2022年甘肃省兰州市中考数学试卷（含答案解析）

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1、2022年甘肃省兰州市中考数学试卷一、选择题1. 计算的结果是（ ）A. 2B. 2C. D. 2. 如图，直线，直线c与直线a，b分别相交于点A，B，垂足为C若，则（ ）A. 52B. 45C. 38D. 263. 下列分别是2022年北京冬奥会、1998年长野冬奥会、1992年阿尔贝维尔冬奥运会、1984年萨拉热窝冬奥会会徽上的图案，其中是轴对称图形的是（ ）A. B. C. D. 4. 计算：（ ）A. B. C. D. 5. 如图，内接于，CD是的直径，则（ ）A. 70B. 60C. 50D. 406. 若一次函数的图象经过点，则与的大小关系是（ ）A. B. C. D. 7. 关于

2、x的一元二次方程有两个相等的实数根，则（ ）A. -2B. -1C. 0D. 18. 已知，若，则（ ）A. 4B. 6C. 8D. 169. 无色酚酞溶液是一中常见常用酸碱指示剂，广泛应用于检验溶液酸碱性，通常情况下酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色现有5瓶缺失标签的无色液体：蒸馏水、白醋溶液、食用碱溶液、柠檬水溶液、火碱溶液，将酚酞试剂滴入任意一瓶液体后呈现红色的概率是（ ）A. B. C. D. 10. 如图，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，E为AD的中点，连接OE，则（ ）A. 4B. C. 2D. 11. 已知二次函数，当函数值y随x值的增大而增大时

3、，x的取值范围是（ ）A. B. C. D. 12. 如图1是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宣传展板，该展板的部分示意图如图2所示，它是以O为圆心，OA，OB长分别为半径，圆心角形成的扇面，若，则阴影部分的面积为（ ）A. B. C. D. 二、填空题13. 因式分解：_14. 如图，小刚在兰州市平面地图的部分区域建立了平面直角坐标系，如果白塔山公园的坐标是（2，2），中山桥的坐标是（3，0），那么黄河母亲像的坐标是_15. 如图，在矩形纸片ABCD中，点E在BC边上，将沿DE翻折得到，点F落在AE上若，则_cm16. 2022年3月12日是我国第44个植树节，某林业部门为了考察某种幼树

4、在一定条件下的移植成活率，在同等条件下，对这种幼树进行大量移植，并统计成活情况，下表是这种幼树移植过程中的一组统计数据：幼树移植数（棵）100100050008000100001500020000幼树移植成活数（棵）878934485722489831344318044幼树移植成活的频率08700.8930.8970.9030.8980.8960.902估计该种幼树在此条件下移植成活的概率是_（结果精确到0.1）三、解答题17. 解不等式：18. 计算：19. 如图1是小军制作的燕子风筝，燕子风筝的骨架图如图2所示，求的大小20. 如图，小睿为测量公园的一凉亭AB的高度，他先在水平地面点E处用

5、高1.5m的测角仪DE测得，然后沿EB方向向前走3m到达点G处，在点G处用高1.5m的测角仪FG测得求凉亭AB的高度（A，C，B三点共线，结果精确到0.1m）（参考数据：，）21. 人口问题是“国之大者”以习近平同志为核心党中央高度重视人口问题，准确把握人口发展形势，有利于推动社会持续健康发展，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军创造良好的条件某综合与实践研究小组根据我国第七次人口普查数据进行整理、描述和分析，给出部分数据信息：信息一：普查登记的全国大陆31个省、自治区、直辖市人口数的频数分布直方图如下：（数据分成6组：，）信息二：普查登记的全国大陆31个省、自治区

6、、直辖市人口数（百万人）在这一组的数据是：58，47，45，40，43，42，50；信息三：20102021年全国大陆人口数及自然增长率； 请根据以上信息，解答下列问题：（1）普查登记的全国大陆31个省、自治区、直辖市人口数的中位数为_百万人（2）下列结论正确是_（只填序号）全国大陆31个省、自治区、直辖市中人口数大于等于100（百万人）有2个地区；相对于2020年，2021年全国大陆人口自然增长率降低，全国大陆人口增长缓慢；2010-2021年全国大陆人口自然增长率持续降低（3）请写出2016-2021年全国大陆人口数、全国大陆人口自然增长率的变化趋势，结合变化趋势谈谈自己的看法22. 综合

