2022-2023学年部编版语文七年级上册第一单元综合素质测评卷（含答案）

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1、 第一单元第一单元综合素质测评卷综合素质测评卷 一、积累与运用(15 分) 请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在括中里填写相应选项。第 13 题每句 1 分，第 4 题(1)小题 1 分，(2)(4)小题每小题 2 分。 1. ，古道西风瘦马。(马致远天净沙 秋思) 2 峨眉山月歌中借“青山吐月”的优美意境抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意的诗句是，。 3 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是，。 4.【原创题】阅读下面的语段，回答问题。(7 分) 初春时节，细雨 fi fi。驱车从宿松县城出发，经过 40 多千米整修一新的曲折山道，来到位于

2、大山深处的柳坪乡邱山村。站在高处环顾四周，只见远处重峦叠嶂，满山树木蓊郁荫翳，山间烟波缥缈，河流蜿蜒于山脚 近处，树木葱笼，一株株翠竹高耸挺拔，就势而建的民宅墙体洁白、房顶红黛相间远景近物构成了一幅雅趣盎然的生态水墨画卷。 (1)根据拼音写词语，给加点的字注音。(1 分) 细雨 fi fi( ) 相间( ) (2)文段中有错别字的词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(2 分) (3)“驱车从宿松县城出发”一句中有两个动词，它们是“_” “_”。(2 分) (4)文段 中填入的标点，最恰当的一项是( )(2 分) A句号 B逗号 C分号 D冒号 5选出下列各句中没有语病的一项( )(2 分

3、) A提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。 C随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。 D我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界 ，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。 二、阅读(48 分) (一)古代诗歌阅读(12 分) (甲)阅读诗歌，回答问题。(7 分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 6“杨花落尽子规啼”一句选取了“杨花”和“子规”两种意象，有什么深刻

4、含义？(4 分) 7“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感的表达上有何独特之处？请简要赏析。(3 分) (乙)阅读下面一首诗，回答问题。(5 分) 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 8曹操，字_，_(时期)政治家、军事家、诗人。(2 分) 9下面对本诗和观沧海的理解和分析正确的一项是( )(3 分) A 观沧海是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的抱负。 B 观沧海最后两句卒章显志，如

5、一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情。 C“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。 D 龟虽寿 观沧海从整体看，都直抒胸臆，以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。 (二)现代文阅读(30 分) (甲)阅读下文，回答问题。(12 分) 一觉醒来是早晨 沈石溪 当四周都是陌生的面孔，当一双双满是怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾有过这样的感受。 那时我刚读完初一，升初二，因迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，我

6、很顺利地就把题目全部做好了。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 就在这时，乐嘉秋站起来说： “秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真实成绩。 ” 我的脑袋嗡的一声变得簸箕大，我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，我嗫嚅着说：“我没有我没有” 教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂， 从四面八方飞来叮我。 我把求救的目光投向秦老师， 企望她能主

7、持公道。秦老师走到我面前，说： “沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮， 但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。 ” 不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下去了，背也驼下去了，脖子也缩下去了。我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说： “我没有我真的没有” 这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么，我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老

8、师拿着考卷，愠怒地说： “我想，这才是你真正的成绩！ ” 这不及格的期中考试成绩成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇 我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我向来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？ 唉，怎么办？怎么办？我觉得我的人生道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱 突然，我发现奶

9、奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！ ” 奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不询问、追究，只是把一个信念传递给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的智慧结晶。 奶奶大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜叶，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，

10、酣然入睡。 第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课， 把巨大的精神包袱卸下来， 当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。 我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。 到了期末考试，数学考试前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着墨香的考卷， 我的心就像早晨清新的空气， 透明得没有一丝杂质， 潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上天的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。 寒假里有一天，我一清早到菜市场

11、帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说： “看来，数学摸底考试时，我我确实是误会你了。 ” “人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。” “我好后悔，我一直想想对你说声对不起。” “别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。” 初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续拼搏，于是，

12、我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 (选自爷爷的糖人 ，有删改) 10. 根据文章内容，将情节补充完整。(4 分) 考试满分，师生怀疑成绩滑坡，奶奶鼓励_ 11. 分析文中加点词的表达效果。(4 分) 12. 你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？(4 分) (乙)阅读下文，回答问题。(18 分) 冬天 汪曾祺 天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢房里放着。现在，搬出 来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要拣一个晴朗的好天气，当天就晒干。夏布的帐子，晾

13、在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里；早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。 我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖就用铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖，里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火(我们那里烧芦苇，叫作“芦柴”)的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢

14、慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它，闲来无事，打打纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松， 火就旺了。 脚炉暖人， 脚不冷则周身不冷。 焦糠的气味也很好闻。 手炉较脚炉小，大都是白铜的， 讲究的是银制的。 炉盖上不是一个一个圆窟窿， 大都是镂空的松竹、 梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼(煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状)，以纸煤头引着，一个炭墼能经一天。 冬天吃的菜， 有乌青菜、 冻豆腐、 咸菜汤。 乌青菜塌棵， 平贴地面， 江南谓之 “塌苦菜” ，此菜味微苦。 我的祖母在后园辟小片地， 种乌青菜， 经霜， 菜叶边缘作紫

15、红色， 味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。 “蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜” 。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜” ，很贵。 “青菜”似油菜而大，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥” 。 “逍遥”是在一张正方形白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印上八仙、马、兔子、鲤鱼、虾每样都是两个，错落排列

