新教科版五上科学课件-3.2《用水计量时间》课件
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1、教科版五年级上册教科版五年级上册(最新)(最新) 精品课件 第三单元第三单元 计量时间计量时间 第2课时 用水计量时间 聚焦 日晷日晷 燃香钟燃香钟 圭圭 表表 在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢? 古代的水钟古代的水钟 探索 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来盛水(装200毫升水),在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小孔中缓缓流出。 仔细观察,水流速度是否保持均匀。 观察水流的速度 如何用更精确的办法来测量水流速度是不是均匀的? 燃香钟 探索 1.在瓶子中装200毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中流出,并用量杯接住流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升时用了多少时间。 2
2、.推测积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。 3.实际测量积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。 测量水流速度的变化 1.1.第一次测量完成后,操作员把漏水孔第一次测量完成后,操作员把漏水孔堵住,杯中不再加水,开始第二次测量。堵住,杯中不再加水,开始第二次测量。 2.2.第二次测量完成后,操作员把漏水孔第二次测量完成后,操作员把漏水孔堵住,杯中也不再加水,开始第三次测量。堵住,杯中也不再加水,开始第三次测量。 注意 水流速度记录表 水流量 所需时间(秒) 推测时间(秒) 实际时间(秒) 50毫升 100毫升 150毫升 日期: 测量水流速度的变化 研讨 1. 对比测得的数据,你们得到了什么结论? 我们发现:我们发现:水在向下流动的过程中不是匀速的。流完前50毫升水的时间与流完前100毫升、150毫升水的时间不成倍比关系。随着瓶内水位下降,水流速度越来越慢。 2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗? 古人是如何克服水位不同,水的流速不同这个问题的? 注水口 溢水口 漏水口 水位保持不变 保持水位不变则水流速度也会保持不变。 在刚刚的实验中,我们怎样保持水位不变,在刚刚的实验中,我们怎样保持水位不变,让水流速度稳定呢让水流速度稳定呢? ? 拓展 查阅资料,了解古代不同类型的水钟。查阅资料,了解古代不同类型的水钟。(受水型和泄水型)(受水型和泄水型)
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