7、与实践问题情境：我国东周到汉代一些出土实物上反映出一些几何作图方法，如侯马铸铜遗址出土车軎范、芯组成的（如图1），它的端面是圆形，如图2是用“矩”（带直角的角尺）确定端面圆心的方法：将“矩”的直角尖端A沿圆周移动，直到，在圆上标记A，B，C三点；将“矩”向右旋转，使它左侧边落在A，B点上，“矩”的另一条边与圆的交点标记为D点，这样就用“矩”确定了圆上等距离的A，B，C，D四点，连接AD，BC相交于点，这样就用“矩”确定了圆上等距离的A，B，C，D四点，链接AD，BC相较于点O，即O为圆心（1）问题解决：请你根据“问题情境”中提供的方法，用三角板还原我国古代几何作图确定圆心O如图3，点A，B，C

8、在上，且，请作出圆心O（保留作图痕迹，不写作法）（2）类比迁移：小梅受此问题的启发，在研究了用“矩”（带直角的角尺）确定端面圆心的方法后发现，如果AB和AC不相等，用三角板也可以确定圆心O如图4，点A，B，C在上，请作出圆心O（保留作图痕迹，不写作法）（3）拓展探究：小梅进一步研究，发现古代由“矩”度量确定圆上等距离点时存在误差，用平时学的尺规作图的方法确定圆心可以减少误差如图5，点A，B，C是上任意三点，请用不带刻度的直尺和圆规作出圆心O（保留作图痕迹，不写作法）请写出你确定圆心的理由：_23. 如图，在中，M为AB边上一动点，垂足为N设A，M两点间的距离为xcm（），B，N两点间的距离为y

9、cm（当点M和B点重合时，B，N两点间的距离为0）小明根据学习函数的经验，对因变量y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究下面是小明的探究过程，请补充完整（1）列表：下表的已知数据是根据A，M两点间的距离x进行取点、画图、测量，得到了y与x的几组对应值：x/cm00.511.51.822.533.544.55y/cm43.963.793.47a2.992.401.791.230.740.330请你通过计算，补全表格：_；（2）描点、连线：在平面直角坐标系中，描出表中各组数值所对应的点，并画出函数y关于x的图像；（3）探究性质：随着自变量x的不断增大，函数y的变化趋势：_（4）解决问题：当时，A

10、M的长度大约是_cm（结果保留两位小数）24. 掷实心球是兰州市高中阶段学校招生体育考试的选考项目如图1是一名女生投掷实心球，实心求行进路线是一条抛物线，行进高度y（m）与水平距离x（m）之间的函数关系如图2所示，抛出时起点处高度为，当水平距离为3m时，实心球行进至最高点3m处（1）求y关于x的函数表达式；（2）根据兰州市高中阶段学校招生体有考试评分标准（女生），投掷过程中，实心球从起点到落地点的水平距离大于等于6.70m，此项考试得分为满分10分该女生在此项考试中是否得满分，请说明理由25. 如图，点A在反比例函数的图像上，轴，垂足为，过作轴，交过B点的一次函数的图像于D点，交反比例函数的图

11、像于E点，（1）求反比例函数和一次函数的表达式：（2）求DE的长26. 如图，是的外接圆，AB是直径，连接AD，AC与OD相交于点E（1）求证：AD是的切线；（2）若，求的半径27. 在平面直角坐标系中，是第一象限内一点，给出如下定义：和两个值中的最大值叫做点P的“倾斜系数”k（1）求点的“倾斜系数”k的值；（2）若点的“倾斜系数”，请写出a和b的数量关系，并说明理由；若点的“倾斜系数”，且，求OP的长；（3）如图，边长为2的正方形ABCD沿直线AC：运动，是正方形ABCD上任意一点，且点P的“倾斜系数”，请直接写出a的取值范围28. 综合与实践，【问题情境】：数学活动课上，老师出示了一个问题

