第8课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 导学案（学生版+教师版）2022-2023学年部编版语文九年级上册

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1、 1 8 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 学习目标 1有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。 2体味本文特色鲜明的语言。 3珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养学生热爱全人类文化的情感。 教学过程 一、新课导入 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。作为侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信。 二、自学指导（一）预习与交流 1朗读课文，圈

2、画文中生字词。 珐琅（ ） 脂粉（ ） 惊骇（ ）箱箧（ ） 野蛮（ ） 瞥见（ ） 晨曦（ ） 眼花缭乱（ ） 朱鹭（ ） 2理解文中重点词语。 不可名状： 。荡然无存： 。 眼花缭乱： 。富丽堂皇： 。 3了解作者。 维克多 雨果 （18021885） ， 国 伟大作家， 浪漫主义文学的重要代表。 代表作有 和 。 4了解背景。 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860 年 10 月 6 日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把凡是能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后还一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆

3、明园烧成了一堆败瓦颓垣。后来清政府与英国签订北京条约，与法国签订天津条约，和俄国签订中俄北京条约，使中国一次又一次丧失大量的领土和主权。 三、自学指导（二）合作与探究 （一）整体感知，把握文章内容 快速默读课文，概括本文的主要内容，并体会作者的情感。 （二）细读文本，感受雨果的博大胸怀 1找出作者赞美圆明园的语句，有感情地朗读，要注意读出作者的赞美之情。然后思考、探究下面的问题。 2 （1）雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。 答： （2）这些文字中包含了作者什么样的思想感情？ 答： 2就是这样一个“言语无法形容的建筑”，“令人惊骇而不知名的杰作”却被毁于一旦。雨果又

4、是怎样看待这件事的呢？请找出文中讽刺侵略者的语句，齐读，并思考、探究下面的问题： （1）文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 答： （2）文中的两个强盗做了哪些事情？请你概括举例。 答： （3）对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ 答： （4）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出相关语句并说说这种语言有什么作用。 答： 3雨果不偏袒自己国家的人，他是站在谁的立场上写这封信的？这体现了他是一个怎样的人？ 答： （三）揣摩语句，理解文章的丰富内蕴 1“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”（把“世界”改为“中国”，好不好？） 答： 2“圆明园在幻想艺术中

5、的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。”（这里为什么要提“巴特农神庙”？） 答： 3“岁月创造的一切都是属于人类的。”（这句话有什么特殊含义？） 答： 3 4“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”（如何理解这句话的含义？） 答： 四、拓展延伸 请你给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 答： 五同步小测 1下列加点字读音有误的一项是（ ） A呵护（h） 杀戮（l） 纳粹（cu） 颤（chn）巍巍 B瞥（pi）见 给（gi）予 珐琅（f） 赤裸裸（lu） C闪烁（shu） 肃穆（m） 鞠躬（j） 眼花缭（lio）乱 D箱箧（qi） 憧憬（chng）

6、瓦砾（l） 片纸只（zh）字 2下列词语书写无误的一项是（ ） A恍惚 荒谬 地窑 不可名状 B脏物 琉璃 晨曦 荡然无存 C匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 B这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 C臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。 D额尔金的儿子小额尔金是 1860 年 10 月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 4结合语境选词填空，恰当的一项是（ ） 不管 修缮，

7、 重建，对废墟来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么 呀！ A是 还是 因为 志得意满 B或 或 如果 得不偿失 C不是 而是 假如 金碧辉煌 D是 还是 如果 得不偿失 5下列句子中，没有语病的一项是（ ） A前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。 4 B在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。 C笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。 D成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。 6下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中

8、是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 C丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 D请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 7下列句子的修辞手法判定有误的一项是（ ） A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻） B从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语） C 有人问， 世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很， 有的说大象， 有的说狮子， 有人开玩笑似的说，是金刚。（排比） D池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（对偶） 8下列句子排序正确的一项

