新教科版六上科学4.5《电磁铁》课件(25张PPT)
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1、电磁铁 教科版 六年级上 新知导入 观察电磁起重机的工作过程,你知道其工作原理吗? 新知导入 电磁起重机通电时,电电磁起重机通电时,电能转换为磁能,可吸起能转换为磁能,可吸起钢铁;断电时,磁能消钢铁;断电时,磁能消失,钢铁就会落下。失,钢铁就会落下。 电磁起重机工作原理 新知导入 电磁起重机的磁性强到可以吸引一辆汽车,我们自制的电磁铁却只能吸引几个大头针。 电磁铁的磁性强弱可电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关?能跟哪些因素有关? 新知讲解 一、作出假设 回顾电磁铁结构和磁性产生的条件回顾电磁铁结构和磁性产生的条件 铁芯铁芯 线圈线圈 电池电池 新知讲解 影响电磁铁磁性强弱可能不哪三个方面有关?
2、 线圈 铁芯 电流 新知讲解 推测:我们制作的电磁铁磁性的强弱可能不哪些因素有关? 线圈 铁芯 电流 匝数匝数 粗细粗细 长短长短 形状形状 类型(漆包线或胶皮线)类型(漆包线或胶皮线) 粗细粗细 长短长短 形状(条形或马蹄形)形状(条形或马蹄形) 电池数量电池数量 新知讲解 二、实验探究 1. 1.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 研究的内容 电磁铁磁性强弱不线圈匝数有关吗 研究假设 电磁铁磁性强弱不线圈匝数有关 改变的条件 丌变的条件 线圈匝数线圈匝数 电流大小,铁芯的粗细、大小,导线电流大小,铁芯的粗细、大小,导线的粗细、长度等的粗细、长度等 设计方案
3、设计方案 新知讲解 温馨提示:怎样改变线圈匝数 线圈匝数要相差大一些,实验效果才会明显。比如,20圈、40圈和60圈。 新知讲解 实验步骤 将有绝缘皮导线在铁钉上缠绕将有绝缘皮导线在铁钉上缠绕2020圈,两头留出连接线并固定,圈,两头留出连接线并固定,用砂纸把接线头打磨光亮。用砂纸把接线头打磨光亮。 给电磁铁通上电流,用钉尖吸给电磁铁通上电流,用钉尖吸引大头针并记录数据。引大头针并记录数据。 断开电源,取下所有大头针,断开电源,取下所有大头针,再通入电流,重复实验两次并记再通入电流,重复实验两次并记录数据。录数据。 将线圈匝数依次增加至将线圈匝数依次增加至4040圈和圈和6060圈,重复以上操
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