第16讲与圆有关的位置关系 讲义(学生版+教师版)2022年人教版九年级数学上册
《第16讲与圆有关的位置关系 讲义(学生版+教师版)2022年人教版九年级数学上册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第16讲与圆有关的位置关系 讲义(学生版+教师版)2022年人教版九年级数学上册(59页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第16讲与圆有关的位置关系知识导航1.若的半径为r,OPd,则点P在外dr;点P在上dr;点P在内dr.2.若的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则d与相离dr;l与相切dr;l与相交dr;3.切线的性质与判定,切线长定理及三角形的外心,内心的概念和性质.【板块一】切线的判定方法技巧当待证切线与圆有明确的公共点时,连半径,证垂直;当待证切线与圆无明确的公共点时,做垂直,证半径(有点连半径,证垂直;无点作垂线,证全等)题型一 连半径,证垂直【例1】如图,AD,BD是的弦,且ADB90,点C是BD的延长线上的一点,且满足AD2CDDB,连接CA,求证:AC是的切线。 【例2】如图,抛物线y与x轴
2、交于点A,B(A左B右),与y轴交于点C,点P为抛物线的顶点.(1)判断ABC的形状,并证明你的结论;(2)求证:直线CP是ABC的外接圆的切线. 题型二 作垂直,证半径【例3】如图,四边形ABCD中,ADBC,ABC90,且ADBCCD,求证:以CD为直径的圆与AB相切. 针对练习11.如图,ABC是的内接三角形,点E是经过点C的直线1上的一点,且ECBBAC,求证:直线1是的切线. 2.如图,AB是的直径,点C是上的一点,过点C的直线与切线DB相交于点D,过点D作DEDB交直线AC于点E.若AB2DE,求证:DC与相切. 3.如图,在平行四边形ABCD中,经过A,B,C三点,且,求证:DC
3、与相切. 4.如图,AD是ABC的高,且ADBC,点E,F分别为AB,AC的中点,以EF为直径作,试判断BC与的位置关系,并说明理由。 5.如图,在等腰ABC中,ABAC,C的平分线与边AB交于点P,ABC的内切圆与边BC相切于点M,作MDAC交于点D,连接PD.求证:PD与相切. 【板块二】切线的性质方法技巧已知切线,连接过切点的半径,构造垂真关系,进行角度的转化或在直角三角形中运用勾股定理求线段的长(遇切线,连半径).题型一 遇切线,连半径,求角度【例1】如图,AB是的直径,点P是AB的延长线上的一点,PC与相切于点C,APC的平分线交AC于点D.(1)求ADP的度数;(2)连接BC交PD
4、于点E,若CD,CE的长是方程x2mx2m0的两个根,求DE的长. 【例2】如图,四边形ABCD是平行四边形,点O为BC的延长线上的一点,经过A,C,D三点的恰好与AB相切. (1)求OCD的度数;(2)求的值题型二 遇切线,连半径,运用勾股定理求线段的长【例3】如图,在矩形ABCD中,AD8,点E是边AB上的一点,且AEAB,经过点E的分别与边BC,CD相切于点M,N,与AB相交于另一点F,若,求矩形的面积. 【例4】如图,直线yx3与x轴,y轴分别交于点A,B,点Q是以C(0,1)为圆心,1为半径的上的一动点,过点Q的切线交直线AB于点P,求线段PQ的长的最小值 针对练习21.如图,AB为
5、的直径,点D为的中点,点E为BA的延长线上的一点,EC与相切于点C,连接CD,若E32,则ECD_2.如图,点C是的直径BA的延长线上的一点,CD与相切于点D,点E是优弧上的一点(不与A,D,B重合),若C40,则DEB_3.如图,圆内接四边形ABCD的边AB是外接圆的直径,过点C的切线垂直于直线AD于点M,若ABC55,则ACD_. 4.如图,在ABC中,BC2AC2a,当ABC最大时,则的值. 5.如图,在RtABC中,C90,点O在边AC上,以OA为半径的交AB于点D,过点D作的切线交BC于点E,若OA:OC:AB1:2:5,求的值. 6.如图,正方形ABCD的边长为8,M是AB的中点,
6、P是BC边上的动点,连结PM,以点P为圆心,PM的长为半径作P,当P与正方形ABCD的边相切时,求BP的长. 7.如图,以的弦AB为边向外作正方形ABCD,过点D作DE与相切于点E,若AB2,DE3,求的半径.【板块三】切线长定理双切图方法技巧从一点出发的两条切线,构造切线长定理的基本图形是解决一类问题的关键.【例1】【教材变式】(课本P1016改)如图CA,CD是的两条切线,切点分别为A,D,AB是的直径,ABAC,过点A作AFCD于点F,交于点E.(1)求证:AECF;(2)若AB2,求AE的长. 【例2】【2018原创题】如图,AB为的直径,PB,PC分别与相切于点B,C,PC与BA的延
