教科版三年级科学上册第二单元《空气-空气能占据空间吗？》PPT课件
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1、教科版三年级科学上册 授课老师：XX 2.2 空气能占据空间吗？ 第二单元 空气 来做一个实验来做一个实验 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中。预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 新 知 探 究 纸团不会湿。因为杯子里空间被空气占据着，空气出不来，水就进不去，所以纸湿不了。 新 知 探 究 从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；被子里的空气占据的空间一让出来，水就进入杯子了，纸团就被水浸湿了。 如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？如果杯子倾斜着放呢？又会产生什么现象？ 新 知 探 究 用力吹瓶子里的气球，气球能吹大么？ 为什么会这样呢？ 新 知 探 究 用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大。说
2、明空气占据着瓶里的空间。 新 知 探 究 怎样才能吹大瓶子里的气球呢？ 松开套在瓶口的气球或者将瓶底扎个孔，瓶内的气体被握从缝隙或小孔中挤出来，气球就能吹大了。 新 知 探 究 新 知 探 究 总结：空气占据空间。 在我们周围有很多的空间，都有空气占据着。空气也像其他物体一样要占据空间。 我们可以把饼干、砖头和羽绒被放入水中，会看到水中有气泡冒出，这时饼干、砖头、羽绒被被浸湿了。这说明，占据饼干、砖头、羽绒被内的空间的空气被水挤出来了。同时证明它们里面有空气。 新 知 探 究 思考：思考： 瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用今天学的知识（空气）把水从瓶子里挤出来？ 实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子 想一想： 橡皮泥有什么用？ 你怎样让空气进入瓶中？ 你又用什么办法利用空气去挤水？ 新 知 探 究 教科版三年级科学上册 授课老师：XX 课程结束 第二单元 空气
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