12、：如图1，在正方形ABCD中，E是BC中点，EP与正方形的外角的平分线交于P点试猜想AE与EP的数量关系，并加以证明；（1）【思考尝试】同学们发现，取AB的中点F，连接EF可以解决这个问题请在图1中补全图形，解答老师提出的问题（2）【实践探究】希望小组受此问题启发，逆向思考这个题目，并提出新的问题：如图2，在正方形ABCD中，E为BC边上一动点（点E，B不重合），是等腰直角三角形，连接CP，可以求出的大小，请你思考并解答这个问题（3）【拓展迁移】突击小组深入研究希望小组提出的这个问题，发现并提出新的探究点：如图3，在正方形ABCD中，E为BC边上一动点（点E，B不重合），是等腰直角三角形，连接

13、DP知道正方形的边长时，可以求出周长的最小值当时，请你求出周长的最小值2022年甘肃省兰州市中考数学试卷一、选择题1. 【答案】B【解析】【分析】由于表示4的算术平方根，根据算术平方根的定义即可求出结果【详解】4的算术平方根是2，即=2，故选B【点睛】本题考查算术平方根的定义，比较基础，正确把握算术平方根的定义是解题的关键2. 【答案】C【解析】【分析】根据平行线的性质可得ABC=52，根据垂直定义可得ACB=90，然后利用直角三角形的两个锐角互余，进行计算即可解答【详解】解：ab，1=ABC=52，ACb，ACB=90，2=90-ABC=38，故选：C【点睛】本题考查了平行线的性质，垂线，熟

14、练掌握平行线的性质是解题的关键3. 【答案】D【解析】【分析】在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形为轴对称图形【详解】解：A不能沿一条直线折叠完全重合；B不能沿一条直线折叠完全重合；C不能沿一条直线折叠完全重合；D能够沿一条直线折叠完全重合；故选：D【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，关键在于熟练掌握轴对称图形的概念，并对选项作出正确判断4. 【答案】A【解析】【分析】根据完全平方公式展开即可【详解】解：原式=故选：A【点睛】本题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解题的关键5. 【答案】C【解析】【分析】由CD是O的直径，根据直径所对的圆周角是直角，得出C

15、AD90，根据直角三角形两锐角互余得到ACD与D互余，即可求得D的度数，继而求得B的度数【详解】解：CD是O的直径，CAD90，ACD+D90，ACD40，ADCB50故选：C【点睛】本题考查了圆周角定理，直角三角形的性质，注意掌握数形结合思想是解题的关键6. 【答案】A【解析】【分析】先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性，再根据-34即可得出结论【详解】解：一次函数y=2x+1中，k=20，y随着x的增大而增大点（-3，y1）和（4，y2）是一次函数y=2x+1图象上的两个点，-34，y1y2故选：A【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，熟知一次函数图象的增减性是解答此题的关键

16、7. 【答案】B【解析】【分析】若一元二次方程有两个相等的实数根，则根的判别式b24ac0，据此可列出关于k的等量关系式，即可求得k的值【详解】原方程有两个相等的实数根，b24ac44（k）0，且k0；解得故选：B【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式的应用切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件8.【答案】A【解析】【分析】根据相似三角形的性质得到，代入求解即可【详解】解：，即，解得故选：A【点睛】此题考查了相似三角形的性质，解题的关键是熟练掌握相似三角形性质相似三角形性质：相似三角形对应边成比例，对应角相等相似三角形的相似比等于周长比，相似三角形的相似比等于对应高，对应角平分

17、线，对应中线的比，相似三角形的面积比等于相似比的平方9. 【答案】B【解析】【分析】根据概率公式求解即可【详解】解：酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱溶液变红色，总共有5种溶液，其中碱性溶液有2种，将酚酞试剂滴入任意一瓶液体后呈现红色的概率是：故选：B【点睛】此题考查了概率的知识，解题的关键是熟练掌握概率的求解方法10. 【答案】C【解析】【分析】根据菱形性质得出，再由直角三角形斜边上的中线等于斜边一半得出利用菱形性质、直角三角形边长公式求出，进而求出【详解】是菱形，E为AD的中点，是直角三角形，即，故选：C【点睛】本题主要考查菱形、直角三角形的性质的理解与应用能力解题关键是得出