7、长线交于点D,过点P作PEPB,交AC的延长线于点E.(1)求证:AB2PE;(2)若AD1,CD3,求AE的长. 【例3】如图,在矩形ABCD中,以BC为直径在矩形内作半圆O,过点A作AE与相切于点E,连接CE,BE,若,求的值. 【例4】如图,PA,PB分别与相切于A,B两点,弦BCPA,连接AC,若2ACBC,的半径是5,求PA的长. 针对练习31.如图,PA、PB分别与O相切于A,B两点,P,点Q是O上异于A,B的一点,则AQB (用含的式子表示) 2.如图,点C在以AB为直径的O上,过点B,C分别作O的切线相交于点P,连接AC,OP.若2OP9AC,求的值3.如图,在RtABC中,A
8、CB90,O经过A,C两点,交边AB于点D,分别过C,D两点作O的切线相交于点E(1)求证:CED2B;(2)DE交BC于点F,当DEAC时,若3EC5EF,DF4,求O的半径长.4.如图,菱形ABCD的边AB20,面积为320,O与边AB,AD都相切,AO10,求O的半径长【板块四】切线长定理多切图反复运用切线长定理及其基本图形是解决“多切图”问题的基本策略;母子直角三角形是基础,勾股定理及面积法是常见的数学方法,方程思想是核心.【例1】如图,PA,PB分别与O相切于点,B,点C,M在O上,AMB60,过点C作O的切线分别交PA,PB于点E,F,且PEF的外心在PE上,O的半径为(1)求PE
9、F的周长(2)求AE的长【例2】(1)如图1,O与四边形ABCD的各边都相切已知四边形的面积为S,ABa,BCb,CDc,ADd,O的半径为r求r的值(用相关的字母表示);若a13,c7,r4,则S80(直接写出结果)(2)如图2,在四边形ABCD中,ABCD,ADBC13,AB21,CD11,与分别为ABD与BCD的内切圆,其半径分别为,求的值. 【例3】已知:在四边形ABCD中,ADBC,CDBC,O分别与边AB,BC,CD,AD相切,切点分别为G,F,E,H.(1)如图1,若ABC60,求证:BFCF;(2)如图2,GE,BC的延长线交于点P,若CD4,BF3,求GP的长针对练习41.如
10、图O是ABC的内切圆,O的一条切线DE与AB,AC分别相交于点D,E.若BC6,O的半径为2,则ADE的周长是(B)A.15B.9C.7.5D.72.如图,O与四边形ABCD的各边都相切,点M,N分别是AD,BC的中点,四边形的周长为a,则下列说法正确的是(D)A.MNaB.MNa C .MNaD.以上都不正确3.如图,在RtABC中,ACB90,O分别与三边相切于点D,E,F,若AD10,BC5,则OB的长为4.如图,以正方形ABCD的BC边为直径作半圆,过点D作直线DE与O相切于点F,交AB边于点E.若正方形的边长为1,求ADE的面积5.如图,在等边ABC中,AB6,O是ABC的内切圆,切
11、点分别为D,E,F.点M在O上,且BMDM,求BM的长.【板块五】三角形的内心方法技巧三角形内切圆的圆心叫做三角形的内心,内心是三角形三个内角的平分线的交点,它到三角形三边的距离相等.如图,点I是ABC的内心,IDBC于点D,IEAC于点E,IFAB于点F,A,B,C的对边分别为a,b,c,则:(1)BIC90BAC,AIC90ABC,AIB90ACB;(2)IDIEIF,点I是DEF的外心,DEF为锐角三角形;(3)AEAF(bca), BDBF(acb);CDCE(abc).【例1】如图,点O是ABC的内心,ODBC于点D,OeAC于点E,OFAB于点F(1)若AB9,BC14,AC13,
12、则AF4,CD9;(2)若AB9,AC13,则DCBD4;(3)若A90,AB6,AC8,则OD2;(4)若A90,求证:. 【例2】如图,O是ABC的外接圆,点I是ABC的内心,AI的延长线交O于点M.(1)如图1,连接IB,IC,求证:MBMIMC;(2)如图2,若AIOI,求证:ABAC2BC. 【例3】如图,在扇形OAD中,AOD90,OA6,点P为上的一动点(不与点A,D重合),PQOD于点Q,点I为OPQ的内心,过O,I,D三点的圆的半径为r.问:r的值是否发生变化?若不变,求r的值;若变化,请说明理由针对练习51.已知点是ABC的外心,点I是ABC的内心,若B0C110,则BIC
13、_2.在扇形OAB中,AOB30,ACOB于点C,点I为AOC的内心,以I,O,B为顶点的三角形的外接圆的直径为,则AC的长为 3.如图,AB是O的直径,点P为半圆上的一点(不与A,B重合),点I是ABP的内心,PI的延长线交O于点M(1)求的值;(2)过点I作INPB于点N,求的值4.如图,在平面直角坐标系中,点A(2,2),经过O,A两点的分别交x轴的正半轴,y轴的负半轴于点B,C,点I是OBC的内心,IGBC于点G,求BGCG的值.5.已知AB是O的直径,点D为O上的一点,点E为ABD的内心,AB10(1)如图1,连接AE,BE,若OEBE,求AE的长;(2)如图2,点C为的中点,过点C
