【班海精品】苏教版五年级上数学《认识负数》优质课件
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1、认 识 负 数 目 录 课 前 导 入 学 以 致 用 新 课 精 讲 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么丌同? 新 课 精 讲 探索新知 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。 探究点 正、负数的含义和读、写方法 从图中你能知道些什么? 探索新知 南京的最低气温是0。 三亚的最低气温比0高,是零上20。 哈尔滨的最低气温比0低,是零下20。 探索新知 零上20可以记作“20”,20读作正二十; 零下20可以记作“20”,20读作负二十。 “20”和“20”表示的含义有什么丌同? 探索新知 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米
2、吗? 通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米,称为海拔8844.4米,可以记作“+8844.4米”;比海平面低155米,称为海拔负155米,可以记作“-155米”。 探究点 用正、负数表示海拔高度 探索新知 像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略丌写), 像20、155这样的数都是负数。 0既丌是正数,也丌是负数。 你在生活中见过负数吗?它们的含义各是什么? 典题精讲 8 26 103 5 40 120 1.先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。 5 26 8 40 120 103 0 典题精讲 2读一读,填一填。 (1)预计明天最高气温
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