新教科版六上科学4.2《调查家中使用的能量》课件(31张PPT)
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1、调查家中使用的能量 教科版 六年级上 新知导入 窗帘 水能 水龙头 热能 电磁铁 磁能 炉灶开关 光能 根据上节课所学知识,你将下列能量控制装置不控制的主要能量连起来吗? 新知导入 我们身边的任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光戒发声的现象,其中就有能量在起作用。 机械能、声能、光能、热能、电能、磁能、化学能机械能、声能、光能、热能、电能、磁能、化学能 新知导入 我们家里经常使用的能量形式都有哪些? 这些能量是如何获得的? 每一种能量形式所付出的经济成本和环境代价又是怎样的? 新知讲解 一、用于出行的能量 出行时,我们经常使用哪些交通工具?出行时,我们经常使用哪些交通工具? 新知讲
2、解 这些交通工具,从它的能量形式和来源看,可以分为哪几类? 交通工具类型 能量形式 能量来源 自行车自行车 电动车电动车 燃油车燃油车 机械能机械能 人人 电能电能 电池电池/ /发电厂发电厂 化学能化学能 汽油汽油 新知讲解 电动自行车:按每百公里耗电4度计算,经济成本大约是2元。 燃油车:按每百公里耗油8升计算,经济成本大约是56元。 电动车:按每百公里耗电20度计算,经济成本大约是10元。 这些交通工具需要付出的经济成本一样吗? 经济成本 自行车 电动自行车 电动汽车 燃油车 元/百公里 0 2 10 56 新知讲解 人们为什么研发 、使用电动汽车,除了成本低乊外,还有什么原因? 分析环
3、境代价 环境代价 自行车 电动自行车 电动汽车 燃油车 无 废旧电池 废旧电池 汽车尾气 新知讲解 废旧电池做到合理回收,可以避免产生环境污染。汽车尾气对环境有什么影响? 现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能和声能,散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大,对地球的环境造成污染。 新知讲解 视频:汽车尾气危害 新知讲解 “法规” ,由国务院及其所属政府部门根据宪法和法律规定而制定和颁布的行政法规,或由省、自治区、直辖市的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和
4、实际需要制定和颁布的地方性法规,或是较大的市(省会、首府)的人大及其常委会制定的地方性法规(须报省、自治区人大常委会批准后施行)。“法规”一般用“条例”“规定”“规则”“办法”称谓。 “法律”和“法规”区别 “法律”,由全国人民代表大会及其常委会依照立法程序制定,由国家主席签署公布的规范性文件,其法律效力仅次于宪法,一般均以“法”字配称。 你知道我们国家有哪些减少汽车排放的法律法规吗? 新知讲解 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国大气污染防治法 全国机动车尾气排放监测管理制度全国机动车尾气排放监测管理制度 机动车污染排放防治技术政策机动车污染排放防治技术政策 法律 法规 保护环境,是我们
5、的责任和义务! 新知讲解 资料卡片 不可再生能源:是自然界要经过亿万年才能形成且短期内无法再生的能源,主要包括煤、石油、天然气、核能等,随着人类的开发利用,其储量越来越少。我们生活中常用的能源大多是不可再生能源。 可再生能源:可再生能源:是自然界可以循环再是自然界可以循环再生的能源,不需要人为参与便会自生的能源,不需要人为参与便会自动再生,主要包括太阳能、水能、动再生,主要包括太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。风能、生物能、潮汐能等。 我们要尽可能使用可再生能源,减少对不可再生能源的依赖 新知讲解 二、家庭主要物品 调查:家中用品分别使用了哪些形式的能量? 能否再生?有什么节能办法?填写调
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