9、是（ ） 如果幻想能有一个典范的话 一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。 这是幻想的某种规模巨大的典范。 和巴特农神庙不一样。 这不是一件稀有的、独一无二的作品。 A B C D 9填空。 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 的作者是_国的作家_。 他的代表作品有_、_等。 8 8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 学习目标 1有感情地朗读课文，体会雨果的博大胸怀和高尚品格。 2体味本文特色鲜明的语言。 3珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养学生热爱全人类文化的情感。 教学过程 5 一、新课导入 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国

10、的第二次鸦片战争。作为侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信。 二、自学指导(一)预习与交流 1朗读课文，圈画文中生字词。 珐琅（ ） 脂粉（ ） 惊骇（ ）箱箧（ ） 野蛮（ ） 瞥见（ ） 晨曦（ ） 眼花缭乱（ ） 朱鹭（ ） 2理解文中重点词语。 不可名状： 。荡然无存： 。 眼花缭乱： 。富丽堂皇： 。 3了解作者。 维克多 雨果(18021885)， 国 伟大作家，浪漫主义文学的重要代表。代表作有 和。

11、 1朗读课文，圈画文中生字词。 珐琅(f l ng) 脂粉(zh) 惊骇(h i) 箱箧(qi ) 野蛮(m n) 瞥见(pi) 晨曦(x) 眼花缭乱(li o) 朱鹭(l ) 2理解文中重点词语。 不可名状：不能够用语言形容。 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。 3了解作者。 维克多 雨果(18021885)，法国伟大作家，浪漫主义文学的重要代表。代表作有巴黎圣母院和悲惨世界。 4了解背景。 1856 年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860 年 10 月 6

12、日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把凡是能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后还一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后来清政府与英国签订北京条约，与法国签订天津条约，和俄国签订中俄北京条约，使中国一次又一次丧失大量的领土和主权。 三、自学指导(二)合作与探究 (一)整体感知，把握文章内容 6 快速默读课文，概括本文的主要内容，并体会作者的情感。 【交流点拨】对圆明园的赞美和对侵略者的强烈谴责与讽刺。 (二)细读文本，感受雨果的博大胸怀 1找出作者赞美圆明园的语句，有感情地朗读，要注意读出作者的赞美之情。然后思考

13、、探究下面的问题。 (1)雨果是怎样评价圆明园的？找出文中评价圆明园的语句、盛赞的词语。 答： 【交流点拨】总评：“世界奇迹”；分述：与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性质和成就；具体讲园中之物；耗费了巨大劳动；圆明园是属于全人类的亚洲文明杰作。 盛赞的词语：“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”。 (2)这些文字中包含了作者什么样的思想感情？ 答： 【交流点拨】从这些文字可以看出雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 2就是这样一个“言语无法形

14、容的建筑”，“令人惊骇而不知名的杰作”却被毁于一旦。雨果又是怎样看待这件事的呢？请找出文中讽刺侵略者的语句，齐读，并思考、探究下面的问题： (1)文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？ 答： 【交流点拨】英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目。 (2)文中的两个强盗做了哪些事情？请你概括举例。 答： 【交流点拨】两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。最后，两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。 (3)对两个强盗的所作所为，作者持什么态度？ 答： 【交流点拨】作者毫不客气地指出英法联军的

15、行为是强盗行径，对其提出强烈的抗议，并指出他们终将受到历史制裁。 (4)雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出相关语句并说说这种语言有什么作用。 7 答： 【交流点拨】巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的、出色的、光荣的，他们期待的是雨果对此次胜利的赞誉。雨果在愤慨之下，用反语活画出强盗的丑态，讽刺侵略者的卑劣行径。如“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等反语正是抨击强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。 3雨果不偏袒自己国家的人，他是站在谁的立场上写这封信的？这体现了他是一个怎样的人？

16、答： 【交流点拨】人类的立场。(这里可以说，正义的立场，中国的立场，或者是人民的立场等。)他是一个有清醒的头脑，正直的良知，公正的立场的人。 (三)揣摩语句，理解文章的丰富内蕴 1 “在世界的某个角落， 有一个世界奇迹。 这个奇迹叫圆明园。 ”(把“世界”改为“中国”， 好不好？) 答： 【交流点拨】“世界”不能改为“中国”，雨果称圆明园是“世界奇迹”，以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界上的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。 2 “圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 ”(这里为什么要提“巴特农神庙”？) 答： 【交流点拨】巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲

