第二章声现象 单元测试卷（含答案）2022—2023学年人教版八年级物理上册

《第二章声现象 单元测试卷（含答案）2022—2023学年人教版八年级物理上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章声现象 单元测试卷（含答案）2022—2023学年人教版八年级物理上册（8页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 第二章声现象第二章声现象 一、单选题一、单选题 1为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。下列说法中正确的是（ ） A我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的 B指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的 C用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同 D乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音 2中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（ ） A鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C选手能从现场各种声音中分辨出鼓声

2、，是通过音色来辨别的 D选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量 3日常生活中处处可听到声音，关于声现象，下列说法正确的是（ ） A真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢 B医生通过听诊器来诊断疾病，是利用声传递信息 C广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高 D工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声 4下列关于声音的说法中正确的有（ ） A声音在空气中比在水中传播的速度要大 B通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，说明声音能传递信息 C广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高 D往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低 5如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道

3、水是否快满了。人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（ ） A音调 B响度 C音色 D以上三个特征 6从环保角度看，下列不属于噪声的是（ ） A阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声 B上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声 D吉利 4S 店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 7下列关于噪声，不属于噪声的是（ ） A建筑工地上的机器喧闹声 B老师讲课时，同学们在窃窃私语 C上音乐课时，同学们正在聆听老师弹奏钢琴 D在安静的图书馆里，个别人的说话声和嬉笑声 8声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度

4、最慢（ ） A空气 B水 C尼龙 D冰 9 蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放， 蓝牙音箱播放音乐时， 下列说法正确的是 （ ） A音箱发声不需要振动 B根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C音箱发出的声音不会成为噪声 D调节音箱音量大小是改变声音的音调 10笛子是一种常见的管乐器，下列说法错误的是（ ） A笛子发出的声音是由空气柱振动产生的 B笛声在真空中的传播速度为 340m/s C用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度 D吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调 11 2022 年 3 月 13 日， 国家体育场内群鼓雷鸣， 十三套定音鼓的演奏声将北京冬残奥会闭幕式推向高潮

5、 （如图所示） 。关于击鼓演奏中涉及的声现象，下列说法正确的是（ ） A用不同的力敲鼓，能改变鼓声的音调 B铿锵有力的鼓声是由手振动产生的 C鼓声的传播速度约为 3 108m/s D现场观众听到的鼓声是由空气传播的 12图中有关声的应用，分析正确的是（ ） A甲图是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同 B乙图是噪声监测仪，0dB 是指没有声音 C丙图是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色 D丁图是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声 13集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适，头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是（ ） A定向声波武器施放的是超

6、声波； B分贝是声音频率的单位； C该例子说明声波具有能量； D距离远近不影响武器效果 14为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法有效的是（ ） A老师讲话声音大一些，提高声音的响度 B每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳 C在教室周围植树，阻断部分噪声传播 D教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生 15小明和小华读出 a、o、e 三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（ ） 字母 小明 小华 a 109.2 Hz 261.2 Hz o 115.4 Hz 279.0 Hz e 120.5 Hz 282.8 Hz A小明喉咙声带每秒振动次数少 B小明声音响度大 C小华

7、声音音调低 D小华喉咙声带振动的幅度大 二、填空题二、填空题 16疫情期间，国家大剧院推出了线上音乐会，同学们足不出户就能欣赏优质演出。优美的琴声来自琴弦的 _，声音是以 _的形式传播的。 17李玉刚用他那“柔美的女声”征服了众多粉丝。李玉刚用“女声”唱歌时比他正常发音时声带振动的_高。如果教室外正播放着李玉刚的歌声，对正在上课的同学们而言，李玉刚的歌声_（“是”或“不是”）噪声。 18广场舞是一种休闲娱乐方式，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的 _大 （选填“音调”“响度”或“音色”） ， 跳舞者只要把音量调小一些， 就可以解决扰民问题，这是从 _减弱噪

8、音的。 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”） 。 19如图所示，八年级科技兴趣小组制作了一个会“吹口哨”的纽扣玩具。先将绳子绕缠紧，再将绳子交互进行拉开、收拢，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由纽扣周围的空气 _产生的；拉绳越快，该玩具发出的声音的 _越高。 20居民小区禁止汽车鸣笛是从_减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”或“音色”） ，该装置_（选填“能”或“不能“）减弱噪声的传播。 21如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是_的波形，乙图是_（前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的

9、方法是_。 22小慧陪爷爷去医院看望隔壁的张爷爷时，听到一位年轻的妈妈对孩子说：“嘘，声音小点”，则属于在_（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；如图所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，利用了声音可以传递_（选填“信息”或“能量”）的性质。 23在发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有_声波产生；医生用的“B 超”是利用_声波获得信息。一物体 1min 振动了 600 次，则人耳_听到该物体发出的声。 24如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气_产生的，拉动棉签可以改变声音的_，根据声源的差异，鸟鸣器可以与

10、小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的_归为一类。 25智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的_（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。“抖音”App 是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过 App 软件以 3 倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的 3 倍，则“抖音”的音调比正常声音的_，声波传播速度_（选填“变大”、“变小”或“不 变”） 。 三、实验题三、实验题 26小强同学在探究声音的产生与传播与响度与什么因素有关时，做了下面的实验。 （1） 如图甲中通过观察乒乓球被弹开的幅度来显示音叉

11、振动幅度的大小， 这种研究问题的方法称为_。 （2） 音叉发声响度越大时观察到小球被弹开的越远， 得出结论： 响度与发声体_有关， 振动幅度越大，响度越_。 （3）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音_（选填“增大”或“减小” ） ，并由此推理可以得出_。 （4）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明_。 27探究声音的特性： （1）如图甲所示，在鼓槌敲击时，在听到鼓声的同时，还可以看见鼓面上的纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明鼓面的_越大，鼓声的响度越大； （2）如图乙所示，小华在相同的试管里倒入深度不同的

12、水，当按序号由 A 至 D 逐个向各试管口吹气时，发出声音的音调越来越_，这些声音是由_振动产生的。 28如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 （1）本实验中听到的声音应该是_（选填“A”或“B”） ； A钢尺伸出桌面部分振动发出的 B钢尺拍打桌面发出的 （2） 实验时， 钢尺伸出桌面的长度越长， 振动越_， 发出声音的音调越_， 说明音调的高低与_有关； （3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰晃动，说明声音可以传递_。 四、计算题

13、四、计算题 29如图甲为某地距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。 （1）已知超声波的速度 340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了 0.4s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？ （2）遵守交通规则是每个公民的自觉行为，为了他人的安全同时也能保障自己的安全。从标志牌上看，在遵守交通规则的前提下，从标志牌到威海匀速行驶的汽车最少需用多长时间才能到达威海。 参考答案参考答案 1B 2C 3B 4B 5A 6D 7C 8A 9B 10B 11D 12A 13C 14C 15A 16振动 声波 17频率 是 18响度 声源处 19振动 音调 20声源处 响度 不能 21乐音 噪声 关好窗户 22声源处 信息 23次 超 不能 24振动 音调 笛子 25音色 高 不变 26转换法 振幅 大 减小 真空不能传声 液体可以传声 27振幅 高 空气柱 28A 慢 低 频率 能量 29（1）68m；（2）0.75h