第3课我爱这土地 教学设计(2022-2023学年部编版语文九年级上册)
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1、 1 0 03 3我爱这土地我爱这土地教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.有感情地诵读这首诗,把握诗歌的感情基调。 2.把握诗中的意象,揣摩诗人营造的氛围。 3.了解作者与作品相关文学知识。 4.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。 【重点难点重点难点】 1.把握诗中的意象,体会作者的抒发情感的方式。 2.把握诗歌感情基调,体会诗歌爱国之情。 【课时安排】【课时安排】 1 课时 【教学过程】【教学过程】 一课时一课时 一、新课导入一、新课导入 同学们,刚才我们一起欣赏了一首动人心弦的歌曲。我们的祖国山河壮美,我们的人民幸福安康,我们的祖国繁荣昌盛。但是,我们不能忘记曾经的苦难,曾经
2、的战斗。有这样一位诗人,在八十多年,拿起他的笔,写下一首首歌颂战斗歌颂祖国的赞歌。他就是诗人艾青。 二、预习交流二、预习交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 嘶哑(s) 汹涌 (xin yn) 黎明(l ) 腐烂 (f) 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)声音沙哑。(嘶哑) (2)(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。(汹涌) (3)天快要亮或刚亮的时候。(黎明) (4)机体由于微生物的滋生而破坏。(腐烂) 3.作者简介 艾青(1910 年 3 月 27 日1996 年 5 月 5 日),真名蒋海澄(原名蒋正涵,字养源,号海澄),出生于浙江金华,现当代文学家、诗人、画家。 1932 年在
3、上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。1934 年 5 月用笔名艾青发表长诗 2 大堰河我的保姆 。 1935 年,出版了第一本诗集大堰河 。曾任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985 年获法国文学艺术最高勋章。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有大堰河我的保姆 艾青诗选 。 4.背景链接 这是一首在现代诗歌史上广为传诵的名篇。作于 1938 年 11 月。1938 年,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略
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