14、作CMAE于点M,若AD8,求CM的长【板块六】 隐形的圆“道是无圆却有圆”常见的隐圆有两类:(1)到定点的距离等于定长的点在同一个圆上(圆的定义);(2)若定长线段的张角是定角(定弦定角),则定角的顶点在定弦所对的一条弧上运动利用“辅助圆”的丰富性质转换角,求线段的长或最值是隐圆类冋题的基本模式 题型一 利用圆的定义构隐圆 【例1】如图,在四边形ABCD中,ABACAD5,且ADBC,对角线BD8,求CD的长 【例2】如图,在ABCD中,AB4,BC3,ABC60,点E为平面内的一动点,点P为CE的中点,若AE1,求BP的最大值 题型二 利用定弦定角构隐圆【例3】如图,在正方形ABCD中,A
15、C,BD是对角线,点P为对角线BD上的一点,作PEAP交BC于点E若CAE15,求的值【例4】如图,ABC为等边三角形,面积为9,点P为ABC内的一动点,且满足PABPCA,求线段BP的最小值针对习61如图,已知AB是O的直径,CD是O的弦(CD与AB不平行),点M是CD的中点,CEAB于点E,DFAB于点F,且EMF60,求的值 2如图,AB是半圆O的直径,点C是上的一点,且AOC120,点P是上的一动点,PEOA于点E,PFOC于点F,CDOB于点D,求证:EFCD 3如图,边长为4的正方形ABCD外有一点E,且AEB90,点F为DE的中点,连接CF,求CF的最大值 4如图,在四边形ABC
16、D中,DABABC90,ADAB1,BC2,点P为射线DA上的一动点,过B,D,P三点的圆交PC于点Q,求DQ的最小值 5如图,在正方形ABCD中,点E是CD的中点,BFAE于点F,连接CF(1)求证:CFAB;(2)连接DB,DF,求证:BDFBCF【板块七】 隐圆隐切线求最值在与最值有关的动态几何向题中,常利用“隐圆”或 “辅助圆”,借助切线的性质转化为与切线相关的间题解决 【例1】如图,正方形ABCD的边长为4,点E是CD边上的一点,连接AE,过点B作BGAE于点G,连接CG并延长交AD于点F,求AF的最大值 变式训练:(1)求DG的最小值;(2)当AF最大时,求AE的长【例2】如图,点
17、C是O上的一点,O的半径为2,点D,E分别是弦CA,CB上的一动点,且ODOE,求AB的最大值 【例3)】如图,在矩形ABCD中,AB,点P是边BC上的一动点(不与B,C重合),PQAP交边CD于点Q,若CQ的最大值为,求矩形ABCD的周长【例4)如图,A(0,8),B(0,2),点E是x轴的正半轴上的一动点,连接AE,BE,当AEB最大时,求点E的坐标针对习71如图,点P为O内的一定点,点A为O上的一动点,射线AP,AO分别与O交于B,C两点,若O的半径为3,OP,则弦BC的最大值为 2在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),点B为y轴正半轴上的一点,点C是第一象限内的一点,且AC2,设
18、BOCm,则m的取值范围是 3如图,点A,B,P三点在一条直线上,AB4,PB2,ACB90,当APC最大时,求PC的长 4如图,在RtABC中,ACB90,AC6,BC8,点P是边AB上的一点,PQCP交边BC于点Q,求BQ的最大值 5如图,在RtABC中,A90,AB6,AC8,点D是边AB上的一点,点E,F分别是边BC,AC上的动点,且DEF45 (1)若DF2,求DEF的外接圆的半径; (2)当DF的值最小时,求AF的长 6如图,在四边形ABCD中,ADBC,CDBC,ABC60,AD8,BC12,点P是边AD上的动点,当BPC最大时,求PC的长第16讲与圆有关的位置关系知识导航1.若
19、的半径为r,OPd,则点P在外dr;点P在上dr;点P在内dr.2.若的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则d与相离dr;l与相切dr;l与相交dr;3.切线的性质与判定,切线长定理及三角形的外心,内心的概念和性质.【板块一】切线的判定方法技巧当待证切线与圆有明确的公共点时,连半径,证垂直;当待证切线与圆无明确的公共点时,做垂直,证半径(有点连半径,证垂直;无点作垂线,证全等)题型一 连半径,证垂直【例1】如图,AD,BD是的弦,且ADB90,点C是BD的延长线上的一点,且满足AD2CDDB,连接CA,求证:AC是的切线。 【解析】连接AB,则AB是的直径,设CDx,BDy,则ACADCDx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第16讲与圆有关的位置关系 讲义学生版+教师版2022年人教版九年级数学上册 16 有关 位置 关系 讲义 学生 教师版 2022 年人教版 九年级 数学 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-219878.html