4.6《神奇的小电动机》教案

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1、教科版六年级上教科版六年级上 4 4.6.6神奇的小电动机神奇的小电动机教学设计教学设计 课题 神奇的小电动机 单元 4 学科 科学 年级 6 学习 目标 一、科学概念目标 电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。 二、科学探究目标 1、能够拆解并观察小电动机，了解小电动机的构造及基本原理。 2、能够根据小电动机的构造推想通电后小电动机为什么会转动。 3、能够按步骤做探究小电动机工作原理的实验。 三、科学态度目标 1、发展探究小电动机秘密的兴趣。 2、乐于提出自己的想法，勇于用实验证明自己的观点。 四、科学、技术、社会与环境目标 体会科学技术的

2、发展和应用影响着社会的发展。 重点 根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 难点 在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验，从而理解小电动机的工作原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.玩过电动玩具车吗？怎么玩？ 明确：开关一开，运动起来；开关一关，停止下来。 2.掀开车盖，里面的结构是怎样的？ 明确： 3.小电动机，只要一接通电源，就会转动驱动玩具车前进。小电动机里面有什么?为什么通电后它就会转动? 回答 拆开，观察 思考 观察小车内部结构，提出问题。导入新课。 讲授新课 一、观察小电动机 1.参照教材图示，观察内部结构 明确：小电动机分外壳、

3、转子和后盖三个部分，外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。 2.预测内部结构作用机器工作原理 拆卸，观察 推测 能够拆解并观察小电动机，了解小 电 动 机 的 构造。 3.转子上有线圈绕在铁芯上，有什么办法验证它是电磁铁吗？ （1）实验材料 小电动机的转子、导线、电源、开关、大头针等。 （2）实验方法 【方法 1】动手将小电动机的转子、电源、开关用导线连接起来，形成一个完整的电路。接通电源，利用小电动机的转子去吸引大头针。如果能够吸引大头针，说明它是一块电磁铁，如果不能吸引大头针，说明它不是一块电磁铁。 演示实验。 【方法 2】利用小磁针靠近通电转子铁芯，观察小磁针是否发

4、生偏转。如果发生偏转，它是电磁铁；如果不发生偏转，它不是电磁铁。 4.资料：换向器的作用 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 二、探究小电动机工作原理 小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作用的？ 设置一个实验研究一下。 1.实验材料 小瓶子、橡皮筋、铁丝架、导线架、转子、电源、导线、开关、磁铁等。 2.实验步骤 第一步：安装转子 在小瓶子上套两根橡皮筋，把铁丝架和导线插进橡皮筋中固定。 把转子的电流换向器放在导线架上，另一端的轴放在铁丝架上，使转子能够灵活转动而不被卡住。

5、实验验证 阅读资料 设计实验 能够根据小电动机的构造推想通电后小电动机为什么会转动。 能够按步骤做探究小电动机工作原理的实验。 温馨提示 形叉子是关键的部件，它起着电刷的作用。 把两根较粗的铜导线用胶带缠在一起，一端线头用砂纸抛光，分开成“v”字形，张开的角度要避免把转换器卡死。 调节支架 一是要使转子放水平，二是支架和电刷距离要合适，转子不被卡住，能灵活转动又不滑落。 第二步：让转子转动起来 通过导线架给转子线圈通上电流，用一个磁铁靠近转子，转子转动了吗？ 明确：转子转动了。 把磁铁拿开，转子还能转动吗？ 转子停止了。 温馨提示 用一个带导线的小灯泡检测组装的电路有无故障，电流是否顺利到达了

6、形叉子处。 如果通了电，磁铁靠近转子，小电动机没有转动，可用手动一动转子，帮助转子克服静摩擦力 如果转动比较困难，可以换用磁力大的磁铁或增加一节电池。 第三步：改变转子转动方向 试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？ 明确：用两块磁铁增强磁性，转子就转动快； 磁铁越靠近转子，转子就转动越快。 试一试，怎样改变转子的转动方向？ 明确：同时翻转两块磁铁的面；或改变电池的正负极接法，都可以改变转子的转动方向。 3、小结：电动机工作基本原理 电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 三、研讨 我们知道在哪些地方用到了电动机？ 明

7、确：电吹风、电扇、电钻、电梯、洗衣机、麻将机等。 四、课堂练习 （一）判断题 1、电动机里面有磁铁。（ ） 2、改变电流方向不能改变转子转动的快慢。( ) 3、磁铁越靠近转子，转子就转动越快。（ ） 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁。（ ） 5、小电动机的转子上只有两组线圈。( ) （二）选择题 1.下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（ ）。 交流 独立完成 完成达标测评 A.用两个磁铁 B.减少线圈的匝数 C.增加磁铁离转子的距离 D.改变磁铁的磁极方向 2.小电动机通电后转子能转动的秘密是（ ）。 A.磁铁的作用 B.电磁铁的作用 C.磁铁和电磁铁的相互作用 3.“小电动机里面有什么”的实验中，当我们拆开小电动机，发现磁铁是安装在（ ）上的。 A.外壳 B.转子 C.后盖 五、作业布置 有兴趣的同学可以查阅有关电动机的资料，了解更多关于电动机的知识。 培养查阅资料能力 课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了小电动机的构造，知道小电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。 总结课堂 板书 板书设计