1.7让弦发出高低不同的声音 同步练习（含答案）2022年教科版四年级科学上册

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1、 答案第 1 页，共 6 页 1.7 1.7 让弦发出高低不同的声音让弦发出高低不同的声音 一、选择题一、选择题 1影响乐器发声高低的因素有（ ） 。 A弦的粗细、长短 B弦的松紧 CA、B 都会影响 2弦乐器发出声音的高低与（ ）无关。 A弦的粗细 B弹拨的力量 C弦的松紧度 3橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（ ） 。 A高 B低 C不一定听得到 4要使吉他的弦发出的声音高一些，可以（ ） 。 A弹奏的力度大些 B把弦调节得松一些 C把弦调节得紧一些 5小提琴拉出的声音是（ ）的声音。 A悦耳 B刺耳 C噪音 6要使小提琴发出的音调变高，下列方法可行的是（ ） 。 A放松琴弦 B换上粗弦

2、 C拉紧琴弦 7如图所示是老师用金属管制作的乐器，使用木棒，用同样大小的力敲击每一根金属管，金属管发出的声音的变化是（ ） A从左到右逐渐变高 B从左到右逐渐变低 C从左到右逐渐变强 D从左到右逐渐变弱 8小慧发现吉他的号弦的音不准（如图） ，想让这根弦发出更高的声音，他应该（ ） 。 A换一根更粗的弦 B调的更紧一些 C调的更松一些 9口琴能发出（ ）不同的声音。 A强弱 B高低 C以上都可以 10正在拉二胡的一位同学，不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ） 。 答案第 2 页，共 6 页 A改变二胡的响度 B使二胡发出不同的音高 C阻止琴弦振动发声 二、填空题二、填空题 11( )的弦

3、，( )的弦，振动频率( )，音高( )。 12弦的音高与弦的( )、( )、( )有关。 13同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，_的琴弦发出的声音高，_的琴弦发出的声音低。 14可以通过调节琴弦的松紧程度来改变_（音量、音高） 。 15弹拨琴弦时，琴弦越细，声音越_，琴弦越粗，声音越_。 16二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是_。 三、判断题三、判断题 17各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。( ) 18改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高低。( ) 19我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。( ) 20琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。( )

4、 21在图书室看书时，我们不应该大声喧哗，以免产生噪音。( ) 四、连线题四、连线题 22连一连 拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高 拨动拉得较松的橡皮筋 用力敲击锣 听到的声音低 轻轻敲击锣 鼓皮振动得快 听到的声音强 鼓皮振动得慢 弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱 弹拨伸出桌面距离短的尺子 五、简答题五、简答题 23二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？ 答案第 3 页，共 6 页 24小明有 3 根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“ 我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。 六、实验题六、实验题 25如图所示：在一块

5、木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下： 实验说明： 物体振动得越快， 发出的声音就越_； 物体振动得越慢， 发出的声音就越_；同时还说明声音是由物体_而产生的。 李峰同学喜欢弹奏吉他，他觉得吉他发出的声音优美动听。在周末的时候，他通过实验研究了吉他发出声音的原理，并把实验结果记录在了下面表格中，请据此完成练习。 弹奏力度 用力弹 轻轻弹 弦的粗细 声音 强弱 声音高低 振动幅度 振动快慢 声音 强弱 声音高低 振动幅度 振动快慢 粗弦 强 低 大 慢 弱 低 小 慢 细弦 强 高 大 快 弱 高 小 快 26根据李峰同学的实验，声音强弱

6、与（ ）有关。A琴弦粗细 B振动快慢 C振动幅度 27用同样的力度弹琴，琴弦振动快慢与（ ）有关。 A琴弦粗细 B振动幅度 C振动时间 28李峰还发现，当琴弦停止振动时，吉他就不再发出声音了，这说明声音是由( )产生的。 答案第 4 页，共 6 页 29当李峰把琴弦调紧后发现，琴弦发出的声音变( )了。说明琴弦越紧，振动越( )。 30李峰每天晚上都会抽出半个小时来练习弹吉他，但他总担心打扰到邻居休息。请 你帮他想想办法，既能让他有时间练习弹吉他，又尽可能使邻居受到的干扰少一些？ 七、综合题七、综合题 31阅读下面的材料，回答问题。 二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之

7、中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。 （1）弦的粗细。 （2）弦的长短。 （3）弦被绷紧的程度。 我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由_到_。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从_到_，这是因为琴弦越短，振动越_，声音越_。 小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察， 发现吉他上的 6 根吉他弦粗细不同，于是

8、拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题： 32相同条件下，用右手拨动 6 根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（ ） 。 A最高 B最低 C最轻。 D最响。 33如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（ ） 。 A右手拨动的力大一些 B右手拨动最细的那根吉他弦 C左手按压的位置低些 34如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（ ） 。 A右手拨动的力大一些 B右手拨动最粗的那根吉他弦 C将吉他弦调节得紧一些 35在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（ ） 。 A长一点 B松一点 C紧一点 答案第 5 页，共 6 页

9、参考答案参考答案 1C 2B 3A 4C 5A 6C 7B 8B 9C 10B 11 紧 短 快 高 12 长短 粗细 松紧程度 13 细 粗 14音高 15 高 低 16共鸣 17 18 19 20 21 22 答案第 6 页，共 6 页 23这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。 24物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。 25 高 低 振动 26C 27A 28物体振动 29 高 快 30轻轻弹吉他；关紧门窗；在吉他上安装消音装置。 31 低 高 高 低 快 高 32B 33C 34C 35C