17、人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，让更多的欧洲人了解中国，了解圆明园。人类最杰出的成就，却都被强盗毁灭，强盗的行径之卑劣，令人发指。 3“岁月创造的一切都是属于人类的。”(这句话有什么特殊含义？) 答： 【交流点拨】圆明园虽然当时是皇家花园，但归根结底，是属于人类的，雨果的这种见解是非常深刻的，这表现了雨果对人类文明成果的珍视，对人类文明创造者的尊重。结合全文分析，雨果以全人类的名义谴责侵略者的强盗行径，义正词严，批判力强。 4“治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”(如何理解这句话的含义？) 答： 【交流点拨】雨果以人类的立场区分政

18、府与人民，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是 8 友好的， 焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。 他公开指斥强盗政府，这需要极大的勇气。 四、拓展延伸 请你给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。 答： 【点拨】本题让学生用书信的形式抒写读后感。阅读就是与作者对话，这次则是与大师的对话。采用书信的方式，可以使学生的心灵飞升起来，与大师处于平等地位，这样可以更好地感受大师的心灵。 可以从以下几个方面思考： 你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？ 英法联军的罪行，其根源是什么？ 雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国的夙愿怎样才能实现？ 中国当年被

19、侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步？ 雨果对亚洲文明，对中华民族的创造力作了高度评价，今天中华民族正处于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？ 六同步小测 1下列加点字读音有误的一项是（ ） A呵护（h） 杀戮（l） 纳粹（cu） 颤（chn）巍巍 B瞥（pi）见 给（gi）予 珐琅（f） 赤裸裸（lu） C闪烁（shu） 肃穆（m） 鞠躬（j） 眼花缭（lio）乱 D箱箧（qi） 憧憬（chng） 瓦砾（l） 片纸只（zh）字 【答案】B 【解析】给 j 2下列词语书写无误的一项是（ ） A恍惚 荒谬 地窑 不可名状 B脏物 琉璃 晨曦 荡

20、然无存 C匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 【答案】D 【解析】地窖 赃物 丰功伟绩 3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 B这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 C臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。 9 D额尔金的儿子小额尔金是 1860 年 10 月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 【答案】A 【解析】冠冕堂皇：形容外表庄严体面的样子（含贬义），此处应用褒义词。 4结合语境选词填空，恰当的一项是（ ）

21、不管 修缮， 重建，对废墟来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么 呀！ A是 还是 因为 志得意满 B或 或 如果 得不偿失 C不是 而是 假如 金碧辉煌 D是 还是 如果 得不偿失 【答案】D 【解析】根据语境选择词语。 5下列句子中，没有语病的一项是（ ） A前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。 B在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。 C笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。 D成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。 【答案】C 【解析】A完好和断桥意思相悖，完好改为比较完好。B句末补上“情景”。D

22、大多数和都是矛盾，去掉都。 6下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 C丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 D请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 【答案】D 【解析】D 是比喻，其他三项是反语。 7下列句子的修辞手法判定有误的一项是（ ） A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻） B从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至

23、于荡然无存。（反语） C 有人问， 世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很， 有的说大象， 有的说狮子， 有人开玩笑似的说，是金刚。（排比） D池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（对偶） 10 【答案】C 【解析】设问和排比 8下列句子排序正确的一项是（ ） 如果幻想能有一个典范的话 一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。 这是幻想的某种规模巨大的典范。 和巴特农神庙不一样。 这不是一件稀有的、独一无二的作品。 A B C D 【答案】C 【解析】句是总领句，应在首句，是倒装句，用排除法，选 C。 9填空。 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 的作者是_国的作家_。 他的代表作品有_、_等。 【答案】法 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界 【解析】注意区别雨果和托尔斯泰