16、，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则向内圈寻找另一只兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数 起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子)，就算赢了。次后进入的为“二家” “三家” 。 “逍遥”两个人玩可以，三四个人玩也可以。 早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折蜡梅花、天竺果。明黄色的蜡梅，鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。蜡梅开得很久，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 舂

17、粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼” ，搓圆子(即汤团)。舂粉子，就快过年了。 (有删改) 13理清思路，完成下面有关冬天里的生活活动的思维导图。(4 分) 这篇散文看似顺手写来，随意安排，给人以“散”的感觉，但有一条情感主线始终贯穿其中，形散神不散，这条主线是_。 14文中出现了四处括号，下面对其理解不正确的一项是( )(3 分) A括号中的内容是对前面的话加以解释或补充说明。 B括号中的内容使读者获得了相应的知识

18、。 C增加括号的内容，打断原有的叙述节奏，读起来不舒服。 D增加括号的内容，给人一种不紧不慢的闲聊感。 15第段，作者用大量笔墨写家乡冬天吃的菜，为什么？(6 分) 16将本文的题目改为我的家乡可好？为什么？(5 分) (三)名著阅读(6 分) 17读朝花夕拾 ，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。 请结合朝花夕拾中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。(6 分) 三、综合性学习与写作(57 分) (一)综合性学习(7 分) 18学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动

19、，请你积极参加。 (1)【精选对联】为营造书香校园氛围，请你为读书节选择合适的对联( )(2 分) A剪彩为歌袖，裁云作舞衣。 B刘伶借问谁家好，李白还言在此处。 C感受经典之美，尽享圣贤之教。 D丹青饰山水，金碧绘楼台。 (2)【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“扎心了，老铁！”“你的良心不会痛吗？！”等。另一方面，考试时却不建议使用网络语言 答题。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分，条理清晰，80 字左右。(5 分) (二)写作(50 分) 19请以我也了不起为题目，完成作文。(50 分) 要求：(1)文体不限，诗歌除外；

20、(2)不得抄袭、套作； (3)书写工整，卷面整洁； (4)不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。 答案答案 一、1. 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 2. 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 3. 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 4. (1)霏霏 ji n (2) 葱笼 葱茏 (3) 驱 出发 (4)C 5. B 点拨：A.句式杂糅，删去“是重要原因”；C.缺少主语，删去“随着”；D.语意不明，将“他”改为“王宾”或“张凯”。 二、(一)(甲)6. 诗人选取随风飘扬的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有漂泊之感、离别之恨，渲染了凄凉哀愁的气氛。 7. 诗人想象奇特，用拟人的修辞

21、手法将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和怀念之情，使诗歌更有韵味。 (乙)8. 孟德 东汉末 9. A 点拨： B.“幸甚至哉， 歌以咏志”： 幸运得很， 好极了！ 就用诗歌来表达内心的志向吧。这是合乐时的套语，与诗的思想内容无直接关系，所以 B 项有误。C.“说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极”错，应为“显示出诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观精神”；D.“都直抒胸臆”说法错误。 (二)(甲)10. 发奋学习，再得满分 寒假巧遇，班长道歉 11. “咀嚼”本意是用牙齿磨碎食物，这里指“我”反复品味奶奶的那句话。酣然入睡，是说“我”睡得香甜，这是“咀嚼”的结果

22、，表明“我”理解了奶奶那句话的深刻哲理，放下了心中的包袱。 12. 示例： 人生总会遭遇挫折甚至面临绝境， 我们要转换心境， 放下忧伤， 卸下精神上的包袱，乐观、坦然地面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去，明天会更加美好。(意对即可) (乙)13. 初冬 取暖 喝咸菜汤 对家乡冬天的喜爱和怀念 14. C 15. 写家乡冬天吃的菜，那么细腻，可见家乡在作者心中的印象之深；冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表， 对家乡冬天吃的菜的回忆揭示了作者深藏在心底的浓浓乡情。 写得越详细，越能体现对家乡冬天的怀念和喜爱之情。 16. 不好。本文写的事情发生在冬天，以冬天为题，是以冬天的寒冷

23、衬托家庭的温馨和人 情的温暖，突出对故乡的怀念之情。 (三)17. 示例：具有战斗精神的鲁迅，如 二十四孝图 中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。 饱含深情的鲁迅，如阿长与山海经 中，鲁迅深情回忆了与保姆阿长有关的几件事，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。 富有童真童趣的鲁迅， 如 从百草园到三味书屋 中， 鲁迅在百草园拔何首乌， 摘覆盆子，雪地捕鸟生活充满了乐趣。 幽默的鲁迅，如藤野先生中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。 三、(一)18. (1)C (2)示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和

24、时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。 示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是一种文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。(观点明确，言之成理即可) (二)19. 思路点拨：1.审题：写自己了不起。可以从品德、学习、能力等方面找到自己的优点进行写作，忌弄虚作假，胡乱编造。2.选材：围绕主题选材。具体要求：事例准确、真实，能表现“我了不起”；事例完整、清楚，能交代清来龙去脉；事例新鲜、独特，能体现与众不同；事例有情、有意，能表露内心感受。3.构思：注意叙事的过程，确定先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么。注意取舍，善用人物描写，突出中心。 例文略。