18、并求得求解本题时应恰当理解并运用菱形对角线互相垂直且平分、对角相等，直角三角形斜边上的中线等于斜边一半的性质11. 【答案】B【解析】【分析】先将函数表达式写成顶点式，根据开口方向和对称轴即可判断【详解】解：开口向上，对称轴为x=1，x1时，函数值y随x的增大而增大故选：B【点睛】本题考查的是二次函数的图像与性质，比较简单，需要熟练掌握二次函数的图像与性质12. 【答案】D【解析】分析】根据S阴影=S扇形AOD-S扇形BOC求解即可【详解】解：S阴影=S扇形AOD-S扇形BOC=2.25（m2）故选：D【点睛】本题考查扇形面积，不规则图形面积，熟练掌握扇形面积公式是解题的关键二、填空题13.

19、【答案】【解析】【分析】利用平方差公式分解因式即可得【详解】解：原式，故答案为：【点睛】本题考查了利用平方差公式分解因式，熟练掌握因式分解的方法是解题关键14. 【答案】【解析】【分析】根据白塔山公园的坐标是（2，2），中山桥的坐标是（3，0）画出直角坐标系，然后根据点的坐标的表示方法写出黄河母亲像的坐标；【详解】解：如图， 根据白塔山公园的坐标是（2，2），中山桥的坐标是（3，0）画出直角坐标系，黄河母亲像的坐标是 故答案为：【点睛】本题考查了坐标确定位置：平面内的点与有序实数对一一对应；记住直角坐标系中特殊位置点的坐标特征是解题的关键15. 【答案】【解析】【分析】由将CDE沿DE翻折得到

20、FDE，点F落在AE上，可得EF=CE=3cm，CD=DF，DEC=DEF，由矩形的性质得DFE=C=90=DFA，从而得AF=6cm，AD=AE=9cm，进而由勾股定理既可以求解。【详解】解：将CDE沿DE翻折得到FDE，点F落在AE上，四边形ABCD是矩形，EF=CE=3cm，CD=DF，DEC=DEF，DFE=C=90=DFA，AF=2EF，AF=6cm，AE=AF+EF=6+3=9(cm)，四边形ABCD是矩形，AB=CD=DF，ADE=DEC=DEF，AD=AE=9cm，在RtADF中，AF2+DF2=AD262+DF2=92，DF= (cm)，AB=DF= (cm)，故答案为【点睛

21、】本题考查矩形的性质、勾股定理及轴对称，熟练掌握轴对称的性质是解题的关键16. 【答案】0.9【解析】【分析】大量重复试验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率【详解】幼树移植数20000时，幼树移植成活的频率是0.902，估计该种幼树在此条件下移植成活的概率为0.902，精确到0.1，即为0.9，故答案为：0.9【点睛】本题考查了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率，大量反复试验下频率稳定值即概率三、解答题17. 【答案】x7【解析】【分析】去括号，再移项，合并同类项，系数

22、化1，解得即可【详解】去括号得：2x-68，移项得：2x8+6，合并同类项得：2x14，系数化1得：x7，故不等式的解集为：x6.70，该女生在此项考试中是得满分【点睛】本题考查二次函数的应用和一元二次方程的解法，利用待定系数法求出二次函数的解析是是解题的关键25. 【答案】（1）y； （2）【解析】【分析】（1）利用反比例函数系数k的几何意义即可求得k的值，把B的坐标代入yx+b即可求得b的值，从而求得反比例和一次函数的解析式；（2）利用两个函数的解析式求得D、E的坐标，进一步即可求得DE的长度【小问1详解】解：点A在反比例函数y（x0）的图像上，ABx轴，SAOB|k|3，k6，反比例函数

23、为y，一次函数yx+b的图像过点B（3，0），3+b0，解得b，一次函数 ；【小问2详解】解：过C（5，0）作CDx轴，交过B点的一次函数yx+b的图像于D点，当x5时y；，E（5，），D（5，3），DE3【点睛】本题是反比例函数与一次函数的交点问题，考查了待定系数法求一次函数的解析式，反比例函数系数k的几何意义，反比例函数、一次函数图像上点的坐标特征，求得函数的解析式是解题的关键26. 【答案】（1）见解析 （2）2【解析】【分析】（1）先证BOC +AOD=90，再因为，得出ADO +AOD=90，即可得OAD=90，即可由切线的判定定理得出结论；（2）先证明AED=DAE，得出DE=AD

