第三章物态变化 章末测试卷（含答案）2022—2023学年人教版八年级物理上册

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1、 第三章物态变化第三章物态变化 一、单选题一、单选题 1（2020 北京丰台 八年级期末） 关于如图所示的北京某天天气预报信息图片， 下列说法中正确的是 （ ） A这天的最高温度达到 22 B这天的温度让人感到寒冷难耐 C这天适合穿短衣、短裤等夏季服装 D这天夜间部分地区的道路可能会结冰 2 （2022 全国 八年级）如图所示，温度计的四种使用方法正确的是（ ） A B C D 3 （2022 湖南湘西 中考真题）如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于熔化的是（ ） A 山间云海的形成 B 树枝上雾淞的形成 C 初春冰雪消融 D 流水冻成冰凌 4 （2022 云南 宣威市倘塘镇第一中学九年级

2、阶段练习）小明同学观看中央电视台体育频道的节目时，常见运动员关节扭伤后，医护人员马上给他们喷涂一种雾状物，小明通过互联网了解到，医护人员喷涂的是极易挥发的液态氯乙烷，用它可让运动员的皮肤温度迅速降低，起到麻醉的作用，在一段时间内无疼痛感，这是利用了氯乙烷（ ） A液化放热 B汽化吸热 C凝固吸热 D升华吸热 5 （2022 河北 衡水滨湖新区志臻中学一模）我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关形成“白气”的说法中不正确的是（ ） A清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河水先蒸发后遇冷液化的现象 B打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象 C舞台上常施放“白气”，是

3、干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气液化现象 D夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象 6 （2022 广东 佛山市华英学校二模）下列现象中，物态变化相同的一组是（ ） A B C D 7 （2022 山东临沂 二模）关于下列四幅图的说法正确的是（ ） A甲图中，温度计的示数为-4 B乙图中，某晶体熔化图像中 bc 段，晶体内能不变 C丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的 D丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水液化放热 8 （2022 黑龙江哈尔滨 中考真题）冰城哈尔滨风景优美，引人入胜。下列说法不正确的是（ ） A太阳岛花草上的露珠是液化形成的 B严冬，音

4、乐公园的雪人变小是升华现象 C冰雪大世界的冰雕用的冰是汽化形成的 D植物园树枝上的霜是凝华形成的 9 （2022 江苏苏州 二模）关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中正确的是（ ） A烧瓶内的水量减少是因为水升华成为了水蒸气 B瓶口上方的“白气”是水蒸气 C根据金属盘温度升高这一现象可以得出气体液化会放热的结论 D为了使实验现象更加明显，可以在金属盘中加入一些冰 10 （2022 北京房山 八年级期末）下列措施中，能使蒸发加快的是（ ） A将玻璃板上的水滴向周围摊开 B把新鲜蔬菜放入保鲜袋中 C把盛有酒精的瓶口盖严 D给播种后的农田覆盖地膜 11 （2022 广东佛山 二模）如图所示，戴眼

5、镜的人在佩戴口罩时，总是会发生眼镜起雾的现象。下列对这种“雾气”的分析正确的是（ ） A“雾气”是水蒸气 B起雾的原因是眼镜片温度较高导致的 C与霜的形成原理相同 D“雾气”消失需要吸热 12 （2022 湖南娄底 中考真题）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ） A安装图甲所示的器材时，应按 ABC 的先后顺序进行安装 B实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C由图乙可知，该物质的熔点为 90 D该物质属于非晶体 13 （2022 重庆南开中学八年级期末）下列春、夏、秋、冬四季描述的情景中，涉及的物态变化过

6、程需要吸收热量的是（ ） A初春融雪成水 B盛夏凝气成露 C深秋凝气成霜 D寒冬洒水成冰 二、填空题二、填空题 14 （2022 上海市罗南中学八年级阶段练习）温度是表示物体_的物理量。图（a） （b） （c）（d） 是“用温度计测量水温度”实验中四次读数时温度计的位置， 其中正确的是_。 摄氏温标规定在 1 标准大气压下， 冰水混合物的温度为_，沸水的温度为_。如图所示的是常用温度计的一部分，此时温度计的示数是_。 15 （2022 安徽 合肥市五十中学东校三模）神舟十三号返回舱着陆后，舱体面目全非，有一面就像彻底烧焦了一样，如图所示，数据显示返回过程舱外温度达 2000以上，为何舱内航天员

7、依旧能“感觉良好”？这是因为防热材料在高温下由固态直接变为气态时，防热材料受热_（填物态变化名称）的过程可以吸收大部分热量，剩余的热量可以通过隔热层阻挡住，最终传递到舱内的热量会大大减少，舱内还有温度调节系统进行降温，从而保证舱内温度始终在 25左右。 16 （2022 陕西西安 二模）在我国科技工作者的努力下，首都体育馆用上了国际先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，其原理是：将通常是气态的二氧化碳，在常温通过加压的方式_（填物态变化名称）成液态，在压力撤销后它又迅速蒸发_（选填“吸收”或“放出”）大量热，达到降温的目的。 17 （2022 江苏 南京师范大学附属中学树人学校模拟预测）小明在观察

