第2课周总理你在哪里 教学设计(2022-2023学年部编版语文九年级上册)
《第2课周总理你在哪里 教学设计(2022-2023学年部编版语文九年级上册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第2课周总理你在哪里 教学设计(2022-2023学年部编版语文九年级上册)(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、0 02 2周总理,你在哪里周总理,你在哪里教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.反复朗读诗歌,体会本首诗所表达的对周总理深切怀念的感情,仔细品味诗歌精练的语言。 2学习诗歌构思的巧妙和新颖。 3体会诗中反复、拟人、呼告等修辞方法对表达诗人感情所起的作用。 4 学习周总理与人民心连心,为革命为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。 【重点难点重点难点】 1.在诵读中把握重音与停连,体会作者的情感。 2学习诗歌构思的巧妙和新颖。 【课时安排】【课时安排】 2 课时 【教学过程】【教学过程】 第一课时第一课时 一、新课导入一、新课导入 50 多年革命生涯,26 年总理任期。他,理想坚定,功勋卓著;他,
2、呕心沥血,鞠躬尽瘁他,没有子女和遗产,却有十里长街百万群众流泪送别,联合国破例为他的逝世降半旗致哀他就是我们永远敬爱的周总理。 二、预习交流二、预习交流 1.人物介绍 周恩来(1898 年 3 月 5 日-1976 年 1 月 8 日) ,字翔宇,曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等 ,原籍浙江绍兴,1898 年 3 月 5 日生于江苏淮安。1921 年加入中国共产党,是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员 。 1976 年 1 月 8
3、日在北京逝世。他的逝世受到极广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”。他的主要著作收入周恩来选集 。 柯岩(1929.7.14-2011.12.11)原名冯恺【ki】 ,女,满族,当代著名作家,女诗人,是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。1949 年开始专业创作,已出书 50 多部。 她的作品主要是戏剧和诗歌。她的儿童诗故事性强,构思巧妙,形象生动,富有儿童情趣,深受小读者的欢迎。主要作品有诗集“小兵”的故事 大红花 讲给少先队员听 柯岩儿童诗选等。另有诗剧合集“小迷糊”阿姨 。报告文学癌症死亡等。 周总理,你在哪里一诗影响广泛。 2.检查字词读音。 谷穗 (
4、su) 住宿(s ) 篝火 (u) 成宿(xi ) 宿营 (s ) 星宿( xi) 沉甸甸 (din) 3.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)发出轰隆隆的巨大声音。(轰鸣) (2)状态词,形容沉重。(沉甸甸) (3)现指在空旷处或野外架木些、树枝燃烧的火堆。(篝火) (4)松林被风吹动进发出的像波涛翻滚一样的声音。(松涛) 4.背景链接 1976 年 1 月 8 日,我们敬爱的周总理与世长辞了。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。山河含泪,草木萧然,日月同悲 1977 年 1 月,在总理逝世一周年的日子里,全国各族人民开展了各种悼念活动,尽情倾诉对总理无限的哀思与深情的怀念。
5、 周总理,你在哪里这首感人肺腑的优秀抒情诗就是在这个时候创作出来的。由于它以艺术的形式表达了人民对周总理的深厚感情,抒发了人民的心声,因而很快就传诵开来。 三、合作探究三、合作探究 (一)整体感知 1.诗歌要学会诵读,诵读要注意用语调、节奏、重音等来表达感情。本诗适合什么样的语调呢? 【交流点拨】用低沉和缓慢的语调寄托哀思。 2.请同学们和老师一起,为第 1 小节划分节奏、标注重音。并试着读一读。 【交流点拨】周总理,/我们的/好总理, 你在/哪里啊(ya),/你在/哪里? 你可知道,/我们/想念你, 你的人民/想念你! (“啊”字前面的音节末尾间素是单音节韵母 i,读作“ya”, “/”表示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第2课周总理你在哪里 教学设计2022-2023学年部编版语文九年级上册 周总理 哪里 教学 设计 2022 2023 学年 部编版 语文 九年级 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-219496.html