24、=，再证OAC=OCA，得tanOAC= tanOCA=,设OC=OA=R,则OE=R，在RtOAD中，由勾股定理，得，解之即可【小问1详解】证明：，COD=90，BOC+COD+AOD=180，BOC +AOD=90，ADO +AOD=90，ADO +AOD+OAD=180，OAD=90，OA是O的半径，AD是O的切线；【小问2详解】解：AB是O的直径，ACB=90，B+BAC=90，BAC+CAD=OAD=90，B=CAD，B+BOC+OCB=ADO+CAD+AED=180，ADO=BOC，AED=OCB，OB=OC，B=OCB，AED=CAD，DE=AD=，OC=OA，OAC=OCA，O

25、COD，COE=90，tanOAC= tanOCA=,设OC=OA=R,则OE=R，在RtOAD中，OAD=90，由勾股定理，得OD2=OA2+AD2，即，解得：R=2或R=0(不符合题意，舍去）, O的半径为2【点睛】本师考查切线的判定，解直角三角形，勾股定理，等腰三角形的判定，圆周角定理的推论，本题属圆的综合题目，熟练掌握相关性质与判定是解题的关键27. 【答案】（1）3 （2）a-2b或b=2a，OP= （3）+1a，点的“倾斜系数”k=3；【小问2详解】解：a=2b或b=2a，点的“倾斜系数”，当=2时，则a=2b；当=2时，则b=2a，a=2b或b=2a；的“倾斜系数”，当=2时，则

26、a=2b，2b+b=3，b=1，a=2，P(2，1)，OP=；当=2时，则b=2a，a+2a=3，a=1，b=2，P(1，2)OP=；综上，OP=；【小问3详解】解：由题意知，当点P与点D重合时，且k=时，a有最小临界值，如图，连接OD，延长DA交x轴于E，此时，=，则，解得：a=+1；经检验符合题意；当点P与B点重合，且k=时，a有最大临界值，如图，连接OB，延长CB交x轴于F，此时，则，解得：a=3+，经检验符合题意，综上，若P的“倾斜系数”，则+1a3+【点睛】本题考查新定义，正方形的性质，正比例函数性质，解题的关键是：（1）（2）问理解新定义，（3）问求临界值28. 【答案】（1）答案

27、见解析 （2），理由见解析 （3），理由见解析【解析】【分析】（1）取AB的中点F，连接EF，利用同角的余角相等说明PECBAE，再根据ASA证明AFEECP，得AEEP；（2）在AB上取AFEC，连接EF，由（1）同理可得CEPFAE，则FAECEP（SAS），再说明BEF是等腰直角三角形即可得出答案；（3）作DGCP，交BC的延长线于G，交CP于O，连接AG，则DCG是等腰直角三角形，可知点D与G关于CP对称，则AP+DP的最小值为AG的长，利用勾股定理求出AG，进而得出答案【小问1详解】解：AEEP，理由如下：取AB的中点F，连接EF，F、E分别为AB、BC的中点，AFBFBECE，BF

28、E45，AFE135，CP平分DCG，DCP45，ECP135，AFEECP，AEPE，AEP90，AEB+PEC90，AEB+BAE90，PECBAE，AFEECP（ASA），AEEP；【小问2详解】解：在AB上取AFEC，连接EF，由（1）同理可得CEPFAE，AFEC，AEEP，FAECEP（SAS），ECPAFE，AFEC，ABBC，BFBE，BEFBFE45，AFE135，ECP135，DCP45；【小问3详解】解：作DGCP，交BC的延长线于G，交CP于O，连接AG，由（2）知，DCP45，CDG45，DCG是等腰直角三角形，点D与G关于CP对称，AP+DP的最小值为AG的长，AB4，BG8，由勾股定理得AG，ADP周长的最小值为AD+AG【点睛】本题是四边形综合题，主要考查了正方形的性质，轴对称最短路线问题，全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的判定与性质等知识，作辅助线构造全等三角形是解题的关键