容的能力。C“是因为国用不足，朝廷没有能力治理”错误，由“今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。于是遂止不塞”可知， 成帝鸿嘉四年秋不堵决口， 是想通过任由河水自流， 顺应水

43、势， 从而找到适合的河道。故选 C 13 （1）御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。 （2）兖州、豫州的百姓哀怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当作优先考虑的事。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“对”，回答，奏对；“疏阔”，粗疏不切合实际；“切”，严厉。 （2）“恒兴”，总是兴办；“先”，把当作优先考虑的事；“急”，急难。 14 （1）上策是迁徙冀州部分百姓，以此泄洪，放河入海； （2）中策是多修水渠，引黄灌溉，分减水势； （3）下策是修复旧堤，增高加厚。 【解析】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由“

44、治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策”可知，上策是把冀州百姓迁走，疏通泄洪，让水流入大海。由“多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策”可知，中策是修建更多的水渠，让百姓引水来灌溉田地，以此分减水流之势。由“若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也”可知，下策旧是对旧堤进行修缮，增加其高度，加厚其厚度。 参考译文： 汉成帝建始四年夏季四月，黄河在东郡金堤决口。在此之前，清河郡都尉冯逡上奏说：清河郡处在黄河的下流，近年较长时期没有发生大水灾害，是因为屯氏河通畅，这样就有两条

45、河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞，鸣犊口又更加流水不畅，如今只有一条黄河承受数条河流的水量，即使加高堤防，最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故道，如今很难寻找，屯氏河刚刚淤塞不久，容易疏通；又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途上看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现国家经费不足，暂且不必疏通。三年之后，黄河果然在馆陶和东郡金堤决口，冲毁官署驿站，以及民房近四万所。建始四年冬季十一月，御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。汉

46、成帝河平元年春季，杜钦将王延世推荐给王凤，派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓，里面盛上小石头，用两条船夹着运载，投入到决口处。经过三十六天奋战，河堤修成。三月，成帝下诏任命王延世为光禄大夫，领取中二千石俸禄，赐关内侯爵位，赏黄金一百斤。西汉成帝河平三年秋季八月，黄河再次在平原郡决口，所造成的损失是建始四年的一半。鸿嘉四年秋，黄河水泛滥，冲毁官署驿站，以及民房四万多所。平陵人李寻上奏说：讨论治河之策的人常想要寻找九河原来的河道贯通它，现在趁着黄河自己决口，可暂时不进行堵塞，先观察水的流势，如果黄河想占据那条道路，它渐渐就会自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后按其自

47、然状况进行治理,就一定会成功。于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说：治理黄河有上、中、下三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走，放黄河的水使其向北流入大海。黄河向西临近大山，向东面靠近金堤,从水势上看不会流得太远，洪水泛滥一个月就能平定下来。这一工程如能实施，黄河稳定，百姓安居乐业，是上策。多开凿运河渠道，既能使百姓灌溉农田，又可分减水势。兴利除害，可以支持数百年，称为中策。如果只是修理完善原有的堤防，不断把低矮的堤坝增高，把薄的堤坝加厚，所耗费的人力劳力没有止境，且依然屡屡遭遇灾害，这是最下策。汉平帝时，黄河、汴水曾经决口，长久没有修复。到了建武十年，汉光武帝打算进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：民

48、众新近遭受战争的创伤，不宜兴起徭役。于是停止。兖州、豫州的百姓埋怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当做优先考虑的事。恰在这时有人推荐王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防。王景虽然减省工程费用，然而所用钱财仍要用百亿来计算。十三年夏四月，汴渠修成，黄河、汴河分流，恢复了过去的样子。 15D【解析】本题考查学生理解分析诗歌内容及艺术手法的能力。D.“发现庭中积雪反射月光，映得窗户很明亮”错误，“照窗翻似月明时”并非积雪反射月光，而是积雪映照窗户，倒好像月明时一般，可见并非写月光，而是写雪光。故选 D 16 都是期待朋友能来赏雪

49、喝酒； 前者是直接发出邀请， 后者通过“尘满尊罍”写出很久没有人和他一起饮酒，委婉地表达期望；“谁得知”表明作者将李知诲视为知己，更包含他孤独、无人理解的心境。 【解析】本题考查学生赏析重要诗句艺术手法及意蕴的能力。“晚来天欲雪，能饮一杯无”是作者直接向刘十九发出邀请，问他天将要下雪了，能来陪我喝一杯酒吗？表达出作者期待友人前来一同赏雪饮酒的愿望。 “此时门巷无行迹，尘满尊罍谁得知”，则十分含蓄委婉，作者说，这时候门口巷子都没有人行走的痕迹，而我的酒尊积尘已久，又有谁能知道呢？可见，作者已经很久没有和人一起饮酒。值此落雪之际，特意写这首诗寄给友人，这“谁得知”的答案也就不言自明：除了李知诲判官

50、，还有谁能够得知呢？可见诗人把李知诲判官看作自己的知己，期望能够与友人一道饮酒。同时也透露出诗人无人理解的孤独心境。 17 非利足也 而致千里 闻道有先后 术业有专攻 【示例一】江山如画 一时多少豪杰【示例二】千古江山 英雄无觅孙仲谋处【示例三】迟日江山丽 春风花草香（杜甫绝句 【示例四】独自莫凭栏 无限江山（李煜浪淘沙 帘外雨潺潺 ） 【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“致”“攻”“觅”“谋”“莫”。 18C【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，“了如指掌”，形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看一样。“情有独钟”，指对某人或某件事