8、“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为，碘的熔点为 采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会_（填物态变化名称） ，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会_（填物态变化名称） ；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会_（填物态变化名称） ，这一过程需要_热。 18 （2022 河南 中考真题）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是_，该物态变化过程要_热量，所以露的形成多在夜间。 19 （2022 全国 八年级）非物质文化遗产画“糖人”，是我国的一种民间艺术，其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于_导致温度升

9、高而熔化，然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁_（填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。 20 （2022 广东河源 模拟预测）今年 3 月底，茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰 进入云层后迅速 _成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 _成小冰晶， 这些冰晶逐渐变大而下降， 遇暖气后吸收热量而 _成雨滴落到地面。 （均填物态变化名称） 21 （2022 广东 普宁二中实验学校八年级阶段练习）冬天人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”，夏天打开冰箱门时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。这些“白气”的形成都是

10、_（填“汽化”或“液化”）现象，前者物态变化前的物质来自_（填“嘴里”或“空气中”） ，后者物态变化前的物质来自_（填“冰箱里”或“空气中”） 。 22 （2022 安徽 模拟预测）综合实践活动自制冷藏盒，有的同学提出，可以在保温瓶内装一些冰块；也有同学认为将食盐水放入电冰箱内冷却至一定温度，作为低温物质注入保温瓶；江江同学选择了水，而扬扬同学选择了盐水，两人合作将装有等质量水和盐水的一次性纸杯同时放入冰箱冷冻室内，经过 36 小时的等待，两杯水会_（填物态变化） ，用手“戳”它们，冰块完好无损，但盐水冰却被“戳”破出了盐水，原因是_。 23 （2022 北京西城 二模）小娟利用实验研究影响蒸

11、发快慢的因素，她在完全相同的 A、B 两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小不同的水，用酒精灯加热 B 玻璃板，如图所示。加热一段时间后，她观察到_玻璃板上的水变干的更快，于是她得到实验结论：水蒸发的快慢与液体的温度有关，你认为小娟通过实验_（选填“能”或“不能”）得出上述结论，请写出你的理由：_。 24 （2022 安徽安庆 二模）电影长津湖讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌的感人故事。 如图所示是其中的一个场景， 战士们眉毛、 帽边沿绒毛的霜是战士们嘴里呼出的水蒸气_形成的（填物态变化） 。 25 （2022 江苏无锡 一模）小明把“干冰”（固态二氧化碳）放入铝罐内一段时间

12、，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气 _（填物态变化名称，下同）形成的，寒冬，若将坐满了乘客的汽车门窗紧闭，水蒸气会 _成小水珠附着在车窗玻璃的 _（选填“内”或“外”）侧。 三、实验题三、实验题(共共 0 分分) 26 （2022 北京顺义 八年级期末）如图所示，在试管底部放入少量的固态碘，用橡皮塞将试管口塞紧，将试管底端放入热水中加热。观察到的现象是：试管底部的碘_（选填“增多”、“不变”或“减少”） ，此同时橡皮塞及其附近的试管壁上出现了固态的碘，逐渐增多，试管中没有紫色小液滴或液体流动。这说明试管底部的固态碘发生的物态变化是_（选填”熔化”或“升华”） ，在此过程中固态碘_（选填“吸热

13、”或“放热”） 。 27 （2022 辽宁沈阳 中考真题）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。 （1）为了使冰受热均匀，试管中应加入_（选填“碎冰块”或“大冰块”） ； （2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是_（选填“晶体”或“非晶体”） ； （3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插 入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该_（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示； （4）小雨通过对比图乙和图丙，发

14、现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都_（选填“升高”、“降低”或“不变”） 。 28 （2022 黑龙江牡丹江 三模）为了了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入 50L 的水，开始探究。 （1）小雪先给 A 管加热，A 管中的水吸收热量，当温度达到_时沸腾，产生的水蒸气通过导管 C流到 B 管中，B 管中水面会升高，这是因为水蒸气遇冷_成水。同时，发现温度计示数升高了，这表明 B 管中的水_热量； （2）小雪每隔 1min 记录 B 管中水的温度，持续加热到第 10min，B 管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的

15、示数如图乙所示，为_，这表明 B 管中的水_； （3）供暖系统就是利用水蒸气_放热供暖的。 29 （2022 江西赣州 八年级期末）如图 A 所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98 （1） 如图 B 甲、 乙所示， 是小华同学在实验中， 用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片， 其中_是水沸腾时的情况； （2）如图 C 所示，是水在加热过程中的示数，则此时水的

16、温度是_； （3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是_， （选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为_； （4）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断_（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_； （5）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水_（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。 参考答案参考答案 1C 2D 3C 4B 5D 6C 7A 8C 9D 10A 11D 12B 13A 14冷热程度 （d） 0 100 -3 15升华 16液化 吸收 17升华 熔化 凝华 放 18液化 放出 19吸热 凝固 20升华 凝华 熔化 21液化 嘴里 空气中 22凝固 盐水的凝固点低于水的凝固点 23B 不能 应在 A、B 两玻璃板上滴等量的、表面积大小相同的水滴 24凝华 25凝华 液化 内 26减少 升华 吸热 27碎冰块 晶体 减少 不变 28沸点 液化 吸收 99 沸腾 液化 29甲 97 小水珠 98 吸收 保持不变（或不变） 温度低于沸点